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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-03-08 08:39:28 五年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文[優(yōu)秀7篇]

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文[優(yōu)秀7篇]

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          這個(gè)周是開(kāi)學(xué)的的一周,這個(gè)學(xué)期意義重大,因?yàn)橹挥写蚝眠@六年級(jí)的最后一仗,才可以邁進(jìn)北京市最好的初中八中的.校園,讀哪所中學(xué),就極有可能關(guān)系到升高中,高中好不好就可以關(guān)系到讀哪所大學(xué),大學(xué)就可以決定人的前途了,所以無(wú)疑六年級(jí)的最后一仗一定要打漂亮,得到高分,進(jìn)入八中。

          早早就起了床,六年級(jí)的第一天,得給大家都留個(gè)好印象。于是本人穿好校服,把紅領(lǐng)巾端端正正地系在胸前,吃過(guò)早點(diǎn),便懷著一顆害怕又好奇的心來(lái)到了學(xué)校。

          六年級(jí)!畢業(yè)班!會(huì)整天淹在題海里。新學(xué)期要有新的目標(biāo)~~應(yīng)當(dāng)把精力從玩上轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)~。

          看著冉冉升起的國(guó)旗,本人心里不知怎樣冒出這句英語(yǔ)單詞:good good study! day day up !

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          朋友,也許你又是路旁一株普通的小草,無(wú)法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條為人知的清泉,無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中平常之人,無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地……朋友,你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞,但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本,立事之根、興國(guó)之源,讓誠(chéng)信與我們同行!

          翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn),中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德,一種修養(yǎng),追而求之,歌而頌之,誠(chéng)信的故事俯拾即是。商鞅立木取信,從而推行了新法;臾駢不負(fù)信,獲得了世人尊敬;劉備正因?yàn)檎\(chéng)信,才成就了霸業(yè)。同時(shí),我們也看到,商紂失誠(chéng)信,加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信,不但亡了國(guó),還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看到了謳歌誠(chéng)臾鞭打無(wú)信的故事,我們還傳頌著“寧可窮而有志。不可富而無(wú)信”之類(lèi)的民間諺語(yǔ)。不難理解,誠(chéng)信是人們立身、修德、處事的根本。

          同學(xué)們,讓我們捫心自問(wèn):當(dāng)你騙父母的錢(qián)去打電子游戲的時(shí)候,當(dāng)你照抄作業(yè),考試作弊的時(shí)候,當(dāng)你借了同學(xué)的好書(shū)不還的時(shí)候,當(dāng)你在老師面前故意撒謊的時(shí)候,你想到過(guò)“誠(chéng)信”二字嗎? 朋友們啊,你可知道拋棄了誠(chéng)信的'社會(huì)關(guān)系就像斷線的風(fēng)箏,失根的蘭花,逐浪的浮萍,飛舞的秋蓬。缺乏誠(chéng)信要受到懲罰,付出血的代價(jià)。請(qǐng)看,工廠失信于社會(huì),天空是黑煙繚繞,大地是污水縱橫;礦山失信于民,瓦斯爆炸,煤窯坍塌,致使多少冤魂在地下呻吟;干部失信于民,腐敗成風(fēng),使多少?lài)?guó)有資產(chǎn)流失,禍國(guó)殃民,從而亡身…… 同學(xué)們,我們身系著祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。我們是21世紀(jì)振興中華的主力軍,因此,我們更應(yīng)該從小做起,從身旁點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,加強(qiáng)道德自律,弘揚(yáng)“誠(chéng)信為榮,失信為恥”的社會(huì)風(fēng)氣。銘記“百年樹(shù)人,立德為先”的真理,不要辜負(fù)祖國(guó)與民族寄予我們的厚望。相信,只要我們用誠(chéng)信作為養(yǎng)料,我們的生命將更加充實(shí)。我們的祖國(guó)將在我們新一代人的努力之下,更加興盛,更加繁榮!

          朋友們,讓我們每個(gè)人像愛(ài)惜生命一樣,珍愛(ài)自己的誠(chéng)信,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),“新世紀(jì)新時(shí)代,新國(guó)家新誠(chéng)實(shí)!辈灰屨\(chéng)信只在紙上出現(xiàn),成為我們的口頭禪。要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓誠(chéng)信無(wú)處不在,讓我們做誠(chéng)信的主人。這樣,我們的祖國(guó)建設(shè)將如日種中天,欣欣向榮。最后,讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信與我們同行!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          愛(ài)是兩股不同的風(fēng),向我吹來(lái)。一股是柔和的,一股是深沉的。

          可是,在我認(rèn)為,那只是別的父母對(duì)自己孩子的`愛(ài),而不是對(duì)我。使我們一家人融洽相處的是我媽。也可以說(shuō)我媽是我看來(lái)我們家最盡職的,幾乎每次我的作業(yè)檢查的,簽名的都是我媽。

          幾乎每個(gè)星期一我媽都會(huì)很早就起來(lái)做早飯給我吃。我吃好,去上學(xué),我媽開(kāi)始是整理,打掃。

          可以說(shuō)我媽做的所有事情都是為了我們一家人。

          我的爸爸,幾乎總和我反著干。要吃早飯,我不想吃,媽媽知道我沒(méi)胃口,不想吃,她能理解。我爸爸卻說(shuō):“不吃早飯,腦子不聰明,吃早飯是最重要的……”

          我不喜歡喝牛奶,可是我爸爸總說(shuō):“喝牛奶有利健康,所以喝也得喝,不喝也得喝。”

          每次只要我有小感冒,我爸爸就說(shuō):“馬上上醫(yī)院,不能耽誤!蔽野欀碱^說(shuō):“就小感冒至于上醫(yī)院?jiǎn)??/p>

          但是,我知道這些都是愛(ài)。

          我覺(jué)得我真幸運(yùn),我有一個(gè)和藹盡職的母親,我還有個(gè)嘮叨不完的父親。

          愛(ài)是兩股不同的風(fēng),向我吹來(lái)。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          鄉(xiāng)村的夜晚是寂靜中帶著一絲熱鬧的。

          夜晚漸漸地來(lái)臨,人們工作回來(lái)休息一下,洗個(gè)澡。就捧著一大碗飯菜和小孩子們?cè)陂T(mén)前圍張桌子熱熱鬧鬧的吃起飯來(lái)。他們吃的并不是什么好吃的,但吃的很開(kāi)心、很快樂(lè)。我想在小城、小鎮(zhèn)也許找不到這種快樂(lè)。吃完,小孩們拿水果到小河邊,邊吃水果邊泡腳、聊天。大人們?cè)缟瞎ぷ骼哿,坐在那顆大榕樹(shù)下聊了一會(huì),就去睡覺(jué)了。

          鄉(xiāng)村夜晚的美景是特別的。那月光照在那湖上像藍(lán)寶石中有一顆黃色的金子。那輕盈的微風(fēng)吹著小樹(shù)好像在幫他們按摩、捶背。小草和小花呢!在那兒跳舞,青蛙在為他們伴奏。他們唱的唱,跳的跳。而且很節(jié)奏。比小城、小鎮(zhèn)的演唱會(huì)更有節(jié)奏、更好看、更好聽(tīng)。在一些較高的草叢里亂踹一會(huì)兒,天上就會(huì)有很多螢火蟲(chóng),螢火蟲(chóng)比天上的星星更漂亮,更耀眼。螢火蟲(chóng)飛到哪兒哪兒就發(fā)光發(fā)亮。我們躺在那塊草地上,望著月光,聊聊天。還有小草為我們按摩、小花為我們跳舞青蛙為我們唱歌。如享受一般,很快我們就進(jìn)入了甜蜜的`夢(mèng)鄉(xiāng)。

          鄉(xiāng)村的夜晚是多么的美麗、多么的獨(dú)特!還是寂靜中帶著一絲熱鬧的呢!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

          今天是個(gè)陰雨天,可是去參觀伊利工廠的興趣絲毫不減,還反添一絲期待和吸引力。我們這些來(lái)自深圳各處的游客于8:30分出發(fā),目標(biāo)就是在惠州的伊利牛奶廠。旅途正式開(kāi)始。

          在途中,導(dǎo)游給我們講解了伊利公司的來(lái)龍去脈:伊利公司成立于1956年,經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展、改革,已成為亞洲第二,中國(guó)第一的世界乳業(yè)二十強(qiáng)企業(yè)。伊利公司還擁有呼倫貝爾大草原、錫林郭勒大草原、天山這三個(gè)畜牧業(yè)圣地,向液態(tài)奶、冷飲、奶粉、酸奶、原奶五大事業(yè)部供應(yīng)高品質(zhì)牛奶。伊利公司還曾經(jīng)北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、倫敦奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)力量……

          到了伊利工廠,我們先看到化驗(yàn)室。里面的架子上放著各種瓶瓶罐罐,有錐形的、有圓柱形的、還有三角形的,里面的好似裝著一些神秘試劑,每一瓶液體的顏色都像是碘酒一般。我們還看到有幾位身穿白大褂的工作人員用各種儀器檢測(cè)牛奶的成分和有害物質(zhì)呢!這樣的`層層把關(guān),占盡天地合又怎么不讓人放心使用呢?

          講解完后,大家在一塊紀(jì)念牌前拍照留念,大家數(shù)“三—二—茄子”。只見(jiàn)一道亮光閃過(guò),記錄下了我們的足跡。

          參觀完化驗(yàn)室,我們來(lái)到了高溫瞬時(shí)滅菌車(chē)間。那里有不少儲(chǔ)存罐,還有幾臺(tái)攪拌機(jī)。這些攪拌機(jī)用于把脂肪大分子打成小分子,以便于吸收。經(jīng)過(guò)消毒、攪拌的牛奶會(huì)進(jìn)入一個(gè)儲(chǔ)存罐里緩沖,等待下一輪考驗(yàn)。

          離開(kāi)高溫瞬時(shí)滅菌車(chē)間,我們到了包裝車(chē)間。那里有8條生產(chǎn)線。每一條上的綠色包裝的酸酸乳飛快的經(jīng)過(guò)傳送帶,猶如一條條滾動(dòng)的綠龍,滾動(dòng)到了粘吸管的環(huán)節(jié),兩大盒紫紅色的吸管箱飛快的運(yùn)轉(zhuǎn),把吸管粘在酸酸乳盒上。接著來(lái)到包裝機(jī)上,一箱箱酸酸乳被巨大的機(jī)械手運(yùn)到無(wú)人駕駛的運(yùn)輸車(chē)上,再存入立體倉(cāng)庫(kù)之中。

          最后一個(gè)項(xiàng)目是在培訓(xùn)室內(nèi)看關(guān)于伊利牛奶誕生的視頻,還有有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng)。我們踴躍參加并爭(zhēng)取到了一只小奶牛玩偶。這才結(jié)束了一日的行程。

          可是在分別之時(shí),大家都是那么依依不舍?墒翘煜聸](méi)有不散的宴席,真可謂“一日行程意未盡,大雨淋漓互分別”啊。不過(guò)我從這次參觀中學(xué)到了很多。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

          “叮呤呤!”清脆的鈴聲響了起來(lái),上課了!這節(jié)是自習(xí)課,嚴(yán)老師板著臉要求檢查同學(xué)們的語(yǔ)文作業(yè)。平日總是馬馬虎虎的秦玲邊送作業(yè)邊忐忑不安地想:糟了,今天肯定又要受“暴風(fēng)雨”的襲擊了。嚴(yán)老師一把扯過(guò)她的作業(yè),皺著眉頭對(duì)她厲聲說(shuō)道:“你呀,總是這么慢!”看著看著,嚴(yán)老師的眉頭舒展開(kāi)了,不住地點(diǎn)頭。秦玲眼睛一亮,悄悄地湊近一看:“哇!滿(mǎn)鉤鉤!”“不錯(cuò)嘛,以后要這樣認(rèn)真下去。”嚴(yán)老師邊摸摸秦玲的頭,邊笑著說(shuō)道。秦玲高興極了,她從沒(méi)受過(guò)老師的`表?yè)P(yáng)呢!她那懸著的心放了下來(lái),不停地朝下面的同學(xué)做鬼臉!班拧!眹(yán)老師邊翻著作業(yè),邊望著秦玲,說(shuō):“我就喜歡做作業(yè)認(rèn)真專(zhuān)注的孩子。你以前做得粗心馬虎,現(xiàn)在有了進(jìn)步,值得表?yè)P(yáng)!”“好的!鼻亓嵝﹂_(kāi)了花,并做了個(gè)“勝利”的手勢(shì)。突然嚴(yán)老師鎖緊眉頭,來(lái)了個(gè)“360度大轉(zhuǎn)彎”,秦玲的心又提到嗓眼上了。剛才的得意勁全沒(méi)了!澳,怎么搞的?”嚴(yán)老師點(diǎn)著秦玲的鼻尖,說(shuō):“剛表?yè)P(yáng)幾句就不得了了?拿回去檢查,再給我!”順勢(shì)把秦玲的作業(yè)本一推。秦玲眼睛里噙著淚水,仔細(xì)一檢查。哎,沒(méi)錯(cuò)呀!她只好走到講臺(tái)邊,小心翼翼地說(shuō):“嚴(yán)老師,沒(méi)錯(cuò)。”“連老師都不相信?再回去檢查!”嚴(yán)老師頭也不回,叉腰道。秦玲搔了搔腦袋,仔細(xì)一瞧,真的沒(méi)錯(cuò)兒!她只好又壯著膽子來(lái)到老師跟前,說(shuō):“真沒(méi)錯(cuò),老師!薄霸趺磿(huì)呢?”嚴(yán)老師指著那一“錯(cuò)”處,搖著秦嶺的腦袋,說(shuō),“不可能!看--------”轉(zhuǎn)眼間,嚴(yán)老師馬上變成了“溫”老師,摟著秦嶺,不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,我看錯(cuò)了。其實(shí)你全做對(duì)了。真不好意思!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

          童年像一幅畫(huà),貼在記憶迷離的墻上,有些色彩都看不清了,我卻一直把它珍藏。童年就像一首歌,我依然把它哼唱。童年就像一串珍珠項(xiàng)鏈,我仍然佩戴著它。每個(gè)人的童年都有令自己難忘的事我也一樣。

          還記得那是我上五年級(jí)時(shí),一個(gè)炎熱的夏日。整個(gè)學(xué)校就像一個(gè)大烤爐似的`烘烤著我們。下課了也沒(méi)有一個(gè)人肯出來(lái)玩,這可急壞了我這個(gè)耐不住寂靜的陽(yáng)光女孩。我忽然眼睛一亮,想了個(gè)好法子。

          我大喊道:“嘿!誰(shuí)玩捉迷藏?”教室里立刻沸騰起來(lái)大家異口同聲的答道:“我要玩!”“那就到走廊集合吧!”我三步并作兩步向走廊走去,數(shù)了一下人數(shù)“呀!”全班女生幾乎全到齊了?墒钦l(shuí)第一個(gè)來(lái)抓呢?于是,我自告奮勇先抓。同學(xué)幫我蒙上眼睛,這一蒙不要緊,只是眼前一片漆黑,我這個(gè)高手也沒(méi)辦法了,只好亂抓一氣。我摸來(lái)摸去什么也沒(méi)抓到,忽然,我聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲,越來(lái)越近了。我沖上去一把抱住她,一摸,呀!腰這么粗,“美嬌,是美嬌!”我喊到。心里還洋洋得意,以為終于找到下一個(gè)來(lái)抓的人了?墒锹(tīng)聽(tīng)聲音有點(diǎn)不對(duì)勁,同學(xué)們?cè)趺炊荚谛δ?不管了,先看看再說(shuō),可這不看不要緊一看嚇一跳,我抱的竟然是教導(dǎo)主任。我的臉“唰”一下紅了,羞的無(wú)地自容。飛奔到教室看見(jiàn)教室的同學(xué)也在笑,就連教導(dǎo)主任也笑得前俯后仰,這時(shí)我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

          雖然這件事使我很很尷尬,但是這是我快樂(lè)童年的美好回憶,我至今難以忘懷。

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