實(shí)用的一年級(jí)作文(匯編10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的一年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
未來(lái)的教室可真奇妙，神奇的功能多的都快數(shù)不清了，讓我們一起去看看吧！
走進(jìn)教室，你會(huì)看見(jiàn)教室上全不貼上壁紙，你可不是一般普通的比值，他會(huì)根據(jù)溫度來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的氣候生前是陽(yáng)光明媚的，夏天是涼爽的，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片�？缮衿媪�。
再看看教室的門(mén)上有一個(gè)神奇按鈕只要點(diǎn)一下按鈕，你說(shuō)出你想去的.地方，它就會(huì)把你的教室變成你想要去的地方的幻境，會(huì)給帶來(lái)許多樂(lè)趣。
說(shuō)到這里，就會(huì)想到講桌上老師用的粉筆老師有可能在黑板上寫(xiě)去的時(shí)候會(huì)感覺(jué)到疲累，所以神奇教室的分的粉筆應(yīng)該是老師說(shuō)一句他寫(xiě)一句，這樣也會(huì)幫老師擔(dān)憂。
再看看我們書(shū)桌上的按鈕有很多，比如說(shuō)上計(jì)算機(jī)課直接點(diǎn)上面的計(jì)算機(jī)，你的書(shū)桌上就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦，上美術(shù)課的時(shí)候點(diǎn)上面的美術(shù)課，你的書(shū)桌上就會(huì)有你所用的畫(huà)畫(huà)工具真的很方便。
這就是神奇教室是不是很神奇呢？
一年級(jí)作文 篇2
我外公外婆的家住在重慶梁平農(nóng)村，那里是個(gè)美麗的地方，它是一個(gè)旅游區(qū)。今年暑假我和爸爸媽媽回去看望他們。
外公外婆家的住房非常氣派，住房是三層樓，房子是鋼筋水泥結(jié)構(gòu)，墻面貼了墻面磚，地面也貼了地面磚，裝有鋁合金門(mén)窗。
家里裝有電燈、電話、有線電視，并且安裝了自來(lái)水。電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)都有了，做飯炒菜全用上了石油液化氣，或用電磁爐、電飯煲、電炒鍋。
房前15米是兩車(chē)道的水泥公路，來(lái)來(lái)往往的車(chē)很多，還有公交汽車(chē)，交通很方便。房前有一個(gè)大院子，院子里種著不少的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)旁有口水井，井里的水非常清澈，能倒映出人影，井水甜甜的，用它做飯炒菜特別好吃。
屋后有個(gè)小院，院子里種了許多蔬菜，有辣椒、茄子、冬瓜、絲瓜、南瓜、苦瓜……。秋天來(lái)了，瓜果飄香。
小院后是一片農(nóng)田，稻谷飄香（中季稻）。一天早上我就在住的樓上看到了聯(lián)合收割機(jī)正忙著收稻谷，一會(huì)兒大片的稻谷被收割完了，聽(tīng)農(nóng)民伯伯講，雜交稻谷畝產(chǎn)可達(dá)1200斤，農(nóng)民們干活不再那么辛苦了。
不遠(yuǎn)處有一座大水庫(kù)，在水庫(kù)的.周?chē)嗽S多賓館，這是一片旅游區(qū)，有不少景點(diǎn)，許多游客在庫(kù)區(qū)綠樹(shù)成林的小道上漫步。清清的水下，一群群魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，多有趣�。∵@就是我看到的新農(nóng)村！這樣的農(nóng)村美不美？
一年級(jí)作文 篇3
帶著一份精致的憂傷，宛若泡沫消失在這個(gè)世界……
這是第一次，第一次安諾珍敗給安晴，以一分之差屈居第二名。她感到絕望與悲痛，想要自殺。恰巧父母出差十四天，她精心策劃著怎樣華麗的消失，來(lái)解決她這憂傷不幸的生命……安諾珍是一個(gè)十五歲的女孩子，是安家收養(yǎng)的，安晴是她漂亮又聰敏且同級(jí)的表姐，雖說(shuō)成績(jī)和名次都不如諾珍，但是這次史前無(wú)例，安晴奪取了屬于諾珍的第一名，讓諾珍被潑上了“冷水”，扔上了“石頭”……諾珍淚流滿面，其他人卻幸災(zāi)樂(lè)禍，諷刺·憐憫·嘲笑·哼。諾珍決定了：在世界上留下十日最美觀景，然后悄然離世。
清晨，她睜開(kāi)惺忪的雙眸。洗漱后，換上一件純白色的及膝連衣裙，穿上柔白色的短靴，騎著著自行車(chē)出門(mén)了。諾珍想：先去看海吧，因?yàn)榘睬缂以诤＿叄x諾珍家不遠(yuǎn)），順便再見(jiàn)她一面。蔚藍(lán)色的天空，海天一色，夢(mèng)幻的云霧卻將她柔軟而驕傲的心重重縈繞，一滴晶瑩的液體奪眶而出。諾珍敲開(kāi)了安晴的家門(mén)。“咦，你來(lái)干什么？”姑媽鄙夷的看著她。（諾珍的.姑媽不喜歡她）“姑姑，我來(lái)找安晴姐。”諾珍卑謙的說(shuō)，低著頭不敢看姑媽�！鞍睬鐍”“哎！什么事？”安晴，甩著及腰秀發(fā)，拽著淺綠色的睡衣長(zhǎng)裙走出房間�？匆�(jiàn)諾珍，面帶微笑，熱情地拉著她的手進(jìn)家門(mén)。還連連要諾珍同她吃早餐。接著又和諾珍去游海，傍晚，諾珍才道別。她(諾珍）的心還蕩漾著悲傷，久久蜷在沙灘哭泣……
一年級(jí)作文 篇4
冬天到了，大雪紛飛，像白色的蝴蝶在翩翩起舞，房屋像一座座白色的城堡，樹(shù)上的樹(shù)枝像白色的.珊瑚，遠(yuǎn)處的山峰像一個(gè)個(gè)披著白色婚紗的仙女。
雪停了，我?guī)еF鍬、鏟子來(lái)到院子里，就開(kāi)始堆雪人了。先做一個(gè)小雪球，然后把小雪球滾成大雪球作雪人的身子，再做一個(gè)稍小的雪球作雪人的頭，找兩顆紐扣做雪人的眼睛，找一根胡蘿卜作雪人的鼻子，再找兩把笤帚作雪人的手，雪人一定很冷吧?再給雪人戴上帽子，一個(gè)雪人完成了。
過(guò)了幾天，太陽(yáng)出來(lái)了，雪人對(duì)著我搖搖手，好像在說(shuō)：“小朋友，再見(jiàn)!明年冬天再相見(jiàn)!”
一年級(jí)作文 篇5
這個(gè)月我們學(xué)校開(kāi)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有六年級(jí)的人參加、五年級(jí)的人參加、四年級(jí)的人參加、三年級(jí)的人參加、二年級(jí)的人參加、一年級(jí)的'人參加。項(xiàng)目有：跳遠(yuǎn)、跑步、扔壘球。
跑步有：60米、100米、200米、400米。我跑的就是100米的和200米的。我很喜歡這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一年級(jí)作文 篇6
?我有一個(gè)和我非常要好的朋友，她的名字叫王藝澄。她有一雙水玲玲的大眼睛，眼睛上面有一對(duì)柳葉眉，有一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著嬰桃小嘴，還剪了一個(gè)磨姑頭‘’，你覺(jué)得她可愛(ài)嗎？我和她形影不離。我和她一起游泳，我和她一起寫(xiě)作業(yè)，我和她一起給芭比娃娃換裝，我和她一起
可是，最近我們發(fā)生了一件讓我們很不開(kāi)心的事。有一天，我和她一起去公園玩，我們開(kāi)心地邊走邊說(shuō)�？墒�，忽然有一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，我沒(méi)有察覺(jué)到那一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，我的朋友把我推到一邊，她自己也跑到一邊。我被她推倒了，撞到了一棵樹(shù)上，我被撞到的那個(gè)位置很痛，我生氣地說(shuō)你為什么要推我�！f(shuō)‘’因?yàn)橛熊?chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，所以我才推你，對(duì)不起，她一邊說(shuō)一邊扶我起來(lái)，輕輕地揉我受傷的'地方。我不好意思地說(shuō)：對(duì)不起‘！她說(shuō)輕輕的說(shuō)：沒(méi)關(guān)系！
這是一件令我后悔的事，如果我早知道她推我的原因是這樣的，那我就不會(huì)錯(cuò)怪她了，這件事讓我懂得一個(gè)道理，如果人家做了對(duì)不起你的事，一定要弄清楚原因再責(zé)罰。
一年級(jí)作文 篇7
夏天到了，媽媽帶我去小河邊玩，我看見(jiàn)了河面上飛著一只海鷗，河的邊上是一片沙灘，河的`中間有一條帆船在漂游。
小河的上面還有一座孔石橋，方便行人通過(guò)，小河的邊上長(zhǎng)著一竿綠綠的翠竹，還有一群飛鳥(niǎo)在小河的上空自由的飛翔。
夏天的景色真美呀！這里留下了我們的一片歡笑。
一年級(jí)作文 篇8
《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上。他的心中充滿了無(wú)助以及孤獨(dú)，不知道應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂(lè)趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的`機(jī)會(huì)……
在故事中，堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜靠著生存的意識(shí)，成功脫離荒島。這種隨機(jī)應(yīng)變看似簡(jiǎn)單，但卻需要在課外積累求生知識(shí)、和那一份接受現(xiàn)實(shí)的勇氣。
這份不慌不忙，并不是很容易，那種求生欲望，很多人只有空想……看了這魯賓遜漂流記，我每天睡前都會(huì)編一段自己漂流在荒島時(shí)發(fā)生的故事。但，這份隨機(jī)應(yīng)變的勇氣，我很難做到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，每個(gè)人依著求生本能只要遇到困難都會(huì)慌張，就是如何在短時(shí)間里平靜下來(lái)。
看了這本書(shū)后，身邊發(fā)生一些小小的困難，我就會(huì)忘了慌張，大腦快速旋轉(zhuǎn)，找到應(yīng)對(duì)的方法。
有一次，學(xué)校剛好要交飯錢(qián)，老師在前一天明明強(qiáng)調(diào)了，但上學(xué)時(shí)我還是把那放在書(shū)桌上的飯錢(qián)，遺忘在書(shū)桌上了。到了班級(jí)，看到大家手中握著的100元，我才記起來(lái)我的飯錢(qián)沒(méi)帶來(lái)。我在那一刻著急極了，畢竟章老師在前一天提醒過(guò)我們，要是知道了我沒(méi)帶……
我著急的轉(zhuǎn)了倆圈，想起了可以打電話給我爸爸讓他送。我向同學(xué)借來(lái)了手機(jī)，打了幾個(gè)電話，都沒(méi)通，那時(shí)的我，如同熱鍋上的螞蟻。誒，對(duì)了！我可以向有錢(qián)的同學(xué)先借墊著，爸爸來(lái)接我了，就馬上還給他……
只是短短幾分鐘，我沒(méi)有以前的驚慌失措，只是想了多種解決營(yíng)策，分析利弊，選出最合理最方便的一種……
讀了《魯賓遜漂流記》，我才知道自己那些求生知識(shí)少得可憐；讀了《魯賓遜漂流記》，我才知道在危急時(shí)刻不能慌張，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變；讀了《魯賓遜漂流記》，我才知道有了求生意識(shí)才會(huì)有求生的希望，不能放棄……
這一本《魯賓遜漂流記》教會(huì)了我很多很多……
一年級(jí)作文 篇9
今天是清明節(jié)，我一大早就抱著籃球去投籃。當(dāng)我打完籃球回來(lái)時(shí)，正好碰上媽媽買(mǎi)菜回來(lái)。我趕緊告訴她我今天的成績(jī)——我今天投中了十六只球。媽媽聽(tīng)了驚喜地說(shuō)：“是嗎？這么厲害呀！那我做幾個(gè)好菜獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)一下我們的籃球冠軍�！蔽衣�(tīng)了，高興得跳了起來(lái)。
回到家里，媽媽正要洗米做飯，我連忙跑進(jìn)廚房，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽——媽媽，讓我來(lái)——讓我來(lái)！”媽媽說(shuō)：“好吧，就讓你來(lái)，小心別把衣服弄濕了�！蔽遗闹靥耪f(shuō)：“我會(huì)小心的。”我洗好米，媽媽把米放進(jìn)電飯鍋里煲起飯來(lái)。我又搶著幫媽媽洗菜，媽媽叮囑我要小心，別把衣服弄濕了。
吃飯時(shí)，我問(wèn)爸爸今天的飯菜是不是特別香，爸爸奇怪地看著我和媽媽。媽媽笑著說(shuō)，是呀，因?yàn)榻裉斓娘埐擞形覀兗摇翱鞓?lè)小子”（這是我在學(xué)樂(lè)網(wǎng)的名字）的勞動(dòng)喲。爸爸聽(tīng)了，大口大口吃起飯來(lái)，邊吃邊說(shuō)，那我要多吃一點(diǎn)。我聽(tīng)了，心里甜甜的。
名師點(diǎn)評(píng)： 小作者寫(xiě)的這篇文章選材雖然一般，但敘述卻極為生動(dòng)，將做飯這樣一件普通的事寫(xiě)得趣味橫生。文章的條理性極佳，小作者先介紹故事的起因，再詳細(xì)敘述做飯的.過(guò)程，最后則描寫(xiě)了家人一起分享美餐時(shí)的情景。整篇文章都洋溢著歡快融洽的氣氛，將家庭生活的溫馨展現(xiàn)得淋漓盡致，深深地感染了讀者。
一年級(jí)作文 篇10
冬天到了，大街不像以往那樣熱鬧，現(xiàn)在偶爾才會(huì)有一兩個(gè)人，他們都戴著帽子，掛著圍巾，穿著棉襖。
太陽(yáng)出來(lái)了，它發(fā)出微弱的光，我沒(méi)有感到一絲暖意，卻感到一陣寒意。河水也冷冰冰的。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，冷得刺骨，風(fēng)漸漸變大，像個(gè)瘋子似的死命搖晃著樹(shù)枝，在樹(shù)下休息的`小貓飛一般地跑走了。要是你一直站在室外，你準(zhǔn)會(huì)“面紅耳赤”，冷得發(fā)抖。
下雪了，一朵朵晶瑩的雪花從天上飄落下來(lái)。
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