五年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
初春傍晚的天空。整片的晚霞帶著幾片稀薄的云彩在微風(fēng)的輕輕推動(dòng)下，小心翼翼地前進(jìn)著。
我呆呆地看著窗外，漫無(wú)目的地看著。淚水即逝，我輕撫臉頰，順勢(shì)不經(jīng)意地擦去了眼角里的淚。
原來一直以來，我留給這個(gè)校園，這個(gè)班級(jí)，這些同學(xué)最初的印象只是“指使”別人的“壞人”啊。還以為，在這座城市里能尋找到一樣被大家叫做“好朋友”的東西呢。還以為，如果哪一天真的離開了這個(gè)校園，這個(gè)班級(jí)，這些同學(xué)，她們會(huì)想念我。我說，我要離開了，不在這個(gè)學(xué)校了。而她們也笑著說了不舍，還說，她們會(huì)等我回來的。
等，一切原來只是個(gè)形式。
花，總有一天要接受凋零，夢(mèng)，也會(huì)接受追尋。我呢？
校園小徑上剛剛萌發(fā)出的小草，被幾個(gè)青澀的小學(xué)生輕輕地踩過。初春的雨，悄悄地落在嬉戲打鬧的孩子臉上，頭發(fā)上。迎著海風(fēng)，同學(xué)們開心地走出教室，走到走廊上深深地吸了口五緣上空清新的空氣。
五緣，真的是個(gè)很好的學(xué)校。八年六班，真的是個(gè)很團(tuán)結(jié)的班級(jí)。嘉鑫，凱月，雪婷真的是些很好的同學(xué)。畢竟在這偌大的校園里度過了幾個(gè)春秋，畢竟在這團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的喜怒哀樂，畢竟在這很好的同學(xué)群里得到了許多溫暖。是不舍吧。
回頭想想，也就這幾個(gè)可以玩的同學(xué)吧，還是，沒有。因?yàn)槲沂恰皦娜恕薄?/p>
我該怎么樣形容我在同學(xué)心里的樣子呢---不被注意的外表，不被懂得的個(gè)性，不曾被走近的世界，嬌縱的脾氣。只是這樣吧。
鑫華，曾一昧以為我們一定會(huì)成為那種很好很好的朋友的。凱月，嘉鑫，雪婷，還以為我們一定會(huì)成為那種可以交心的知心朋友。你們，這些我曾認(rèn)為可以成為是我留在這座城市，這所校園，這個(gè)班級(jí)唯一理由的人。最后竟然會(huì)變成我離開這座城市唯一的'借口。我曾為你們每一個(gè)人哭過，曾為你們每一個(gè)人笑過�？墒菫槭裁茨銈冇袝r(shí)總用傷我自尊心的語(yǔ)言，行為，還有眼神，讓我懂得“人生”。
鑫華，我一直把你當(dāng)作一個(gè)大姐姐看待，我只要一遇事情就會(huì)告訴你，尋求你的幫助，我曾一度以為你也會(huì)一樣，原來，不行的。凱月，你是我在廈門見過最可以說心里話，最懂得我的人，你卻不懂得。嘉鑫，我還以為我們之間除了相互比較，相互偽裝，還會(huì)有一些很特別的東西，那種只是屬于我們倆的的東西。雪婷，你是對(duì)于這個(gè)校園，這個(gè)班級(jí)來說，對(duì)我最真誠(chéng)的一個(gè)，只是你并不理解我。雪婷，你和我都屬于那種不善于表達(dá)內(nèi)心情感的人，也正是這樣，我們總是把彼此想傳達(dá)的友誼拒之門外。
五年級(jí)的作文 篇2
我的爸爸長(zhǎng)得瘦瘦的，眼睛小小的'，黑黑的，像兩顆小彈珠，好可愛！他的頭大大的，圓圓的，像一個(gè)大鴨蛋拿著小彈珠跟別人玩游戲呢！他呀，可幽默了，說一句話就能把我笑得肚子痛。媽媽在家放上一段音樂，我與爸爸就像“過電”一樣又唱又跳！他還老是帶著我做游戲，小時(shí)候他總教我做認(rèn)字的游戲，因此我從小就認(rèn)識(shí)非常多字了。他的工作非常忙，每天都是我睡著了他才回來。他可愛喝酒了，每天回來家里都有酒味。
但是我愛我親愛的好爸爸！
五年級(jí)的作文 篇3
今天我和爸爸媽媽回了老家，吃完了中午飯，去一個(gè)大水庫(kù)玩了。
這個(gè)水庫(kù)真大，好像黃河那么大，一眼望不到邊，我一下子驚呆了！河的岸邊有人在劃船，兩只槳在交替著劃，我對(duì)爸爸說：“我也想劃船！”爸爸說：“船在對(duì)岸停著，太遠(yuǎn)，再說了，咱倆也不會(huì)劃。”我們沿著岸邊走，差點(diǎn)掉到水里。
岸邊有人在釣魚，我走近一看，他們釣到了很多的大魚，有鯉魚、伙頭……岸上的麥田里有咪咪灌，那里有成千上萬(wàn)的咪咪灌，花朵是粉紅色的，像個(gè)小喇叭似的，微風(fēng)吹來，它們紛紛向我點(diǎn)頭問好，好像在歡迎我這個(gè)遠(yuǎn)道而來的`客人。爸爸說這個(gè)東西可以泡水喝，去火氣。我想把它全摘完，不過爸爸說不要貪心之后，我就不摘了。摘完之后我忽然發(fā)現(xiàn)了附近有一只漂亮的啄木鳥，它的羽毛是黑白相間的，頭頂有一個(gè)突起，上邊和脖子上的毛是淺黃色的，腳很像雞爪，嘴是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的三角形，這可真是個(gè)奇觀�。『芎币姷�，從小到大我都沒見過啄木鳥，今天終于見到了。我趕緊用相機(jī)記錄下來了這精彩的瞬間。
由于時(shí)間關(guān)系，我們依依不舍地離開了這個(gè)美麗的地方。
五年級(jí)的作文 篇4
俗話說：“民以食為天�！泵恳粋�(gè)地方都有自己的風(fēng)味小吃，如北京的烤鴨，西安的羊肉泡饃，云南的過橋米線，山西的刀削面……而我最喜歡的是在馬 路上最常見的風(fēng)味小吃—臭豆腐，臭豆腐也是我們這里有名的一種美食。
你可不要小瞧“它”，它里面的營(yíng)養(yǎng)可豐富了，含有我們?nèi)祟愃豢扇鄙俚腵多種營(yíng)養(yǎng)元素，如蛋白質(zhì)、淀粉等等。雖然臭豆腐聞起來是臭臭的，但是吃起來可香了，保證叫你吃了還想吃，像中了“毒”似的，一刻都不想停嘴。
其實(shí)，臭豆腐的做法非常簡(jiǎn)單，你只要看幾次就能夠?qū)W會(huì)。具體做法如下：首先，先把臭豆腐切成一小片一小片的，接著，在鍋里倒入一些油，等油熱了以后，將切好的豆腐們倒進(jìn)鍋里“洗一個(gè)澡”，過了一會(huì)兒，你就可以發(fā)現(xiàn)豆腐們都漲了起來，好似一個(gè)個(gè)孕婦似的。再過一分鐘，就可以出鍋了。
臭豆腐的吃法非常多，如，干著吃，沾著吃……
怎么樣，聽了我的介紹，是不是都要快流口水呢？那就趕快來我們家鄉(xiāng)品嘗吧。
五年級(jí)的作文 篇5
今天，學(xué)校舉行秋季游學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們統(tǒng)一穿上校服，佩戴著紅領(lǐng)巾，帶上面包等食物，早早地去了學(xué)校。
來到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)己經(jīng)到了。走進(jìn)教室就聽到他們?cè)谟懻撉镉魏驼l(shuí)一組，帶了有什么吃的和好玩的。沒過一會(huì)，全班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)都來到教室。當(dāng)我們清點(diǎn)人數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)還有一位同學(xué)沒到，查看了一下是歐陽(yáng)玲，原來她是請(qǐng)病假了。我們都整裝待發(fā)，沒過多長(zhǎng)時(shí)間就出發(fā)了。
一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍緩緩地來到了西湖，經(jīng)過湖心亭，老師給我們拍了幾張照片。往前看見湖邊上坐著一個(gè)“姜太公在釣魚”的雕塑，不過遺憾的是湖水有點(diǎn)不盡人意。接著我們來到了廊橋，這廊橋上有紅漆的柱子，配上暗黑色的瓦，散發(fā)著古樸的氣息。站上廊橋抬頭望，每一條橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾十幅畫沒有哪兩幅是相同的，還有柱子上雕刻著書法楹聯(lián)。
通過廊橋，我們很快就來到了河南里的花海。眼前是一片紅、黃、藍(lán)等多種顏色的花，心想，如果人站在其中拍個(gè)幾張照片肯定很美，果不其然，老師真的給我們?nèi)嗯牧藥讖堈掌?/p>
到了目的地，老師給我們找了塊較為平整的.場(chǎng)地，讓我們?cè)匦菹�，同學(xué)們很快拿出墊子，拿出各種零食、水果、飲料等與大家分享。我也拿出媽媽給我精心準(zhǔn)備的食物和同學(xué)分享。吃飽喝足之后，開始了紙飛機(jī)比賽，老師說：“預(yù)備一一開始�！蔽业募堬w機(jī)飛了出去，不小心飛到了河里。瞬間，我的心情也跌到了河里，最終，冠軍是吳雨澤，大家鼓掌恭喜他！
這次的秋游令我難忘，我盼望著下次的春游能快一些到來。
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