六年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
我的媽媽不像別人的媽媽那樣當(dāng)老師的，做醫(yī)生的，開(kāi)店的……而是一位普通的工人。她在平凡的工作崗位上做出了不平凡的成績(jī)，可以說(shuō)是一位非常優(yōu)秀的工人。
在廠里，她積極工作，回到家里，她已經(jīng)非常疲倦了但還是繼續(xù)干活，把家里的全部家務(wù)活全部做好。
媽媽十分喜愛(ài)干凈，只要看見(jiàn)房間里面有一點(diǎn)點(diǎn)臟，她就會(huì)拿著掃帚打掃干凈，然后，拿來(lái)拖把地面拖干凈。有一次，媽媽剛把房間打掃干凈，還用拖把把地面拖了一遍。地上干凈得可以躺下睡覺(jué)。這時(shí)，我在房間里做手工制作。做完了以后，我把紙屑放在一本本子上想拿到衛(wèi)生間去倒到收藏垃圾的桶里。走著走著，我不小心把垃圾弄到了客廳的地上。媽媽看到了，沒(méi)有說(shuō)我一聲，只是重新拿起掃帚掃掉垃圾，再去拿來(lái)拖把把弄臟的地面再拖了一遍。
媽媽對(duì)我很好，即使考試考砸了，她也不怪我，也不會(huì)狠狠地批評(píng)我，相反會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我，囑咐我下一次爭(zhēng)取考好。
有一次，我數(shù)學(xué)考試得了第一個(gè)及�；氐郊依�，我不想讓媽媽看考卷。可是，又不想蒙蔽媽媽，后來(lái)，我還是把考卷拿給媽媽看了。這時(shí)，媽媽的臉變得有點(diǎn)嚴(yán)肅�？戳艘粫�(huì)兒，她說(shuō)：“小雯，你看這張考卷，你做錯(cuò)的都是一些計(jì)算上的，說(shuō)明你會(huì)做，只是粗心了。要記住這一次的`教訓(xùn)。平時(shí)，要仔細(xì)，考試的時(shí)候更要認(rèn)真。我相信你下一次一定會(huì)考優(yōu)，甚至還能夠考一個(gè)滿分回家的�！蔽艺f(shuō)：“媽媽，你放心好了，我一定會(huì)改正粗心大意的壞毛病的。”
你看，我媽媽多么好！我愛(ài)媽媽！
六年級(jí)的作文 篇2
有位教育專家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“決定孩子一生的不僅僅是成績(jī)，還有能力�！笔钇诶�，我跟著媽媽學(xué)做了幾道菜。于是，今天我決定在媽媽面前大展身手。我拍著胸脯，自信滿滿地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天的菜都我做，你和爸爸只需要品嘗就好了！”媽媽聽(tīng)了，頓時(shí)喜笑顏開(kāi)：“兒子長(zhǎng)大了。”連小貓也“喵喵”地叫，仿佛在為我助威。我心中暗暗跟自己說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要一改以前衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的模樣，變成一個(gè)嶄新的我�！�
首先，我得想想應(yīng)該做什么菜，我略微思索，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)：就做四菜一湯好了！分別是茭白炒肉片、油爆蝦、涼拌西紅柿、炒土豆絲和絲瓜蛋湯。于是，我立刻飛也似的奔向菜場(chǎng)。
菜場(chǎng)里可真嘈雜啊，有小販的吆喝聲，還有大媽的討價(jià)還價(jià)聲。我首先去買(mǎi)茭白和絲瓜，最近絲瓜都漲價(jià)了，5元一斤，我摸了摸口袋，只有為數(shù)不多的50元，只好買(mǎi)了4元的絲瓜和5元的`茭白。買(mǎi)好茭白和絲瓜后，我再一一采購(gòu)了土豆、豬肉、西紅柿、雞蛋。俗話說(shuō)天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。當(dāng)我提著雞蛋，正準(zhǔn)備去買(mǎi)蝦，手里的雞蛋竟然拿不穩(wěn)，“砰”得一聲狠狠地砸在了地上。我頓時(shí)驚慌失措，我身邊的一個(gè)小攤販提醒我說(shuō)：“小朋友，趕緊去把雞蛋袋子給撿起來(lái)吧，看看碎了沒(méi)有。”我趕忙去清點(diǎn)雞蛋的“傷亡蛋數(shù)”，我清點(diǎn)了一下，只破碎了兩個(gè)雞蛋，心里暗暗地松了一口氣：“還好，沒(méi)碎太多�！庇谑牵亿s忙回家，先把破碎的兩個(gè)雞蛋倒入碗中，打均勻，放入半勺鹽、幾滴老酒和水，準(zhǔn)備做絲瓜蛋湯用。再把絲瓜去皮清潔后，切塊，茭白、西紅柿也同樣清潔后切塊，進(jìn)入“待用區(qū)”，豬肉清潔后也切成薄片。當(dāng)中最調(diào)皮的就要屬土豆了，整個(gè)臟兮兮的，就像小孩子好久沒(méi)洗澡了一樣。當(dāng)我把土豆洗干凈，去皮，切成絲。望著一盤(pán)滿滿的土豆絲，頓時(shí)心里倍兒有成就感。
首先做絲瓜蛋湯，把油倒入鍋中加熱，把絲瓜倒入，炒幾下，加入一勺鹽，炒均勻。再加冷水燒開(kāi)，澆上打好的雞蛋液，悶一下，用鍋鏟輕輕攪拌一下，以防蛋液粘鍋，撒上蔥花，加入雞精，就可以出鍋了。其余的菜也被我一一做成了美味佳肴。當(dāng)我把這些菜端上餐桌，望著熱氣騰騰的飯菜，爸爸和媽媽笑著說(shuō)：“雖然做得很好，但是你沒(méi)有發(fā)覺(jué)少了一盤(pán)菜嗎？”我定睛一看，還真的少了一盤(pán)菜！完了，蝦忘記買(mǎi)了。于是我三步并作兩步，向菜場(chǎng)快步走去。挑了15元的大蝦，急匆匆地回家，把活蝦做成了美味的油爆蝦，小貓聞見(jiàn)香味也跟在我身后“喵喵”直叫，好像在說(shuō)：“小主人做得真好，給我也嘗嘗吧！”我看它那饞樣，就給了它一個(gè)蝦。爸爸媽媽望著一桌豐盛的菜肴，樂(lè)得直夸我。
這件事雖然有些波折，但還是圓滿完成了。這也恰好鍛煉了我的能力。
六年級(jí)的作文 篇3
在生活中，我們遇到過(guò)許多陌生人，他們有好有壞，樣貌不一。我曾碰到過(guò)這樣的一個(gè)陌生叔叔。
星期五那天，我坐公共汽車回家打算早早做完作業(yè)就去與弟弟一起玩電腦游戲，在車站左顧右盼，仍不見(jiàn)一輛242開(kāi)來(lái)，終于，一輛242的身影搖搖晃晃地朝車站開(kāi)來(lái)，車上站立的人不勝其數(shù)，無(wú)奈之下只好站著。疲憊的我多么想坐一坐呀，哪怕是幾分鐘我也愿意。一位坐著的叔叔好象看透了我的心思，他站起身來(lái)，說(shuō)：“小妹妹你坐吧！”這是一個(gè)40多歲的叔叔，雙眼炯炯有神，鼻子高高的，臉上洋溢著微微的笑容，手插在口袋里，顯得格外帥氣。我道了一聲謝謝便坐下了。車搖搖晃晃的`開(kāi)著，車上擁擠得連轉(zhuǎn)身的位置也沒(méi)有，車上的人們也隨著車搖晃，似乎魂兒已飄到了其他地方去了。忽然一個(gè)急剎車，我差點(diǎn)撞到了前面的座位，站著的人更是不堪一擊，跌了個(gè)人仰馬翻，給我讓座的叔叔被人們壓在了底下，露出了痛苦的表情，我心里著急，說(shuō)：“叔叔，還是你坐吧，免得又摔了�！笔迨鍞[擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系了，你是祖國(guó)的未來(lái)，我老嘍，摔著了沒(méi)關(guān)系，只要你好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，就算報(bào)答我嘍！”頓時(shí)，我的淚水象開(kāi)春的河水，嘩嘩的涌了出來(lái)，落在手心上，我望著手心晶瑩的淚珠，下定決心要好好學(xué)習(xí)。
這位叔叔是我人生之路上的明燈，我雖然不認(rèn)識(shí)他，但他的樣貌卻深深地印在了我的心上。
六年級(jí)的作文 篇4
這個(gè)周末老師讓我們回家后，看著爸爸或媽媽的眼睛對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你”，并把過(guò)程記錄下來(lái)。把這當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè)。
老師剛說(shuō)完，我心里就在想：為什么要說(shuō)呢？我當(dāng)然是愛(ài)爸爸媽媽的，爸爸媽媽也一定愛(ài)我，把這三個(gè)特別的字放在心里不就行了嗎？為什么還要說(shuō)出來(lái)？多肉麻呀！我不想說(shuō)，但老師的作業(yè)又不可以不做，多難為情呀。
回到家我便自己安慰自己，不就是三個(gè)字嘛，有什么大不了的，我現(xiàn)在便速戰(zhàn)速?zèng)Q。
我鼓足勇氣，走出自己的房間，可剛跨出去，不爭(zhēng)氣的.雙腳馬上縮了回來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我又打足了勇氣再一次跨出房門(mén)，走了幾步，腿便像是少了什么東西，在瑟瑟發(fā)抖，不料被媽媽察覺(jué)：“怎么，哪里不舒服嗎？”我聽(tīng)了，趕緊說(shuō)：“沒(méi)事，就是肚子有點(diǎn)痛，我去上個(gè)廁所就沒(méi)事了�！薄吧贤陰涂烊プ鲎鳂I(yè)。”媽媽說(shuō)道。我像個(gè)泄了氣的皮球走進(jìn)了衛(wèi)生間。
那天吃了飯，媽媽一個(gè)人在打掃衛(wèi)生，想到這真是一個(gè)大好機(jī)會(huì)，于是我便找到了媽媽，在走路的過(guò)程中，我覺(jué)得時(shí)間停止了似的，是那么的漫長(zhǎng)，終于到了媽媽身邊，我好幾次想開(kāi)口說(shuō)話，但不知怎么了，舌頭就像打結(jié)了一樣，半天吐不出一個(gè)字，媽媽看見(jiàn)狀態(tài)不對(duì)，又問(wèn)我：“你今天是怎么了？”我趕緊轉(zhuǎn)移話題：“媽媽，我來(lái)幫您拖地吧！”媽媽聽(tīng)了很高興說(shuō)：“你來(lái)掃地，我來(lái)拖地。”我心里想了想說(shuō)：“媽媽，還是我來(lái)拖吧�！蔽艺婧捱@張嘴，平時(shí)我也可是能說(shuō)會(huì)道的，但怎么一到關(guān)鍵時(shí)候便吱也不會(huì)吱一聲了。
第二天中午，我正在做補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，不知怎么了，我又想起了那三個(gè)字，小心翼翼的來(lái)到媽媽身邊，媽媽正在看書(shū)，我終于開(kāi)口：“媽媽，我愛(ài)你”。誰(shuí)知媽媽根本沒(méi)聽(tīng)清，只知道我好像在叫她，邊對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)的正好，快吃飯了，你去吧桌子上的土豆皮刮掉，等下炸土豆給你吃。”于是我便去了。
我不小心把手上的肉刮下來(lái)一塊，我叫了一聲，媽媽聞聲趕來(lái)，急忙幫我消毒。我坐在椅子上，媽媽便蹲著給我包創(chuàng)可貼。我看到媽媽的頭上多了許多白發(fā)。弄好我那受傷的手后，我內(nèi)心無(wú)比感動(dòng)，發(fā)自內(nèi)心的對(duì)媽媽大聲說(shuō)了一句：“我愛(ài)你�！�
媽媽聽(tīng)了一臉茫然，而我——一身輕松。
六年級(jí)的作文 篇5
嘿，說(shuō)起我們班長(zhǎng)，可真是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生哩！六(3)班有了他，可真是蓬蓽生輝。到底是怎樣的呢？一起去看看吧。
智
此人雖然其貌不揚(yáng)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)那是頂呱呱，一直是勇奪冠軍。在我們班，沒(méi)有人為他考了一百分而感到羨慕，得一百他也都習(xí)以為常了，老師也習(xí)慣了。但是看他一次又一次地登上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，心里就癢癢，又羨慕嫉妒恨，又想：為什么沒(méi)自己拋頭露面的機(jī)會(huì)呢？我們現(xiàn)在上六年級(jí)，可他連初中的東西都懂得，比方說(shuō)：歷史、政治、生物等等都略知二三。讓我們對(duì)他產(chǎn)生由衷的敬佩。
許多人都知道，多看書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的'情操，下面來(lái)講講他看書(shū)的時(shí)候。
他手里正拿著一本書(shū)，大步流星地走向座位，那本書(shū)是名家著作，是我們都?jí)裘乱亚罅撕镁玫�，他那三寸不爛之舌竟可以說(shuō)服那樣倔強(qiáng)的書(shū)主。文采好，還不是讀書(shū)多。他走到了座位上，翻開(kāi)書(shū)本，全神貫注地、津津有味地看起來(lái)。他的表情變幻莫測(cè)，心系書(shū)中主人公，他時(shí)而緊張，時(shí)而放松，時(shí)而平靜，時(shí)而擔(dān)驚受怕，時(shí)而悠閑自在……就好似自己就是書(shū)中的那個(gè)主人公一樣。
德
既然是全面發(fā)展，光是學(xué)習(xí)好還不算什么了不起的，還有一點(diǎn)就是"德"。他非常有禮貌，每個(gè)老師都喜歡他，每次都不忘說(shuō)“老師好”或“領(lǐng)導(dǎo)好”。自己小區(qū)里的人都十分尊敬，在他們小區(qū)，沒(méi)他不認(rèn)識(shí)的人。哪一個(gè)同學(xué)遇到困難了，哪一個(gè)同學(xué)傷心了，哪一個(gè)同學(xué)有煩惱了，他就會(huì)路見(jiàn)不平，拔刀相助，給每個(gè)人的臉上都掛上笑容。有一次，放學(xué)我們都要回家，我卻找下到他人去哪了，轉(zhuǎn)身一看，正在扶一位手持拐杖的老奶奶過(guò)馬路呢！老奶奶不住地夸他是個(gè)好孩子。
體
德智體，德智體，怎么會(huì)少了體呢？現(xiàn)在就向你介紹。
呵，他算不上乒乓球健將，可在球場(chǎng)上也有他的一席之地。
"呀，你又贏了�！�
“承讓，承讓。”
“別謙虛了，你可打得很好。”
“……”都是對(duì)他的夸贊啊。
看了上面這些，你了解他了嗎？如果還不了解的話，就來(lái)實(shí)地看看吧！碾坊莊小學(xué)六(3)班，我們班長(zhǎng)，也就是文中的他，他那干脆和響亮的名字是王銘振。
六年級(jí)的作文 篇6
多少個(gè)夜晚，獨(dú)坐書(shū)桌前，好久讀不下一頁(yè)數(shù)，寫(xiě)不出一個(gè)字。時(shí)代迅速而多彩的車輪已經(jīng)嚴(yán)重影響到我，平和的心境也一去不復(fù)返。讀書(shū)真得有用嗎？作為一名任教26年的老教師，我學(xué)好自己的專業(yè)就不錯(cuò)了，為什么還要學(xué)習(xí)文學(xué)、繪本、哲學(xué)呢？我曾經(jīng)困惑過(guò)。直到有一天讀了下面這則故事，我茅塞頓開(kāi)。
一位非常年輕的小伙子找到一位善于鑒別寶石的老者，拜師學(xué)習(xí)起絕技。老者便讓小伙子作些灑水、掃地之類的雜活，不覺(jué)已過(guò)半年，小伙子焦躁不已。老者便讓年輕人手拿石頭聽(tīng)他講故事，小伙子聽(tīng)得實(shí)在無(wú)聊，便反復(fù)把玩手中的石頭。日子匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼已到了年末。小伙子又心浮氣躁起來(lái)，老這依舊坦然自若，依然講他的故事，小伙子只得耐心聽(tīng)。聽(tīng)著，聽(tīng)著，她忽然覺(jué)得手中的石頭與以前的迥然不同，便急不可待的告訴師傅。老人一手拈須，笑呵呵地說(shuō)：“小伙子，你已經(jīng)學(xué)會(huì)鑒別寶石了，你手中握的這塊是假的，而以前的都是真寶石！”
很多時(shí)候，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生的成績(jī)而讀書(shū)，我們?yōu)榱搜矍暗膶?shí)惠、為了謀個(gè)好前程而讀書(shū)，讓讀書(shū)帶上了強(qiáng)烈的功利色彩，因而讀書(shū)就變成了我們身上沉重的枷鎖和負(fù)擔(dān)�？墒牵x書(shū)真的無(wú)用嗎？也許，暫時(shí)是沒(méi)有用的，就像學(xué)習(xí)鑒別寶石的小伙子，聽(tīng)故事、把玩石頭看起來(lái)后無(wú)用處，一旦達(dá)到了相應(yīng)的.境界，我們就具有了鑒別“寶石”的眼睛：看問(wèn)題的角度，對(duì)世界和人生的感悟就會(huì)與眾不同，我們就會(huì)具備一名真正的教師所應(yīng)擁有的自由思想和獨(dú)立精神，我們就會(huì)站在巨人的肩膀上，而不是跪著去思考、去生活。
法國(guó)著名思想家帕斯卡爾說(shuō)：“一個(gè)人只不過(guò)是自然界中一株最脆弱的蘆葦，但這是一株會(huì)思考的蘆葦，人因思想而偉大�！笔堑�，讀書(shū)讓我在喧囂和繁忙中，學(xué)會(huì)了思考，在靜謐的環(huán)境中獲得了心理平衡，讓我的心靈變得更加祥和、安寧。
盡管日常工作以忙碌不堪，難得片刻閑暇，可我依然喜歡靜下來(lái)，喜歡擠出自由的時(shí)間和空間，然后放任自己的思想在書(shū)中飛翔，在平靜中回歸內(nèi)心。讀書(shū)讓我的精神力量變得更為強(qiáng)大，積蓄起足夠的力量在突遭厄運(yùn)時(shí)、在面對(duì)屈辱時(shí)、在面對(duì)單調(diào)工作時(shí)、在夢(mèng)想破碎時(shí)，是她鼓勵(lì)我要振作、要堅(jiān)定、要努力快樂(lè)起來(lái)，世界仍然是美好的，不要因?yàn)槎虝旱年幵泼懿级货瓴徽瘛Ｗx書(shū)提高了我的生活質(zhì)量，讓我的內(nèi)心輕盈而灑脫，快樂(lè)而知足，沒(méi)有抱怨、沒(méi)有浮躁，生活雖然清貧、儉樸卻也高貴而奢侈。讀書(shū)讓我變得更為達(dá)觀和自信，讓我已成功的使命感和責(zé)任感去打造成功的人生，從而去培養(yǎng)成功的學(xué)生。因?yàn)橹挥谐晒Φ慕處煵拍芘囵B(yǎng)出成功的學(xué)生，只有心中充滿陽(yáng)光與快樂(lè)的人，才能把陽(yáng)光和快樂(lè)帶給孩子。陽(yáng)光和快樂(lè)正是現(xiàn)代人所必需的而又最為欠缺的元素，具備了這些良好的素質(zhì)，孩子們必將能坦然從容的面對(duì)人生的風(fēng)霜雨雪，盡享和諧美好幸福的人生。
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文02-21
六年級(jí)的作文02-21
六年級(jí)的作文02-21
六年級(jí)的作文02-22
六年級(jí)的作文02-22
六年級(jí)的作文02-22
六年級(jí)的作文02-22
六年級(jí)的作文02-22
六年級(jí)的作文02-22