五年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
你，一個(gè)天真無(wú)邪的小精靈，你，一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，你，一個(gè)樂(lè)于助人的小精靈�？傊�，在我心中的你，是純真的！
你有著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)斯斯文文，一頭烏黑的頭發(fā)遮住了你那可愛(ài)的小圓臉。你在班上成績(jī)優(yōu)秀，年年都是三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部，是老師的好助手，同學(xué)的好榜樣，你就是我的知心朋友——姜若瀟！
一說(shuō)起她，那可真是不知從何說(shuō)起啊，就從她的成績(jī)優(yōu)異開(kāi)始說(shuō)吧！
每一天，文靜的她總是沉靜在自己的世界中，看書(shū)時(shí)，似乎想把自己給埋進(jìn)書(shū)的.世界中，不管周?chē)卸嗝闯臭[，她都置之度外。一天，課間休息，她又云游于她的書(shū)海之中，上課鈴響了都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，多虧了我的提醒，要不然都“不上課”了！
上課時(shí)的你，從不和其他人說(shuō)話，兩眼注視著老師，老師提出的問(wèn)題，你都會(huì)認(rèn)真思考，爭(zhēng)先恐后地舉起你那高傲的小手，只要老師請(qǐng)到她，小嘴就像瀑布的水傾瀉而下，講得頭頭是道。每逢競(jìng)選三好學(xué)生或班干部時(shí)，出口成章的你在班上講得頭頭是道，雖然最后沒(méi)被選上，但成績(jī)?cè)诎嗌线�是數(shù)一數(shù)二的
成績(jī)好的你哦人緣也很好，樂(lè)于助人哦！有一次，我在體育課跑步比賽時(shí)，離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處鞋底打滑摔倒在地上，血從干燥的腿上流出，當(dāng)時(shí)痛得我直咬牙關(guān)，眉頭緊皺。在一旁的你看見(jiàn)我，馬上背起我趕到醫(yī)務(wù)室，連忙叫醫(yī)生幫我看看，醫(yī)生上藥時(shí)痛得我直冒汗，你在一旁勸醫(yī)生輕點(diǎn)上藥，并安慰我說(shuō)：“再忍忍，很快就好了。你她也一直在為我的痛感到傷心，上好藥后她才深深地嘆了口氣。
姜若瀟，你的成績(jī)是多么的優(yōu)秀，你是個(gè)樂(lè)于助人的好女孩�。∠嘈拍憧傆幸惶炷芨�(jìng)選上班長(zhǎng)。
愛(ài)，永遠(yuǎn)在你身旁。你是我一生最好的朋友。
五年級(jí)的作文 篇2
春天在哪里？它的蹤跡何處去尋找，也許有人要說(shuō)，年年歲歲有春色，春天在冬盡之時(shí)，庭堅(jiān)自然明白這個(gè)道理，只是此春天不同于彼春天。而我此刻只是想借用古人的詞高呼一聲：若有人知春歸處，喚取歸來(lái)同住。逝去的春天已帶走了我年少的歡樂(lè)，青澀的幸福。那里沉淀了我多少的青春回味。已是清楚無(wú)處可尋了，但我依然要感謝春天，感謝快樂(lè)，那些過(guò)往的春天！
春天給了我太多的遐想、回憶，那么地愜意，萬(wàn)物復(fù)蘇，包括我自己。只有在這個(gè)溫暖花開(kāi)的季節(jié)，才感覺(jué)自己和自然如此地接近，仿佛貼在她的胸膛，傾聽(tīng)他的聲音，感受她的氣息；生命是如此地真實(shí)，我是世界的一丁點(diǎn)兒，雖然是一丁點(diǎn)兒，但是世界中有我的存在。就是這么地特別，這么地簡(jiǎn)單。
很多人喜歡春天的繁花似錦之熱鬧，但我卻欣賞這些熱鬧之后的層層次次的綠意，流暢的生機(jī)，靜靜觀賞，更有動(dòng)中取靜之美。曾經(jīng)每當(dāng)冬天接近尾聲的時(shí)候，我總是四處尋覓，尋覓屬于春天的顏色、美麗和溫暖。雖然我總是不能察覺(jué)所有春的訊息，但是我知道我和春天一起在優(yōu)游，也許是漫步。春天讓我的心情舒暢，感覺(jué)溪水是我歡快的玩伴，低語(yǔ)、佯罵；那些絕美的花草樹(shù)木是我的新衣，欣賞著竟不舍得回家，想要抱著她永遠(yuǎn)不放開(kāi)；云是我手心拽著絲線的.風(fēng)箏，想要和她一起奔跑；陽(yáng)光在溫暖地和我微笑著，一切都那么地完美。所以我要感謝春天，感謝快樂(lè)，那些過(guò)往的春天！
我一直都很喜歡樹(shù)，曾經(jīng)是因?yàn)闃?shù)的形狀千變?nèi)f化，美妙至極，后來(lái)看了《藍(lán)色生死戀》后，又增加了一層喜愛(ài)，因?yàn)闃?shù)還是不變的永恒！時(shí)間可以改變她的容顏，卻改變不了她屹立在一處的決心。又或許是生活中的永恒總是那么地難以尋覓，亦或是根本不存在，所以才更加珍愛(ài)不變的永恒。關(guān)于春天的樹(shù)，總覺(jué)得他們是和我一樣的生物，不僅有生命，還有情感。他們讓我體驗(yàn)到快樂(lè)可以如此地自由，狂呼可以如此地肆意，追逐可以如此地?zé)o限！
只有珍惜回憶的人才能分享我的快樂(lè)，對(duì)于沒(méi)有回憶的人，再多的描繪也是多余的。
喜歡春天的樹(shù)，有時(shí)還會(huì)看著樹(shù)間攀緣的藤蔓，想這她們也許迷失了方向，她們也許會(huì)漫過(guò)枝丫，越過(guò)那歡快的小溪，在金色的細(xì)沙兩岸搭起花轎，或是簇成一束花環(huán)。隨時(shí)的美妙、隨處的遐想、隨身的快樂(lè)，這是屬于我的春天。感謝春天，感謝快樂(lè)，那些過(guò)往的春天！
現(xiàn)在我已無(wú)暇顧及清晨岸邊低眉輕盈的春柳了，也不會(huì)像以前刻意去守侯第一聲春雷的降臨了，更不會(huì)像以前特意去看淘氣的藤蔓是否想要越過(guò)小溪去勾勒自己的花環(huán)了。因?yàn)槟嵌际菍儆谶^(guò)往的春天的，現(xiàn)實(shí)的生活總是讓人感到太多的聒噪與不安。但是春天的狂想、春天的快樂(lè)，卻讓我無(wú)法忘懷！忙碌的日子里，還是可以坐在電腦前靜思幾秒的。但是我們不能忘記那些過(guò)往給過(guò)我們快樂(lè)的春天！
五年級(jí)的作文 篇3
我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，一只叫“大胖”，一只叫“小胖”。每天放學(xué)回家，我都要和它們好好玩一會(huì)兒。今天晚上，我外出回家，像往常一樣跑去看看我的小倉(cāng)鼠怎么樣了，心想那兩只小家伙一定藏在籠里的毛巾下面吧？我掀開(kāi)毛巾一看，啊！我情不自禁地叫了起來(lái)，小胖死了！它死時(shí)的模樣真凄慘，脖子被咬斷了，毛巾上沾了很多血，我都不敢看。兇手到底是誰(shuí)？我一定要把咬死小胖的“人”找出來(lái)。
我看了看欄桿，沒(méi)有被拉開(kāi)的洞，我碰了碰籠子門(mén)，沒(méi)有被打開(kāi)的痕跡，看來(lái)小胖不是被“外來(lái)人”咬死的。突然，我的目光轉(zhuǎn)移到了大胖的身上，它嘴邊有一點(diǎn)點(diǎn)血，嘴巴好像還在嚼著什么。原來(lái)小胖是被大胖咬死的。
我非常疑惑，它們不是一對(duì)齊心協(xié)力的好朋友嗎？我趕緊上網(wǎng)查閱資料，終于發(fā)現(xiàn)：兩只倉(cāng)鼠不能放在一個(gè)籠子里飼養(yǎng)，因?yàn)樗鼈兪仟?dú)居動(dòng)物，會(huì)自相殘殺，哪怕是一公一母也會(huì)打架。那寵物店的倉(cāng)鼠為什么都在一個(gè)籠子里呢？原來(lái)是那時(shí)他們還小，才斷奶還不會(huì)打架。所以小倉(cāng)鼠都要分開(kāi)飼養(yǎng)，一鼠一籠。難怪大胖會(huì)咬死小胖��！我真后悔自己知識(shí)面太窄小，害得小胖被咬死了，我對(duì)不起它。
我不僅很難過(guò)，還有一種奇怪的感覺(jué)，那就是每當(dāng)我看到或想起大胖的.時(shí)候，都會(huì)感到渾身發(fā)抖，身體冷冰冰的，就是一種很害怕的感覺(jué)。大胖真是太殘忍啦！我開(kāi)始討厭它了。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)大胖也死了，而且死的場(chǎng)面更恐怖，我又難過(guò)起來(lái)了。起床以后，我就想要把大胖從11樓摔死才解我心頭之恨。
媽媽對(duì)我說(shuō)，大自然的規(guī)律就是這樣，動(dòng)物之間打架是為了選出更強(qiáng)壯的品種，以后它的孩子就會(huì)更強(qiáng)壯。比如倉(cāng)鼠、鬣狗、牛羊等等，它們都會(huì)自相殘殺，我原來(lái)看過(guò)的電視《人的起源》里面也說(shuō)了這種事，原始人一不小心就會(huì)被老虎吃掉的。如果沒(méi)有這種競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物會(huì)從強(qiáng)壯變成弱小，因此這是動(dòng)物的天性，是大自然的奧秘。明白了這個(gè)道理后，我決定以后還是要好好照顧大胖，讓他更健康更強(qiáng)壯。
五年級(jí)的作文 篇4
藍(lán)天，驕陽(yáng)，綠樹(shù)，紅土，教學(xué)樓，鮮花，以及皮膚黑黑的黃杰娃娃，構(gòu)成了五彩漂亮的黃杰小學(xué)!
這里的植物一年四季都是彩色的。春天時(shí)，山茶花開(kāi)了又大又紅的花，它紅的像熊熊燃燒的火一樣，雞冠花也開(kāi)啦，有鮮紅的，有深紫的，有嫩黃的，別提有多漂亮了。夏天時(shí)，那大大的仙人掌開(kāi)出了許多小黃花。它的顏色可真足啊，好像輕輕一碰，葉子就會(huì)掉在手上，梔子樹(shù)開(kāi)了又鮮又白的梔子花，白的透亮，白的透粉，湊近一聞，有一股淡淡的清香。秋天時(shí)，銀杏樹(shù)的銀杏樹(shù)葉變成又紅又黃的小扇子落在地上，給地面鋪上了一層的地毯。冬天時(shí)，松樹(shù)屹立起來(lái)，樹(shù)葉嫩綠嫩綠的，下雪啦!雪花飄了下來(lái)，給樹(shù)木，大地蓋上了一張，又軟又雪白的白棉毛毯。
五彩的操場(chǎng)是學(xué)校的彩色之源。這充滿(mǎn)活力的紅色跑道，把這綠色爬滿(mǎn)的足球場(chǎng)圍了起來(lái)。俗話說(shuō)得好，紅配綠，顏色足，操場(chǎng)的一角是由許多的樹(shù)木，咖啡色的樹(shù)桿上，長(zhǎng)著嫩綠又黃的樹(shù)葉，紅綠相配的'操場(chǎng)被這樣的景象所襯托，像起了一幅五彩的畫(huà)卷。我們的教學(xué)樓也是彩色。外面是要白色加紅色的瓷磚，里面的地磚是綠色的，但是上面有許多五彩星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)點(diǎn)，每個(gè)中樓的墻壁上都畫(huà)了五彩繽紛的畫(huà)。
最絢爛的色彩還是學(xué)校班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)，有數(shù)學(xué)思維競(jìng)賽，詩(shī)詞大賽，還有各種文藝體育活動(dòng)。三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)我們編排的扇子舞，我們的服裝上衣是白色夏裝是黑白條紋可漂亮了，道具是一把粉色大版的扇子。尤其是拿個(gè)扇子，像花一樣綻開(kāi)的時(shí)候，真的像一朵朵紅色的大花。四年級(jí)我們開(kāi)展人教杯足球全國(guó)邀請(qǐng)賽，當(dāng)我們跑起來(lái)的時(shí)候顏色就被我們帶著跑，像流動(dòng)的綠色。操場(chǎng)成了一片流動(dòng)的彩色之光。
黃杰，好一個(gè)絢麗多彩的世界呀。
五年級(jí)的作文 篇5
如果你獨(dú)自乘舟環(huán)繞世界旅行，你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣?xùn)|西呢？一幅美麗的圖畫(huà)，一本有趣的書(shū)，一個(gè)八音盒，還是一只口琴……似乎很難做出決定。
如果問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本相冊(cè)�！薄耙槐鞠鄡�(cè)？”我聽(tīng)到有人感嘆了：“如果你坐船環(huán)游世界，這一趟下來(lái)你可以把它翻爛，最終你會(huì)為自己以前的行為感到愚蠢�！�
可是我覺(jué)得那倒不一定。因?yàn)橐槐鞠鄡?cè)里可以有美麗的風(fēng)景，讓自己感到心曠神怡；還可以有家人或?qū)櫸锏恼掌�，讓你感到家人就在身邊；或許還有一些讓人覺(jué)得好笑的場(chǎng)景——同學(xué)聚會(huì)時(shí)別人出洋相的照片等等，讓你感到朋友伴隨左右。所以帶上相冊(cè)，不就不會(huì)寂寞了嗎？帶上相冊(cè)，不就像親朋友好友結(jié)伴而行嗎？在周游世界的途中，白天你可以感受新的快樂(lè)，晚上你可以重溫過(guò)去的時(shí)光。等你結(jié)束旅程回到家里，一切就像做了一場(chǎng)夢(mèng)，只是剛剛醒來(lái)。
帶著相冊(cè)去周游世界，就是把愛(ài)帶在了身邊，這就像和親人一起同船而行。
相冊(cè)，把一切美好的.事物收藏了起來(lái)。在某種意義上來(lái)說(shuō)，它就是一臺(tái)神奇的時(shí)光機(jī)。因?yàn)槲业拿恳淮慰鞓?lè)與感動(dòng)都點(diǎn)點(diǎn)滴滴地記錄在里面。
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