五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
一天早上，爺爺剛要出門(mén)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)找不到了，他急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他把雙手緊背在后背在屋里走來(lái)走去。邊走邊嘟嚷：“哎呀！真是老了，手機(jī)都不知道放哪兒了！緊急情況該怎么辦？”找了好一會(huì)兒一無(wú)所獲，爺爺發(fā)怒了，在客廳大聲吼道：“你們快幫我找手機(jī)呀！”
我們?nèi)胰搜杆偻度胝摇皺C(jī)”行動(dòng)中，奶奶一邊說(shuō)爺爺糊涂，一邊向衣柜走去，她把衣柜里的東西翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到手機(jī)；媽媽想爺爺?shù)氖謾C(jī)可能掉到沙發(fā)底下了，于是媽媽把一根木棒拿出來(lái)，在沙發(fā)底下滑來(lái)滑去，結(jié)果啥也沒(méi)找著；爸爸抓起車鑰匙就往車那邊跑去，把頭伸進(jìn)車?yán)镎襾?lái)找去也沒(méi)找到。大家忙碌半天都一無(wú)所獲。奶奶皺著眉頭：“難道這手機(jī)還長(zhǎng)腳了不成？”
我突然靈光一閃：用媽媽的手機(jī)給爺爺打電話，循著聲音的方向去找不就行了嗎？我急忙問(wèn)爺爺：“您的手機(jī)是開(kāi)著還是關(guān)著？”爺爺不耐煩地說(shuō)：“問(wèn)這有啥用？”我故作神秘地說(shuō)：“您告訴我了，我就能幫您找到手機(jī)。”爺爺馬上喜笑顏開(kāi)，興奮地說(shuō)：“開(kāi)著的！”
我拿著手機(jī)撥通了爺爺?shù)奶?hào)碼，客廳沒(méi)，臥室沒(méi)，其他地方都沒(méi)有，除了廚房，怎么可能呢？我想。我仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng)，聽(tīng)到了細(xì)小的鈴聲，在哪里？尋著聲音的方向找去，結(jié)果在冰箱里找到了，這個(gè)手機(jī)居然在冰箱里避暑呢！
原來(lái)，爺爺把菜放進(jìn)冰箱時(shí)，竟然不小心把手機(jī)也放了進(jìn)去！我們一家人這是哭笑不得。
看著爺爺那渾濁的眼睛，那花白的頭發(fā)，那佝僂的'身軀，我不禁鼻子酸酸的，腦海中出現(xiàn)一幕幕他干過(guò)的糊涂事：吃飯時(shí)，接了個(gè)電話就以為自己吃完了；買菜時(shí)，把錢給了。
手機(jī)沒(méi)有長(zhǎng)“腳”，時(shí)間的腳步卻總是匆匆。俗話說(shuō)“子欲養(yǎng)而親不待”，爺爺奶奶年紀(jì)大了，正是最需要我們關(guān)心和幫助的時(shí)候。孝敬老人不能等喲！
五年級(jí)作文 篇2
“細(xì)節(jié)決定成敗”，這是我的座右銘。首名太空人——加加林，就是因?yàn)橐粋�(gè)細(xì)節(jié)——進(jìn)艙脫鞋，才得以飛向太空。所以這句名言一直激勵(lì)我成長(zhǎng)。
五年級(jí)一次期中考試，數(shù)學(xué)我只得了92分。要知道月考時(shí)我還是100分啊!我拿起試卷一看，應(yīng)用題左側(cè)鮮紅的“-7”仿佛在嘲笑我。我急忙重新驗(yàn)算了一遍，哎呀，三角形面積計(jì)算怎么又忘了除以2!下面一題更是可笑，30乘60等于180?我翻回正面，轉(zhuǎn)化成一位小數(shù)怎么進(jìn)了兩位?我開(kāi)始懷疑是不是考試時(shí)打瞌睡了，這些細(xì)節(jié)在平時(shí)是很簡(jiǎn)單的，沒(méi)想到這次卻在小溝里翻了船，真是難忘的'教訓(xùn)啊!語(yǔ)文就更離譜了，僅作文就扣了8分!題目是“書(shū)是甜的”，我再審了一遍題，發(fā)現(xiàn)我雖然寫(xiě)的是書(shū)，可沒(méi)有突出“甜”這個(gè)字，作文里根本沒(méi)提到!我這才懂得細(xì)節(jié)的重要。
俗話說(shuō)：“丟了一個(gè)釘子，壞了一個(gè)馬蹄;壞了一個(gè)馬蹄，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，亡了一個(gè)騎士;亡了一個(gè)騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)�！眮G失一個(gè)鐵釘，看上去微不足道，卻關(guān)系到一個(gè)帝國(guó)的命運(yùn)。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定一切。我們要時(shí)刻注意細(xì)節(jié)，在人生的道路上不斷進(jìn)步。
五年級(jí)作文 篇3
冬天悄然而至，看著窗邊的景物逐漸蕭條，我便央求媽媽去買了一盆長(zhǎng)青樹(shù)來(lái)裝飾窗邊。
買長(zhǎng)青樹(shù)時(shí)，我問(wèn)花匠：“這棵長(zhǎng)青樹(shù)是否能熬過(guò)冬天？”“可以，但是必須在地上挖一個(gè)坑，把樹(shù)連盆一起埋進(jìn)去，春天再挖出來(lái)�！被ń车恼Z(yǔ)氣既堅(jiān)定，又嚴(yán)肅。但我并未照他的意思去做，因?yàn)檫@太沒(méi)道理了。心想：我只要按時(shí)澆水，又會(huì)有什么問(wèn)題呢？結(jié)果，冬天還沒(méi)過(guò)完，樹(shù)已經(jīng)被冰雪凍死了。
想了許久，我終于明白了。
長(zhǎng)在北方的樹(shù)木，之所以能度過(guò)冬天，不單是因?yàn)槎煊兄⑷醯年?yáng)光，更由于大地可以供給它們溫暖。花匠教我把樹(shù)種植在地上，就是為了讓長(zhǎng)青樹(shù)汲取“大地暖意”。
我們總是以為全世界的溫暖來(lái)自于陽(yáng)光，但實(shí)際腳下的大地，更有著令人驚異的熱力；我們常以為外來(lái)的.幫助最重要，但實(shí)際發(fā)自內(nèi)心深處的力量，才是我們熬過(guò)冬天，獲得重生的力量。
天沒(méi)暖，大地先暖，所以許多花能在冰天雪地里燦爛綻放；情未暖，內(nèi)心先暖，所以我們能在復(fù)雜的塵世間奮力拼搏。
五年級(jí)作文 篇4
今年的春節(jié)過(guò)的很不一般。因?yàn)樵诮衲甑拇汗?jié)里，從武漢傳來(lái)疫情——新型冠狀病毒。伴隨著病人的陣陣咳嗽聲，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。
在電視上，我看見(jiàn)那些在線的白衣天使勞累的'背影。我看見(jiàn)他們穿著厚重的防護(hù)服，在醫(yī)院的病房里和時(shí)間賽跑，從病毒手中奪回生命。他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧吓^戰(zhàn)著。他們不顧個(gè)人安危，履行著醫(yī)生的職責(zé)。
他們吃著送來(lái)的快餐，沒(méi)有桌子、凳子，只能席地而坐。飛快地吃起來(lái)，吃好后白衣天使為病人輸液、擦身和喂藥。到了休息的時(shí)候，當(dāng)他們脫下防護(hù)服時(shí)，發(fā)現(xiàn)全身是汗。在摘下口罩時(shí)，發(fā)現(xiàn)臉頰上留下了血痕，就連睡覺(jué)都只能是臥地而睡。
白衣天使們秉著不忘初心、牢記使命的信念。他們的背影讓我記住了舍小家為大家的精神。在這里我要向所有的白衣天使們致敬、點(diǎn)贊。還請(qǐng)他們不要忘了照顧和保護(hù)好自己。
武漢！加油！
五年級(jí)作文 篇5
一篇日記是平凡的，但它卻包含著父親對(duì)我那份濃濃的愛(ài)。
那天中午放學(xué)，我和爸爸一起回家吃飯，中午的時(shí)間過(guò)得好快，爸爸已經(jīng)收拾好衣物要走了，他是去外地出差，一個(gè)星期后才能回來(lái)。爸爸背上包，穿好鞋要出門(mén)了，我依依不舍的目送爸爸出去，當(dāng)爸爸關(guān)門(mén)的剎那，我的眼淚已經(jīng)奪眶而出，正要哭出聲的時(shí)候，媽媽趕緊捂住我的嘴，在耳邊對(duì)我說(shuō)：“別哭，如果爸爸聽(tīng)到哭聲，心里一定不安心走的�！钡劝职肿哌h(yuǎn)，我才哭出聲來(lái)。
我流著淚，隔著窗戶看著爸爸，他的`臉上不有一點(diǎn)依依不舍和難過(guò)的表情，還像以前一樣眉開(kāi)眼笑，看著窗外的小草都鉆出了頭，花朵們也都在爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，我感覺(jué)很奇怪，為什么爸爸沒(méi)有難過(guò)？他不想我嗎……
答案是在爸爸回來(lái)的第三天才揭曉的，那天我正在翻東西，無(wú)意中看到了爸爸的日記，我迫不及待的把第一頁(yè)翻看了，上面寫(xiě)的正是那天的事情，看完后，我感動(dòng)得熱淚盈眶。爸爸那天表面上眉開(kāi)眼笑的，但心里也和我一樣難以割舍。
上面寫(xiě)著：“女兒很堅(jiān)強(qiáng)，那天沒(méi)有哭；我知道女兒那天很不希望我走的。望著那雙充滿期望的眼睛，我好想哭，但我知道如果我哭了女兒也一定會(huì)哭的，這樣她會(huì)更加難過(guò)。女兒，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我終究會(huì)離開(kāi)你的，你要勇敢地去面對(duì)生活�！�
日記上的每一個(gè)字都流淌著濃濃的愛(ài)……
我今后一定要像爸爸說(shuō)的那樣去做，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，要做個(gè)乖孩子。爸爸，你放心吧！現(xiàn)在我明白了，您對(duì)我的愛(ài)其實(shí)都在父愛(ài)是一篇日記當(dāng)中！
五年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)幸福的童年，大家都說(shuō)我是在“蜜罐”里長(zhǎng)大的孩子，這是因?yàn)槲野职峙琶纤?上面叔叔家的哥哥、姐姐都三十五六，我在家里最小，所以爺爺十分的疼我、我也愛(ài)的爺爺。
可不幸還是降臨在了爺爺?shù)念^上。一天，爺爺感覺(jué)到頭疼，而且疼的比較厲害，走路老是朝人家車子撞,家人就立即把爺爺送往醫(yī)院。在送往醫(yī)院的過(guò)程中一種不祥的預(yù)感一直籠罩著我們。到醫(yī)院后，醫(yī)生檢查了爺爺?shù)纳眢w發(fā)現(xiàn)爺爺患上了而且還是晚期。我無(wú)法接受這事實(shí)就“哇”的一聲哭了，雖然我當(dāng)時(shí)并不知道什么是癌癥，但是我從家人們那無(wú)助而有失望、痛苦的眼神中看出爺爺?shù)昧艘环N治不好的病。我哭著問(wèn)媽媽：媽，爺爺?shù)牟∫欢〞?huì)治好的.對(duì)嗎？媽媽并沒(méi)有回答，一滴眼淚打濕了我的手背，雖然這滴眼淚是熱的，但我的心此時(shí)此刻卻是那么的冰、那么的涼。爺爺最終沒(méi)有擺脫死神那巨大的黑手，他在六個(gè)月之后一天，那天星期六我不在家,我在學(xué)校補(bǔ)課外英語(yǔ),媽媽立即打電話給英語(yǔ)老師,后來(lái)老師打的送我回家,到家爺爺?shù)难劬χ敝钡耐蓓?聽(tīng)家人講，他在等待著所有的兒女到場(chǎng)，后來(lái)慢慢的閉上雙眼離開(kāi)了我們，離開(kāi)了他所愛(ài)的親人。
從此，“爺爺”這兩個(gè)字眼現(xiàn)在永遠(yuǎn)成為了我的回憶。
五年級(jí)作文 篇7
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了!學(xué)校里的新鮮事可真不少，可最新奇的莫過(guò)于今年的一年級(jí)新生，這些新伙伴中竟然有11對(duì)雙胞胎，真是不可思議啊!
像我這樣的.獨(dú)苗苗，說(shuō)實(shí)話挺羨慕雙胞胎的。作為雙胞胎好處可不少，比如：兩個(gè)人在一起不會(huì)太孤單;可以一起上下學(xué);遇到難題還能互相討論討論......
不過(guò)我又想了想，覺(jué)得雙胞胎也會(huì)有煩惱的時(shí)候。遇到只有一樣好東西的時(shí)候，恐怕就得“一決雌雄”了;在學(xué)習(xí)上總會(huì)有成績(jī)間的差異，考試若是一個(gè)好，一個(gè)差，拿回家一個(gè)就會(huì)笑，另一個(gè)就要哭了......
小朋友們，你們希望有個(gè)雙胞胎兄弟姐妹嗎?
五年級(jí)作文 篇8
曾記得老家寬敞的小院，那里承載著我兒時(shí)的很多回憶。那是我出生的地方，留下了我兒時(shí)的啼哭，還有爽朗的笑聲。當(dāng)我在牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，那小院便是我的游樂(lè)場(chǎng)，我的樂(lè)園。我拿著奶奶做飯用的鍋鏟在院里挖土。和姐姐弟弟們?cè)谠豪镒分疰覒�。如今的小院已�?jīng)荒草蔓延，雜草叢生。每當(dāng)我回到老家時(shí)，首先是和弟弟們拔除院里的雜草。還小院一個(gè)清凈，整潔。但如今一年回不去兩回。小院仿佛離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。
臨近清明，我又想起我的小院及老家的親人。曾外祖父去年我過(guò)生日那天，他卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。他是那么慈祥，對(duì)誰(shuí)都是很友善，說(shuō)話總是很溫和的語(yǔ)氣。每次我見(jiàn)到他，他總是用他那微微顫抖的.手把別人把別人送給他的好吃的從柜子里拿出來(lái)給我們吃。看我們吃得歡，他就眼睛笑的瞇成一條縫，不住地說(shuō)：“吃吧。孩子們，你們正是長(zhǎng)個(gè)兒的時(shí)候�！比缃衽c他陰陽(yáng)兩隔，再也見(jiàn)不到曾外祖父了。想到這里，我的淚水不由自主地流了下來(lái)。我想回去看看那壓在他身上的那堆黃土，給他老人家上墳，但礙于上學(xué)，總不能如愿。愿他老人家在地下安息。
家鄉(xiāng)的一草一木我都非常懷念，但愿能�；丶铱纯�。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文02-26
五年級(jí)的作文02-26
五年級(jí)作文02-26
五年級(jí)作文02-26
五年級(jí)作文02-26
五年級(jí)作文02-26
五年級(jí)的作文02-26
五年級(jí)作文02-25
五年級(jí)作文02-25
五年級(jí)作文02-25