五年級(jí)的作文[精品9篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　黃帝故里位于新鄭市的西北角，軒轅路中段。那里風(fēng)景優(yōu)美，歷史悠久。每年都會(huì)吸引成千上萬(wàn)的游客來(lái)這里游玩。

　　來(lái)到黃帝故里，首先看到的是一座高大的石頭牌坊，上面刻著“黃帝故里”四個(gè)蒼勁有力的'大字。走過(guò)石頭牌坊，就來(lái)到了軒轅橋，橋欄上雕刻著精美的圖案：有的刻這兩條飛龍，前爪相互抵著；有的刻著雙龍戲珠，惟妙惟肖。橋下的河水清澈見(jiàn)底，清的能看見(jiàn)水底幾塊灰色的大石頭，甚至連水底的細(xì)沙也一清二楚。掉在水了的樹(shù)葉在水面上打著漂兒，就像一艘艘小船在自由的航行，連河里的小魚(yú)也在成群結(jié)隊(duì)地自由嬉戲。

　　走下軒轅橋，穿過(guò)竹林，就來(lái)到了黃帝紀(jì)念館。從外觀看，黃帝紀(jì)念館像一個(gè)“人”字形，仿佛從地里長(zhǎng)出來(lái)一樣。黃帝紀(jì)念館分上下兩層，上層有一個(gè)巨大的根雕，根雕上有五十六個(gè)大根，代表五十六個(gè)民族，那無(wú)數(shù)個(gè)小根，代表著分布在世界各地的炎黃子孫，整個(gè)根雕象征著華夏子孫同根同祖同源，同心同力共建美好家園；下層有一座黃帝像，黃帝手持寶劍，威嚴(yán)地坐著，一雙炯炯有神的眼睛目視前方，在為他的子孫指引著一條前進(jìn)的大道。

　　同根同祖同源，和平和睦和諧。讓我們攜手走向那太陽(yáng)最耀眼的地方！

五年級(jí)的作文 篇2

　　有一天，我寫(xiě)完作業(yè)后覺(jué)得沒(méi)什么事，于是我就回到臥室。我覺(jué)得我們家?guī)讉�(gè)月沒(méi)有來(lái)過(guò)一回大掃除了，我決定今天全家來(lái)一回大掃除。我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“確實(shí)幾個(gè)月沒(méi)有大掃除了，我本來(lái)想下個(gè)星期日大掃除的，可是你想今天大掃除的話(huà)，那就今天大掃除吧！”

　　分配任務(wù)了，爸爸掃地和拖地，媽媽把生活用品放整齊，弟弟把不用的.生活用品扔了，而我呢，就是擦物品，比如門(mén)、抽屜和柜子等。

　　開(kāi)始大掃除了，每個(gè)人都干得很起勁，爸爸把地板拖的干干凈凈的，都能看出人影。媽媽把生活用品擺得整整齊齊。我手拿抹布，把物品擦得一塵不染。弟弟不像我們安安靜靜，他一會(huì)問(wèn)問(wèn)這樣?xùn)|西扔不扔，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)那樣?xùn)|西扔不扔。

　　最后，我們把任務(wù)都完成了，家里煥然一新，爺爺、奶奶回來(lái)看見(jiàn)家里變得那么干凈說(shuō)：“我還以為我們走錯(cuò)家呢！”我們都哈哈大笑。

五年級(jí)的作文 篇3

　　現(xiàn)在我們的許多的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中還不能實(shí)現(xiàn)，然而在30年后就有可能變成現(xiàn)實(shí)，那是一個(gè)嶄新的世界……

　　一天早上，我一起床就去洗手間刷牙，在水龍頭上已經(jīng)安裝了一個(gè)過(guò)濾器流出來(lái)的水清澈透明，干干凈凈，然后我就急忙去客廳看看今天的早餐，早餐都是富有營(yíng)養(yǎng)的，盤(pán)子干凈得都可以做鏡子了，我打開(kāi)窗戶(hù)想看看外面的世界，一股甘甜，清新的空氣撲面而來(lái)，外面是一個(gè)綠色的世界——到處都是綠樹(shù)，我們的家穩(wěn)穩(wěn)的漂浮在空中，還有幾棟大樓漂浮在我們的.上面。

　　吃過(guò)早餐后，我的媽媽叫我和爸爸去釣魚(yú)，我欣然答應(yīng)，我們一家坐上二氧化碳汽車(chē)——是一種功能像綠樹(shù)一樣的汽車(chē)，以二氧化碳作為燃料的汽車(chē)，排放出來(lái)的“廢氣”是氧氣，在空中行駛，不一會(huì)兒我們就到了海上，海水呈碧綠色可以在海上看到水下10米的地方，于是我們就坐在汽車(chē)上釣起魚(yú)來(lái)了，我的魚(yú)竿最先有動(dòng)靜，浮標(biāo)沉了下去，我猛的把魚(yú)竿提了起來(lái)，哇！好大一條石斑魚(yú)呀！接著，我們又釣到了許多魚(yú)，不知不覺(jué)到了中午了，媽媽給我們做了一頓全魚(yú)宴！！

　　我正吃著魚(yú)，丁——我醒了，原來(lái)是南柯一夢(mèng)，多么希望剛才的一切都是真的呀！

五年級(jí)的作文 篇4

敬愛(ài)的舅舅：

　　您好！

　　舅舅自從你去美國(guó)，我就非常想你，不知你在美國(guó)生活適應(yīng)嗎？學(xué)習(xí)壓力大嗎？我想你在美國(guó)一定想家了吧？我把家里的情況告訴你。

　　現(xiàn)在我們通州的發(fā)展變化可大啦！新建了一個(gè)休閑、娛樂(lè)、美麗的南山湖。每逢節(jié)假日那里聚集著來(lái)自各地的游客去觀賞那美麗的音樂(lè)噴泉。噴泉的水時(shí)高時(shí)低，有時(shí)像一條巨龍直沖云霄，有時(shí)在燈光的映照下像一條條五彩繽紛的綢帶，漂亮極了！還建了一個(gè)體育中心。有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，還有游泳館和羽毛球館。每到夜晚就有許多喜歡踢足球的'人，在足球場(chǎng)上訓(xùn)練、比賽。追逐聲、進(jìn)球聲、呼喊聲，響徹夜空。舅舅，我還在游泳館學(xué)會(huì)了游泳呢！

　　我還要告訴你，通州還要建一個(gè)比大潤(rùn)發(fā)規(guī)模更大的商場(chǎng)，名叫：奧潤(rùn)發(fā)�，F(xiàn)在已破土動(dòng)工了，年底可能就要開(kāi)張營(yíng)業(yè)啦！通州的幾條主干道都在拓寬，準(zhǔn)備與南通接軌，大大縮短了與南通的距離，到南通只需20分鐘就可以到達(dá)，真是即快捷又方便。到了夜晚兩邊的路燈就像樂(lè)譜上連續(xù)的音符，非常美麗。

　　聽(tīng)了我的介紹，你一定想家了吧？你在那里好好學(xué)習(xí)，我會(huì)等你回來(lái)。等你回國(guó)，我會(huì)來(lái)接你。

五年級(jí)的作文 篇5

　　無(wú)需動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的語(yǔ)言，無(wú)需動(dòng)情感人的壯舉。能給予你溫暖的，也許只是一次靜靜的聆聽(tīng)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一回默默地陪伴。

　　六年間，不知何時(shí)起，我戀上了回家小路上那種美好卻又惆悵的感覺(jué)。小路幽幽，獨(dú)自一人走過(guò)這條僻靜、黑暗的小巷總會(huì)有些害怕。聽(tīng)著風(fēng)“呼啦啦”地從耳畔掠過(guò)，看著前面黑漆漆的胡同，以及身后那如怪物般被拉長(zhǎng)的張牙舞抓的`影子，心中總有說(shuō)不出的落寞與孤獨(dú)。

　　除此之外，我更喜歡黃昏下與徐逸悠悠漫步的時(shí)分。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。天上斜掛的太陽(yáng)懶懶散散地灑下一地的金黃，我與徐逸的影子被拉長(zhǎng)了。

　　盡管但我倆渾然不覺(jué)，在有一茬沒(méi)一茬地聊著天。

　　我倆對(duì)視一番，心有靈犀地唱道：“菊花殘，滿(mǎn)地傷，你的笑容已泛黃……”唱到一半，我和她已是笑得上氣不接下氣。

　　“老娘唱得不錯(cuò)吧？”

　　“你又爆粗口！”

　　“你說(shuō)什么……嗯？”我無(wú)語(yǔ)，但還是狗腿諂媚：“是是是，您唱得最好！”不知道周杰倫聽(tīng)到這個(gè)版本會(huì)不會(huì)氣瘋。

　　徐逸夸張又抽風(fēng)似的向我拋了個(gè)媚眼：“滅吼吼吼！”而我無(wú)視，畢竟看她拋媚眼是要折壽的。徐逸不惱，反而自顧自說(shuō)起話(huà)來(lái)：“那是，別迷戀姐，姐只是個(gè)傳說(shuō)�！闭f(shuō)罷，她一爪子拍上我肩膀：“其實(shí)吧，你這人……”這架勢(shì)是要夸我？

　　“除了有時(shí)候會(huì)瘋瘋癲癲，自言自語(yǔ)，作死，再賤，神經(jīng)質(zhì)以外，還是有點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)的�！蔽揖椭�道狗嘴里吐不出象牙。而她挑眉，用一副“我‘夸’你，不用膜拜了，畢竟咱倆是哥們”的眼神望向我。而我一臉“羞澀”地跺跺腳，嬌嗲道：“矮油！不要這樣表?yè)P(yáng)人家啦！人家會(huì)害羞的啦！”見(jiàn)狀，她如見(jiàn)了鬼似的立即把爪子收了回去。兩目相撞：

　　我（挑釁）：小樣兒，等你的臉皮厚比南山了再來(lái)跟姐斗。

　　徐逸（眼角抽搐）：我忍，忍者無(wú)敵！可是心好累……嗚……（無(wú)語(yǔ)望蒼天）

　　沒(méi)有摯友，只有那條幽徑陪我走過(guò)回家的路。那時(shí)，我總是思緒萬(wàn)千。我想，這六年的美好，我終身難忘！

五年級(jí)的作文 篇6

　　我走回去繼續(xù)看電視，一扭頭學(xué)會(huì)生存。

　　人的一生中會(huì)發(fā)生許多意想不到的事，這些事在為我們?nèi)松�的�?huà)冊(cè)添彩的同時(shí)也免不了會(huì)給我們帶來(lái)或大或小的危險(xiǎn)，因此，學(xué)會(huì)生存和自救是十分必要的。

　　說(shuō)到生存與自救我便想起了那次的經(jīng)歷，說(shuō)“自救”可能會(huì)有些夸張，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是驚心動(dòng)魄！

　　那是一個(gè)假日，我同媽媽在家吃晚飯時(shí)媽媽接了一個(gè)電話(huà)，媽媽說(shuō)一會(huì)兒要出去，吃完飯后就高高興興走了，留我這一“孤家寡人”在家，我實(shí)在是無(wú)聊，在百般聊賴(lài)地情況下我只有看電視，邊看邊想媽媽這廝也不知去哪兒呢，午夜零點(diǎn)時(shí)還不見(jiàn)回來(lái)。

　　我有些困倦了，便走到窗前拉開(kāi)窗簾想看看是否有媽媽的`蹤影，朝外面瞅了一眼，黑漆漆的夜空上，只有幾顆稀疏的星星，散發(fā)著微弱的光芒，而其它的星星全部“罷工”，只有這幾顆倒霉的在“堅(jiān)守崗位”并沒(méi)有媽媽的蹤影。

　　我無(wú)間看到了窗子前的一條蛇：這是一條黑色的蛇，體形不大也不小，“咝咝”地吐著粉色的蛇信子。由于我家的前、后、左面都是菜園，遇見(jiàn)蛇并不是什么稀奇事，也不值得有多怕，可媽媽不在家，那條蛇又已經(jīng)纏在了窗桿上還沖我吐著蛇信子，心里還是十分害怕。

　　我坐在那里動(dòng)都不敢動(dòng)，活像一尊雕像，不知是不是我的舉動(dòng)令蛇大悅，它竟從窗桿上爬了下來(lái)，我又怕又怒，說(shuō)道：“嘿，給你三分顏色還開(kāi)染坊了是吧？”說(shuō)完，就到廚房拿了個(gè)菜罩來(lái)罩蛇，好在菜罩夠大，蛇又盤(pán)著很容易就把它罩住了，菜罩有些小小的透氣孔，所以較輕，蛇還蠻聰明，知道這個(gè)東西很輕，便扭過(guò)來(lái)，扭過(guò)去的，菜罩被蛇弄的一顛一顛的，把我的心臟嚇得跟惴了只小兔子一樣，砰砰地跳個(gè)不停，緊張的不得了。這人一緊張，腦袋就一片空白，這一空白就知該做什么“冷靜，冷靜”，我在心里對(duì)自己說(shuō)：“沖動(dòng)是魔鬼，平靜！”我深呼吸了幾口，便慢慢平靜了下來(lái)。

　　可看見(jiàn)馬上就“破罩而出”的蛇我又起來(lái)，就像是被某個(gè)東西逼迫在一個(gè)極其狹小的空間，動(dòng)彈不得，我趕緊去倒了熱水潑它，一個(gè)不留神，全潑到了別處，蛇受到了是莫名其妙襲擊，更加使勁地扭著身子，半個(gè)頭都露了出來(lái)，見(jiàn)狀我立馬又去倒水，嘴里還念著些甚至是可笑的話(huà)什么，“我又沒(méi)抹過(guò)蛇膏，又沒(méi)吃過(guò)蛇肉，又沒(méi)用過(guò)蛇皮不要咬我呀”現(xiàn)在想起總覺(jué)得：那時(shí)蛇還沒(méi)爬出來(lái)怎么聽(tīng)著這么像我在求饒��！

　　我把熱水倒在它的頭上，蛇一個(gè)激靈立馬縮回頭云，我在心中暗自得意：真真的冷血?jiǎng)游锬�，這都受不了！知道了它的軟肋后我開(kāi)始用開(kāi)水去燙，蛇受不了這溫度扭了兩下后便不動(dòng)了，我估摸著它應(yīng)該還沒(méi)有魂歸西天，就將它掃進(jìn)外面土堆又填上土再重重地踩了幾腳，然后心滿(mǎn)意足地進(jìn)了房屋。

　　通過(guò)這件事我感悟到，在生活中，遇事要冷靜，不可急燥，不可緊張，要選擇鎮(zhèn)定的方法保護(hù)自己的安全。

五年級(jí)的作文 篇7

　　我們的校園在遼寧省昌圖縣八面城的城西，是一座美麗而可愛(ài)的校園。

　　剛走進(jìn)校園門(mén)看到的是一座高大而雄偉的教學(xué)樓，樓前面矗立著一座校雕，它的底坐是一本打開(kāi)的.書(shū)，上面是神舟五號(hào)的飛行器。它代表科學(xué)改變命運(yùn)、創(chuàng)新成就未來(lái)的深刻含義。

　　校園的左側(cè)是一個(gè)美麗的花園，花園里種著五顏六色的花，有的全開(kāi)了；有的半開(kāi)；還有的是花骨朵兒，真是爭(zhēng)奇斗艷，芬芳撲鼻。上面有一群小蜜蜂在高興地唱歌，在開(kāi)心地采蜜，還有一群蝴蝶在跳舞。

　　校門(mén)的右側(cè)是一片草坪，春天小草發(fā)芽了，草坪綠綠的像一個(gè)綠色的大毯子，草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。草地上有三只小鹿，它們是一家：鹿爸爸、鹿媽媽、鹿寶寶，鹿爸爸在站崗放哨，看看是不是有敵人要來(lái)，鹿媽媽在給鹿寶寶講故事，多么快樂(lè)的一家�。�

　　樓西側(cè)是操場(chǎng)，南側(cè)是垂柳，春天，垂柳枝又松又軟，我不禁想起了賀知章的詩(shī)句：萬(wàn)條垂下綠絲絳。柳枝上已經(jīng)抽出了嫩芽，真是生機(jī)勃勃。操場(chǎng)的北側(cè)是一排整齊的垂榆，造型精美，像一個(gè)個(gè)美女梳著時(shí)尚的發(fā)型。操場(chǎng)的西側(cè)是黃榆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，分不清是花還是葉，真漂亮！

　　操場(chǎng)東側(cè)是旗臺(tái)，看！鮮艷的國(guó)旗、校旗和隊(duì)旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　聽(tīng)說(shuō)航天總設(shè)計(jì)師王永志爺爺在這兒讀過(guò)書(shū)，我要像他那樣從小立志，熱愛(ài)科學(xué)，刻苦鉆研，將來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

五年級(jí)的作文 篇8

　　其實(shí)每個(gè)人心中都有秘密，我也不例外。

　　我的秘密就是想增肥，說(shuō)到這兒，大家一定有很多的疑問(wèn)，我為什么要增肥呢？別看我這么苗條，其實(shí)苗條也有苗條的缺點(diǎn)呀！比如搬不動(dòng)很重的東西、與別人掰手腕老輸……所以我要增肥，之所以我喜歡壯實(shí)一點(diǎn)是因?yàn)椋簤褜?shí)一點(diǎn)，可以更加有力氣，掰手腕會(huì)贏、搬重的東西輕而易舉，而且壯實(shí)一點(diǎn)跑步速度也會(huì)快一點(diǎn)……爸爸媽媽覺(jué)得苗條一點(diǎn)跳舞會(huì)很棒，可我覺(jué)得還是壯實(shí)一點(diǎn)好；我這種苗條身材可真是被大家嘲笑死了，大家都說(shuō)什么我爸我媽不給我吃飯，才這么瘦；是不是因?yàn)樘羰巢胚@么瘦；還是因?yàn)椴贿\(yùn)動(dòng)才造成的.……面對(duì)大家的各種說(shuō)法，我只能解釋道：我們一家都這么瘦，想胖都沒(méi)有辦法呀！不過(guò)，壯實(shí)也不是一點(diǎn)缺點(diǎn)都沒(méi)有��！但我還是比較喜歡壯實(shí)的。

　　我把我的秘密都告訴了大家，大家一定要幫我保守好這個(gè)秘密呀！

五年級(jí)的作文 篇9

　　教室里一個(gè)不顯眼的角落里躺著一張孤獨(dú)無(wú)助的紙條，躺在那兒，它心里非常著急：為什么沒(méi)有一個(gè)人把我撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒？若班級(jí)被扣分，我不就成了千古罪紙了嗎？它越想越著急，可教室靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)，因此也沒(méi)人把它撿起來(lái)。

　　這時(shí)一陣說(shuō)話(huà)聲、打鬧聲由遠(yuǎn)而近，紙條一看，原來(lái)是一群男生，它努力地讓他們注意自己，終于他們瞅了紙條一眼，紙條心中暗喜，認(rèn)為自己有希望被撿起了�？墒悄切┠猩�只是隨意地看了它一眼，根本就沒(méi)看第二眼。紙條委屈地想：“他們明明看見(jiàn)我了，為什么不把我撿起來(lái)呢？”這時(shí)又是一陣匆忙的腳步聲傳來(lái)，紙條重新打起精神，心想這次大概有望了。不好，來(lái)了一個(gè)調(diào)皮的孩子，經(jīng)常在教室隨便扔紙的就有他，紙條再一次失望了。出乎它的意料，這位調(diào)皮的孩子竟然把它撿了起來(lái)，紙條興奮了。可是孩子把紙條拿到手并沒(méi)有把它扔進(jìn)垃圾筒，而是三折兩卷，把它做成了紙飛機(jī)，接著把它高高揚(yáng)起，快速一扔，這只可憐的紙飛機(jī)又被扔進(jìn)了教室的另一個(gè)角落。唉，可憐的.紙條還是沒(méi)有逃脫有家不能歸的厄運(yùn)。

　　此時(shí)的紙條已經(jīng)是飽受折磨，但它仍然在等待著、期盼著——有人把它送進(jìn)垃圾筒，那才是它的家園。幸運(yùn)的事終于發(fā)生了，天下掉下個(gè)林妹妹——林依瑞。林依瑞發(fā)現(xiàn)了紙條，毫不猶豫地把它撿起，扔進(jìn)了垃圾筒。紙條長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣。

　　仔細(xì)看看，你們教室里還有等待的紙條嗎？

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