小學(xué)五年級(jí)作文精選[9篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　它特別的'聰明，記得有一次，我剛剛從學(xué)�；貋�(lái)。我正要開(kāi)門，突然發(fā)現(xiàn)門被鎖住了，我害怕極了，心想：天哪，爸爸媽媽不在家，門又鎖住了，要是壞人來(lái)了怎么辦？“怎么辦，怎么辦？”我在嘴里小聲地重復(fù)道。我慢慢地發(fā)現(xiàn)仔仔的叫聲越來(lái)越響，震耳欲聾，嚇得我一動(dòng)也不敢動(dòng)。 已經(jīng)過(guò)了二十分鐘了，仔仔還在叫。我正在發(fā)呆，突然，我發(fā)現(xiàn)仔仔的叫聲戛然而止，心想：不，不會(huì)是壞人來(lái)了吧，把仔仔綁架了以后偷東西？！天哪，我再也想不下去了，太恐怖了！突然，我發(fā)現(xiàn)，仔仔出來(lái)了！我抱起它，飛快地跑進(jìn)院子里，一看，紗窗是開(kāi)著的！我輕輕松松地進(jìn)了家，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。 瞧，這就是我那只聰明又可愛(ài)的小狗狗！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　有一天,小明在熟睡時(shí),來(lái)到了美麗的夢(mèng)幻王國(guó),這里沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂愁,只有快樂(lè)。

　　小明剛來(lái)到夢(mèng)幻王國(guó)，就認(rèn)識(shí)了一些仁慈、善良的'白精靈；美精靈；最讓他喜歡的就是藏在蔚藍(lán)夜空里的璀璨明珠--星星。

　　你想知道小明為什么喜歡璀璨的明珠--星星嗎？那就是接著往下看吧：

　　"小明和美精靈在夢(mèng)幻王國(guó)參加數(shù)學(xué)考試，結(jié)果考了倒數(shù)第一名，而美精靈則得到了第一名，因而變得驕傲自大，連正眼都沒(méi)看過(guò)小明，久而久之便與小明玩了。小明發(fā)覺(jué)美精靈帶動(dòng)大伙兒不與他玩，于是他很傷心。"

　　晚上，小明睡不著覺(jué)，他躺在草坪上望著星星，他多么盼望星星下來(lái)跟他玩，可星星還是沒(méi)下來(lái)。他越想越傷心，頓時(shí)淚流滿面。

　　星星終于下來(lái)了，它們對(duì)小明說(shuō)"沒(méi)事的，只要你認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考的更好些，美精靈就會(huì)和你玩了"。"叮鈴鈴、叮鈴鈴……天亮了，小明走出夢(mèng)鄉(xiāng)。"

　　"明明,起床了,上學(xué)時(shí)間到了"他媽媽催促的說(shuō).小明突然從夢(mèng)中醒來(lái)了,.他自言自語(yǔ)的說(shuō),自己怎么會(huì)在家里.

　　從此,小明勤奮學(xué)習(xí),每次考試都評(píng)了一百分,成了全班第一.

　　后來(lái),小明在夢(mèng)幻王國(guó)里,見(jiàn)到了自己與大伙兒,還有小星星在玩,而且玩得很開(kāi)心,他高興急了!感謝小星星對(duì)他的感謝.

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　幻想一直是我引以為傲的本領(lǐng)，因?yàn)槲以�幻想我可以擁有翅膀，飛翔在天空；我曾幻想我可以擁有白云，翱翔在藍(lán)天；我曾幻想我可以擁有大海，與祖國(guó)同在；我曾幻想我可以擁有天空，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)歌唱。但是幻想永遠(yuǎn)只是幻想，不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，所以我現(xiàn)在開(kāi)始幻想我可以擁有世界，自由自在的快樂(lè)生活。

　　我之所以愛(ài)幻想是因?yàn)槲译x不開(kāi)幻想，幻想對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太重要了，我?guī)缀趺繒r(shí)每刻都在幻想。從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就開(kāi)始了我的幻想旅程，所以我最愛(ài)的事情就是和朋友，寵物在草地上，靜靜的幻想。

　　幻想是我生命中最重要的一部分，因?yàn)榛孟胍�領(lǐng)我飛翔于天空；幻想引領(lǐng)我翱翔于藍(lán)天；幻想引領(lǐng)我同在于祖國(guó)；幻想引領(lǐng)我傾聽(tīng)于歌唱。我最愛(ài)幻想的就是未來(lái)的'人民，未來(lái)的祖國(guó)，未來(lái)的世界。我幻想未來(lái)的人民會(huì)是和藹可親，平易近人的；我幻想未來(lái)的祖國(guó)會(huì)是一片生機(jī)，景色秀麗的；我幻想未來(lái)的世界會(huì)是環(huán)境優(yōu)美，彬彬有禮的。

　　聽(tīng)說(shuō)幻想可以引人入勝；可以使人身臨其境；可以令人神往，說(shuō)的一點(diǎn)兒不錯(cuò)。我認(rèn)為幻想的天空有意義；我認(rèn)為幻想的天空有快樂(lè)；我認(rèn)為幻想的天空有自由；更重要的是，我認(rèn)為幻想的天空是個(gè)安靜的地方�；孟刖拖胍凰掖�，載著我進(jìn)了使我無(wú)法自拔的幻想天空。所以我愛(ài)幻想，我愛(ài)靜靜的幻想，我愛(ài)幻想世間的一切，更愛(ài)幻想自由自在，一碧如洗的天空。

　　我希望大家可以理解我離不開(kāi)幻想的心情，使我一生的遺憾可以在幻想中彌補(bǔ)回來(lái)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　“要知古今事，需讀五車書(shū)。”我從認(rèn)字開(kāi)始到現(xiàn)在，讀過(guò)各式各樣的書(shū)，它們有的多姿多彩，有的奇思妙想，還有的意味深長(zhǎng)......一本本書(shū)讓我知道了書(shū)之精華，它們就像一盞盞照明燈，為我照亮了前方的路。

　　放學(xué)回家，我扔下笨重的書(shū)包，跑到房間里，津津有味的.讀起書(shū)來(lái)。我讀到一半時(shí)，才隱隱約約的想起回家作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，可是“眼睛”目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，一點(diǎn)也不想走，在“大腦”長(zhǎng)期勸說(shuō)下，“眼睛”從了。寫(xiě)完作業(yè)，媽媽叫吃飯了，聰明的“眼睛”讓“嘴巴”說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！苯又�繼續(xù)看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽親自把我“請(qǐng)”了過(guò)去，她不知道我把我那親愛(ài)的書(shū)也帶了過(guò)去�！澳氵@哪是吃飯啊！分明是換個(gè)地方看書(shū)”媽媽哭笑不得，我狼吞虎咽，爭(zhēng)分多秒，三下五除二地功夫就完成了這場(chǎng)“戰(zhàn)役”。

　　見(jiàn)到老人84天沒(méi)有捕到魚(yú)，我為他感到悲傷，但是老人沒(méi)有氣餒，對(duì)男孩說(shuō)第八十五天能釣大魚(yú)，我半信半疑，結(jié)果老人果然釣到了大魚(yú)，我為老人感到高興，可是這條大魚(yú)流著血，鯊魚(yú)會(huì)聞血趕來(lái)，老人沒(méi)有一絲高興，在和鯊魚(yú)搏斗后，老人只剩下一大具魚(yú)骨頭，但是老人放棄，一直保持著樂(lè)觀的心態(tài)，我十分開(kāi)心。

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就是我生命中的一部分。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　“知了，知了……”是誰(shuí)在不停地叫囂，擾了我的好夢(mèng)！我從床上猛地跳下來(lái)，原來(lái)是外面的知了在叫，可惡的知了，你熱，也不要攪了我的`美夢(mèng)啊！

　　我不由分說(shuō)，拿起早已準(zhǔn)備好的捕蟬器，怒氣沖沖地跑出門外，尋找著罪魁禍?zhǔn)�。太�?yáng)盡情地?fù)]灑著自己的熱情，原來(lái)叫聲的來(lái)源在院子后的柳樹(shù)上。我抬頭乍一看，柳樹(shù)上啥也沒(méi)有，不過(guò)我沒(méi)有灰心喪氣，繼續(xù)仔細(xì)看，��！原來(lái)這些知了使用了隱身術(shù)，它的身體跟樹(shù)皮顏色一樣，怪不得難以覓其蹤影，詩(shī)中說(shuō)：牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕蟬鳴，忽然閉口立。那我也做一回小牧童吧！

　　我終于找到了一只知了，哦，這不是知了，而是一個(gè)使了“金蟬脫殼”的知了殼，唉！只有再找下去了，找了良久，終于又找到一只，這只蟬小，我肯定能捉著，誰(shuí)知那只蟬雖然小但機(jī)靈，哧溜！便飛掉了，還在空中“知了，知了”不停地叫，好像在笑話我。受到極大恥辱的我，氣沖沖的對(duì)蟬吼道：“你不要得意，我肯定會(huì)把你的同伴一個(gè)個(gè)捉回來(lái)的�！�

　　功夫不負(fù)有心人，我終于又找到一只，我把捕蟬網(wǎng)慢慢的接近了它，接著，又輕輕迅速一把套住了它，但是它仍然無(wú)動(dòng)于衷，仿佛不知道自己已經(jīng)被捕住了，我把捕蟬器往下挪了挪，它終于聽(tīng)到了動(dòng)靜，想逃走，往后飛時(shí)正好進(jìn)了我的捕蟬網(wǎng)，一個(gè)勁兒在里面“噗次噗次”地胡亂飛著。哈哈，你再掙扎也沒(méi)用，終于成了我的囊中之物了，于是，我再接再厲，又捉了幾只，后來(lái)我儼然一副“捕捉能手”的樣子，眼觀六路，耳聽(tīng)八方，連著又捕獲了十幾只蟬�？粗�它們?cè)诳诖�里很可憐，我動(dòng)了惻隱之心，于是我打開(kāi)口袋又把它們放了。

　　又到了午睡時(shí)間，外面依然蟬聲一片，但我卻已慢慢學(xué)著習(xí)慣，因?yàn)槟棠陶f(shuō)沒(méi)有知了的叫聲那便不是夏天了，我就把它當(dāng)成一場(chǎng)免費(fèi)的音樂(lè)會(huì)吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　“噼里啪啦”隨著一聲聲鞭炮的響聲，我來(lái)到了外婆家，雖然外婆家那里改造過(guò)了，但還是可以放煙花炮竹的。1號(hào)晚上，我和饒佳瑩姐姐和饒佳敏姐姐一起放孔明燈，兩個(gè)姐姐在阮鑫哥哥的幫助下，成功的把孔明燈升上了天空。

　　我要開(kāi)始放了，我呼了一口氣，把孔明燈輕輕打開(kāi)，提起孔明燈的頂部，阮鑫哥哥正用打火器點(diǎn)燃了孔明燈底下的那一塊蠟，可是過(guò)了好一會(huì)兒都沒(méi)點(diǎn)著，這時(shí)，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，阮鑫哥哥也終于把蠟點(diǎn)著了，我怕風(fēng)吹滅了火，便側(cè)著身子，擋下了涼風(fēng)。

　　“‘越緊張’，快提著，等它鼓起來(lái)之后，試著松一下，看看能不能飛，不能的話，就接住�！备绺缤蝗徽f(shuō)道。

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，至于“越緊張”這個(gè)名字，是小姨他們一家給我起的綽號(hào)，我的名字張瑨玥反過(guò)來(lái)就是玥瑨張，諧音“越緊張”。

　　我看著孔明燈，孔明燈在不一會(huì)兒的工夫下，已經(jīng)漸漸鼓了起來(lái)，但是我們?cè)囍�放了好多次，都飛不起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我鼓起勇氣，放了一次，還沒(méi)有接住，我立刻閉上了眼睛，然后又睜開(kāi)了，孔明燈并沒(méi)有掉下來(lái)，而是飛上了天空，可是我們的心都懸了起來(lái)，因?yàn)榭酌鳠魮u搖晃晃，晃上了屋頂，又被彈了回來(lái)，碰到了電線，又左搖右晃起來(lái)，它向前飛了，我的心在這一刻比任何人都要緊張，真是“越緊張，越來(lái)越緊張”。這時(shí)，孔明燈又?jǐn)[了擺，飛到了樹(shù)上，掛住了，就此結(jié)束了他的飛天生涯。

　　我無(wú)奈的嘆了口氣，打算回屋，饒佳敏姐姐突然說(shuō)：“玥玥，我們這邊不是有四個(gè)孔明燈嗎?你自己再去放一個(gè)唄，反正我們的孔明燈都飛上天了，就只有你的了�！�

　　聽(tīng)到這話，我心里有種說(shuō)不出的滋味，孔明燈，不都是他們買的么?我重新小心翼翼的.放飛了孔明燈。

　　孔明燈這次又晃上了房頂，我們的心再次懸了起來(lái)，當(dāng)孔明燈晃上房頂時(shí)，就再也沒(méi)掉下來(lái)，越飛越高，越飛越高...我趕忙許了個(gè)愿，當(dāng)睜開(kāi)眼時(shí)，孔明燈已經(jīng)化作一顆紅色的小星星了...

　　孔明燈，寄托著我的新年愿望，飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的...

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　我家有爸爸.媽媽和我三口人，我們每天都生活在快快樂(lè)樂(lè)、有說(shuō)有笑的日子里，家里每天都是那么熱鬧。

　　我的爸爸是個(gè)超級(jí)的“電腦迷“。他一下班就向電腦撲去，開(kāi)始打牌。到了吃飯的時(shí)候，任你怎么推拉硬拽，硬是扳不動(dòng)他。他平常都不太喜歡笑，只是默默地做他的事情，真是讓人無(wú)法形容，難以想象。

　　我的媽媽是是一個(gè)很嘮叨卻很嚴(yán)厲固執(zhí)的人。她整天忙東忙西的.，一大早起來(lái)她就像唐僧一樣嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，但她做事情一向是很固執(zhí)，一旦她下定決心，她就會(huì)努力地去完成這項(xiàng)工作，就是再苦再累她也不會(huì)放棄。

　　我是一個(gè)頑皮、可愛(ài)的小女孩。我最喜歡看電視、看書(shū)、游泳。在生活中我一直都是面帶微笑的，我喜歡一個(gè)人在一個(gè)靜靜的地方生活。我很希望自己擁有一間小房間，小房間里有各種各樣的東西，讓我可以在里面自由自在，再也不受媽媽嘮嘮叨叨。

　　我們這個(gè)三口之家可美了，雖然我沒(méi)有擁有自己的小房間，但我能在家中快樂(lè)地成長(zhǎng)；雖然沒(méi)有豪華的別墅住，但每天都能住在被媽媽收拾得井井有條.一塵不染得小屋里；雖然沒(méi)有昂貴漂亮的衣服穿，但每天都能穿著潔白.散發(fā)著清香的衣服。我的家很平凡，然而，卻讓我感到很溫馨，很幸福，很快樂(lè)!

　　我愛(ài)我家！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　秋風(fēng)吹著口哨從遙遠(yuǎn)的地方趕來(lái)了，她敲打著老奶奶的窗，柔聲說(shuō)：“炎熱的夏天過(guò)去了，快快把紗窗收起來(lái)吧！”她又來(lái)到小孩子的家門前，敲了敲門，輕聲說(shuō)：“夏天已經(jīng)過(guò)去了，快去野外看看美麗的秋天吧！”

　　小孩子來(lái)到田野，發(fā)現(xiàn)秋姑娘正在玩耍，他看了看說(shuō)：“多美的秋天啊！”瞧，那火紅火紅的高粱就像一個(gè)個(gè)燃燒的火把，再看看金色的稻谷，似乎要把這片田野變成一面一望無(wú)際的金色海洋。

　　小孩又來(lái)到果園里，又發(fā)現(xiàn)了又大又甜的香蕉，他看了看，馬上走到香蕉樹(shù)旁，摘下香蕉，吃了起來(lái)，剛吃到一半，發(fā)現(xiàn)了又紅又香的柿子，他連忙吃起柿子；后來(lái)又發(fā)現(xiàn)了又大又圓的`石榴，剛開(kāi)始吃的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了像葫蘆一樣的梨，他趕緊跑到梨樹(shù)下，拿起梨吃了起來(lái)。他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了營(yíng)養(yǎng)豐的蘋(píng)果，又跑到樹(shù)前，摘了個(gè)蘋(píng)果，當(dāng)他吃到一半時(shí)，想到他是來(lái)看秋天的，心里有點(diǎn)后悔，生怕錯(cuò)過(guò)了這美好的季節(jié)。

　　小孩又來(lái)到山谷，看到了一棵棵高大的楓樹(shù)，他發(fā)現(xiàn)一只只扁扁的貓爪，原來(lái)是一片片火紅的楓樹(shù)葉子呀！“哈哈哈哈”。

　　他又抬起頭，看見(jiàn)了一朵朵云兒一會(huì)兒變成可愛(ài)的小兔子，一會(huì)兒變成高大威猛的獅子，一會(huì)兒又變成一頭大牛兒。當(dāng)他快要離去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了成群結(jié)隊(duì)的大雁從北方飛回來(lái)了，它們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒變成“人”字形，真是千姿百態(tài)。

　　你們說(shuō)，秋天美不美？要是美，你們也來(lái)看一看吧！

　　簡(jiǎn)評(píng)：小作者有一定寫(xiě)作基礎(chǔ)，基本把秋天的美麗景色呈現(xiàn)出來(lái)了。構(gòu)思方面與眾不同，有一定連貫性。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　各位老師、各位家長(zhǎng)：

　　晚上好！我叫黃哲航，是常平一小五（3）班的學(xué)生。今晚，我非常高興能與大家分享我和爸爸媽媽之間的教育故事。

　　我知道，爸爸媽媽不但重視我的學(xué)習(xí)，還非常重視我的人品。在學(xué)校教師宿舍樓墻上有兩排字，就是“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事�！蹦且彩前职謰寢寣�(duì)我的期盼與要求，我會(huì)努力的。

　　我的爸爸媽媽從來(lái)不以長(zhǎng)輩身份居高。爸爸說(shuō)與人相處以和為貴，媽媽說(shuō)與人相處要真心與開(kāi)心，我呢？我就認(rèn)為坦誠(chéng)待人才是最重要的。我們說(shuō)到了，也認(rèn)真做到了，所以我們家總能快快樂(lè)樂(lè)地相處。

　　我的'成績(jī)談不上頂尖，但是我用心學(xué)習(xí)，要求自已能夠掌握，也要求自已學(xué)以致用，所以成績(jī)也算穩(wěn)定。每到晚上，爸爸媽媽一般都會(huì)讓我拿出課本，我們一起對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行一次學(xué)習(xí)或展開(kāi)一次探討，從學(xué)習(xí)中我加深了對(duì)課本內(nèi)容的了解，從探討中使我的思路更廣闊，時(shí)間一般在半個(gè)小時(shí)左右，這樣，多學(xué)?多說(shuō)?多想，對(duì)身心都有好處。

　　除了學(xué)習(xí)外，我還會(huì)做一些家務(wù)事，例如：負(fù)責(zé)保持廁所干凈衛(wèi)生，每晚負(fù)責(zé)倒垃圾，每月負(fù)責(zé)交水電費(fèi)等等。我的爸爸媽媽樂(lè)意為這個(gè)家服務(wù)，我也樂(lè)意為這個(gè)家服務(wù)。從家到學(xué)校再到社會(huì)，我想我們大家都應(yīng)該樂(lè)意去服務(wù)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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