八年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　心有多大，夢(mèng)有多大，人生的舞臺(tái)就會(huì)有多大�！�—題記

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，你有沒(méi)有常常嘆氣，或者不停地埋怨：“生活好無(wú)聊呀，好像在父母眼里除了學(xué)習(xí)之外干什么的是浪費(fèi)時(shí)間的�！蔽易匀灰膊豢赡苁仟�(dú)樹(shù)一幟的，我也會(huì)嘆氣，埋怨……可是后來(lái)想一想，做這些毫無(wú)疑義的舉動(dòng)能為我?guī)��?lái)哪些益處嗎？所謂的人生除了學(xué)習(xí)。工作，睡覺(jué)。就真的沒(méi)有了嗎？

　　走在陽(yáng)光下，看見(jiàn)遠(yuǎn)處一片金黃，是向日葵。我慢慢走過(guò)去，嘆了一口氣不僅替他們惋惜，他們的.一生就是站在那里，年復(fù)一年，日復(fù)一日，到該凋零的時(shí)候調(diào)零，我靜靜地看著他們，原本會(huì)以為他們會(huì)知道自己的人生后萎靡不振，但事實(shí)恰恰相反，他們?yōu)樽约赫业搅艘粋�(gè)目標(biāo)，那就是‘永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)’，就是這個(gè)目標(biāo)成了他們身體上的支柱、也是心靈上的支柱�？梢�(jiàn)夢(mèng)想的力量有多么強(qiáng)大。

　　想必你們已經(jīng)知道答案了。

　　在這里我還想說(shuō)的是，我們都是在普通不過(guò)的升斗小民。我們同樣也不知道未來(lái)的種種，更不可能去選擇。你們知道自己未來(lái)要過(guò)什么樣的生活嗎？我是不知道的。但我們每個(gè)人都能做到的是，‘’永遠(yuǎn)也不要變壞‘’不要變成自己年輕時(shí)最最痛恨的那種人。如果你未來(lái)是在街上賣小吃的人，你不要用地溝油做。如果你未來(lái)是是一名市長(zhǎng)，請(qǐng)不要偷稅漏稅。如果你未來(lái)是一名法官，請(qǐng)不要為了一己之利，陷害別人。

　　夢(mèng)想固然重要但是誠(chéng)信，正直，樂(lè)觀，也是必不可少的。讀到這里你是否還會(huì)因?yàn)樯�活的乏味，整天萎靡不振？你是否還會(huì)因?yàn)樽约旱倪h(yuǎn)大理想沒(méi)實(shí)現(xiàn)而這天埋怨嗎？你還會(huì)為了實(shí)現(xiàn)理想而不擇手段嗎？

　　我希望你會(huì)改變。我們即是祖國(guó)的花朵，我們也要把祖國(guó)的明天變得我紫千紅。

八年級(jí)作文 篇2

　　游泳、滑冰、畫畫、下棋、拉二胡這些都是我的本領(lǐng)！但我最先學(xué)的卻是游泳，那時(shí)我才5歲呢！現(xiàn)在，9歲的我，游泳游得那是相當(dāng)?shù)暮眉s，哈哈，還得過(guò)年齡組獎(jiǎng)呢！當(dāng)然，游泳還給我留下很多難忘的'記憶呢！

　　記得我跟老爸第一次到游泳館，哇！這么多人都在游泳呀，哥哥、姐姐，爺爺、奶奶，叔叔、阿姨，小朋友、小屁孩子我來(lái)到小池子旁邊，摸了一下水，哇！好涼啊。我心想，這么冷的水，還是不下去游了。還是先去學(xué)畫畫吧！還好學(xué)，又不累，不像游泳。可我看見(jiàn)那些老爺爺老奶奶在游泳池里自在地游泳，看見(jiàn)那些跟我差不多大的小朋友也在游泳池里嬉鬧，我有些不好意思了，只好握緊拳，咬著牙，頂著涼水下去了。啊！咳咳咳，嗆水了。一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)！老爸把我放進(jìn)游泳圈里說(shuō)，先就在水里撥弄水玩玩吧！

　　哈哈，爸爸說(shuō)他小時(shí)候也是一只旱鴨子，在火熱的夏天，天天都在水塘、小河里泡著，漸漸就成了水鴨子。老爸這只水鴨子特別喜歡水，他每天都要到水里去游一回，無(wú)論春夏秋冬，所以我有很多機(jī)會(huì)跟老爸到水里去玩。一天一天，一點(diǎn)一點(diǎn)。哈哈，有一天，老爸突然放掉了我的游泳保護(hù)圈，讓我自己游，把我嚇得哭了，但奇怪的是，我居然會(huì)游泳了，只是不知道什么是蝶、仰、蛙、自。

　　6歲時(shí)，老爸老媽送我到了游泳班。那時(shí)候，我以為是好事，可一去，就練得很累很累，特別是在常訓(xùn)班，一訓(xùn)練就3000米，真是艱苦呀。游泳教練還經(jīng)常罰我們，有好幾次都不想去了，但老爸就是不同意，每回都陪著我，我在游泳班游泳，老爸就自己在那里游呀游呀，一直等到我訓(xùn)練完成功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練，我終于成為了一名優(yōu)秀的游泳隊(duì)員。

　　現(xiàn)在我真的很快樂(lè)，因?yàn)橛斡窘o我?guī)��?lái)了新的朋友，給我?guī)��?lái)了新的快樂(lè)，給我?guī)��?lái)棒棒的身體哦！不信，感冒時(shí)，其它同學(xué)要一個(gè)星期才好，我兩天，兩天就好了！哈哈！

八年級(jí)作文 篇3

　　花之所以能夠昂首挺胸的面對(duì)風(fēng)雨，正是因?yàn)橛職饨o了它力量�！�—題記

　　我的身體無(wú)節(jié)湊地坐在椅子上時(shí)不時(shí)的擺動(dòng)著，手沉重地放在桌子上。我的心跳不斷的加速著，那聲音宛如光在太空中穿梭和脈搏跳動(dòng)那樣快。天邊的云只見(jiàn)猶如害羞的姑娘一樣，不知躲到何處去了，無(wú)影無(wú)蹤�？墒沁^(guò)了不久，便開(kāi)始浮了出來(lái)。

　　到了將要升旗時(shí)，我站在國(guó)旗旁，不由得全身的.血沸騰起來(lái)。我的心也如同被繩子綁住了一樣，心動(dòng)得越快，綁得越緊，使我喘不過(guò)起來(lái)，同時(shí)也使我呼吸困難。當(dāng)盛夏的烈日照在我的身上，越來(lái)越強(qiáng)勁的陽(yáng)光，燃燒著我的身體，消磨著我的意志，吞噬著我這顆毫不畏懼的心。我好奇地抬了抬頭，一剎那間瞄了大家一眼便低下了頭。忽然，無(wú)意之中，聽(tīng)到兩句對(duì)話。

　　“你覺(jué)得熱嗎？我覺(jué)得很熱，一個(gè)人自言自語(yǔ)道�！�

　　“我不覺(jué)得熱，我覺(jué)得蠻涼快，另一個(gè)人輕松地答道。”

　　其中一個(gè)人的輕松與我此時(shí)的心情成為了正反兩面。我的腦海已經(jīng)亂成一團(tuán)，心卻在百亂之中浮出沉思。

　　“邱祥海，不能動(dòng)，千萬(wàn)不能動(dòng)，一定要挺住��！可是，就算挺住了，等一下我該怎么面對(duì)我面前這么洶涌澎湃的滔滔江水，這可是我有史以來(lái)第一次站在全校面前。不過(guò)，難道我放棄嗎？難道我臨陣脫逃嗎？難道我連戰(zhàn)勝膽怯的勇氣都沒(méi)有嗎？不，我有，我一定有，哪怕宇宙破裂？哪怕天荒地老？

　　就這樣想著想著，最終我仿佛抱著必死的心態(tài)上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，百亂之中勇往直前地殺出條出路，面對(duì)千軍萬(wàn)馬。我怎會(huì)為懼？于是，我勇敢地抬起了頭，望著飄揚(yáng)的五星紅旗，不禁淚緩緩流淌了下來(lái)……

　　之后，我鎮(zhèn)定自若的望著大家……

　　人生亦是如此，我的人生就好比一朵永不凋零的花，永遠(yuǎn)都是我戰(zhàn)勝困難。就算我失敗了，我也會(huì)謝謝困難，因?yàn)樵谖业难劾�，它不是我的絆腳石，只是我的墊腳石。在人生這條路上，有平有凸、有成有敗、有失有得。人生這條路，我們必須走，雖然這條路怎么走也走不完，但我們依然要走下去，至少我們?cè)��?jīng)輝煌過(guò)，體現(xiàn)過(guò)我們的價(jià)值。

　　在人生的路途中，勇氣是開(kāi)路先鋒，我們應(yīng)用勇氣去面對(duì)它，絕不是膽怯的逃避它，繞過(guò)它走別道�！�—-后記

八年級(jí)作文 篇4

　　愛(ài)是人間最偉大的字眼，它包含了很多種信息。有父母對(duì)子女的愛(ài)、有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)、也有情侶之間的愛(ài)……等等。但世間最無(wú)私的愛(ài)莫過(guò)于—老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

　　俗話說(shuō)得好：“一日為師，終生為父”。老師帶給我們的不僅僅是課本的知識(shí)，更多的.是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。這種愛(ài)正如電視劇《愛(ài)的永恒》中，趙老師對(duì)六年三班同學(xué)的愛(ài)，這種愛(ài)正如汶川大地震中張米亞對(duì)她身下兩個(gè)學(xué)生的愛(ài)！這種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)其實(shí)我們每個(gè)人都有感受到！老師們丟下自己兒女不管，整天為我們的學(xué)生而奔波、操勞，她們比我們的父母還要擔(dān)心我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我們能有幾時(shí)發(fā)現(xiàn)老師頭上的白發(fā)越來(lái)越多、身體越來(lái)越單薄。這些老師自己一個(gè)人默默的沉受著，我們回報(bào)她的只是成績(jī)。

　　難道老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不正是世間最無(wú)私的愛(ài)嗎？

八年級(jí)作文 篇5

　　“恬恬，起床吧。”媽媽輕輕地拍拍我，語(yǔ)調(diào)柔和地把我叫醒，“核桃仁放在桌上了，吃完飯你把它吃了啊�！�

　　我心不在焉地應(yīng)了一聲。按媽媽說(shuō)的，早飯后，我吃了核桃仁——滿滿一大把。

　　此后的半個(gè)多月，每天我都吃一大把香甜的核桃仁�？晌也�沒(méi)在意，只是發(fā)現(xiàn)媽媽的黑眼圈越來(lái)越重了。

　　期末考試的前一天，做完了所有的功課，已是深夜，我卻難以入眠。

　　“咔——咔——”我忽然聽(tīng)到一陣輕微的響動(dòng)，那聲音仿佛被極力控制著，緩慢而沉悶。我坐起身，透過(guò)門上的玻璃，隱隱發(fā)現(xiàn)一絲燈光。

　　我急忙穿上衣褲，悄悄地打開(kāi)房門，躡足走到廚房門口，探頭一看，不禁倒吸一口涼氣——

　　廚房里窩著一床被子，令人恐懼地不停地蠕動(dòng)著。那“咔——咔——”聲不時(shí)從被子下傳出來(lái)，每一聲都令我渾身起栗子，盡管是悶熱的暑天。

　　遭賊了吧？我抄起炊具架上的菜刀——給自己壯膽，沖上去一把拉起被子，卻一下子驚呆了——

　　居然是媽媽！她坐在地上，大腿上摞著厚厚的沙發(fā)坐墊，上面放著一塊四四方方的砧鐵。她右手握錘，左手捏著核桃，仿佛因驚擾，轉(zhuǎn)頭呆呆地望著我�！俺承涯懔�？”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽歉疚地說(shuō)。我搖了搖頭，發(fā)現(xiàn)她臉上、身上的汗水已如小溪一般。身邊堆著核桃殼，小碗里裝滿了核桃仁。我忽然明白了，半個(gè)多月以來(lái)，我所吃的核桃仁，都是媽媽這樣一個(gè)一個(gè)砸出來(lái)的。霎時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。我撲過(guò)去抱住媽媽：“您這是何苦��？遭這份罪！”媽媽微笑著，愛(ài)撫地理著我的劉海兒：“期末了，累，弄點(diǎn)核桃仁給你補(bǔ)補(bǔ)腦子�！彼�語(yǔ)調(diào)平和，幾近冷淡，仿佛為了不妨礙別人休息，那樣辛苦地砸核桃是一種享受。但我聽(tīng)來(lái)，媽媽的話字字飽含著深情，重逾千斤。

　　我恍然大悟，臨近期末以來(lái)，我的精力之所以如此充沛，都是媽媽精心照顧的結(jié)果，在我的.血管里涌動(dòng)著偉大的母愛(ài)��！

　　我的淚，汩汩地流著……

　　評(píng)：

　　習(xí)作寫了一個(gè)對(duì)孩子充滿摯愛(ài)深情的偉大的母親，其拳拳愛(ài)女之心令人感動(dòng)。

　　選材新穎。在眾多表現(xiàn)母愛(ài)的作文中，本文獨(dú)樹(shù)一幟，跳出了人們司空見(jiàn)慣的選材樊籬，抓住生活中人們料想不到的小事——砸核桃來(lái)表現(xiàn)主題。

　　講究寫法，善于構(gòu)思。媽媽囑咐“我”吃核桃仁，而“我”卻并不在意；聽(tīng)到怪聲、看見(jiàn)燈光，令人起疑；在廚房意外見(jiàn)到被子蠕動(dòng)，令人更疑；揭被見(jiàn)人，現(xiàn)出真相，解開(kāi)懸念，照應(yīng)前文。全文步步設(shè)疑，“牽”著讀者無(wú)法釋卷。

　　外貌、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫都緊扣環(huán)境、人物身份及實(shí)時(shí)情緒，生動(dòng)、傳神，對(duì)突出主題發(fā)揮了重要作用。

　　文題不恰當(dāng)。細(xì)想，夜里大熱天捂著被砸核桃有些假。

八年級(jí)作文 篇6

　　“妞妞，吃完早飯?jiān)偃ド蠈W(xué)，不然堅(jiān)持不到中午放學(xué)...”“哎呀你煩不煩，上學(xué)都要遲到了你還讓我吃飯，你幫我罰站啊�！边@位是我家每天早上都要上演的一幕，升入九年級(jí)，作業(yè)量增大不少，經(jīng)常熬夜到十一二點(diǎn)，每天早上媽媽都會(huì)讓我多睡一會(huì)而延遲起床時(shí)間，但是很多時(shí)間都會(huì)浪費(fèi)在起床和洗漱上，吃飯時(shí)間被一擠再擠，很多時(shí)候就沒(méi)有了，但是媽媽總是會(huì)再說(shuō)那么一兩句，好像在說(shuō)那么一兩句就會(huì)讓時(shí)間延長(zhǎng)一點(diǎn)，可以讓我吃完早飯似的，用力的把門摔上跑出樓洞口，看到媽媽因?yàn)閾?dān)心我而跑到廚房來(lái)向下望，我就有一種我被人關(guān)注的幸福感，但是這些是我從來(lái)沒(méi)有跟媽媽說(shuō)過(guò)的，因?yàn)槲艺J(rèn)為她不會(huì)懂的這一切的。

　　走在上學(xué)的路上，心里默背著今天早上要默寫的英語(yǔ)單詞，一個(gè)熟悉叫聲打斷了我的思路，“楊匯潔，等一下�！蔽矣行┖ε碌幕剡^(guò)頭，心里默默祈禱著，千萬(wàn)不是媽媽，千萬(wàn)不要是媽媽啊，像是老天沒(méi)有聽(tīng)到我的祈禱聲似得，還真是媽媽，“天天早上不吃早飯，也不知道拿錢，想餓出胃病么�！眿寢層行┪⑴�的面孔出現(xiàn)在我的面前，嘴里還不斷抱怨著我今天早上沒(méi)吃早飯的‘惡行’，“我知道了，你快回家吧，我馬上就該遲到了，走了啊拜拜”，我迅速的從媽媽手里接過(guò)那些錢，頭也不回的對(duì)媽媽說(shuō)著，一面準(zhǔn)備向?qū)W校沖刺，真是的，竟然沒(méi)有防到媽媽這招，被媽媽又啰嗦了幾句，恐怕又要遲到吧，心里不住的抱怨著媽媽的啰嗦，用我最快的速度沖向?qū)W校。

　　“啊，終于放學(xué)了，餓死我了”伴隨著中午放學(xué)的鈴聲，我伸了個(gè)大懶腰，上了一上午的課，又加上課間操跑了那么多圈，肚子早餓得癱瘓了，現(xiàn)在真想回到家里等著媽媽把飯盛好端到我面前然后我大口大口的咀嚼著飯菜，那真是無(wú)比幸福啊。想到這里，嘴中口水泛濫，恐怕黃河鬧洪水都比不上吧�？觳阶呋丶�，看到媽媽已經(jīng)把飯給我盛好放在桌子上，心中的愛(ài)河在泛濫，真是無(wú)比幸福啊。我大口大口的吃著，媽媽在一旁幸福的看著，或許她和我一樣也是幸福的吧，看著自己辛辛苦苦做出來(lái)的東西孩子吃的這么的開(kāi)心，心里的那朵花估計(jì)已經(jīng)開(kāi)放了吧，幸福的把剩下的飯吃完，趁媽媽沒(méi)注意，親上了她的臉，‘好媽媽，好媽媽’地一直叫，雖然不知道這能代表什么，但是好像這樣就能報(bào)答媽媽對(duì)我一直以來(lái)的寬容和慈愛(ài)。

　　中午親昵的時(shí)間總是短暫的，太陽(yáng)逐漸向西移走在回家的路上，陽(yáng)光把我的背影拉的又細(xì)又長(zhǎng)，“哎，”無(wú)力地嘆口氣，老師又布置那么多作業(yè)，恐怕今晚又要熬夜奮戰(zhàn)，回到家，媽媽看我疲憊的`樣子，也懂得是怎么回事，做了我最愛(ài)吃的粥，吃晚飯的時(shí)候也坐在一邊陪著我，給我講道理，聽(tīng)到媽媽說(shuō)的，我也漸漸明白，老師其實(shí)也是為我們好，吃完飯就去奮筆疾書了。抬頭瞧明月，已是十一點(diǎn)，終于把作業(yè)寫完了，伸個(gè)懶腰，哎，好餓啊，“媽。我餓了”，不論幾點(diǎn)，我什么時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)，媽媽就會(huì)陪我到幾點(diǎn)，寫完的時(shí)候會(huì)給我加餐，“寫完了？我去給你加餐”媽媽聽(tīng)到我叫她，趕忙去廚房，看著媽媽急忙的腳步，我笑了，是的，這或許就是幸福吧，不論幾點(diǎn)，都會(huì)有人給你做好早飯等你去吃，在你餓的時(shí)候給你盛碗熱飯，在夜黑人靜的時(shí)候陪你寫完作業(yè)，給你做夜宵，這也我媽媽獨(dú)特的愛(ài)我的方式，不用太多語(yǔ)言，只用行動(dòng)就讓我明白了，她是愛(ài)我的！

　　媽媽，我親愛(ài)的媽媽，你對(duì)我的愛(ài)，你對(duì)我的溫柔，你對(duì)我的鼓勵(lì)，我從你給我做飯的行動(dòng)發(fā)現(xiàn)了，親愛(ài)的媽媽，謝謝你無(wú)言的愛(ài)，謝謝你對(duì)我的支持，謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

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