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八年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的八年級作文7篇,希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”這句歌詞確實(shí)不假。08年是一個多災(zāi)多難的年份,但同時又是一個“災(zāi)難見真情”的年份,四川汶川地震后,整個中華民族的心都在為此跳動。不能親自幫助他們的人,要么送去了親切的問候,要么送去了援助的資金,要么送去了衣物或眼神,那軍人們更是不顧一切的去搶救受難同胞。
大災(zāi)無情,人有情,災(zāi)難發(fā)生后,來自全國、乃至許多國家的人員及時趕到現(xiàn)場搶救傷員,他們帶來了“志愿醫(yī)療隊”“自愿服務(wù)隊”還有衣物、食物及帳篷,增強(qiáng)了受災(zāi)人民敢于面對的信心。
“爸爸,是您來了嗎?”一個童稚聲音傳來,那軍人回答道:“是我,是我,我來救你們了,你要堅持住!焙⒆佑赂业卣f:“我會的,爸爸,您不要緊張,也不要太傷心,救人要緊!”孩子的聲音有些顫抖。爸爸快速而又準(zhǔn)確的動作,救出了一個又一個小學(xué)生,當(dāng)他去救自己的孩子時,孩子已經(jīng)停止了呼吸,對此他沒有脆弱,又進(jìn)入了搶救災(zāi)民的行列中了,這就是愛。
一位靠拉車賣煤的老人,省吃儉用,風(fēng)餐露宿,沒過上什么悠閑的好日子,但他聽說汶川發(fā)生了大地震后,毫不猶豫地把自己積攢了半輩子的10萬元捐了出來,他說:“錢是身外之物,捐了還可以再去掙,可人的命沒了,就再也回不來了。錢本來就是要花的,捐出去讓受難群眾花,我更高興!边@就不是愛嗎?
搶救還在繼續(xù)、奇跡仍在出現(xiàn),我們的總理冒著余震去探望受災(zāi)群眾,還和他們親切地握手,我們的'官軍則冒著余震去搶救。這也是愛。
我們的中華民族不會因災(zāi)難而脆弱,而是在愛的鼓勵下奮起?偟膩碚f,這就是愛:無私奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛心、一個鼓勵的眼神、一句親切的話語、一次勇敢的奮起。
八年級作文 篇2
我們追求完美,都想成為完美的人,可沒有人是十全十美的。
金無足赤,人無完人,所以人才會有努力奮斗;人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,所以人才會有追求;人非圣賢,孰能無過,所以人才會有不斷學(xué)習(xí)。
我就是這樣一個不完美卻追求完美的人。我的體能一直都比較弱,別人跑七八百米都不會覺得累,我可能剛跑一兩百米就氣喘吁吁的了。小學(xué)的時候我沒有引起重視,可到了初中我發(fā)現(xiàn)體能太重要了,且不說體育中考占據(jù)50分的體育比重,一下增加的功課沒有體能和精力支撐也支撐不住。老師鼓勵我說:“體能不是一天兩天就能立竿見影的',需要日積月累才能看到效果。只要你意志堅定,每天嚴(yán)格要求自己,你的體能就一定會有明顯的進(jìn)步的!”
從那以后我給自己制定了一個鍛煉計劃,立下了一個目標(biāo)。每天進(jìn)行有氧運(yùn)動,增加自己的耐力和肺活量,跳繩1000個,每周去深大跑步。一個月后800米速度提高20秒。
剛開始跑800米的時候,我中途需要停走好幾次。剛開始幾天我就感覺很累。而且每次跳繩和跑步都會讓我汗流浹背,尤其是夏天感覺簡直透不過氣來,讓我痛苦地很想放棄。但是,在其后的日積月累中,我的跳繩運(yùn)動慢慢堅持了下來,腳比之前輕松了很多。
就這樣一天又一天,一周又一周,我咬牙堅持著。一個學(xué)期過去了,在學(xué)校的體能測試中,800米跑步我全程堅持跑下來了,而且跑步速度竟然比學(xué)期初加快了55秒。付出終有回報,我戰(zhàn)勝了自己,遇見了那一個勇于挑戰(zhàn)的自己。
有人問我是怎么鍛煉的?我就會笑著說:“最好的方法就是先要擁抱自己的不完美,然后去挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己!”如今,我對每一次跑步都充滿信心,每次最想聽到的就是老師說我又快了十秒!
完美是我們追求的境界,而無悔是人生的意義。
不完美,讓生命變得有無限可能。擁抱自己的不完美,我們才能更好地激發(fā)斗志,成就更好的自己,走向更完美的人生。或許,在我們追求完美的人生時,不放棄,不拋棄,努力堅持的這一過程,使我們得到的東西,遠(yuǎn)比完美的人生更加重要!
八年級作文 篇3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,我揉了揉眼睛做完語文老師交代給我的任務(wù)身為語文課代表壓力山大。我趴在桌子上閉目養(yǎng)神,千萬縷思緒在腦中肆意穿插。
第一站:過去
忽的,耳邊響起馬車聲,小販吆喝聲,還時不時的伴有小孩子的嬉戲聲。好奇心驅(qū)使我睜開眼睛。這一睜沒事,可面前卻是一個具有古代風(fēng)味的集市。我瞪著眼睛環(huán)視著周圍,見一位年紀(jì)較大的老者詢問此事何地。那位老者打量著我:“姑娘何人,為何衣著如此,令人甚是不解。”看來這個人是沒有聽懂我在說什么。還好他的.話我能聽得懂,否則來到這兒急死我不可。
我學(xué)著他的口吻說:“我,我仍一介書生,閑游此地,不曾來過!崩险咭宦牎爸跽咭病卑阏Z句說了一堆,我終于明白,原來他是想讓我?guī)退麅鹤舆M(jìn)京趕考。不知怎的,我便一口答應(yīng)下來。跟著他來到一處名為凈雅閣樓的地方。看到一位正端書思考的人。為了能實(shí)現(xiàn)我的承諾——讓他能順利趕考,金榜題名。我拿起在口袋里的學(xué)習(xí)機(jī),交給他怎么使用,果然解決了他的難題并順利成為狀元。為了感激我將一個精致小巧的木盒子送給了我。拿過后竟是一面奇特的銅鏡。我端詳起來,正入神。
第二站:未來
突然發(fā)現(xiàn)鏡中卻展現(xiàn)出另一個畫面。我轉(zhuǎn)過身被突如其來的景象驚呆了。面對著又一個陌生的世界,我漫無邊際的走著。一位衣著時尚,肩背旅行包的人戴著金邊鑲嵌的眼鏡,驚喜的向我走來。發(fā)亮的眼睛緊盯著我手中拿的銅鏡,經(jīng)他仔細(xì)辨認(rèn),這個銅鏡十分古老,很有收藏價值。如果我送給他,便能滿足我的一個愿望。于是我對他說:“我想回到原來那個年代。”他雙手一拍,一個透明龐大的長方體立在我的面前!斑@是時空穿梭機(jī)只可以去但不可以回來。我又驚又喜,未來也太厲害了吧!
第三站:現(xiàn)代
眨眼間,我便站到了教室門口。聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲,變敲了幾下門。門打開后,老師嚴(yán)厲的說道:“都遲到了還不快進(jìn)來。我匆忙拿起書卻發(fā)現(xiàn),同學(xué)們竟學(xué)習(xí)著下一冊的書。吃驚道:“我居然去了這么長時間!”真無奈!
八年級作文 篇4
細(xì)雨如絲,在風(fēng)中四處飄飛,尋覓著溫暖的去處,黑夜的畫卷完全展開,昏黃的路燈一盞一盞地點(diǎn)亮著道路的死寂。
我漫無目的地走在寂靜得近乎可怕的路上,垂著腦袋,任雨絲潤濕我的發(fā)梢。一直一直往前走。
過了很久,也許也不久,我來到了十字路口。前方的人瞬間多了起來,燈火通明,可一切都很陌生;身后那條小路的盡頭,亮著僅有的光點(diǎn)。那是我熟知的家。
我在猶豫,徘徊在十字街頭。兀地,我的腦海中又蹦出與媽媽爭吵時的`場景,她的冷漠、冰冷話語以及最后那句:“滾出去就別回來了!”我邁開腳步,繼續(xù)向前走,沒有再猶豫,沒有轉(zhuǎn)身。
在陌生的大街上,我的心在瑟瑟發(fā)抖,強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。盡管如此,我還是沒有轉(zhuǎn)身。
忽然,我感覺沒有雨絲飛到臉上的冰涼,好奇地側(cè)過身,卻見高大的父親不知何時已持傘站在我的身旁。看著他喘著粗氣的樣子,問候的話語還是被咽到肚子里。
我繼續(xù)向前走,父親就這樣跟在我身后,默不作聲。
“咕——咕——”饑餓更讓我心情煩躁,可我沒有轉(zhuǎn)身。
我繼續(xù)向前走著,但我在猶豫。
路過一家小吃店,里面透出的溫暖的光讓我忍不住駐足。通過被薄薄霧氣當(dāng)著的玻璃,我看到了一個小男孩幸福地啃著雞腿,年輕的婦人溫柔地注視著他,輕輕地擦掉他嘴角的油漬。
我的眼角濕了,恍惚間我又看見了昔日媽媽與我在這家店里的場景。不同的人,不同的時間,相同的事。
手心被爸爸握住,我一愣,卻聽見他低啞的聲音:“回去吧,你媽在等!
我終于哭出來,轉(zhuǎn)身奔向那盡頭邊的燈火,沒有再固執(zhí)地向前走。在朦朧中,我看見了媽媽焦急的身影……
轉(zhuǎn)身,我抓住了父母的愛。
八年級作文 篇5
雪花在空中舞蹈,悄悄落下,一片雪花落在我的手上,然后,又悄悄融化,帶來一絲涼意。
轉(zhuǎn)眼又要過年了,此時我回到久別的老家,透過窗戶向外望去,那是一片潔白的世界,我喊著哥哥姐姐要他們陪我出去玩,出去走走。
彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路,伸向遠(yuǎn)方,兩旁的`白楊樹光禿禿的樹干上裹著厚厚的雪。
不知走了多遠(yuǎn),看見了一個小土丘,上面種的麥苗,被皚皚的白雪覆蓋著,只露出點(diǎn)點(diǎn)綠色。
多么熟悉的感覺!
我耳邊仿佛聽到一群孩子歡快的笑聲,那是小時候我和哥哥姐姐在雪地上的小土丘上玩耍。此時,已過去七八年了吧。
我仿佛看見我們搓著凍得通紅的小手,在雪地里玩,仿佛聽到[來源]那清脆的童聲:“哥哥姐姐快爬上來呀!”那時,哥哥姐姐小學(xué)還沒有畢業(yè),我們在雪中歡笑,嬉戲,歌唱……我們從小土丘上面滾下來,感覺就像坐過山車一樣的刺激,一樣的好玩……
我緩過神來,對哥哥姐姐喊:“咱們上去玩吧,就像小時候一樣!薄昂醚剑
我爬了十幾步就爬上了小土丘,此時覺得它特別小,而小時候還喊它叫“山”覺得特別高,怎么都爬不上去。
我們坐在“山頂”,看著這一望無垠的雪地,雪花仍然飛舞,在天空中旋轉(zhuǎn),然后飄下,只是,我們?nèi)齻在這個上面坐著,也沒覺得有什么好玩的。“對了,我們還從這上面滾下去吧,我記得特別刺激呢!咱們一起玩吧!”“哎,你自己玩吧,這么幼稚的游戲現(xiàn)在只有你還能玩,我和你哥從上面推你下去好了!
多么陌生的感覺!
是啊,姐姐都十九歲了,也算個大人了,怎么還會玩這么幼稚的游戲。我們坐在小丘上,看漫天雪花飛舞,飄下。
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)長大,童趣已經(jīng)不屬于我了。它已飄逝,如雪花一般。
雪花仍在飛舞,旋轉(zhuǎn),飄下,悄無聲息……
八年級作文 篇6
想起那段歲月,那段小學(xué)里的歲月。吃過晚飯,同村的幾個同學(xué)都嘻哈著聚攏在一起,在“游樂園”里頭蕩秋千、玩蹺蹺板、練滑板……每晚亦復(fù)如是。那段歲月里,我們騎著自行車,像一條龍,在村莊間穿梭,也算是一道別致的風(fēng)景了吧。但時間會沖淡一切,現(xiàn)在,即使碰了面,也當(dāng)成了陌生人,雖然很想叫,很想打招呼,但是,不知為何,總是喊不出口,也罷,至少還有那段難忘的歲月,你說,不是嗎?那段歲月里,我和璐,我們總是會隨春的到來而去到田野間,采了油菜花,摻了幾根野草,用一根紅繩子扎著,養(yǎng)在花瓶里,細(xì)心呵護(hù)它,照料它;沒到三月左右,我們便手拉手兒來到那片柳樹林,那時,我們有一味的幻想,幻想有一天,我們能種出比這里的柳樹林還要多的柳樹,但是,欲望強(qiáng),現(xiàn)實(shí)卻殘酷,我們每栽下一株都會害死一株,后來我們灰心喪氣,索性不栽,改種青菜,但是,有籽無田,只好在路邊“撒野”,隨處挑一塊“風(fēng)水寶地”,就圍了欄,種了菜,菜是中成了,可是卻被無情的路人拔了,為此,我和璐好幾天都沒去田野,沒去那個傷心的地方。這些“農(nóng)民”經(jīng)歷,家里人都不知道,我們就像地下黨似的,每天都往田里帶灑水壺啊,肥料啊,剪刀啊……時常,我們還搬兩凳子,在田邊大聲朗誦,然后嘻嘻哈哈……時常,我們拿了羽毛球拍,在空地上瞎打,兩個都不在行,到頭來,也只會了點(diǎn)發(fā)球。哈哈,想想也真是哭笑不得,這些歲月都過去了,我們之間的友誼,也漸漸沖淡,我們不在同一學(xué)校,我搬了家,很少來鄉(xiāng)下,即便來了,也被功課纏身,少有時日來探望你……那段歲月,那段永遠(yuǎn)刻在我內(nèi)心深處的歲月。那段歲月里,還有一個人,一直到現(xiàn)在,仍然記得我,仍然關(guān)心我,她就是我低段時的班主任,陳錦繡,陳老師,她知道我要上初中了,把哥哥(陳老師的兒子)所用過的所有資料書和教材書一骨碌的整理好,特地送到我家里來,真的很感謝,她時常向我打聽近來的情況,經(jīng)常在我受挫時安慰我!
后來,我轉(zhuǎn)學(xué)了,轉(zhuǎn)到了陶朱小學(xué),那里,有我們的“大鍋”、“小媳婦”、路路、蕓、妮妮、晶晶…。。他們使我感受到了友誼,還有我們敬愛的蔣老師、孟老師,還有最幽默與我們關(guān)系最密切的“余直叔”、“馬大書生”。你們都是我今生成長道上的一抹彩霞。從畢業(yè)在路路家見完“大鍋”后就再沒有見到過,我經(jīng)常做夢夢到我們又在同一個教室里互相競爭了,但是夢醒了后,發(fā)現(xiàn)這不是事實(shí)的時候,會有多失望,我常向你們學(xué)校的人打聽你近來的情況……“小媳婦”,上次書城遇到你后發(fā)現(xiàn)你還是一樣的靦腆……路路,我相信你還是一樣的霸氣,那種常人所無法比擬的霸氣,路路,我想你哦!蕓,和你是一個學(xué)校,和你見面的機(jī)會很多,你還是一樣,羞澀中含有幾分的霸道,我就喜歡你的這種性格……妮妮,我們從小長大的,自然和你接觸的機(jī)會有很多,但是畢竟分開了,你到了你的天馬學(xué)校后,由于放假的日子與我們不同,還是有幾分遺憾的,你在,我每次都做事很放心,你就像大姐姐似的,每次都會幫我干這干那的,時常我受了傷,你總是很關(guān)心。妮妮,你真好!晶晶,謝謝你,在我小學(xué)的最后一年里,與我并肩作戰(zhàn),我傷心,我快樂,有我的地方就有你,謝謝你,時隔那么久,我家的電話和手機(jī)號碼都記得滾瓜爛熟的`,你真好,我真希望我們還是前后桌,偶爾吵吵架,斗斗嘴,那種日子,真的很想念。我親愛的蔣老師,你的頭發(fā)已經(jīng)變白,你為了我們,不惜一切代價,做事都是井井有條,對不起,上次沒能抽空來看你,真的很抱歉。你是我的老師,一輩子的老師,你的教導(dǎo),和藹卻又帶幾絲命令,讓我不得不打心眼里佩服你。孟老師,你的笑臉,我至今仍然記憶猶新。雖然你很愛霸占我們的信息課、體育課,但是,我不得不打心眼里佩服,一位男老師,竟然能像女老師一樣把班級打理的有條有序的。還有我們的“余直叔”、“馬大書生”,F(xiàn)在放學(xué),去乘車的時候,經(jīng)常能碰到你,你還是一樣,那么可愛,那么和藹,“余直叔”。好久不見,“馬大書生”,也許你已經(jīng)忘卻了我,但是,我還記得你,上次給妹妹去拿素質(zhì)報告單,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了你的背影,你的發(fā)型還是那么的“別致”哈哈!……
現(xiàn)在,我過的很好!我的初中生活,也會像我的六年小學(xué)生活一樣過的多姿多彩!
我感謝我的老師們,我的老師,我愛你們!
我感謝我的同學(xué)們,我的同學(xué),我愛你們!
我感謝我生活中的每一個人,我愛你們!
小學(xué)畢業(yè)一年了,與同學(xué)們告別一年了,我的老師,我的同學(xué)們,你們好嗎?
八年級作文 篇7
曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。周莊留給游者的印象,就如一副蓬勃的山水畫卷,沒有比妙不可言更好的詞形容了,古樸,莊嚴(yán),肅穆,悠遠(yuǎn),周莊就如一個萬花筒,每每轉(zhuǎn)換一個方向欣賞,都會讓人心服口服,讓人流連忘返,三步一回頭,終要離去時還要砸吧砸吧嘴細(xì)細(xì)回味這讓人難以適應(yīng)的世間美景。
最早了解周莊是在課本上,單調(diào)乏味的課本上出現(xiàn)的一副山水景色“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”這是我作為一個對大千世界有無限憧憬與幻想的女孩最先想到的一句詩,很凄美,很孤獨(dú)。很巧的是,這首詩的作者真的是在古時的周莊,望見黃昏,獨(dú)自憂愁,眼眶滲出淚水,他想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的老父老母,而自己卻只能在這黃昏下獨(dú)自做斷腸人。淡淡發(fā)綠色的河道,白中透著淡淡幽蘭的天空,兩邊白墻黑瓦的江南小樓,我甚至可以想象到隱藏在房間角落的那一塊塊青綠色的瓦臺,男女老少圍坐在鎮(zhèn)上的百年老井邊嬉笑玩耍,一群活潑的女孩子在小鎮(zhèn)上被雨水沖刷的發(fā)亮的青石階上玩著跳皮筋的游戲。那是我對這個如畫的世界最初的期待,我未曾料到,未來將不僅僅是期待,而是親眼看到后發(fā)自內(nèi)心的暗潮泳動。
金秋十月,周莊天氣依然趨于炎熱,周莊古鎮(zhèn)的大門是唐代古物,全門用青石建成,已然是上了年歲的東西,門上有斑斑勃勃的歲月滄桑,它曾是周莊的守護(hù)者,在此佇立千年。門前門后是兩個世界,前腳剛踏入石門,腳掌就感到了從腳底傳來的不平之感,是青石磚,昨夜剛剛下過小雨,每一塊磚上的小洼里都積滿了雨水,讓人浮想聯(lián)翩。周莊里的'樓都是清代重修的,現(xiàn)在里面都住上了人家,再往里走,就看到了貫穿整個周莊的一條小河,不知是不是年代的緣故,河水呈墨綠色,碧綠的發(fā)黑,如同一塊渾然天成的玉脈,蜿蜒曲折的鑲嵌在如詩如畫的周莊。
周莊多橋,每個橋都基本相同,細(xì)看竟是截然不同。橋都是石橋,上面坑坑洼洼的,定是被古今中外的人踩踏過,每個橋上都站滿了人,男女老少擺出各種各樣的姿勢,都想把自己照的獨(dú)一無二。周莊最出名的橋雙橋,兩個橋呈九十度的橫跨在水面上,如此精巧的設(shè)計,如此奇妙的構(gòu)思,讓人嘆為觀止,讓人心生敬佩。雙橋分大小兩橋,小橋小巧可愛,大橋莊嚴(yán)巍峨,好似真如戰(zhàn)國時的兩位美女大小二喬,相互扶持,相互幫襯,誰都離不開誰。
周莊多柳。周莊最多的樹就是柳樹,一棵棵垂柳長在河道旁,都是彎斜的,長而細(xì)的柳枝拂過水面,帶來一絲漣漪,清風(fēng)拂過,隨風(fēng)擺動,已亭亭如蓋。周莊的水面上來來往往的有很多船只,船只都是小木船,原本淡淡的木色經(jīng)過河水的沖刷早已變得深褐,撐船的大多都是一些中年人,有男有女,頭上都戴著一塊方格巾,身著樸素的衣裳,船上的游客在船艙里忙著拍照,他們就在船頭輕輕搖動木槳,嘴里哼著一些美麗而又神秘的歌曲,也是樂在其中。我獨(dú)自一人站在河邊看風(fēng)景時,一位老大爺出現(xiàn)在我的視線之內(nèi),他輕輕的走到自家的小后院,院子只有幾平米,緊挨著河道,擺弄自己種的花,他在狹小的院子里獨(dú)自忙活,全然不顧游客的目光和刺眼的閃關(guān)燈。我拿起手機(jī),照下了這一幕蔚藍(lán)的天空,碧綠的河道,古樸的民居。我細(xì)細(xì)觀賞了許久,好像品味出了一絲不一樣的味道。
周莊多變。夜晚的周莊又是一個樣子,完全擺脫了白日時的古樸肅穆,顯得生氣而又活力。亮眼的霓虹燈掛滿了每個屋子,家家燈火通明,來自五湖四海的游客們擠滿了整個街道,桂花糕的香氣,臭豆腐的刺鼻,再混合上來自各家飯館的油煙味,把周莊翻天覆地變了個樣,讓人迷醉,讓人流連忘返。
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