(優(yōu)秀)四年級(jí)的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
說(shuō)起我喜歡的動(dòng)物，那就是姥姥家的小黃狗了。它可愛(ài)極了，特別惹人喜愛(ài)。它有一個(gè)特別好聽(tīng)的名字，叫樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)渾身毛毛絨絨的，長(zhǎng)著一雙既大又明亮的眼睛，樂(lè)樂(lè)的兩只耳朵向上豎立，非常靈敏，又大又好玩。
今年的暑假，我和樂(lè)樂(lè)建立了非常深的感情。樂(lè)樂(lè)雖然對(duì)陌生人很兇，但對(duì)我很友好。它第一次見(jiàn)到我的時(shí)候，就像老朋友似地在我身旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去非常親熱。我吃飯的時(shí)候，它總是把頭靠在我的`大腿上，瞪著烏黑發(fā)亮的眼睛望著我，好像在說(shuō)：“小主人，給我點(diǎn)肉好不好？”我把肉丟給它的時(shí)候，它在半空準(zhǔn)確的接住，然后狼吞虎咽地把肉吞到肚子里去了，大家逗得呵呵大笑。這時(shí)的樂(lè)樂(lè)便不好意思了。
樂(lè)樂(lè)不僅長(zhǎng)的又機(jī)靈又可愛(ài)，還非常講衛(wèi)生。有一次，我們都在客廳玩，我聽(tīng)見(jiàn)了樂(lè)樂(lè)傳來(lái)的叫聲，聽(tīng)見(jiàn)這叫聲，我趕緊跑進(jìn)院子，看見(jiàn)了樂(lè)樂(lè)在原地打滾，于是我問(wèn)了姥姥怎么回事。原來(lái)，樂(lè)樂(lè)是要上廁所，我跑過(guò)去把繩子解開(kāi)，樂(lè)樂(lè)抓緊地像長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員似的朝廁所跑去。
我喜歡這只可愛(ài)的又機(jī)靈的小黃狗，因?yàn)樗鼛Ыo我了極大的樂(lè)趣。
四年級(jí)的作文 篇2
我們英語(yǔ)托管班有一個(gè)特別喜歡幫助別人的女生，只要看見(jiàn)別人需要文具，他就主動(dòng)借給別人。
有一次，我忘帶了英語(yǔ)作業(yè)本，問(wèn)她：“你有英語(yǔ)作業(yè)本嗎？”他毫不猶豫地說(shuō)：“有，有的，我給你。”
等到交英語(yǔ)作業(yè)本的時(shí)候，老師跟她要英語(yǔ)作業(yè)本。她說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)�！崩蠋熣f(shuō)：“為什么不寫(xiě)？”“我把英語(yǔ)本落在家里了，忘帶了�！逼鋵�(shí)并不是落在家里了，而是借給了我。
老師讓他背寫(xiě)m9的課文10遍，我過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，都是因?yàn)槲遥屇惆ちP！”“沒(méi)關(guān)系的。”“要不我?guī)湍�，�?xiě)五遍？你看行嗎？反正是因?yàn)槲��！薄安涣�，不了，你還是回家背背課文吧，等我寫(xiě)完了，你上我家，我給你補(bǔ)補(bǔ)英語(yǔ)�！�
晚上，我背著書(shū)包來(lái)到她家，她媽媽說(shuō)：“孩子感冒了，不能給你講英語(yǔ)了，抱歉啦，明天晚上再來(lái)吧�！彼坪趼�(tīng)見(jiàn)了我的聲音，走了出來(lái)：“媽媽?zhuān)屗M(jìn)來(lái)，不就是一個(gè)小感冒嘛，我可以撐住�！彼龐寢尠验T(mén)打開(kāi)，我看見(jiàn)她慈祥的面孔，她一邊咳嗽，一邊對(duì)我說(shuō)：“走，走吧，我教你�！�
她一邊教我讀英語(yǔ)，一邊咳嗽。看著她借我的`英語(yǔ)本，看著她的“罰寫(xiě)”，我滿(mǎn)心的自責(zé)。王成欣謝謝你。
四年級(jí)的作文 篇3
今天，是我和我的好伙伴xx的9歲生日。每年的今天，我們倆都要在一起度過(guò)，不是他和媽媽來(lái)我家，就是我和媽媽去他家。今年的生日，是我和媽媽約好一起去他家過(guò)的。
上午10點(diǎn)，我和媽媽帶著禮物來(lái)到xx家。我們一按門(mén)鈴，xx就搶著開(kāi)門(mén)，滿(mǎn)面春風(fēng)的迎了上來(lái)。我們先是異口同聲的互相祝賀生日，然后就緊緊的擁抱在一起，好久好久都沒(méi)有分開(kāi)。
進(jìn)了屋，媽媽和阿姨一起準(zhǔn)備飯菜，我們倆就手拉著手，一頭鉆進(jìn)電腦室，玩起了電腦游戲。平時(shí)，我們只能玩一些小的電腦游戲�？山裉�，xx的.爸爸專(zhuān)門(mén)為我們買(mǎi)了一盤(pán)大的電腦游戲——《紅色警戒》。呵，你別說(shuō)，這《紅色警戒》是一個(gè)大型槍?xiě)?zhàn)游戲，真槍實(shí)彈，驚險(xiǎn)刺激，玩起來(lái)可真過(guò)癮。我們倆一會(huì)兒你打打，一會(huì)兒我打打，贏了一場(chǎng)又一場(chǎng)，真是熱鬧極了。我們倆簡(jiǎn)直也都成了戰(zhàn)無(wú)不勝的大英雄。
時(shí)間過(guò)得真快，很快就到了12點(diǎn)。我們倆關(guān)了電腦，把手洗干凈，飛快的跑到飯桌前。菜很快就上齊了，而且桌上還放著一個(gè)大大的生日蛋糕。我們把燈拉滅，點(diǎn)燃燭火，一起唱起了《祝你生日快樂(lè)》這首歌。唱完歌，吹滅燭火，我們倆親自動(dòng)手，各切了一塊大蛋糕，分別送給各自的媽媽?zhuān)缓竺咳艘粔K，就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。由于我們倆吃得太猛，把奶油抹得滿(mǎn)臉都是，簡(jiǎn)直就像個(gè)“大花貓”似的。我倆你看看我，我看看你，不由得都哈哈大笑起來(lái)。
飯后，我們倆又下樓去玩。xx十分興奮的帶我參觀(guān)了他們小區(qū)。我們先去了錦園超市。這個(gè)超市雖然不像其它超市那么大，可這里的商品應(yīng)有盡有。我們倆買(mǎi)了兩個(gè)冰淇淋，坐在樹(shù)蔭下的石凳上津津有味的吃著。休息了一會(huì)兒，我們就直奔圖書(shū)館。這里的圖書(shū)可真多，有科技書(shū)、作文書(shū)，還有動(dòng)畫(huà)書(shū)和小人書(shū)。我買(mǎi)了一本《想象新作文》，高興的在那里翻看著。
后來(lái)，我們倆又來(lái)到小區(qū)的游泳館去游泳。我和xx進(jìn)行了50米游泳比賽。我們倆都施展了各自的看家本領(lǐng)，但xx還是搶先了一步，最早到達(dá)終點(diǎn)。接著，我們?cè)谟斡境乩镉滞嫫鹆舜蛩�，有好多的小朋友都跑過(guò)來(lái)和我們一起玩。我們玩得真是開(kāi)心極了。
吃完晚飯，已經(jīng)是晚上8點(diǎn)。我和xx依依不舍的告別，和媽媽一起回家。我們約定，明年的生日在我家過(guò)，我們要玩得更開(kāi)心。
四年級(jí)的作文 篇4
看著手中那少得岌岌可危的獎(jiǎng)卡，我深深地嘆了一口氣。這就是我們辛苦了一個(gè)月的“工資”，而且是全組的工資。也許，全班就數(shù)我們組最少了吧。
向四周望去，別的組都是一大把一大把的獎(jiǎng)卡，他們那兒一個(gè)人的月工資就比得過(guò)我們六個(gè)人的工資，實(shí)在讓我不忍直視。他們都?xì)g呼雀躍的，讓我有種像賣(mài)火柴小女孩的感覺(jué)，只能站在櫥窗外眼巴巴地望著里面香噴噴泛著油光的烤雞。以前，從來(lái)都沒(méi)真正了解過(guò)賣(mài)火柴小女孩的那種心理，現(xiàn)在我是明白了，她那時(shí)心中肯定是和我一樣，沮喪，羨慕，不甘等集聚一心。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得我不是一個(gè)好組長(zhǎng)，起碼在工資上。
我唉聲嘆氣地發(fā)完工資，對(duì)組員說(shuō)：“我們只有這么點(diǎn)兒獎(jiǎng)卡�！蔽疫@么說(shuō)是想告訴他們我們組很沒(méi)用。他們聽(tīng)懂了我的話(huà)，立馬垂頭喪氣起來(lái)，但很開(kāi)的變得喜悅，把那張獎(jiǎng)卡看得猶如寶貝似的捧在手心里，那時(shí)，我分明從他們的眼中看見(jiàn)了興奮，激動(dòng)，那種興奮讓我一瞬間錯(cuò)認(rèn)為我們組是全班最好的。
一下子，殘花敗柳變得生機(jī)勃勃，枯樹(shù)居然抽出了一片嫩葉，死海里突然奇跡般的'出現(xiàn)了一條小魚(yú)。
我突然明白，我們組不是最差的，相反是最棒的！不追求金錢(qián)名利，只追求個(gè)性自由，我們要活出不一樣的生活，這才是我們組。
相信，明天會(huì)好的……
四年級(jí)的作文 篇5
今天，我們一家去小外婆家做客。小外婆家在鄉(xiāng)下，那里有一首首動(dòng)人的交響曲！
清晨，我被一陣“嘰嘰喳喳”聲吵醒了。原來(lái)是鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱。他們唱得可真歡��！正當(dāng)我感嘆著，隱隱約約又聽(tīng)到了嘹亮的吆喝聲�！百u(mài)豆腐啦，賣(mài)豆腐啦！”“買(mǎi)青菜了，賣(mài)青菜啦！”那聲音在你耳邊由遠(yuǎn)及近。你看，有的小販提著菜籃叫賣(mài)，有的小販騎著三輪叫賣(mài)，還有的小販擺攤叫賣(mài)，為了吸引買(mǎi)家，八仙過(guò)海各顯神通。一大清早，各種聲音此起彼伏，那是一首集市交響曲。
吃完早餐，我們出去散步�！稗Z隆隆，轟隆隆”的聲音震耳欲聾，我們被吸引了過(guò)去。一看，原來(lái)是農(nóng)用拖拉機(jī)。我不禁感嘆，現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，連這樣的小村莊里都有了大型農(nóng)用拖拉機(jī)。還沒(méi)等我回過(guò)神，突然，耳邊又傳來(lái)“哞，哞，哞……”的叫聲，原來(lái)另一邊一位老農(nóng)正在用一頭老牛耕地。看來(lái)，現(xiàn)在的`農(nóng)村是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有機(jī)結(jié)合體。
逛了一會(huì)兒，累了，我們便要回去了。可是，路上卻出現(xiàn)了“不速之客”，幾只小羊在路邊“咩，咩……”叫著，好像在和我們熱情地打招呼。有一只特別調(diào)皮，竟然擋住了我們的去路。過(guò)了一會(huì)兒，它們便安閑地吃起草來(lái)。我們也不想打擾它們，悄悄地繞道走了。好一首田園交響曲。
吃過(guò)午飯，隔壁的鄰居盛情地邀請(qǐng)我們?nèi)タ磻�。于是，我們扛起竹椅走向看戲的大廣場(chǎng)�！捌蛊古遗�，乒乒乓乓”戲馬上要開(kāi)始了。只聽(tīng)見(jiàn)一旁嗩吶、鑼鼓、二胡、琵琶一起響起來(lái)。那聲音時(shí)而高亢激昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)悅耳，讓人激動(dòng)不已。過(guò)了一會(huì)兒，唱戲人從“出將”出來(lái)，開(kāi)始唱戲�！斑捱扪窖剑捱扪窖健�，那么字正腔圓，婀娜多姿。演員們唱得酣暢淋漓，臺(tái)下的觀(guān)眾看得連聲稱(chēng)贊，鼓掌不斷！那是一臺(tái)戲曲的盛宴！
到了晚上，四周萬(wàn)籟俱寂，一切都沉靜下來(lái)�？墒欠壳拔莺蟮牟輩仓袇s傳來(lái)了歡快的音樂(lè)。原來(lái)，蟋蟀們?cè)谄脚_(tái)上彈起了琴，蟈蟈們?cè)诓輩仓邪槠鹆俗�，知了們�(cè)跇?shù)上唱起了歌。它們組成了樂(lè)隊(duì)，演奏著一首首美麗動(dòng)聽(tīng)旋律。那是一場(chǎng)夜晚交響曲。
鄉(xiāng)村的音樂(lè)多么令人難忘啊！那一首首動(dòng)人的交響曲，多么熱情奔放，多么悅耳動(dòng)聽(tīng)，多么生機(jī)勃勃！我忘不了它——鄉(xiāng)村交響曲！
四年級(jí)的作文 篇6
大家一定忘不了那張193年8月28日被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。我相信大家看了之后一定觸目驚心。
那是一張日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站的情景。
照片上怎么有個(gè)小孩，她是誰(shuí)他怎么遍體鱗傷，嘴張著哇哇大哭，讓人心疼。
忽然，幾架幽靈似的飛機(jī)盤(pán)旋在火車(chē)南站上空�？蓯旱娘w機(jī)在火車(chē)南站盤(pán)旋了幾圈，投下了一顆有一顆罪惡的炸彈，那轟炸聲一直持續(xù)了8分鐘。倒塌聲，呼喊聲，響徹云霄，永遠(yuǎn)記在腦海里。
頓時(shí)，火車(chē)南站一下子跌入了人間地獄，遍地都是廢墟。鮮血。濃煙和尸體，人們死的死，傷的傷，真是慘不忍睹。
孩子終于逃出來(lái)了，抱著媽媽送給她的小熊，撕心裂肺地哭喊著：“媽媽。爸爸你們?cè)谀睦�，我害怕，我好痛，我要回家，我要你抱我回家！�?/p>
就算孩子哭得在大聲也沒(méi)用，她的父母犧牲了，再也回不來(lái)了，再也無(wú)法和她一起回家，一起生活了。這個(gè)孩子的父母死前，最牽掛的就是這個(gè)孩子了，可是沒(méi)辦法，這個(gè)孩子必須接受爸爸媽媽已經(jīng)不在了的'事實(shí)。
這個(gè)孩子怎么辦，以后怎么生活，她再也無(wú)法投入媽媽溫暖是懷抱，再也不能聽(tīng)爸爸講故事了，多么可憐的孩子��！也許她還不知道什么叫戰(zhàn)爭(zhēng)，也不知道什么叫怨恨，她一定知道，她的父母沒(méi)有錯(cuò)，她們是無(wú)辜的。
這些你們侵略者懂嗎？就算再聰明，再厲害，你們也不懂對(duì)我們中國(guó)犯下的巨大錯(cuò)誤，也抹不去對(duì)我們中國(guó)人在心底里的傷痕，的痛苦。
最好的辦法就是制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平。
四年級(jí)的作文 篇7
我愛(ài)旅游。因?yàn)槁糜尾坏且豁?xiàng)有趣的活動(dòng)，而且旅游讓我學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。每年暑假，爸爸媽媽就會(huì)帶我去旅游。別看我年紀(jì)小，我去過(guò)的地方可不少呢！近的，我到過(guò)石獅的黃金海岸，泉州的開(kāi)元寺、清源山、崇武古城，廈門(mén)的`鼓浪嶼、日光巖、菽莊花園、野生動(dòng)物園、集美鰲園；遠(yuǎn)一點(diǎn)的，我游覽過(guò)“奇峰峭壁映碧水，奇秀甲于東南”的武夷山，“淡妝濃抹總相宜”的西子湖，“碧波浩瀚，千島百姿，動(dòng)物繁多，景觀(guān)獨(dú)特”的千島湖，攀登過(guò)“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕著稱(chēng)于世的天下第一奇山的黃山。無(wú)論遠(yuǎn)近，每一次旅游，都是一次難忘的經(jīng)歷。
今年的暑假又將來(lái)臨，一天，爸爸問(wèn)我：“莞昕，今年暑假最想去哪兒旅游？”媽媽在一旁笑著說(shuō)：“北京？”我想也沒(méi)想就搖了搖頭。爸爸接著說(shuō)：“那一定是上海的世博園了！”“真是相當(dāng)?shù)恼_！爸，你真是我肚子里的蛔蟲(chóng)呀！”我高興得大叫起來(lái)。媽媽聽(tīng)了忍不住哈哈大笑。
那天夜里，我做了個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)里，我長(zhǎng)出了一雙翅膀，像一只輕快地蝴蝶似的飛到了上海的世博園……
四年級(jí)的作文 篇8
令我最難忘的人，那就是我的班主任張老師。
張老師，他從我三年級(jí)的時(shí)候來(lái)到我們班，做我們的班主任。我從第一眼看見(jiàn)張老師的時(shí)候，就感覺(jué)到我們以后的學(xué)習(xí)會(huì)很痛并快樂(lè)著。他方方正正的臉上戴了個(gè)眼鏡，從眼鏡的背后我隱隱的看到了一雙嚴(yán)厲的眼睛，我心想“怎么會(huì)換這樣的老師呢”當(dāng)時(shí)我們班上所有的同學(xué)都很害怕。但是從他開(kāi)始講的第一句話(huà)的時(shí)候，我的想法又改變了。
他講的第一句話(huà)就是介紹了他自己：我性張，從今天開(kāi)始我就是你們的班主任了，以后我會(huì)和大家一起努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步.........我默默的聽(tīng)他說(shuō)著話(huà)，笑容慢慢地從臉上展露出來(lái)了，張老師說(shuō)話(huà)太幽默了。我仔細(xì)地打量著我們新的班主任，這位嚴(yán)肅而有風(fēng)趣的老師，我由衷的感到慶幸，我們又遇見(jiàn)一位好的老師了。
在往后的學(xué)習(xí)中，證實(shí)了我的預(yù)感，張老師確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)厲又不失風(fēng)趣的好老師，比如上課中，我就很喜歡張老師給我們講課本上的知識(shí)，他講的時(shí)候總能把枯燥的內(nèi)容給說(shuō)得動(dòng)聽(tīng)又好笑在，時(shí)不時(shí)引起我們哄堂大笑，當(dāng)我們同學(xué)中有開(kāi)小差的時(shí)候，他又會(huì)用他那雙嚴(yán)厲的盯著看，弄得我們又會(huì)身冷汗。
張老師時(shí)常和我們說(shuō)人生的哲理，從他的身上我得到了很多的收獲：1.知道了什么樣子的人可以成為好朋友；2.所有的作業(yè)要自己完成，不能偷抄別人的；3.端正自己的態(tài)度，才能更好的發(fā)揮聰明才智；4.做一件事，就要認(rèn)真用心的支做，否則是做不好的...........老師教我們的很多，我不能一一說(shuō)明，不管張老師說(shuō)的那些話(huà)，都對(duì)我有很大的'幫助，給我的收獲都很大。
在平時(shí)我很喜歡和張老師溝通，特別是我在碰到難題時(shí)，我都會(huì)拿著書(shū)本支找張老師，他每次都很耐心的和我解說(shuō)，我在班上不是特別聰明的孩子，有時(shí)張老師要說(shuō)上好幾次，我才能弄懂，而老師從來(lái)就沒(méi)有露出過(guò)不耐煩的神情，直到我弄懂后，張老師才會(huì)露出開(kāi)心的笑容。張老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是“有不會(huì)做的題目就應(yīng)該問(wèn)老師，不要沒(méi)有膽量，如果埋在心理面，永遠(yuǎn)不會(huì)弄懂的，老師希望你們養(yǎng)成不會(huì)就問(wèn)的好習(xí)慣。
現(xiàn)在我是四年級(jí)了，張老師做我們班主任，也有一年多了，在這一年多的時(shí)間里，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，自理情況也得到了改善，從一個(gè)內(nèi)向的女孩子，慢慢的變了一個(gè)敢于積極發(fā)言的學(xué)生了，總之我現(xiàn)在的改變是離不開(kāi)我敬愛(ài)的張老師耐心的教導(dǎo)和幫助。
在我最重要的啟蒙教育中，我碰到您張老師，我想我這一輩子也不會(huì)忘了您，我的啟蒙老師。
簡(jiǎn)評(píng)：描寫(xiě)細(xì)致動(dòng)人，可以從字里行間看到小作者對(duì)于老師的愛(ài)戴和深情。人物的外貌語(yǔ)言都突出了重點(diǎn)，如果在用一兩個(gè)更為具體更為詳細(xì)的事件舉例的話(huà)，就會(huì)更好了！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)作文02-26
四年級(jí)的作文02-25
四年級(jí)的作文02-25
四年級(jí)的作文02-25
四年級(jí)的作文02-25
四年級(jí)的作文02-26
四年級(jí)作文02-26
四年級(jí)作文02-25
四年級(jí)作文02-25
四年級(jí)的作文02-25