八年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
人才：德才兼?zhèn)涞娜�，有某種特長(zhǎng)的人。
這是人才一詞在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的正解。當(dāng)然，我們做不了“德才兼?zhèn)洹钡娜耍@是圣人的標(biāo)準(zhǔn)，如孔子一類(lèi)“子”，凡人遠(yuǎn)不可比擬。不過(guò)，有某種“特長(zhǎng)”這一點(diǎn)應(yīng)該很容易達(dá)到，但又要做到最好也才得稱(chēng)之為人才。大多數(shù)人在此就望而卻步了，雖然有才能，但不希望或害怕展現(xiàn)，使機(jī)會(huì)與其失之交臂，這其中，無(wú)非就是缺少了一點(diǎn)自信。
所以，每一個(gè)人才都需要具備一個(gè)條件“自信”當(dāng)你能大聲向全世界宣布：“吾乃人才”時(shí)，你就離成功不遠(yuǎn)了。
吾乃人才，說(shuō)的`容易，但又需要問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩的人才能從真正意義上說(shuō)出這四個(gè)字，這就決定了有部分人雖天天吹噓“吾乃人才”但一事無(wú)成的事實(shí)，到頭來(lái)，又是竹籃打水——一場(chǎng)空。
自古以來(lái)，哀嘆懷才不遇，自擬人才的人大有所在。典型例子就是韓愈了，他的一篇〈馬說(shuō)〉流芳千古，多少文人騷客以此共勉，先不管他寫(xiě)后是否遇見(jiàn)了傳說(shuō)中的“伯樂(lè)”單是這一篇文章，就足以證明韓愈是個(gè)人才，這個(gè)人才還是個(gè)大大的人才。文中韓愈委婉的將自己比喻為千里馬，用識(shí)馬者來(lái)描繪世人之愚昧無(wú)知，生動(dòng)的描繪出自己心中的哀悖之情，這情，為天下人才之感嘆，為天下人之哀呼。當(dāng)真是蕩氣回腸，字字珠璣。
這種人，不任用豈不可惜了？于是，一篇高呼“吾乃人才”的大作永久定格在中國(guó)文學(xué)史中。
假如，你是一位真正的勇士，必將亮出自信的旗，倚天抽劍，仰天長(zhǎng)嘯，逐鹿中原……
假如，你是一個(gè)真正的水手，必將亮出自信的旗，扯足風(fēng)帆，劈波斬浪，一往無(wú)前……
假如，你是一名真正的人才。必將亮出自信的旗，高呼一聲：“吾乃人才！”
吾乃人才！吾乃人才！
這是一句真正的表達(dá)，這是一句無(wú)謂的話(huà)語(yǔ)，是對(duì)自己才能的肯定，這是通往成功之路的精神支柱。
朋友們，欲為人才必自信，請(qǐng)你們相信自己，努力奮斗，用自己青春的力量開(kāi)辟一片新天地！
相信：吾乃人才！
八年級(jí)作文 篇2
一抹春風(fēng)拂過(guò)，一切都開(kāi)始了新的征途，斑駁的葉子透出一絲清新，最后一粒雪悄無(wú)聲息地溶在水里。
——題記
隆冬跨過(guò)最后一道溝壑，沉寂了幾個(gè)月的世紀(jì)仿佛新生嬰兒般開(kāi)始復(fù)蘇，一切又少了幾許喧鬧，但讓人心曠神怡。
春，四季之始，是希望的象征，是活力的代言人，是新生命得起點(diǎn)。當(dāng)最后一絲冬的氣息幻化成一縷空氣時(shí)，春，悄然降臨，帶著生的氣息。
一年之計(jì)在于春，這話(huà)一點(diǎn)兒也不假。春象征著希望，帶給人以最美的心愿，最誠(chéng)摯的祝福。人也該有一個(gè)像春一樣的全新的起點(diǎn)，一最佳的狀態(tài)去拼搏，去沖刺，去迎接一個(gè)全新的世界。
生命之始，人生之基，世界之起——春，相信自己，給自己以一個(gè)燦爛的微笑，全新的.態(tài)度，全新的面貌，全新的一切去拼搏，去贏得人生的曙光！
八年級(jí)作文 篇3
當(dāng)聽(tīng)到要去遠(yuǎn)足這個(gè)消息時(shí)，我當(dāng)時(shí)興奮的不知該怎么形容了。只見(jiàn)同學(xué)們都議論紛紛，笑聲連連。個(gè)個(gè)都精神百倍，真是“人逢喜事精神爽��！”
回家的第一件事情，直奔超市，去買(mǎi)明天吃的東西。借此機(jī)會(huì)還不爽一回，狂買(mǎi)東西。超市里面人來(lái)人往、絡(luò)繹不絕，超市都賺瘋了。激動(dòng)得我徹夜未眠啊。經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，終于熬到了早上，實(shí)在是太痛苦了。
月亮漸漸離去，藍(lán)色的天幕上掛上了一個(gè)火紅的太陽(yáng)，暖風(fēng)徐徐，鳥(niǎo)鳴聲聲，花兒芬芳，樹(shù)兒偏偏，草兒芊芊。一切在我眼中都是如此的美好。收拾好東西，自行車(chē)也不騎了，叫一輛三輪車(chē)直奔學(xué)校。就10幾分鐘的路程我都覺(jué)得好想過(guò)了幾個(gè)小時(shí)一樣。一到學(xué)校就狂奔教室，看見(jiàn)同學(xué)們都在討論自己帶的東西，剛剛到教室的我，馬上也融進(jìn)了這熱鬧的氛圍中。在教室我真是坐臥不安吶！早已是“身在曹營(yíng)心在漢了”。心都飛去遠(yuǎn)足了。真是度分如年�。∥医兴h(yuǎn)足等待。
太陽(yáng)仿佛是為了慶祝我們的遠(yuǎn)足之旅，剛剛還在還是溫和的陽(yáng)光，現(xiàn)在就已經(jīng)是烈日炎炎。盡管如此，我們的心情依然沒(méi)有受到絲毫的影響。經(jīng)過(guò)一番周折，我們終于踏上了遠(yuǎn)足的`旅途。一路上我們都滿(mǎn)懷期待，大家都無(wú)法安奈住激動(dòng)的心情。一個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn)，神采奕奕，走起路來(lái)昂首挺胸，氣勢(shì)磅礴。嬉笑聲，打鬧聲，議論聲，三間流水聲，風(fēng)聲，鳥(niǎo)鳴聲響成一片，猶如一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，高低起伏，長(zhǎng)短不一，抑揚(yáng)頓挫，美妙極了！走在山間小路上，心情格外的舒暢，空氣格外的清新，天空格外的湛藍(lán)，我的精神也格外的好。我們的目標(biāo)只有一個(gè)——瑤溪。
我不只看到了這些，我還看到了人與人之間的互愛(ài)互助。剛剛到一半的路程我們?cè)缫褮獯跤酰沽鳑驯�。不過(guò)還好，好在有我們班的男生，都幫女生背書(shū)包，真是好�。∪伺c人之間就應(yīng)該如此，互相幫助。這也是一種愛(ài)的體現(xiàn)。我就叫它遠(yuǎn)足情。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們終于看到了瑤溪的身影，就想一群面臨死亡的人看到了生的希望一樣。走進(jìn)瑤溪，頓時(shí)我被那青山綠水，如仙境般的美景所吸引，我沉浸其中，忘記了旅途的勞累，一片歡呼聲在山間回蕩。一向喜愛(ài)游山玩水的我愛(ài)美景的我，理所當(dāng)然要去河邊了。
幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴直奔河邊。流水潺潺，綠林瑩翠，沉迷在這如詩(shī)如畫(huà)的美景中。找一個(gè)陰涼的石塊，坐在上面玩水嬉戲。如此美景讓人情不自禁的拍照留戀，讓這美景定格在這一張張照片里。我們邊吃東西，邊玩水，山間蕩漾著我們的笑聲。我叫它遠(yuǎn)足留念。最令我激動(dòng)和難忘的，除了這美景那就是老師精心為我們準(zhǔn)備的比賽了。那真是精彩萬(wàn)分啊！讓我激動(dòng)不已。要說(shuō)到比賽那真是激烈萬(wàn)份吶！這些比賽自然少不了一向愛(ài)湊熱鬧的我了。每個(gè)比賽都有我的身影。要說(shuō)到抱球比賽那真是太精彩了！在準(zhǔn)備時(shí)我的心像一只小鹿不停的四處亂撞。這是一場(chǎng)進(jìn)級(jí)賽，只有獲勝的班級(jí)才有資格進(jìn)入冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)。每個(gè)班都有必勝的氣勢(shì)，我們班自然也不遜色。我們班對(duì)戰(zhàn)二班，原本我們是落后的，但是我們抓住機(jī)會(huì)反敗為勝，漂亮的一戰(zhàn)。我們順利進(jìn)入了決賽。真是太高心了。一片喝彩聲。
我個(gè)人覺(jué)得看比賽比自己比賽有意思多了。接著是六班對(duì)戰(zhàn)三班。這是一場(chǎng)沒(méi)有懸念的比賽，六班來(lái)勢(shì)洶洶，個(gè)個(gè)英勇無(wú)比，直接秒殺三班。毫無(wú)懸念的進(jìn)入決賽。最激動(dòng)、最經(jīng)常的比賽要數(shù)四班和一班了，兩隊(duì)開(kāi)始實(shí)力相當(dāng)，不相上下，不到最后一刻誰(shuí)也不敢妄下斷語(yǔ)。加油聲響徹云霄，驚飛了林中的鳥(niǎo)兒。這次比賽真是懸念大了，時(shí)我懸著的心直到體育老師的一聲哨響才平靜下來(lái)。最后一班已一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)略勝四班一籌，進(jìn)入決賽。經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，爭(zhēng)奪冠軍的三隊(duì)已經(jīng)產(chǎn)生了，那就是五班、六班、一班�？啥际蔷⒅械木�！這將是一場(chǎng)生死角逐，比賽亦常激烈，每一隊(duì)都不甘落后，拼勁全力。以為一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，我們班獲得了第二名，也是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。一班第一名，六班第二名。我們都已經(jīng)很滿(mǎn)足了，重在參與嘛！名次不過(guò)是浮云罷了。一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的比賽，在一片歡呼聲中結(jié)束了。我叫它遠(yuǎn)足樂(lè)。
看看時(shí)間，已經(jīng)3點(diǎn)多了。我們踏上了回校的旅途。這次和還時(shí)完全不同。一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采，慢慢悠悠，抱怨聲連連，完全沒(méi)有去時(shí)的活力。唉！其實(shí)我也是一樣的。筋疲力竭，腿腳酸痛，走在公路上就像被針扎一樣，一陣陣刺痛。我不只腳痛我還心痛，我心痛我的腳�。�！經(jīng)過(guò)一番痛苦的旅途我們終于到了學(xué)校。到了學(xué)校我就飛進(jìn)了教室，趴在桌子上動(dòng)都不想動(dòng)。遠(yuǎn)足在一個(gè)個(gè)疲憊的身影中結(jié)束了。我叫它遠(yuǎn)足苦。遠(yuǎn)足等待，遠(yuǎn)足留念，遠(yuǎn)足樂(lè)，遠(yuǎn)足苦，遠(yuǎn)足亦是五味瓶，讓我嘗盡酸甜苦辣，最終明白遠(yuǎn)足的意義……比起父母的遠(yuǎn)足，我這又算什么呢？
八年級(jí)作文 篇4
“喵~~”“汪汪—汪”“嗷……”
這是哪兒？怎么周?chē)敲炊辔业耐樵诮�？我用力睜開(kāi)朦朧的眼睛（還沒(méi)睡醒），左看看，右看看，這里除了前后是通道之外，左右都有鐵欄，像是書(shū)柜一樣分為很多格，里面關(guān)著我的同伴們，這里是動(dòng)物監(jiān)獄嗎？更恐怖的是，我居然被套在一個(gè)大網(wǎng)子里！我明白了，這里是動(dòng)物收容所！
“你下半輩子就要在這里度過(guò)了，祝你好運(yùn)！”一張幸災(zāi)樂(lè)禍的臉出現(xiàn)在我面前�！斑@家伙絕對(duì)不是什么好人�！蔽倚睦锬叵胫９徊怀鑫宜�，那家伙把我從網(wǎng)子里抓出來(lái)，然后打開(kāi)其中一個(gè)籠子，把我狠狠地丟到了里面去�！班�，你在干什么？干嘛要把我關(guān)進(jìn)籠子里！我還是單身，雖然被趕出了家門(mén)，但還是要遺傳后代，我可不想在這里過(guò)下半輩子��！”無(wú)論我怎么喊，人也不可能聽(tīng)得懂我說(shuō)的話(huà)，算了，我還是放棄吧。這兒真��！除了能容下我之外，還要放下一個(gè)飯碗。再看看外面，沒(méi)有陽(yáng)光，也沒(méi)有自由，雖然說(shuō)雨后空氣會(huì)很清新，但是現(xiàn)在是南風(fēng)天，所以這里怪悶熱的。再加上有很多動(dòng)物沒(méi)洗澡，空氣中還帶有毛臭，我不喜歡這兒。
“嗨，新來(lái)的，我是依靜，你叫什么？”隔著通道，一只吉娃娃懶洋洋地跟我說(shuō)�！拔医斜鹊��！蔽乙恢皇职侵F欄回答道�！笆菃幔客蓯�(ài)的名字�！边�是懶洋洋地說(shuō)。大概是這里實(shí)在太無(wú)聊了，看看周?chē)呢堌埞饭穫�，也都是懶洋洋的樣子，看�?jiàn)它們這樣懶洋洋的，讓我也變得懶洋洋的了，于是，我又睡著了。
不知過(guò)了多久，吃午飯的敲鈴聲響起，打破了懶洋洋的氣氛。貓貓狗狗們都抬起頭朝外面看，我被隔壁一只狗的叫聲也看了看外面：進(jìn)來(lái)的是2個(gè)身著深藍(lán)色工作服的人，他們手里都拿有一大盆看起來(lái)很惡心的東西，顯然這是給我們吃的。突然，我發(fā)現(xiàn)門(mén)口旁有一個(gè)按紐，可能是開(kāi)啟所有籠子的按紐，我曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)過(guò)！那也就是說(shuō)只要按下那個(gè)按紐就可以逃出去了，而且還可以救出所有的動(dòng)物，或許，我可以找機(jī)會(huì)試試�！靶聛�(lái)的，你的午飯。”工作人員把午飯放到我腳邊。我看了看所謂的`“午飯”，真的是太惡心了，仔細(xì)看其實(shí)是粥加上白菜，還有很少的肉汁，本來(lái)這樣是還算好的，但是拌得太勻了，粥變得粘乎乎的，味道肯定也會(huì)變的很差，我不得不說(shuō)，這里的廚師真的很失敗。不過(guò)，再難吃的東西也要硬吃下去，因?yàn)槌司S持生命以外，我還要用清醒的頭腦去思考怎么從這里按到那個(gè)按紐。
八年級(jí)作文 篇5
其實(shí)對(duì)于暑假，白送我都不會(huì)要，明明盼一個(gè)學(xué)期，卻到最后關(guān)頭改變主意。不是我多變，而是我看清了現(xiàn)實(shí)的殘酷。
整整一個(gè)暑假，成績(jī)出來(lái)后補(bǔ)一周的課，又提前十幾天開(kāi)學(xué)，本來(lái)不長(zhǎng)的假期又縮短了許多。因?yàn)殚_(kāi)學(xué)前的十幾天要出國(guó)，所以大概有三四個(gè)科目的補(bǔ)習(xí)班全擠在了出國(guó)前，總結(jié)一下就是從日出到日落，從一個(gè)補(bǔ)習(xí)班奔向下一個(gè)，天黑之后，還要寫(xiě)每一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，背每一科的筆記。當(dāng)然以上的'都不算什么，重要的是我這個(gè)假期需要背完九年級(jí)全一冊(cè)的英語(yǔ)課文、語(yǔ)文古詩(shī)文言文，提前學(xué)完整個(gè)九年級(jí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、物理基礎(chǔ)知識(shí)，讀完九年級(jí)要求讀的所有必讀書(shū)目，還要把體育練到滿(mǎn)分……這么一來(lái)別說(shuō)是一個(gè)暑假，給我一年都不夠，更別說(shuō)我想讀的四本書(shū)、想學(xué)的三首指彈吉他曲，想畫(huà)的十幾張畫(huà)。恨自己是個(gè)普通人，沒(méi)有生出三頭六臂，沒(méi)有燈塔水母的壽命，沒(méi)有AlghaGo Zero的大腦，干嘛還要說(shuō)什么“享受假期”來(lái)自虐呢？
不過(guò)既然給我這個(gè)暑假，我就在能力范圍內(nèi)合理利用吧。
八年級(jí)作文 篇6
生活就如一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗；有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。
今天我打開(kāi)課文，墨香撲鼻而來(lái)，映入眼簾的是《桃花心木》這篇文章。桃花心木在定時(shí)定量的澆水下，它枯萎了，反而澆水不定時(shí)定量，它卻能長(zhǎng)成百年大樹(shù)。因?yàn)樘一ㄐ哪緦W(xué)會(huì)了在不確定的生活環(huán)境下，自立，堅(jiān)強(qiáng)的生活了，所以不需要種樹(shù)人澆水了。
其實(shí)，人的一生并不是一帆風(fēng)順的，它就像一條路，有彎有直，有高有低，還會(huì)有坑坑洼洼的地方，每個(gè)人偶爾也會(huì)摔一跤，但是這一跤是你走完這條路的“必需品”，我們只有再爬起來(lái)，振作起來(lái)，努力走完這條路。不經(jīng)歷風(fēng)雨，你怎么見(jiàn)彩虹？
在五年級(jí)上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我有過(guò)許多失敗，考試沒(méi)有一次不出錯(cuò)，每次都是差2，3分，就考100分了。學(xué)習(xí)粗心，不踏實(shí)的`毛病使我在考試中頻頻失利，苦惱常常纏繞著我，一次次思考后，我忽然覺(jué)醒，醒悟到，我應(yīng)該做個(gè)善敗者。
進(jìn)入五年級(jí)下個(gè)學(xué)期，我命令自己一定要細(xì)心，有沃爾特就問(wèn)。忘了以前的那差給幾分的成績(jī)，記住以前的毛病，現(xiàn)在是一個(gè)良好的開(kāi)端，每一位同學(xué)都在同一條起跑線(xiàn)上，就想逆水行舟，不進(jìn)則退。我只有努力，才能有所收獲。
我們?nèi)缤▲B(niǎo)，鳥(niǎo)巢是我們溫暖的家，我們這些小鳥(niǎo)總是整天待在鳥(niǎo)巢里，等待著父母撲食回來(lái)吃！假如有一天，父母去了很遠(yuǎn)的地方。留下我們這些小鳥(niǎo)該怎么辦》又不能獨(dú)立生活，只能白白的餓死了！
我們要向桃花心木一樣，學(xué)會(huì)自力更生，自立自強(qiáng)，不依賴(lài)別人。
伙伴們，要做個(gè)生活的強(qiáng)者，就必須學(xué)會(huì)迎接向上，做生活的主人。
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