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【精品】六年級(jí)作文300字7篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
我今年12歲，已經(jīng)讀六年級(jí)了。記得開(kāi)學(xué)那天，我十分興奮，“快要升初中啦！”我好高興，把“前輩”的“六年級(jí)苦啊”等抱怨的話忘到九霄云外了。
不久，我就體會(huì)到他們?yōu)槭裁磿?huì)說(shuō)那些話了。每天在課堂上，除了做試卷還是做試卷。最難熬的就是星期一，周末本來(lái)就沒(méi)睡好，星期一更是煩惱，那么多的作業(yè)，要做到十二點(diǎn)半才做完。第二天老師又說(shuō)你這個(gè)字寫(xiě)的不好，那個(gè)又算得不對(duì)，然后又開(kāi)始滿頭大汗的重新寫(xiě)。其他時(shí)候也是一樣，老師們你方唱罷我登臺(tái)，我覺(jué)得都快吐血了。
熬呀熬呀，終于熬到了周末，總該放松放松了吧。誰(shuí)知道，周末也要補(bǔ)課：英語(yǔ)、作文、奧數(shù)、音樂(lè)……進(jìn)修校、育英學(xué)校、家教……所以我一點(diǎn)都不盼周末，周末就是另一個(gè)做試題的`時(shí)間，就是老師見(jiàn)縫插針的機(jī)會(huì)，我也知道他們是為我們好，可這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法我們沒(méi)人受得了呀！
唉，痛苦的六年級(jí)呀……
六年級(jí)作文300字 篇2
因?yàn)橐蕾嚹悖挪豢戏攀�。因�(yàn)樾枰�，才不那樣做。因�(yàn)槟銓?duì)我來(lái)說(shuō)太重要了，因?yàn)槲也荒軟](méi)有你，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了有你的生活，因?yàn)�、我們的友誼，太深、太深......
一切的.因?yàn)�，因�(yàn)橛心�，所以才有那么多的因�(yàn)椤?/p>
友誼，微笑的迎面而來(lái)，有將回手而去，這是為什么呢？！
我想要挽留，我想要留住這份友誼，可你，會(huì)回頭嗎？！我不希望，你會(huì)傷我的心，我也不會(huì)相信，你會(huì)傷我的心......或許，這些話都是我用來(lái)止痛的，用來(lái)安慰我自己的，可你，最終會(huì)是什么選擇呢？！不管結(jié)果是什么，我都會(huì)，把你記住，我會(huì)永遠(yuǎn)祝福你......或許，你經(jīng)歷過(guò)失去，才會(huì)懂得珍惜�；蛟S，我們的友誼太深了，也太真了，才會(huì)受到那么大的傷害。不是嗎？！一份純潔的友誼，一份令人羨慕的友誼，最后，你放手了，我、被傷害了......如果有一天，我離開(kāi)了，那不是因?yàn)樗�，也不是因�(yàn)槟愕乃魉鶠椋鞘且驗(yàn)槟闾运�，太令我失望�?.....
六年級(jí)作文300字 篇3
今天，剛剛寫(xiě)完作業(yè)，正愁沒(méi)事做又看到地上簡(jiǎn)直可以用臟、亂、差來(lái)形容都不為過(guò)。
所以，我就想反正也沒(méi)事就幫媽媽做一件家務(wù)事吧！
我先拿著掃帚掃地結(jié)果，等我掃完一個(gè)屋子的地才發(fā)現(xiàn)掃地是有多沒(méi)意思，而且還累。然后姐姐就來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在你才知道做家務(wù)事是有多累了吧，以前我和媽媽可是一個(gè)人掃全家的地，你這不算累”我就想你們可以我當(dāng)然也可以，去掃床下的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是有多臟，一點(diǎn)都不想碰了，可是我已經(jīng)下定決心了不能改。在掃我自己的屋子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我?guī)讉�(gè)星期前丟的那個(gè)頭箍和皮筋居然在柜子地下，內(nèi)心翻了個(gè)白眼。。。。掃地是掃完了，可是還有拖地。我看媽媽是先把拖把洗一洗再拖，洗完之后就先去拖廚房才發(fā)現(xiàn)廚房是最難拖的`地上還有菜葉、油漬，拖完廚房又要去洗一洗拖把了，在拖陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的土最多雖然已經(jīng)掃過(guò)地了�？墒�，還是好臟，剛拖了三、五下拖把就又臟了我又去把拖把洗了洗。等拖完地的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的腰又酸又疼。
等我躺在床上歇的時(shí)候才想到：我就掃加拖了一次地，就腰酸背疼那媽媽每天都是如此該是有多么的累��！
六年級(jí)作文300字 篇4
金秋十月，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，奶奶家的玉米也成熟了。乘著“十一黃金周”，我和爸爸媽媽回到了淮安老家。
一回到家，就看到院子里大堆大堆的玉米正在享受“陽(yáng)光浴”，奶奶則坐在一旁為玉米們“脫衣服”，可奶奶速度很慢，“脫下的衣服并不多”，我便走去問(wèn)奶奶：“我可以剝玉米嗎？”奶奶爽快地答應(yīng)了，于是，我們便加入“脫衣服”聯(lián)盟。
剛一開(kāi)始，我挑的都是密密麻麻的玉米，一排一排整齊的剝下來(lái)，可是速度很慢。奶奶拿來(lái)了錐子，我好奇地問(wèn)：“這個(gè)是什么?“是錐子，用來(lái)鏟開(kāi)玉米�！蔽覄傁胍话涯眠^(guò)來(lái)，卻被媽媽一把奪去，媽媽說(shuō)：“這個(gè)很危險(xiǎn)，不準(zhǔn)用�！笨墒牵谖业�'一番“說(shuō)教”后，媽媽很不放心的交給了我。使用方法如下：把錐子的頂部順著玉米的紋路推下去，但一定要抓緊玉米，不然會(huì)刺到手。不久后，我完全掌握了使用方法，越來(lái)越上手，速度越來(lái)越快，不到傍晚，所有的玉米都“脫下了衣服，”這剩下了一堆玉米粒。
晚上，我們喝著玉米粥，心里那叫一個(gè)高興，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“還是勞動(dòng)后的一餐最舒服！”
六年級(jí)作文300字 篇5
前幾天，我們看過(guò)少先隊(duì)員精彩的毽球比賽。我心想：我們不是少先隊(duì)員的同學(xué)參加比賽一定會(huì)更精彩。林老師告訴我們：“周二進(jìn)行比賽�！�
盼望已久的周二終于到了，中午林老師宣布比賽開(kāi)始，先是四、五、六年級(jí)的同學(xué)比賽，當(dāng)時(shí)我非常地緊張，仿佛心都要跳出來(lái)了似的。別的同學(xué)也很緊張，你瞅瞅我，我瞅瞅你，哨聲一響，同學(xué)們立即開(kāi)始踢，我在家練的時(shí)候有時(shí)一下子能踢好幾十個(gè)，可到了這時(shí)候怎么一下子才能踢十幾個(gè)呢？我有些疑惑。再看看別的同學(xué)，他們都踢得非常激烈。我們班的一個(gè)同學(xué)李永哲，他非常聰明，他踢的.非常矮，仿佛要落地了似的，但是被他一下子又踢了起來(lái)，然后接著踢果然他踢的最多，一分鐘踢了96個(gè)。其他同學(xué)踢毽球也很有技巧，有的好幾十個(gè)才掉一次，有的一分鐘差不多掉一次，我想：這一定是他們平時(shí)刻苦練習(xí)的緣故吧。
一分鐘過(guò)去了，洪亮的哨聲又響起了，同學(xué)們立刻停了下來(lái)。我看每個(gè)同學(xué)都累得氣喘吁吁，有的臉上都冒出了汗。我也很累，但我非常高興，因?yàn)檫@是我親身體驗(yàn)的。
毽球活動(dòng)不僅鍛煉了身體，有益身心，而且能檢驗(yàn)一下同學(xué)的意志和他的智慧。
這真是有意義的毽球比賽��！
六年級(jí)作文300字 篇6
春雨，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光像箭似的飛過(guò)叢林，射到窗臺(tái)時(shí)，我們感到了一絲暖意，雨姑娘就依偎在太陽(yáng)哥哥后面開(kāi)始翩翩起舞了。她那柔和的細(xì)雨給人們一種美的享受�！按河曩F如油”這話一點(diǎn)兒也不假：春雨既細(xì)而又無(wú)聲地滋潤(rùn)著土地，小草在不停地大口地吮吸著雨水，好像在說(shuō)：“謝謝，謝謝�！�
夏雨，帶著雷聲“轟隆隆”地襲卷而來(lái)，憤怒的狂吼著，開(kāi)天辟地似的，雷聲無(wú)情地，劈頭蓋臉地打來(lái)，但這場(chǎng)（chang）雨，來(lái)得快，去得也快，不一會(huì)兒雨就停了。天邊出現(xiàn)道道美麗的彩虹，小草膽怯地抬起了頭，看見(jiàn)天際上出現(xiàn)了道道彩虹，也微微地笑了。
秋雨，纏纏綿綿地滴落下來(lái)，“淅淅瀝瀝”地灌溉著金色的麥田。農(nóng)民伯伯快樂(lè)地豐收著，莊稼在雨中頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝秋雨姐姐把我養(yǎng)大，謝謝，謝謝�！�
冬雨，好像刺骨的寒冰，無(wú)情地砸在萬(wàn)物的頭上，寒冷而無(wú)情，讓萬(wàn)物凋零，寒冷的'冰錐刺到你身上，你難道不疼？可見(jiàn)冬雨是多么的冷酷啊！可是冬天的雨是美麗的，雪夾著雨、雨夾著雪，多么像跳舞的兩位小姑娘��！
一年四季的雨是特點(diǎn)不同的，可是他（她）們都是為了這個(gè)溫暖而美麗的世界啊！我喜愛(ài)雨……
六年級(jí)作文300字 篇7
“哈哈哈”六五班的教室里傳出陣陣爽朗的笑聲。你們一定會(huì)覺(jué)得疑惑不解：上課時(shí)間怎么會(huì)有笑聲呢？心急吃不到熱豆腐，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我們的.班主任楊老師是一位“攝影高手”。每當(dāng)有同學(xué)上課不專心聽(tīng)講或做小動(dòng)作時(shí)，楊老師就會(huì)抓拍下來(lái)，還鏡頭再現(xiàn)，模仿給我們看，逗得我們開(kāi)懷大笑。
一天，楊老師來(lái)上課，見(jiàn)前排的王之政在整理自己的羽絨服，馮銳在理自己的頭發(fā)，范欣欣雙手抱頭，張文寧在摳鼻子。楊老師抓住時(shí)機(jī)，拍下了這幅畫(huà)面，又模仿給我們看，把我們逗得哈哈大笑。
記得上學(xué)期期中考試思品時(shí)，崔享順同學(xué)答得一塌糊涂。楊老師拍下來(lái)，發(fā)到博客里，并評(píng)判道：這是崔×順的期中思品卷子，把字寫(xiě)成這樣，把題答成這樣，簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)。絢麗的世界文明，永恒的文化遺產(chǎn)，讓這些無(wú)知的小可憐糟蹋成這樣，那些偉大的先賢們看了還不哭了。學(xué)成這樣，究竟誰(shuí)之過(guò)？我們看了，又是一陣哈哈大笑。
楊老師就是這么風(fēng)趣幽默，他讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谛β曋谐砷L(zhǎng)，更讓我們六五班趣事不斷。
我愛(ài)我們的老師，更愛(ài)我們的班級(jí)。