三年級(jí)的作文8篇[熱]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我最思念的是我的老家，有時(shí)候我媽媽帶我匆匆去過(guò)一兩天，可我很小的時(shí)候是在那里長(zhǎng)大的。

　　我們那是海的鄰居，小時(shí)候我的爺爺會(huì)出海打魚(yú)，我就留在家里。夏天到了，我就蹲在家后門(mén)吃西瓜，那個(gè)味兒我到現(xiàn)在還能記得，陽(yáng)光灑在我的身上，我一口一口地吃西瓜，這樣的夏天，再也不會(huì)感到炎熱！我家的池邊，草魚(yú)游來(lái)游去，十分快樂(lè)悠閑。蜻蜓有時(shí)會(huì)點(diǎn)點(diǎn)水面，我還有時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)兒的鳴聲，知了喳喳的歌唱。我們后院還有一塊小花園，蝴蝶飛來(lái)飛去，蜜蜂采著蜜，我最喜歡的就是抓幾只蝴蝶放到罐子里觀(guān)察，我十分快樂(lè)。

　　出了家門(mén)走一會(huì)兒就看到一個(gè)市場(chǎng)，里面什么都有，有我愛(ài)吃的小兔包，有我們這的特產(chǎn)涼粉，還有各種各樣的海鮮，我最?lèi)?ài)吃帶魚(yú)了……早上我妹妹還沒(méi)醒，我就跟奶奶去買(mǎi)菜，我們總買(mǎi)花菜，中午我們有時(shí)可以買(mǎi)幾條大魚(yú)和妹妹愛(ài)吃的桔子，下午我們就可以去吃起我們最?lèi)?ài)吃的'小兔包了。

　　我們家的北面有個(gè)廣場(chǎng)，叫外灘，那兒有著一條小溪，在陽(yáng)光的照耀下，小溪中的魚(yú)蝦一眼就可以看見(jiàn)。傍晚我們那就有充氣堡了，我和妹妹都十分熟悉，每一家我們都玩過(guò)，我們總會(huì)玩到傍晚才回家。

　　短短幾年過(guò)去了，小溪變臟了，菜園和花園沒(méi)有了，充氣堡不開(kāi)門(mén)了，菜市場(chǎng)還在，可是的許多特產(chǎn)不賣(mài)了，這變化太大了，好想回到小時(shí)候�。�

三年級(jí)的作文 篇2

　　大家都想讓擁有72變的孫悟空擁有上知天文下知地理的諸葛亮擁有顧大局，識(shí)大體的列項(xiàng)如來(lái)到我們身邊……

　　“咚咚咚”一陣敲門(mén)聲把我從精彩的動(dòng)畫(huà)片中拉了回來(lái)，“誰(shuí)��？”我不情愿的問(wèn)道，我從貓眼里看見(jiàn)是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人，但是又好像在哪里見(jiàn)過(guò)他，記得媽媽一再叮囑我不能給陌生人開(kāi)門(mén)，我就說(shuō)：“你是誰(shuí)？我不認(rèn)識(shí)你�！本蜏�(zhǔn)備不理他，繼續(xù)看電視，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外的人說(shuō)：“虧你還天天看西游記，連我老孫都不認(rèn)識(shí)啦？”哦!我說(shuō)怎么這么眼熟，原來(lái)他是孫悟空啊！我連忙開(kāi)門(mén)請(qǐng)他進(jìn)來(lái)。

　　“大圣，您請(qǐng)坐，我給您倒杯水�！薄�’哎呀，這是什么破凳子��？這么軟，想把我跌死��？”我連忙解釋道：“這叫沙發(fā)，很舒服的`，不信您再試試?”說(shuō)完，我把水端給他，“這又是什么水，還有顏色，你不會(huì)是想毒死我吧？”“這不是水，這是橙汁，很好喝的�！蔽倚南耄簩O悟空在電視里那么聰明，怎么到我家就變得怎么笨呢？

　　“請(qǐng)問(wèn)大圣到我家有何貴干？”“我是來(lái)人間體驗(yàn)生活的，順便看看你的作業(yè)寫(xiě)好了嗎？’’糟了，他怎么知道我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢？我只顧著看電視了，我羞愧的低下了頭，等我抬起頭時(shí)，孫悟空已經(jīng)不見(jiàn)了，只留下了一張紙條，上面寫(xiě)著“學(xué)海無(wú)涯”四個(gè)字。

　　“晨晨，快起床了，不然要遲到了�！眿寢尩慕袉韭暟盐殷@醒了，原來(lái)剛才是我做的一個(gè)夢(mèng)�。�

　　書(shū)山有路經(jīng)為徑，(學(xué)海無(wú)涯)苦可舟。

　　在讀書(shū)學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可使，如果你想要在廣博的書(shū)山，學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，勤奮刻苦是必不可少的。加油！學(xué)無(wú)止境！

三年級(jí)的作文 篇3

　　回顧拔牙的經(jīng)歷，一次拔牙卻讓我“痛斷肝腸”。

　　那天早上，我在刷牙時(shí)，發(fā)現(xiàn)一顆牙隱隱在動(dòng)，用舌頭一舔，還有個(gè)硬尖頭。我掰開(kāi)嘴巴照了照鏡子，哎呀，牙齒的內(nèi)側(cè)長(zhǎng)出半顆小牙齒。我忙把這異況告訴媽媽?zhuān)瑡寢屩�急地說(shuō)：“咱得上醫(yī)院拔掉它，這顆牙是切牙！”我一聽(tīng)要上醫(yī)院，忙搖頭，向媽媽保證自己拔：“以前，大多數(shù)牙都是我自己拔的，用不著上醫(yī)院！”

　　我吃飯搖，做作業(yè)搖，看電視也不忘搖，就連睡覺(jué)都要搖幾下。過(guò)了幾天，牙齒還沒(méi)掉。媽媽說(shuō)讓她拔，我死活不答應(yīng)。要知道，媽媽曾經(jīng)介紹過(guò)她的“一線(xiàn)拔牙”法——用根細(xì)長(zhǎng)的絲線(xiàn)綁住松動(dòng)的牙齒，然后使勁一拽。聽(tīng)了都害怕！我哪敢試？讓我做最后的努力吧！我一會(huì)兒用手拔，一會(huì)兒用拳頭在臉上打幾下，一會(huì)兒拼命地用頭撞在床上。

　　到了今天，牙齒還沒(méi)掉。媽媽再也不相信我的'能力了，二話(huà)不說(shuō)，用一根白線(xiàn)系住我的牙齒。我閉緊雙眼，只覺(jué)媽媽用力一拔，哎呀！牙齒掉了！

　　這次終于把這顆牙拔掉了，我卻痛得忍不住叫了起來(lái)。

三年級(jí)的作文 篇4

　　美麗的晚春悄悄地離開(kāi)了，迎來(lái)了初夏的陽(yáng)光。這初夏的陽(yáng)光并沒(méi)有灼熱似火的感覺(jué)，從密密層疊的樹(shù)葉間透射下來(lái)，地面上閃爍粼粼光斑。一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，光斑隨樹(shù)葉搖曳，仿佛是小朋友們?cè)陂_(kāi)心地跳舞。

　　初夏的田野里，像晚春一樣，一望無(wú)邊的稻田綠油油。不過(guò)，好像氣溫要比春天高，一夜功夫，禾苗像拔苗助長(zhǎng)一樣，高了一尺多。微風(fēng)吹過(guò)，這青青的稻田像藍(lán)藍(lán)的大海波浪起伏，特引人注目，讓人留戀這片鄉(xiāng)村田野。

　　初夏的森林里，蔥綠蔥綠的參天大樹(shù)，你舉我，我舉你，枝葉繁茂，相互交叉。夏風(fēng)吹過(guò)不斷發(fā)出“沙沙沙……”的響聲。鳥(niǎo)兒快活地穿梭在林中，不時(shí)地站在樹(shù)梢上唱起了歡快的歌。地上的野雞一只一只翹尾巴尋找落葉中的`蟲(chóng)子，它他為了窩中出生的后代忙忙碌碌。

　　山坡上的果園里，這一棵棵像綠色大蘑菇似的桔樹(shù)，滿(mǎn)頭戴像茉莉花一樣的花朵一下全無(wú)，變成了千萬(wàn)棵碧綠的小圓桔，它他像個(gè)害羞的小孩子，一個(gè)個(gè)躲藏在媽媽的衣服下。還有這美麗的滿(mǎn)身紅妝的桃樹(shù)姑娘，也變成了綠色的大姑娘，全身背起了自己的孩子，但是沒(méi)有春天這么洋氣，它總是低頭不語(yǔ)，無(wú)法與桔樹(shù)媲美。因?yàn)樗�知道自己的孩子個(gè)個(gè)都是怪模怪樣，白毛歪嘴，難看極了，所以它總是低頭默默的悲哀。

　　人們喜歡朝氣蓬勃的初夏，脫下了春天的毛衣，穿上了初夏的襯衫，特別是愛(ài)打扮的女孩，她們一個(gè)個(gè)翻箱搗柜，把去年初夏的裙穿了起來(lái)，這美麗的連衣裙，配上一雙高跟皮鞋，風(fēng)吹裙起翩翩，楚楚動(dòng)人。

　　初夏是炎熱的，但也是歡樂(lè)充滿(mǎn)活力的，我希望初夏長(zhǎng)存。

三年級(jí)的作文 篇5

　　你們想知道未來(lái)的書(shū)包是什么樣子的嗎？呵！呵！告訴你們吧，這種書(shū)包就是我發(fā)明的，很實(shí)用，至于怎么實(shí)用，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢來(lái)講。

　　第一：他有一種走路功能，如果你每天書(shū)包里面裝的書(shū)很多，背起來(lái)很重很重，你下這個(gè)書(shū)包的'黃色按鈕，他便會(huì)長(zhǎng)出雙手雙腳抱著你走。

　　第二：他可以防止別人拿你的文具，如果每次下課，你出去玩了，有很多愛(ài)拿別人文具的同學(xué)，如果要是拿了你的文具，他們偷走了以后，這個(gè)書(shū)包便會(huì)把他們拿走的東西傳送回來(lái)。

　　第三：他自己會(huì)整理書(shū)包，如果有一天，你吃完早飯后，已經(jīng)快遲到了，你便只需要把亂七八糟的書(shū)放入書(shū)包，按下藍(lán)色按鈕便可以了，因?yàn)闀?shū)包會(huì)自動(dòng)為你整理書(shū)包的。

　　嘻嘻，其實(shí)剛才的介紹只時(shí)“逗你玩”，那可能是我以后的發(fā)明，現(xiàn)在只能說(shuō)兩個(gè)字——遙遠(yuǎn)。

　　介紹完畢，你們喜歡嗎？如果喜歡，那我就會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后把這種書(shū)包制造出來(lái)的。

三年級(jí)的作文 篇6

　　我生長(zhǎng)在一個(gè)溫暖的大家庭里，這里有愛(ài)我的爺爺奶奶和爸爸媽媽。在家里，我非常喜歡我的爺爺。爺爺雖然有六十多歲了，卻顯得很有精神，這可能和爺爺很勤勞有關(guān)系吧。爺爺總是忙忙碌碌的，早上很早就起床買(mǎi)菜，然后幫我準(zhǔn)備早飯之后送我上學(xué)，中午還要給我做美味的飯菜，每天都是如此，特別辛苦！

　　空閑時(shí)，爺爺會(huì)在院子里擺弄他的'花花草草，給它們澆水，院子里被收拾的干干凈凈的。

　　爺爺雖然很疼我，但遇到我不懂事、犯錯(cuò)誤時(shí)，他就會(huì)變成一位很?chē)?yán)厲的爺爺。

　　我非常愛(ài)我的爺爺，希望他每天都健健康康。

三年級(jí)的作文 篇7

　　最近，我看了一篇徐慧莉?qū)懙谩队筒嘶ㄩ_(kāi)》，頗有感想。

　　文章寫(xiě)的是作者小時(shí)候和伙伴在油菜地里捉迷藏，玩到黃昏時(shí)分不敢回家，便躲到油菜地里，直到天黑，悄悄回家躲到爺爺奶奶身后。

　　最開(kāi)始我看到這個(gè)題目，就想到另外我從小生活的地方——農(nóng)村 那兒的油菜花�？戳宋恼聝�(nèi)容后，我驚喜不已!原來(lái)作者也是從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，小時(shí)候玩的游戲、個(gè)性也跟曾經(jīng)的我一樣。

　　作者生動(dòng)、細(xì)膩的描述，把我?guī)Щ亓撕⑻釙r(shí)代......那時(shí)的我，十分活潑、調(diào)皮，每天到處玩兒，什么爬樹(shù)、捕蝴蝶都是常事，有時(shí)會(huì)不小心把手或腳擦傷，也不會(huì)哭，就是一假小子。你們可別說(shuō)我，我想你們孩提時(shí)代不也這樣么?

　　一想起曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、活潑開(kāi)朗的我，我既欣喜，又疑惑。欣喜的是我曾擁有那么美好的時(shí)光;疑惑的是，為什么現(xiàn)在的我內(nèi)向、文靜、煩惱呢?曾經(jīng)那個(gè)快樂(lè)的、愛(ài)笑的`我去了哪兒?我的童真又去了哪兒?是因?yàn)榫薮蟮膶W(xué)習(xí)壓力么?我想大家的回答是肯定的。

　　太感謝作者徐慧莉了!我決定做回曾經(jīng)的我，樂(lè)觀(guān)、愛(ài)笑、開(kāi)朗，這樣才能夠交更多的朋友，才能夠天天開(kāi)心!

　　同學(xué)們，你們的童真呢?找到了嗎?我已經(jīng)找回了!

三年級(jí)的作文 篇8

　　在我的記憶中，有許多令我難忘的事，它們?nèi)缫活w顆閃亮的星星，照耀著我，引導(dǎo)著我。其中，有那么一聲?shū)B(niǎo)鳴令我至今記憶猶新……

　　那鳥(niǎo)鳴時(shí)而像放聲高歌般高亢；時(shí)而像呢喃細(xì)語(yǔ)般低緩；時(shí)而像鑼鼓敲響時(shí)激情；時(shí)而像小溪流淌時(shí)激情，仿佛是一首悅耳的歌曲。我不禁猜測(cè)起來(lái)，這群鳥(niǎo)兒是在做什么？怎會(huì)發(fā)出這樣的聲音？

　　有沒(méi)有可能是鳥(niǎo)兒們?cè)阪覒虼螋[，開(kāi)心的發(fā)出了鳴聲？

　　亦或是一只鳥(niǎo)兒落入了大狗口邊，它的伴侶正焦急地發(fā)出鳥(niǎo)鳴聲，盼望上天能發(fā)生奇跡，把它的妻子就出“狗口”？

　　不對(duì)，聽(tīng)這亂作一團(tuán)的鳥(niǎo)鳴，更像是兩只鳥(niǎo)兒為爭(zhēng)奪一條小蟲(chóng)而扭打在一起，它們的妻兒正在為它們加油助威，希望自己的.丈夫能夠贏得勝利，成為勝者！只聽(tīng)那鳥(niǎo)鳴斷斷續(xù)續(xù)，應(yīng)當(dāng)是兩只鳥(niǎo)兒打累了，停戰(zhàn)了一會(huì)兒，又準(zhǔn)備接著打。

　　這鳥(niǎo)鳴清脆悅耳，如同仙樂(lè)，真乃是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？”。

　　那美妙的鳥(niǎo)鳴聲，至今回蕩在我的腦海里，久久難以散去，令我記憶猶深……

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