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        二年級作文300字

        時間:2024-01-27 09:26:32 二年級 我要投稿
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        二年級作文300字

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的二年級作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

        二年級作文300字

        二年級作文300字 篇1

          早上,風(fēng)兒輕輕吹。小蟲子,小螞蟻和小蝴蝶,它們?nèi)齻小伙伴來的草坪里,看見有個很硬很硬的蛋殼,它們?nèi)齻高興得叫起來;今天運氣真好!三個小伙伴一起抬到草坪上說:“我們來玩蹺蹺板吧”他們找一根樹枝,用蛋殼當(dāng)做支點,在草坪上快樂的玩耍。

          到了下午,蝴蝶跟小蟲和小螞蟻他們講天空的景色有多美!還有許多看不到的東西,小蟲子和小螞蟻聽了,也想飛上天去看一看,可是,它們不會飛!小蝴蝶想了想說:“我們來做一個熱氣球,這樣就能飛上天!”于是,它們把蛋殼當(dāng)做吊籃,隨著熱氣球飛上了天空。“!雪白的云朵像溪水一樣緩緩地流動,歡快的'鳥兒忽高忽低的飛翔著,多美的風(fēng)景啊”!小螞蟻和小蟲子興奮的歡呼起來。

          它們玩得真痛快!忽然,下雨了,小蟲子說:“不用怕,大家快來一起抬,用蛋殼來擋雨!边^了一會兒,雨過天晴。

          天黑了,小蟲子說:“該睡覺了,但是我們沒有床,睡在哪里呢?”小螞蟻說“我們把蛋殼作為床,用樹枝作為被子!庇谑撬鼈?nèi)齻伙伴,躺在蛋殼里望著天空閃閃的星星,快快樂樂地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

        二年級作文300字 篇2

          放學(xué)啦!我飛快地跑回家,“我回家了”!每天都盼著可口的晚餐,一跨進(jìn)門,我就大聲地嚷著。

          剛一坐下,一股雞的香味撲鼻而來,只見爸爸夾著一個雞腿放在爺爺?shù)耐肜铮夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著那美味的雞腿,我咽了咽口水,垂涎欲滴,眼里閃耀著渴望的光芒,心想,這個可口的雞腿要能跑到我碗里該多好啊!

          爺爺看了看我,把雞腿放在我的碗里說:“這么好吃的雞腿,我怎么舍得吃呢,當(dāng)然是給孫子吃羅”。

          終于到我碗里來了,我看了看碗里的雞腿心里想可以美美地飽餐一頓了,但是我又想爸爸每天辛辛苦苦地工作,應(yīng)該要把好吃的`東西給爸爸吃。我看一下雞腿,瞟一眼爸爸,舔一舔嘴唇,夾起又放下,最后,我下定決心把雞腿夾起放進(jìn)爸爸的碗里?吹竭@些爺爺和爸爸哈哈大笑。

          尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該將這種愛一代一代傳遞下去。

        二年級作文300字 篇3

          在平時,我不是一個很勇敢的人,但是在一次課堂上,我勇敢的舉起自己的手,做了一次勇敢的小勇士。

          記得那是一次全校性的語文公開課,當(dāng)時班上最后一排,坐滿了來聽課的老師。當(dāng)我們開始上課以后,大家都小心翼翼的,十分的謹(jǐn)慎,班上的氛圍,和往常大相徑庭,大家都安靜的可怕,全班除了記筆記的聲音,就只有語文老師在講臺上講課的聲音了。

          過了一會兒,老師針對剛才講過的內(nèi)容,提出來了一個問題。要是在平時,大家早就積極舉手踴躍發(fā)言了,但是這一次卻不一樣,大家異常的沉默。老師在講臺上,看到?jīng)]有一個人舉手回答問題,也覺得十分的尷尬。我看著老師開始變紅的`臉,心里一急,想都沒想,把手舉了起來,大家的目光全都轉(zhuǎn)移到了我的身上。

          老師看到我舉手以后,臉上露出來了輕松的神色,趕緊讓我站起來回答了問題。雖然我沒有回答的很全面,但是老師細(xì)心地幫我補充上了,這一堂課也就完美的結(jié)束了。

          我覺得當(dāng)時的自己真的是太勇敢了,就像是一個小勇士一樣。不過在今后,我也要像那次這么的勇敢才行。

        二年級作文300字 篇4

          我有一個同學(xué),她有著一雙不是很大的眼睛,櫻桃似的小嘴,她就是我們班大名鼎鼎的阮佩萱。

          阮佩萱上課坐姿端正,發(fā)言積極,經(jīng)常被老師表揚,她聰明好學(xué),女生們都非常喜歡她。

          有一次,阮佩萱,我和幾個女生被體育老師榮幸的.挑中了,體育老師讓我們幾個女生參加跑步比賽。我們幾個先要比試一下,我跑了超級快,我一下子就沖到了終點。就回頭看了看他們,只見阮佩萱扶著一名女生,慢慢地走出了操場、其他同學(xué)都假裝看不見,我白了他們一眼,連忙去幫助阮佩萱,我看見那個女孩我不認(rèn)識,就問她:“你認(rèn)識嗎?”“不認(rèn)識”。那個女孩開口說:“謝謝你們,我是二年級的!蔽覀冴犓f:“不用謝!比缓笪覀儼阉偷搅酸t(yī)務(wù)室,然后體育老師叫我們回班了。

          !從這以后,我覺得阮佩萱是一個助人為樂的女孩。

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