四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇[合集]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　你看過(guò)山嗎?山是偉岸的。你看過(guò)海嗎?海是寬廣的。我一直認(rèn)為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多。大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲(chóng)，就表現(xiàn)了為生存而合作互助。看過(guò)獨(dú)自生活的蜜蜂嗎?他們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。

　　大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放，又萎謝了。若是說(shuō)落花殘葉曾代表一個(gè)個(gè)絢麗的生命的.結(jié)束，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎�的光彩轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯!蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里。

　　生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱(chēng)得上永恒，不是嗎!

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　“哇！十萬(wàn)元耶！”存折上顯示了這個(gè)讓我自己也心滿意足的數(shù)字。

　　我啊，升上四年級(jí)后，發(fā)憤圖強(qiáng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家挑燈夜戰(zhàn)猛K書(shū)，所以成績(jī)突飛猛進(jìn)，每次考試表現(xiàn)都相當(dāng)亮眼，總是讓家人們眉開(kāi)眼笑，樂(lè)得合不攏嘴，每每賞我個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)勉勵(lì)一番；不僅如此，以前拿了紅包媽媽總是要我涓滴歸公，今年出乎我意料，媽媽居然大發(fā)慈悲的將它們存入我戶頭，并將存折交給我，要長(zhǎng)大的我有計(jì)劃的好好運(yùn)用，我可是樂(lè)得心花怒放��！沒(méi)想到，經(jīng)年累月，我的戶頭里居然有十萬(wàn)元耶，真是不可思議�。∷�以，這下我可要絞盡腦汁，讓這十萬(wàn)元發(fā)揮它最大的價(jià)值！

　　有句話說(shuō)：“做好事不能少我一個(gè)，做壞事不能多我一個(gè)�！彼�以，首先，我要效法好心人樂(lè)善好施，回饋社會(huì)的精神，將部分的存款，捐給慈善機(jī)構(gòu)。像是盡心盡力幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)小孩或是救助植物人、街友和老人的.基金會(huì)，或是服務(wù)失能家庭的基金會(huì)等，各種以“愛(ài)心助人”為主要目的的公益團(tuán)體，我都愿意捐出我小小的愛(ài)心。我們年紀(jì)雖然小，但是若是不懂得“助人為快樂(lè)之本”、“愛(ài)心不落人后”的道理，可就大大的落伍啰！所以，我們也該善盡自己的一臂之力，“不以善小而不為”喔！

　　再來(lái)，我要為平時(shí)在手球場(chǎng)上“驍勇善戰(zhàn)”的弟弟，買(mǎi)顆價(jià)值不菲的好球，來(lái)襯托他驚人的球技，讓他能每天在球場(chǎng)上和同學(xué)們興高采烈的打得汗流浹背，直到天昏地暗也不罷休。我呀！要讓他徹底知道，能有我這個(gè)“慷慨大方”的姐姐，是多么多么幸福的一件事��！我也要幫爺爺和奶奶買(mǎi)臺(tái)平板電腦，讓他們也能跟上時(shí)代，下載一些益智游戲，讓他們?cè)诎滋鞎r(shí)也能動(dòng)動(dòng)腦，打發(fā)時(shí)間不會(huì)無(wú)聊！我相信因?yàn)槲业男⑿�，他們一定�?huì)玩得樂(lè)不思蜀、“返老還童”！

　　最后，我當(dāng)然也要好好的犒賞自己一下啰！我要為我自己買(mǎi)一套知識(shí)滿滿的工具書(shū)──百科全書(shū)，因?yàn)樗�能成為我的另一個(gè)老師，教導(dǎo)我各種知識(shí)，使我每每翻開(kāi)它都能獲益良多，滿載而歸，它可是能讓我使用一輩子的好書(shū)��！當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我不會(huì)再手足無(wú)措，呆愣在那兒了，我要靠它幫我迅速解惑，真是一舉數(shù)得啊！

　　俗話說(shuō)：“小富由儉，大富由天�！蔽疫@日積月累得來(lái)不易的十萬(wàn)元，除了上述用途之外，我可要再拿出“金算盤(pán)”好好地精打細(xì)算，讓這筆錢(qián)能超越十萬(wàn)元的價(jià)值，發(fā)揮它最獨(dú)一無(wú)二的功效。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　20xx年，我乘坐著高科技的汽車(chē)重返母校，發(fā)現(xiàn)母校的變化可真大。

　　還沒(méi)走進(jìn)校園，只見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人向我走來(lái)，并向我說(shuō)歡迎，說(shuō)他自己是校長(zhǎng)的助理，然后決定帶我去校園里走走。走到操場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)男孩正在打架，我剛準(zhǔn)備去和機(jī)器人會(huì)報(bào)，一扭頭卻發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)男孩消失不見(jiàn)了，于是，我就對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“你看操場(chǎng)上明明有兩個(gè)男孩在打架，我本來(lái)想跟你說(shuō)，可他們卻消失不見(jiàn)了，這是怎么回事？”機(jī)器人答道：“哦，其實(shí)是這樣，的操場(chǎng)上有微粒識(shí)別器，誰(shuí)要是再打架，微粒識(shí)別器就會(huì)自動(dòng)識(shí)別誰(shuí)先主動(dòng)動(dòng)手的，再給兩人送到教師面前，扣上相應(yīng)的學(xué)分，可能剛才發(fā)現(xiàn)他們消失是因?yàn)楸凰偷浇處熋媲傲恕Ｗ�，我還是帶你去你的教室看看吧�！�

　　走到樓梯口，我發(fā)現(xiàn)只有一節(jié)臺(tái)階，我剛登上臺(tái)階，只見(jiàn)一個(gè)小計(jì)算機(jī)出現(xiàn)在我的面前，奇怪的是，計(jì)算機(jī)上只有2、3、4數(shù)字，機(jī)器人按了一個(gè)數(shù)字3，誰(shuí)知我便暈暈乎乎的被臺(tái)階送到了三樓，我瞬間明白了，原來(lái)按數(shù)字3就會(huì)被送到3樓呀。當(dāng)我走進(jìn)我的教室發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一個(gè)耳機(jī)我便問(wèn)機(jī)器人：“這講臺(tái)上怎么會(huì)有耳機(jī)呢？”“是這樣的，上課時(shí)老師只要帶上這個(gè)耳機(jī)，眼前就會(huì)顯出一個(gè)微型的透明顯示屏，只要有了這個(gè)顯示屏，就能監(jiān)視學(xué)生的一舉一動(dòng)�！薄昂竺娴膱D書(shū)角呢？怎么變成了一個(gè)門(mén)？”“門(mén)上有一個(gè)顯示屏，那是借圖書(shū)用的，每個(gè)學(xué)生都有自己的密碼，輸入密碼再選擇借閱的'圖書(shū)和時(shí)間，門(mén)就會(huì)打開(kāi)，門(mén)里面會(huì)有一張桌子，桌子上將會(huì)放著學(xué)生選擇的圖書(shū)。如果沒(méi)有到期還書(shū)，將會(huì)被扣學(xué)分�！眲傉f(shuō)完，我看了一下時(shí)間，發(fā)現(xiàn)不早了，便和機(jī)器人說(shuō)我要走了，突然，我不小心摔倒在了地上，我被驚醒了，發(fā)現(xiàn)自己在臥室的地板上，可能是從床上滾下來(lái)了，但那卻是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　如果那真是20xx年我的教室該有多好呀，不，最好是現(xiàn)在，我多想擁有這神奇的教室��！

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