五年級(jí)的作文匯編（4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文 篇1

　　讀《木乃伊的悲哀》有感

　　浙省紹興市紹興少兒藝校五（1）班金瀟逸木乃伊——也許你一聽(tīng)到這個(gè)名字就充滿好奇心，也許你會(huì)感到恐懼。是啊，它們可以保持幾千年、幾萬(wàn)年的完美，留給后人神秘的猜想以及無(wú)限的探索。

　　它們用酒精，擦拭自己的.全身，然后用白布包裹住自己的身體，使自己長(zhǎng)生不老，但這又有什么意義呢？是的，沒(méi)有任何意義。它們最多也只不過(guò)是一件藝術(shù)品罷了！

　　人生必有一死，要死得正直，死得光榮，劉胡蘭、李大釗……為自己的理想，為遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗的人永遠(yuǎn)不會(huì)被人們遺忘，雖然他們已化為灰燼，但也永遠(yuǎn)銘刻在人們的心中。相反，那些古埃及人，雖能“長(zhǎng)命”，但最終會(huì)被人們遺忘，因?yàn)樗麄儧](méi)有做出貢獻(xiàn)，他們的人生是失敗的！

　　雖然世人用“Mummy（口語(yǔ)媽媽）”來(lái)稱呼木乃伊，來(lái)表達(dá)對(duì)它們的尊敬、敬仰，可我覺(jué)得沒(méi)這個(gè)必要，它們?yōu)榱碎L(zhǎng)生不老而不擇手段，能談得上尊敬、敬仰？他們?cè)谑郎现皇且欢迅砂T的尸體，而在第二空間，他們也只不過(guò)是一群沒(méi)有頭腦的靈魂，他們的舉動(dòng)，換來(lái)的只是濃濃的悲哀而已，他們已經(jīng)失去了本性，沒(méi)有了思想，也來(lái)不及后悔當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)了。

　　人生最快樂(lè)的是努力向自己的目標(biāo)攀登，去實(shí)現(xiàn)自己的愿望、理想，要不然，你將會(huì)重演木乃伊的悲�。�

五年級(jí)的作文 篇2

　　我是一顆小樹(shù)苗，我努力生長(zhǎng)，我希望我盡快的長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。為人們阻擋風(fēng)沙、遮擋烈日暴雨，為他們創(chuàng)造好的生存環(huán)境。我多希望早日為人類(lèi)造福啊。我努力地長(zhǎng)出許多鮮嫩的芽，為自己換上新衣裳，我伸展我的枝椏，讓我的樹(shù)冠更大一些，我的根深深地扎在地下，吸取大地母親的營(yíng)養(yǎng)，讓自己更加強(qiáng)壯。

　　我多么希望我早日長(zhǎng)成茂盛參天的大樹(shù)啊，讓人們?cè)谖业臉?shù)蔭下乘涼、解暑，為人們阻擋風(fēng)沙的侵蝕。我和我的伙伴們手拉手肩并肩裝扮著我親愛(ài)的`大地媽媽。我們和所有的人類(lèi)、小動(dòng)物們做朋友，快樂(lè)的生活在地球。

　　可是，在我們還沒(méi)有長(zhǎng)成大樹(shù)的時(shí)候，伙伴們一個(gè)個(gè)的倒在人類(lèi)無(wú)情的刀斧下，森林越來(lái)越小，伙伴越來(lái)也少。我很不得大喊出來(lái)，愚昧又無(wú)知的人類(lèi)啊，我警告你們，不要無(wú)知的為了眼前的利益砍伐我們。越來(lái)越少的綠色已經(jīng)無(wú)法保護(hù)你們的家園了。人類(lèi)啊，我衷心的告訴你們，你們可以亂砍亂伐，但是最后不是我們失去一切，而是你們。你們這樣是不折不扣的自殺行為，最后風(fēng)沙將會(huì)淹沒(méi)你們的家園……

　　人類(lèi)啊，如果你們?cè)俨欢嘀矘?shù)造林，一切夢(mèng)想將會(huì)破滅。當(dāng)最后一棵大樹(shù)倒下的時(shí)候，也許就是你們失去一切的時(shí)候，是你們后悔也無(wú)法挽回的。

五年級(jí)的作文 篇3

　　家鄉(xiāng)的池塘，雖然沒(méi)有西湖那樣水平如鏡；雖然沒(méi)用大海那樣波濤洶涌。但是，在我的心中，它美麗無(wú)比。

　　春天，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。池塘像一面明鏡。風(fēng)兒吹來(lái)，池水波光粼粼，魚(yú)兒在水中自由的游來(lái)游去。一會(huì)兒跳出水面；一會(huì)兒悠閑地吐泡泡；一會(huì)兒在水草之中穿梭。池塘邊，小草鉆出頭來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，鋪滿大地，像一片毛絨絨的地毯。桃花杏花也競(jìng)相開(kāi)放，有的含苞；有的竟放；有的粉紅；有的雪白，交相輝映，像一片花的海洋。

　　夏天，蒙蒙細(xì)雨灑向大地。池塘顯得碧綠碧綠，像一塊翠綠的寶石。柳樹(shù)舒展開(kāi)了它的`黃眉綠眼，隨著那“沙沙”的音樂(lè)節(jié)奏，柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺，柳葉隨風(fēng)舞蹈。在微風(fēng)的吹拂下，小草左右搖擺，好像熱情的歡迎我們的到來(lái)。

　　秋天到了，樹(shù)上的黃葉紛紛飄落下來(lái)，像隨風(fēng)起舞的黃蝴蝶。黃葉順著風(fēng)兒飄落到池塘中，記載著夢(mèng)想，飄呀飄呀。

　　冬天到了，寂靜的池塘一下子熱鬧起來(lái)，我和小伙伴們穿的厚厚的，像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小企鵝，在池塘中滑冰、打雪仗、堆雪人，那歡樂(lè)的笑聲飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　我愛(ài)池塘，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。我長(zhǎng)大以后，一定把池塘的美麗風(fēng)光打扮的更加絢麗多彩。

五年級(jí)的作文 篇4

　　我有一只漂亮的書(shū)包，它已經(jīng)伴隨我三年多的時(shí)間了。雖然有點(diǎn)舊，可被我媽媽一縫，就幾乎比新買(mǎi)的還要好看了。

　　書(shū)包的正面大部分是綠色和紅色的。綠色的部分畫(huà)著兩只猴子，一大一小，就像哥哥和妹妹一樣。哥哥頭上帶著一頂藍(lán)色的帽子，妹妹頭上扎著一根頭巾。它們身上穿著藍(lán)色的衣服，手上套著白色的手套。它們還背著書(shū)包，看來(lái)它們也要和我一起去上學(xué)。紅色的部分畫(huà)著一只金黃色的小狗，他的眼睛睜得大大的，全神貫注地看著那兩只猴子。

　　我的書(shū)包分三層，一層放小毛巾和餐巾紙，一層放小的書(shū)和鉛筆盒，還有一層放大的'書(shū)。書(shū)包的左右兩側(cè)還可以放水杯。

　　我真的很喜歡我的書(shū)包！

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