（實用）實用的一年級作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的一年級作文7篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
新學期到了，一切又是新的開始，我想我上學期總是很粗心，做事懶洋洋的`，這次我要改掉。還有，以前做的家務不多，這次我要多干一點，因為我以經(jīng)長大一歲了，要會幫媽媽分擔一些，但這上面的一切要我改進，我希望我的壞習慣小一歲，好習慣大一歲，我還要把成績提高一點，給爸爸媽媽一個滿意的笑容。
在這個新學期里，我要好好努力，做一個全新的自己。
一年級作文 篇2
云，是變幻莫測的，它常常使人無暇，眼花繚亂，又討人喜歡。它一年四季都有各個季節(jié)的美。夏天的云，更是迷人。
你瞧!早晨，碧藍的天上襯著幾朵雪白的云朵，好像是一只只活潑的小山羊，又好像是我們最愛吃的棉花糖。小山羊在天空中奔跑，好像那就是它們的草原。幾只小鳥從它們的身上掠過，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在給它們打招呼，交了朋友。
黃昏到了，云兒們都變身成了火燒云，這次不僅僅只有一種顏色，有黃、紅、紫……各種顏色。啊!那邊有一只兇猛的獅子在追殺一只小白兔，那只小白兔忽然轉(zhuǎn)了個彎，就不見了，那只獅子也不知去哪兒了。哇!那邊的.云變成了紫紅色!那條長長的云仿佛一根仙女的紫絲帶，我真想用一架高級攝像機給它拍下來。大地一片金燦燦，每一件事物都變成了金色。
暴雨前的云又換了一張臉，變得兇神惡煞。頓時，天空上烏云密布，這兒一片，那兒又一片，好像天要塌下來了。忽然，轟隆一聲，雷在天空中清晰地閃了一下。過了一會，來了一場傾盆大雨。美麗的云彩頓時消失了，只有一些黑色的云布滿了天空，不知是誰把墨汁打翻了，害得白云變成了烏云!不久，天上又出現(xiàn)了迷人的白云。夏天的云變化多端，顏色各異。我愛夏天的天空，更愛夏天的云朵!
一年級作文 篇3
今天是新學期第一天，我好開心啊!因為今天我認識了我們的新的班主任——王娜老師。
王老師不僅長得漂亮，說話的聲音也很好聽。我好喜歡這位班主任，希望我們能夠和王老師天天的在一起，我覺得和王老師在一起非常的開心。不管我們做錯了什么，她都不會生氣，而是會教導我們。王老師還會和我們一起探究問題，讓我從中明白了很多的.道理。
我喜歡學校，喜歡這位和我們做伴的王老師。
一年級作文 篇4
有一句話說得好：“靈寶三大寶，蘋果、黃金和大棗�！痹谶@三大寶中我最喜歡的要數(shù)家鄉(xiāng)的蘋果了。
細雨如絲，一棵棵蘋果樹愉悅的吸收折春天的雨露。它們抽出嫩綠的新芽，在微風的吹拂下，葉子慢慢長大。不久，雪白的`蘋果花開滿枝頭，當我走過去彎腰深吸一口氣，蘋果花里散發(fā)出一股淡 淡的清香。花落以后樹上長出一個個小小的青蘋果，這時候的蘋果不能吃，因為它吃起來又酸又澀。
夏天到了，蘋果由青綠變成果綠再由果綠變成粉紅，看著這些紅彤彤的蘋果掛滿樹梢，就像一個個點亮的小燈籠，摘一個洗干凈，再嚼一口，那酸酸甜甜的味道讓你回味無窮，越吃越愛吃。
瞧！田間看著農(nóng)民一個個喜氣洋洋的把一筐筐蘋果送上車，看來今年又是一個豐收年！
我愛家鄉(xiāng)的蘋果，更愛我那可愛的家鄉(xiāng)。
一年級作文 篇5
我們班的吳老師，高高的個子，一張瓜子型的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，閃亮閃亮的，在她濃黑的眉毛下眼神如柔美的月光一樣歡樂，又略見清煙一般的愜意，尤其是她的笑，居然會說話！
不信？你瞧！
老師的笑會鼓勵人。記得有一次，吳老師出了一道比較難的奧數(shù)題，我們?nèi)囿E然間變得鴉雀無聲，同學們有的緊鎖眉頭，有的手托腮幫，很專注的樣子，有的拿筆在紙上寫寫劃劃……吳老師提示了一下，然后微笑地看著我們，那笑容好象在說：“快動腦筋呀，想出來一點就舉手，說錯沒關系�！蓖蝗�，一位女同學舉手了，老師笑著點了點頭又看了看我們，一位男同學也勇敢地舉起了手，接著又有幾位同學舉起了手，后來幾乎全班同學都舉起了手，吳老師滿意地點了點頭。你看，吳老師的笑容神奇吧！
老師的笑會批評人，有一次老師說“我去辦公室一下，去去就來，你們要安靜點�！眳抢蠋焺傋叱鼋淌�，愿本安安靜靜的'教室里鬧翻了天，有幾拿出平時隨身攜帶的五子棋，兩個一伙，三個一群的下了起來；突然老師走了進來，教室里一下子變得十分安靜，老師站在講臺上，笑著注視著我們，好像在說：“我剛走，你們就大吵大鬧的，大家說說看，這樣對不對？”同學們慚愧地低下了頭。
吳老師的笑容還會說很多話，高興的時候，她的笑仿佛在說“這次比賽有進步，還要繼續(xù)努力�！鄙鷼獾臅r候，她的笑容仿佛在告訴我們：“做錯事要向人家說對不起�！标P心我們的時候，她的笑容又發(fā)話了：“你有沒有受傷，不要緊吧？”
我十分喜歡吳老師，更喜歡她那會說話的笑容！
一年級作文 篇6
周末對于我們來說只能是又喜又悲。本來可以痛痛快快得玩一場，好不容易盼來了一次可以玩的機會，但是又擺脫不了惱人的作業(yè)，還有家長的逼迫。從心底里來說是真的`真的不想寫作業(yè)，可無可奈何。因此玩也玩不痛快，學也學不踏實。
如果我們算做要成長的小樹苗，那園丁們就這樣栽培我們嗎？
一年級作文 篇7
這一天，小木偶在街上走著，突然看見了熊警察。
小木偶說：“熊警官，你還認識我嗎？那個紅背包真是我的�！�
熊警察很奇怪，問：“那你為什么光笑��？”
小木偶傷心地說：“那是因為老木匠只給了我一種表情------笑。后來我碰見了小女巫，她給了我人類所有的表情。”
“原來是這樣。”熊警察明白了，它把小紅狐叫來：“那個紅背包到底是不是你的.？”
“是�！毙〖t狐尖叫。
“不對，那是我的，我的！”小木偶滿臉憤怒。
小紅狐畢竟做賊心虛：“那就…就是我…我的，我……的。”
熊警察說：“紙里包不住火，你還是承認吧，小紅狐。”
“那……那明……明明就是……”小紅狐突然不說了，停了一下，它低下頭，紅了臉，拿出紅背包難過地說：“對不起，小木偶，我不該搶你的包�！�
小木偶接過包，安慰小紅狐：“只要你知道錯了就行，不要難過了�！�
小木偶安慰完小紅狐，又向老木匠家跑去。
老木匠見小木偶回來了，高興地說：“小木偶，你回來了�！�
小木偶說：“嗯，木匠爺爺，你只給了我一種表情，笑，我并沒有感到快樂，反而受了許多委屈。直到小女巫給了我人類所有的表情，我才感悟到快樂的真諦。”
老木匠終于明白了：只擁有笑并不能獲得真正的快樂，只有能夠真實地表達自己的喜，怒，哀，樂，生活才是幸福的。
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