初三生活苦的作文（精選55篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初三生活苦的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三生活苦的作文 篇1
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；但初三過了，就沒有回旋的余地了。那么我們該為自己，為明天，為初三留下點什么呢？
初三年有新的開始，新的起點，就像石墨和金剛石都是碳元素組成。只因為內部原子的排列方式不同，所以石墨疏松多孔，而金剛石卻以天然物中最堅硬的物質的身份而居于寶座之上，光彩奪目。初三的我們就像內部分子被打亂，需要重新排列。而至于你想讓你的內部分子怎么樣排列，那就決定于你自己了。想成為金剛石就要經過歷練。
在學校的小秘密，用紙包了又包，好不容易包裝好藏在心底，可終將是包不住那往外探頭的火焰。因為父母早已和老師成了好兄弟，那情誼固若長城，永不可破。自己的“秘密”就這樣赤裸裸的被“公諸于世”。
初三的時間是緊得讓你喘不過氣的，是絲毫沒有屬于自己的空間，而自己精心營造的天堂也被那練習壓塌。從此，在被關在籠子里的我們的眼中，天空不再那么藍，草地不再那么綠，溪水也不再那么清澈。而且老師們也個個似打戰(zhàn)。晚自習的時候，數學老師站在左邊，物理老師在右邊，門口還站了個化學老師剛要進來。這時，英語老師來了個閃電似的動作，抱了一疊的試卷往中間一放，“今晚考試英語”便把所有的科仁老師干脆利落的`給“收拾”了。
父母方面也不示弱，每次回家時就給我好吃的，好喝的。讓我高興極了。那些雞呀、鴨呀經常為我“英勇就義”。餐桌上的食物經常是為我而備的，晚上“工作”得很晚，就給我開小灶。似乎要傾其所有，也要為我提供最好的。然而這也代表著他們的期望，不知不覺中也為我加大了壓力。
我們走過春天，體味的是朝氣；跑過夏天，感受的是熱烈；賞過秋天，目睹的是蕭瑟；迎來冬天，滿懷的是欣喜；奮斗過初三，體驗的是激情與成功的喜悅。
初三生活苦的作文 篇2
轉眼間，兩個春夏秋冬已經悄然離我而去。過了很多時間，在老師的指導下，我漸漸淡出了初三的禮堂。
在我的記憶中，我第一次遇見我的學校是在夏天，我很興奮，也很開心。嗅著黃果樹下的花香，靜靜地聽著風吹樹葉的聲音，青春的綠色血液流過黃色花朵清澈的脈絡，不斷給一些羞澀的雄蕊送去希望，等待最美的童話綻放。這一幕仿佛發(fā)生在昨天。時間過得真快！真的讓我措手不及！時間告訴我，中考的戰(zhàn)場在不斷向我逼近，我們要以新的面貌迎接這場戰(zhàn)爭的勝利。我似乎感覺到一股濃濃的冷空氣向我襲來。
學習的壓力越來越大，壓在心里像一塊石頭。心中暗暗下定決心，明確自己的方向，不再迷茫。想著，我加快了腳步，一路上嬉笑打鬧，背著裝滿憧憬的書包，像春草一樣洋溢著希望和夢想。
當我第一次大步走進三年級教室的時候，我的作文還在網上，我突然被這樣一個快節(jié)奏的學生震驚了。一節(jié)又一節(jié)的課讓我感到頭暈目眩，像掉進了無底的深淵，無邊無際�！拔胰昙壛耍s緊適應現在的學習節(jié)奏，老師說的才是精華！”總是這樣提醒自己。我的天空似乎失去了它的顏色，是灰色的。再過幾個月，我就要走上這個所謂的孝道，暗暗告誡自己要好好奮斗一次。畢竟這是我人生的`第一場戰(zhàn)役。
這學期我一定要帶著做驢的精神學習，只有擋住整個考試的猛烈進攻，我才能在這次考試中走向新的學習生活。穿越無數風暴，還怕看到彩虹？
初三的生活苦，累，難過。只要我們頂住壓力，做好準備，沖出困境，光明的春天就離我不遠了。初三，一個總是提心吊膽的時期，需要我努力的樣本！
初三生活苦的作文 篇3
時間總是那么的稍瞬即逝，從不等人，不知不覺中，它就引領我走進了初三�；叵胍幌拢约汉孟襁�是處在剛剛進初一的那幾天一樣。初三，是人生的一個轉折點。進入初三后，肩上的“擔子”明顯要加重了。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景。
清晨6點，夢里漫游在暑假的我被早已設定好的鬧鐘無情的吵醒，無奈睜開睡眼，今天開學，初三就這樣來的突然心里不免覺得沉重異常。進入初三，就要面對更加嚴峻的挑戰(zhàn)，更加激烈的競爭，更加沉重的負擔。想到這些我不免深吸一口涼氣。
初三就這樣來的'突然，我仿佛看到時光年輪嘎吱嘎吱地又轉了一圈，中考的戰(zhàn)場在不停的向我逼近，一股股肅殺之氣向我涌來。學業(yè)的負擔越來越重，像一塊巨石一樣壓在我心口，讓我感到喘不過氣來。
我來到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說不上是什么滋味。
翻開初三的課本，知識點內容更加的難了，下半學期要做總復習，上半學期就要把初三上下冊的內容都要講完，作業(yè)量也怕要翻倍增加。在初一初二時，一旦我想張。老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我深感責任的重大，任務的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹�。松懈思緒去放松，父母嘮叨著說：上了初三，還哪有這樣輕松，以前我還不以為然，但是當我真正走進初三我才發(fā)現初三的苦悶與緊酸甜苦辣的滋味一下涌到心頭。面對這一切，只是一味無所適從是沒用的， 一個人如果只會抱怨虛度光陰，通往成功的大門永遠不會為他敞開。我們只有一個選擇，也就是通過努力學習，奮發(fā)圖強，超越自己。
進入初三的我們也是更加成熟的自己，對待自己就是要苛刻，老師曾說決定的時刻有兩個：一個是中考，一個是高考。初三是辛苦的 ，但我們必須承受這份辛苦。因為它們是我們人生中第一個重要的轉折點。
初三就像一杯清茶，就算現在剛開始我們入口苦澀，但是到最后，一定能品嘗到它的甘甜。
初三生活苦的作文 篇4
窗外是一片綿延不盡的水霧，冰涼的水汽在肆無忌憚地蔓延。心情，在這飄雨的日子里變得潮濕而沉悶，隔著玻璃看天空，任散亂的思緒隨意飛舞。 展開酡紅的記憶，多了一股濃濃的惆悵情懷，往日快樂的時光已變得蒼白。初三的生活程序如枯枝一般，干得見不到一絲生機，擠不出一滴水分。我像一只上緊了發(fā)條的鐘，疲憊地在枯燥的刻度圈上爬行。習題和試卷把我們包圍，勾畫著殘酷的現實，我不需要枷鎖就能老老實實地蜷在桌椅的縫隙間。
日子在緊張中度過，智慧在思索中成長。生活不是象牙塔中神話，可望而不可即 ，初三更不是悠閑得如詩如畫，只有快樂，沒有悲傷。其實，漫無邊際的生活，顯露出許許多多的無奈。既然要踏出一條屬于自己的道路，擁抱一方屬于自己的天空，那么延伸在我們腳下的不僅僅是坦途，高懸在我們頭頂的除了悠悠白云，還有滾滾烏云。或許，我象每一個現代人一樣，在學習，生活中打拼，渴望著心中的寧靜與充實，渴望著快樂。
然而，初三的生活猶如一杯咖啡，只有加入糖才會香醇。初三這杯咖啡中加入快樂，才變得更加美味如新。
在如此繁忙的初三生活中，我依然有著自己的課外生活——看書。
在書中，我不僅可以增長知識，也可以開拓眼界。任何書我都看，溫暖任何課余時間。我會捧著一本書，我踏著徐志摩《再別康橋》的足跡，在舒婷《四月的黃昏》中沐浴著晚霞，簡簡單單，卻營造著一種氛圍，融化成一種純粹，永遠是極致的.美麗。在書中，驀然發(fā)現，成長的心思原來是大自然的一首詩，縱然像天邊的云，卻多了一份堅定，少了一份輕浮；多了一點成熟，少了一點稚氣。在書中，魯迅先生告訴我們：“遇見森林可以辟成平地；遇見過曠野，可以栽種樹木；遇見沙漠，可以開掘井泉”。在書海中遨游，使我原本繃緊的神經放松，我可以肆無忌憚地開懷大笑，來表達心中的喜悅，來增添初三生活的愉快氣氛。
不知何時，窗外已不再有雨，有的只是絢麗的彩虹在對我微笑。
初三生活苦的作文 篇5
初三是人生中最重要的成長階段，我們在這個年級里開心地成長。而在初三的事情是終生不能忘記的。
酸是在考試時所感受到的，那一天，我們一樣照常地走進教室。第一節(jié)課是英語，我們以為上新課。沒想到老師給了我們一個出其不意，老師滿臉笑容地說：“今天這堂課我們考試前幾個單元的內容，希望同學們不要介意”。我們不開心地開始了考試，沒想到老師竟然出這么難的卷子，讓我們大吃一驚。考試完了，英語老師一改分。結果我們考的很不理想。我想這也就是初三的酸吧。
甜是運動會時得了第一名的感受吧，在一次下著毛毛細雨的天氣，我們竟然開運動會開成功了，我們感到無比的開心。我們看到我們班的同學在潮濕的跑道上狂奔，我們班的啦啦隊也毫不停止加油，像要把天喊破似的。到了慢騎自行車的時候，我站在了跑道上，可是沒有拿到第一名，卻拿了第二名，我心里很傷心。但是我們班的整體成績比其他班的`好所以我們班得了第一名。這時候心里甜甜的，覺得很開心，也許這就是初三時的甜吧。
苦是運動會上兩人三足比賽輸的很慘吧，我在舉行運動會之前做了很多的練習，可是在運動會上還是輸得很慘。要舉行兩人三足比賽前，班主任帶領著我們又反復做了幾次練習。到了比賽場地，我們滿懷信心地開始了比賽，可是比賽中途我們班參加比賽的隊員掉了鏈子。連連摔倒，我們是看在眼里痛在心里啊。我想此次磨練應該是初三的苦了吧。
辣是運動會上兩人三足比賽后和180班的班主任吵吧。我們在運動會兩人三足比賽完后，180班的一個小嘍啰跑過來笑我們無能。我們班的一個惡霸當場給了他一拳，打得他兩眼冒金花。他立馬到他班主任那里去告發(fā)了我們，他們班主任來勢洶洶地大罵我們班的惡霸，我們是看在眼里，恨在心了啊。我想這就是初三的辣了吧。
初三真是有苦有甜有辣還有酸，讓我體驗到了在初三這段日子的快樂。你們有什么快樂的經歷嗎？
初三生活苦的作文 篇6
對于一個小學生而言，學校真可以稱得上是第二個“家”了。在這個“家”里，我們學習知識，結交伙伴，開展活動；在這個“家”里，我們有時享受過成功的喜悅，有時感受到失敗的痛苦。隨著時間的流逝，我們即將要離開這個“家”了，頓時，校園生活的酸甜苦辣一起涌上心頭……今天，我要給大家介紹校園生活中的“苦”。說起“苦”這事可真多啊！
體育老師經常訓練我們，跳臺階、跳跳繩、跳遠、跳高……這才是跳的，還有跑的，各種各樣的都有，這可真苦啊，但是一年下來，我們人體育成績卻提高了不少，我們好開心啊，這真是先苦后甜啊。
那種味道，在詮釋著擁有過在一生中最純正的`愛。
現在我再來給你講一個，我們學校開展活動，這個活動的規(guī)則是：只有拿著球才可以進城堡，城堡里有數字一到五十，必須按順序踩數字，看哪個組最先踩完數字，中途球不能掉地，一共進行二輪。我和小杜一個組，老師先給了我們幾分鐘的練習時間，練習結束后。第一輪的比賽開始了，開始十分順利，可到了小杜的時候，卻出現了差誤，球一不小心就掉，第一輪我們就這樣被淘汰了。小杜十分傷心，我們也十分傷心，可是我們沒有埋怨小杜，而是鼓勵了她，不要灰心，要要信心，你一定會成功的，聽了這些話的小杜，頓時又恢復了信心，我們又開始練習了。第二輪比賽開始了，我們小心翼翼的進行著，經過我們的努力，這一回球沒有掉地，我們只用了三十三秒就完成了這個活動。
這些“苦”也都是為了我們成長，體育老師刻苦訓練我們，是為了讓我們體育成績提高。開展這個活動，是為了讓我們知道“團結就是力量”這個道理。
現在，童年美好生活即將離我們遠去，但我們體育成績提高了，學會了應對成長道路的“苦”，這個“苦”還真值啊！
初三生活苦的作文 篇7
不知不覺中，時間已經順著秋風從我們的手指縫間溜走了。我也從一個童心未泯的小學生變成了略顯成熟的中學生。
我不能再像以前那樣，自由散漫，無憂無慮，現在更應該嚴格要求自己，對時間合理規(guī)劃。在進入中學的一個多月時間里，我經歷了大大小小的考試與測驗，對自己的學習情況有了更清晰的了解，同時對于自己的目標和方向也有了更明確的認識。
在學習的路上，“數學”一直都是阻擋我前進的絆腳石，也正是因為成績不理想，讓我對數學慢慢有了恐懼心理。每次做計算題專項訓練，我都會覺得頭暈目眩，迷迷糊糊地做完，發(fā)下后就是一片醒目的紅叉叉。紅叉叉打擊著我，使我想要放棄，遇到難題就想要退縮。如果有人問我學習的味道，我會毫不猶豫地回答他：“當然是苦的.��！”
媽媽也為我的數學學習擔憂，為我報了數學培優(yōu)班，我也下定決心攻克數學難關。培優(yōu)班的老師講課方式很有趣，用一串數字就可以組成思維的樂譜，對待學生也很有耐心，我也慢慢對數學有了好感。
有一次培優(yōu)課，老師給我們講解簡便計算，看到一串串的算式我的腦袋就嗡嗡響。趁著老師還沒有注意到我，我悄悄地趴在桌子上，自認為老師看不到我，躲出老師的視線，生怕老師提問到我。
可就在一瞬間，我簡直不敢相信自己的耳朵，老師還是叫到了我。“怦怦怦”我的心開始像小鹿一樣亂撞，我緩緩站起來，試著平靜自己的心情。老師也向我投來鼓勵的目光，我慢慢冷靜下來，開始思考題目。最后，我聲音洪亮地說出自己的思路和想法，老師和同學們?yōu)槲夜钠鹫苼怼?/p>
下課了，老師笑著對我說：“你的思路新穎，方法也很不錯，只要在計算過程中再細心一些就更好了�！崩蠋煹目洫勛屛液苡谐删透�，之前對數學的恐懼也一掃而，我覺得學好數學是一件快樂的事情。
初中生活是苦樂交織的，當我們經歷了學習的辛苦，體味到攻克難關的樂趣時，學習就是一種享受了！
初三生活苦的作文 篇8
軍訓開始了，最初是利用每天的自習課來訓練一小時。教官只是教一些不累又容易的動作，比如“向右看齊”之類的，不過軍訓就是不一樣，要求比體育課時嚴得多。訓練的時候還不許亂動，動之前要打報告，不然就要被罰。我們是分排訓練，我們的教官是山東人，他講的普通話很有山東味兒，我聽了就總想笑，但訓練的時候又不準笑，我就總憋著笑……這樣早晚會口腔潰瘍。
訓練的`時候我總是慢半拍，沒少因此被教官點名，剛開始還有點不安，但久而久之我就死豬不怕開水燙，他怎么說我都沒有一點愧疚之感了。不光是我，其他人也一樣。最初感到辛苦是在訓練齊步走的時候。一排人做到腳步一致是最基本的，還要標齊排面，在走的過程中保持排面整齊。這不光是一個人做好就有用的，還需要整個排的人的團結和默契。為了走得整齊，我們就要不停地齊步走，太陽高高照，我們早已口干舌燥，可又不能隨便跑出隊列去喝水，渴了也得忍一會，要等教官說走得不錯的時候我們才有希望喝水。在我站在隊列里渴的受不了的時候，我就在心里默默懺悔以前喝飲料喝幾口就放一邊或不想喝就扔掉等浪費行為……那個時候別說是飲料了，有水喝就滿足了。
這，還只是小CASE，更要命的還在后面呢！
相對于訓練正步來說，訓練齊步的日子簡直太滋潤了……那天是周日，要全天訓練。而訓練內容就是正步。第一項就是練抬腿，腳要離地二十五公分，那時候聽起來感覺沒什么啊，很簡單啊，可真一練起來我就嘗到苦的滋味了……教官要我們站成一排，在我們腿前拉起一條繩子，那條繩子正好離地二十五公分，接下來就是練端腿了，一排人都要把腿抬到繩子的高度……并這樣堅持將近十分鐘（可能沒那么長，但那幾分鐘在我感覺就像一世紀那樣），休息一下之后又要繼續(xù)端腿……這樣一天下來，我早已腰酸背痛腿抽筋，都有點后悔來軍訓了……
在學校里的這半個月的訓練很快過去，接下來就是去軍體院訓練了。
初三生活苦的作文 篇9
短短一周的軍訓，就此結束了，回望著一周的軍訓生活，我感慨萬千。
最初，我對軍訓的感受，是苦。每天烈日高照，我們站在它之下，那感受，如同熱火的焦灼，令我酷熱難忍。每次練完回來，我的鬢角處都是汗水，那樣的多，那樣的厚，衣領處總是濕透，從領口濕到后背。這一切，令我奇癢無比，但又擦不得、蹭不得。唉，真叫人難受啊。
僅僅軍訓的第一天上午，我就申請臨時調整了三次。最嚴重的一次，眼前十分模糊，萬物失真，頭腦眩暈，身體感到失衡，感覺隨時都會倒下。幸虧我打報告打得及時，要不然……對于我來說，這時的軍訓，怎能不算一種“苦”呢？
到了后來，我漸漸感到軍訓的“甜”。我漸漸地發(fā)現，我們班同學與我們的教官配合的逐漸默契了。軍訓工作進展得越來越順利了。這令所有人感到欣慰，我也是如此。我覺得我還遇到了一位好教官，他寬容，善解人意，對人和藹，對事嚴謹、高度負責，深受同學們的喜愛。這真是一種“甜”��！
到了第五天，我還在堅持。其實大家都在努力。努力、堅持、做出最好的自己，這種追求，倘若能做到，能達到自己的極限，不論結果如何，只要是有這種奮進的`信念，對于自己，應是成功的。這怎么不算是一種“甜”呢？
時光匆匆，轉眼間，五天的訓練結束了。到了周六的會操展示，雖然我們班相比起來不算很好，但是大家都發(fā)揮出了應有的狀態(tài)。我覺得這幾天的努力沒有白費。大家多日的苦訓換來了會操展示的順利完成，也收獲了軍訓最后成功的喜悅。
軍訓的結束，并非象征著真正的結束，而說明了初中生涯的開始。未來的日子，任重而道遠，我們還需再接再厲。在這三年中，我會接受更多的“苦”，過后也會收獲更多的“甜”，以及對初中生活更深的感悟。
回望過去，向往未來。面對現實，為理想而拼搏。加油！
初三生活苦的作文 篇10
其實每個時間段都有，每個時間段開心的時候也有不開心的時候，對于我來說初中生活是有苦有樂的，其實初中是非常辛苦的，還要進行中考和一系列非常繁重的作業(yè)，但是其實初中生活也是快樂的，初中給我?guī)砹朔浅氋F的記憶，我都會把這些記憶珍藏在心中，讓它陪伴著以后的成長，初中生活也是非常絢爛多彩的，不能說是完全開心的，也不能說是完全不開心，是非常豐富的。
對于我們學生來說，最辛苦的日子可能就是在學習中遇到非常有壓力的`事情，或者是有很多繁重的作業(yè)和學習壓力吧，這些其實在初中生活上面都是有的，因為我們是要面對中考還是要面，即將要升入新的高中，每個人都想要多渴望考到更好的高中去，所以也會因為自己的目標去努力的學習和競爭，在競爭的過程中肯定是辛苦的，我們每一天都要有很多的作業(yè)，而且隔一段時間就會有考試，每一次考試都會有排名，包括在年級的排名，所以每個人都是很有壓力的。
所以初中生活大部分的時間都是需要努力和奮斗的一個人打奮斗和努力了，那么他就一定會是累的，因為每天我們都要專注于老師講的課，還要每天去那些同意和練習，如果每天都抱著非常努力的態(tài)度和認真的態(tài)度去生活的話，其實生活也是比較辛苦的，這就是初中生活里的苦吧。
但是這種生活里面也不僅僅是辛苦，也有很大一部分是快樂的，就比如我們同學之間的相處模式，我們的班級是比較寬裕和活躍的，所以經常老師在上課的時候也會給我們講一些笑話來讓我們提起精神來，不要放歌睡，而且這些效果都非常有意思，也會把我們感動得哭得打掉，我們同學之間也比較和睦相處，然后會在一起講講話的聊天，互相解決對方的問題，彼此互相幫助互相進步，我覺得在初中的時候，這種同學和同學之間的相處狀態(tài)是讓我覺得比較快樂的。
初三生活苦的作文 篇11
我的初中生活，就象一顆紅紅的山楂，看起來沒什么特別，一咬，酸酸甜甜的，還略帶苦味，細細品味，還帶著淡淡的香味。很豐富。
我還不知道我的初中生活會是怎么樣的。不過，在不知不覺間，它離我已經不再遙遠了，而且已經把我攬入了它的懷抱。
熟悉的生活消失了，那樣的消散的生活不再屬于我，現在的我，要求的是比以前更加嚴格，更加努力�？墒牵谀吧膶W習旅程中，我還是變得有些迷茫。緊張的初一生活，總是促使我加緊努力，奮勇向前，我感到前所未有的緊迫感。剛開學的幾天，我總是感覺我什么都學不好，聽課也聽不進去，甚至覺得我就是一個典型的差生，總跟不上學習生活的步伐。學習中，老師只是適當的點撥你，不會一步一步、下一步都告訴你怎么走，而且，老師的講課速度也快了，好像就只開1秒的小差，都會漏掉一大截的知識。等弄懂了數學的那些公式，英語又堵得你進退兩難。而且，7門作業(yè)都要按時完成，所以，這讓我很不適應�？傊�，初中的生活是緊張的。
初中的生活，緊張并快樂著。
雖然我進入初中還只有一個月，不過，我卻感受到了初中的快樂。在初中，老師、家長都不會再把你當成小孩子，在初中，我們和老師、家長，可以像朋友那樣，真誠面對，讓我感到了我可以和長輩做朋友的感覺。而且，和同學之間，也是在真誠中，互相幫助，互相提高，攜手并進。于是，我們忙碌的身影中，閃爍出快樂的氣息！
初中的.生活，快樂并收獲著。
到了初中，雖說很緊張，但是，也會在空閑中開一些能勞逸結合的活動。例如什么什么社啦，既可以讓你獨立行事，又能幫助你提高學習，使你收獲了許多在社會上的道理和行事、學習的經驗。
初中的生活，我還只是嘗到了星星點點。我相信，在我的初中生活中，我會讓它的酸甜苦辣更精彩，更豐富！
初三生活苦的作文 篇12
時光飛逝，一轉眼，令人難忘的初三生活就成了過眼云煙。細細地品味起來，其實許多的苦與樂讓人割舍不得。
“快起來了都什么時候了？七點種了，怎么還不起床！”媽媽的話語在耳邊回響。揉開惺忪的眼睛，“不過才六點多嗎？”小聲嘟噥著便快速地穿衣，整床，洗漱，極不情愿的坐在書桌旁，又開始了一天的學習。翻開數學課本，仿佛又聽到了老師昨天的'叮囑，回去把書后的習題統(tǒng)統(tǒng)做完，星期一檢查！哎，師命難違，做吧！
隨著時間滴答，滴答的流逝，花了一個多小時，終于把作業(yè)完成了。我長長的舒了一口氣，來到院中，獨自徘徊。聽聽鳥鳴，聞聞花香，呼吸著新鮮空氣，好不舒坦！
“作業(yè)做完了嗎？”“做完了�！蔽倚⌒膽吨鴭寢尩某鈫�。“就不知道把功課在溫習溫習！去，把這兩張數學卷子哪去做做！”哎，母命難違呀！我只好又灰溜溜地回到桌旁！
“題海戰(zhàn)術”何時休��！我的心又飛到了隨父母一起周日嬉耍的兒童時代。哎，什么時候星期天才能真正回到身邊呢？
星期一至星期日，就這樣周而復始，循環(huán)往復，我像個苦行僧似的“守株待兔”
然兒吃得苦中苦，方為人上人，不錯的，盡管復雜的學習任務叫人累得喘不過氣來，但其中的樂趣，又常常令人久久不忘。
哎，這道題怎么解，你能給我講講嗎？同桌小心地把課本遞了過來。我仔細的看，認真的分析終于有了頭緒。我?guī)е鴦倮叩奈⑿Γ蛲滥托牡闹v解著，他不懂的地方我不厭其煩的給他多講幾遍，直到他完全懂了為止。那個時候我就是一位小老師，一副得意的神氣。
你真行真看不出，你有這么幾手！可以想像得出我那時的心情何等的舒暢！
漫長而又短暫，充滿苦惱而又充滿快樂的初中生活將以告別結束。留給我的是一幅幅難忘的苦樂交融的生活畫卷！
初三生活苦的作文 篇13
每個人都有一個屬于自己的童年，你的童年是什么樣的我不知道，但我的童年是什么樣的倒是可以告訴你哦！
想知道，就看看下面的精彩內容吧！
我的童年是一個酸甜苦辣味兒都有的，先給你講講酸吧！
酸，是一種讓人流出眼淚的味道。我還不會說話，不會走路的時候，爸爸媽媽就把我放到了爺爺奶奶家，便出去打工掙錢了。爺爺奶奶很疼我你，我一哭，奶奶就喂我奶粉，就這樣，我一天天長大了。
記得有一次，爺爺奶奶都去地里干活了，我還在床上睡覺，等我醒來的時候，沒有哭，也沒有鬧，而是坐在院子里靜靜的等，因為我知道爺爺奶奶天天都很累。一直到天黑的時候，爺爺奶奶回來了，看見我在院子里睡著了，就趕緊把我抱到床上，等我醒來了，爺爺奶奶直夸我聽話、懂事。
甜，是可以吸引小孩兒的東西，就跟你說說吧！
每年過春節(jié)的時候，我們一大家子人圍坐在桌子的四周，分別有：爺爺、奶奶、大伯、大媽、爸爸、媽媽等人。有這么多人，一猜就知道這個春節(jié)過得很快樂。天才蒙蒙亮，哥哥就帶我們一起去買炮仗了。到了大年三十那天，漫天都是我們村燃放的`煙花。當然，我的心里甜滋滋的，因為這個時候是我最快樂的時光。
苦，是一種可以把小孩弄哭的味道，我猜你一定非常想知道！
等我長大了，爸爸媽媽就把我接到了石家莊。在這里生活了幾年，就不會說家鄉(xiāng)話了，回了老家，原來的小伙伴都來找我玩，由于我已經說不準家鄉(xiāng)話了，感覺和大家有些陌生了，很孤單。還有的時候我和爺爺奶奶一起下地勞作，在太陽下曬著就很不舒服，再想想在田間干活的爺爺奶奶我都替他們感到辛苦。
辣，是一種做飯需要的味道，如果你是個吃貨，那我就告訴你吧！
有一次我看到媽媽在鍋里放辣椒很好奇，就用手摸了摸后來忘了洗手，又揉了揉眼睛，于是眼睛就辣的睜不開了，淚流滿面，媽媽還以為我哭了呢！哈哈！媽媽被我騙了！
這就是我生活！我的酸甜苦辣！
初三生活苦的作文 篇14
春暖花開時光匆匆，轉眼又到初冬，如人之一生，風霜雨雪已經受，溝溝坎坎已踏過，繁華看遍，碩果盡嘗，苦也好，甜也罷，忙忙碌碌，不得半點清閑。回頭看，原來生活就是這樣苦累交加。
難得一個清閑的午后，在彎彎曲曲的公園小路上漫步。秋風扯光了園內的花草樹葉，倒覺得一種空曠的愜意。遠處的山，近處的水，看得真真切切；人來車往，高樓大廈，都是明晰可。心也隨著簡單起來，那點點滴滴的塵緣也成了一段過往。
生活確實很苦，但經歷了就是一筆人生的財富。只有保持一顆簡單的`心，懂得了珍惜，懂得了感恩，不因攀比而困惑，不為貪婪而費神，不求一生榮華富貴，就會平安，順意，舒心。
心簡單，世界就簡單。萬千繁華落盡，惟平淡最真；嘗盡人間百味，惟清淡最美。簡單，就是減損內心的欲望，從繁雜的思緒中解脫，愁云消散，兩眼通透，內心豐盈，煩惱盡除。它如一縷清風，將人心中的迷霧散開，這樣我們再也不用思慮：為什么與朋友的關系越來越糟？為什么不被領導喜歡？為什么家境不如他人……諸如此類的繁雜事情，再也不會心情一團糟，郁郁寡歡，終日陰云，反而是心境如天空一樣清凈湛藍，即使夜再黑，路再難，也不懼怕，也不感孤單。
簡單，是一種人生態(tài)度，也是至高至純的人生境界。它是繁華過后的一種覺醒，這種覺醒是經歷了時間長河后的一種洗禮，是飽經歲月滄桑后的大徹大悟，是對生活認知的沉淀。其實，簡單了，就輕松了，就能很好地享受沿途中的每一處風景了，也倍感生活溫馨了。
初冬暖陽下，大自然也是卸下了重重的包袱，顯得素簡清歡，將一幅淡雅的山水畫卷呈現在人們面前。它似乎是在提醒塵世間的每一個人，要心似菩提，淡泊寧靜，簡單做人，簡單行事，經營好屬于自己的天地，無需感嘆人生，無需哀怨命運，扎實地走好自己的路，執(zhí)一顆平常心，簡簡單單地過日子，把日子過得簡簡單單。
初三生活苦的作文 篇15
我有一個“收藏夾”——我的日記本里面收藏著我的童年故事。童年故事里有甜也有苦，歡樂的故事大家一定聽過不少，今天就給大家看看我收藏的苦吧!
作業(yè)之苦
作業(yè)，作業(yè)，還是作業(yè)。每天上學上完一節(jié)課，老師就命令到把作業(yè)本發(fā)下去，完成下一篇作業(yè)。有的同學去玩，有的在做作業(yè)。為什么叫作業(yè)呢？就是要我們這些做學生的把它完成，反正是要完成的，沒做完之前去玩也玩不安心，被老師看見了還得挨罵。有時候作業(yè)比較多，我們都唉聲嘆氣的說——命苦啊。學校里的作業(yè)還不算很多，最多的那就是家庭作業(yè)啦。平常的時候，家庭作業(yè)中我最怕的就是俗稱“字魔”的作文了，只要寫作文我就頭痛，就算絞盡腦汁也想不出寫什么好�？喟�，苦啊，真苦啊!
考試之苦
考試，考試，又是考試�？荚囀菢O為驚心動魄的的一件事，有時它像個惡魔非常兇惡，有時它像母親一般溫柔。每當考試，同學們都急得像熱鍋上的螞蟻。如果考不好，家長和老師如同惡魔一樣兇惡，劈頭蓋臉的罵聲。如果考得好，家長和老師像母親般的溫柔，或許還會有獎勵。對我來說數學有些可怕，不是說不會做，就是太馬虎，連二年級的計算都會寫錯，馬虎是考試中最可怕的，最冤枉的。倒霉，倒霉，真倒霉。
做操之苦
早上做操，上課做操，中午還是做操。在做第三套廣播體操比賽前的準備，老師拼命要我們訓練，做不好還要扣分，累得汗流浹背，真稱得上所謂的“魔鬼訓練”。
老師要我們一小組一小組做，連很細小的.動作都要吧我們揪出來，應該怎樣做，稍微扭一下重做，那節(jié)踢腿運動，我們的腳總是不整齊，你左腳，我右腳。連續(xù)重做了七遍，我們做的真腿都軟了，有時候做不好還要一個人做。還好俗話說的好，只要功夫深，鐵杵磨成針，我們得了第一�？捎柧氄娴暮芸喟�!
這些都是我成長經歷中的苦，隨著我慢慢長大，雖然這些苦也算不上什么，可當時真的很苦啊!
初三生活苦的作文 篇16
日子一天天地算，初中三年似乎很漫長，可是如果往回看，這三年的生活過得實在很快。
還沒上初三的時候，我們期待時間快點過去，那樣就可以過長長的假期了，可以痛快地玩�？墒钱斘覀兂蔀榱顺跞膶W生——畢業(yè)生的時候，我們都希望可以讓時間停下來，這樣就會有更長的時間去學習。因為此時大家都已明白，要努力，要考到高一級學校，不然就要走出校園，踏進社會了。
所以，我們沒有大把零錢用來買零食，而是把錢都花在了資料上面；我們不能用剩余的時間去打籃球，而是把力氣都用在跑步和擲實心球上面，我們不能談論某部動漫，某部電影，某個心愛的偶像，而是講化學方程式，物理的公式……。我們甚至沒有了雙休日，沒有8個小時的睡眠時間。
奇怪的是，大家并不象從前那樣叫苦連天，大家唯一的表達方式只是輕輕地嘆氣。這就是初三，畢業(yè)生們的生活，我們必須這樣做的。
因此，我們開始在意每一次的成績，我們開始注意其他人是否認真，誰都不想輸給誰。然后我們發(fā)現，平時的爭論，偶爾的摩擦都不見了，大家相互傳授學習方法，相互給對方鼓勵，我們跟好朋友相約高中，我們?yōu)槲羧盏摹皵橙恕睖p壓。在不知不覺中，我們漸漸長大了。不再抱怨老師對我們不公平，不再跟父母爭執(zhí)，開始學著去接受一些事實，開始明白任性的公主王子們應該懂事了。
這就是我們的生活，時苦時悲，時甜時樂，我們曾經為某次糟糕成績時流的`淚，某次受老師批評的尷尬，我們因為進步而露出的笑容，因為某次父母捎的衣服而感動的瞬間。這一切都會成為往事，成為懷念，成為成長過程中必不可少的音符。
不管我們考上理想的學校，還是背著行囊踏入社會，都會記住這段時喜時悲的日子。初三畢竟這一輩子只有一次，其中的甜酸苦辣只有經歷了的人才清楚……
初三生活苦的作文 篇17
從小，我就聽大人的教誨:“一個人，要對自己說過的話負責�！边@句話，我一直記得，到現在還沒有忘記。我一直沒有摒棄寫作，原因之一就是對自己說過的話負責，我曾經說過一句話:“我要一輩子寫作。”但是，如今我的妹妹，卻是一個“言而無信”之人。
為什么我說我的妹妹“言而無信”呢？因為她的行動和說辭不一致，她每天都在說:“我要好好學習，不讓爸爸媽媽和姐姐失望。”可是，她沒有做到，而是每天除了敷衍學習，就是玩，從來沒有把讀書，當成一件重要的事情，說實話，我覺得她這樣，等于沒讀。每次潦草寫完作業(yè)，就丟下書包跑去玩了。每次考試，成績都在倒數，卻每天嘟嘟嚷嚷著，要好好學習，可是她這樣的行為，已經傷透了父母和我的心。
妹妹平時很聽我的話，所以我爸媽就讓我和她談一談，本來我想拒絕的，畢竟學習這件事，不想學的怎么說都沒有用，甚至于物極必反，更加糟糕。但是我還是跟她談了。我對她說的第一句話，就是:“妹妹，你要對自己所說的話負責任�！苯涍^交流溝通，她答應我會好好學習。至于這一次說的是不是真的，那我就不知道了。
我想，做人最重要的就是誠信，你不僅僅要對別人守信用，還要對自己誠實，不可以說一套做一套的，這樣很不好。要知道的是，人不能自己騙自己，你自己騙自己，生活可不會欺騙你。它只會老老實實告訴你，你自欺欺人的后果，就只能是失敗。
我想，現在的孩子往往不知道珍惜自己學習的條件，殊不知，從古至今，學習都是改變命運的唯一路徑，也是唯一不花錢就能賺到幸福人生的方式。但是，凡事都有兩面性，好的條件要學會珍惜，否則的`話，只能變成絆腳石。在我看來，每個學生都應該好好學習，而不是選擇騙自己，騙自己的下場，不會是好結果。畢竟，上天不會辜負一個努力的人，也不會嬌縱一個不愿意學習的人，吃不了眼前的苦，就要吃長久的苦。
初三生活苦的作文 篇18
窗外是一片綿延不盡的水霧，冰涼的水汽在肆無忌憚地蔓延。心情，在這飄雨的日子里變得潮濕而沉悶，隔著玻璃看天空，任散亂的思緒隨意飛舞。 展開酡紅的記憶，多了一股濃濃的惆悵情懷，往日快樂的時光已變得蒼白。初三的生活程序如枯枝一般，干得見不到一絲生機，擠不出一滴水分。我像一只上緊了發(fā)條的鐘，疲憊地在枯燥的刻度圈上爬行。習題和試卷把我們包圍，勾畫著殘酷的現實，我不需要枷鎖就能老老實實地蜷在桌椅的縫隙間。
日子在緊張中度過，智慧在思索中成長。生活不是象牙塔中神話，可望而不可即 ，初三更不是悠閑得如詩如畫，只有快樂，沒有悲傷。其實，漫無邊際的生活，顯露出許許多多的無奈。既然要踏出一條屬于自己的道路，擁抱一方屬于自己的.天空，那么延伸在我們腳下的不僅僅是坦途，高懸在我們頭頂的除了悠悠白云，還有滾滾烏云�；蛟S，我象每一個現代人一樣，在學習，生活中打拼，渴望著心中的寧靜與充實，渴望著快樂。
然而，初三的生活猶如一杯咖啡，只有加入糖才會香醇。初三這杯咖啡中加入快樂，才變得更加美味如新。
在如此繁忙的初三生活中，我依然有著自己的課外生活——看書。
在書中，我不僅可以增長知識，也可以開拓眼界。任何書我都看，溫暖任何課余時間。我會捧著一本書，我踏著徐志摩《再別康橋》的足跡，在舒婷《四月的黃昏》中沐浴著晚霞，簡簡單單，卻營造著一種氛圍，融化成一種純粹，永遠是極致的美麗。在書中，驀然發(fā)現，成長的心思原來是大自然的一首詩，縱然像天邊的云，卻多了一份堅定，少了一份輕��；多了一點成熟，少了一點稚氣。在書中，魯迅先生告訴我們：“遇見森林可以辟成平地；遇見過曠野，可以栽種樹木；遇見沙漠，可以開掘井泉”。在書海中遨游，使我原本繃緊的神經放松，我可以肆無忌憚地開懷大笑，來表達心中的喜悅，來增添初三生活的愉快氣氛。
不知何時，窗外已不再有雨，有的只是絢麗的彩虹在對我微笑。
初三生活苦的作文 篇19
軍訓是苦的：莊嚴的軍姿要我們體會到苦，整齊的正步讓我們吃透了苦，濕透的迷彩裝讓我們苦不堪言！
軍訓是酸的：第一次遠離家鄉(xiāng)，心中充滿牽掛和彷徨。家是溫暖的港灣，而今身處陌生的環(huán)境，伴隨軍訓的疲憊，思念的淚水如潮涌出，這種味道的確很酸！
軍訓是甜的：幸運的我們遇上慈祥的教官，軍訓不再是肉體懲罰，而是靈魂的洗滌。休息時嘹亮的歌聲中感受到磅礴的士氣，團結的力量。同學們的互相幫助，老師的關懷，讓我們打心眼里感受到軍訓真甜！
軍訓是一種生活藝術，苦，對于我們算得了什么。“不經歷風雨怎么見彩虹”，我們要在痛苦中磨練自己，充實自己，在甜美的笑聲中不斷升華自我。用自己的青春留下美好的回憶，創(chuàng)造成功的未來！今天我們撒下汗水，明天我們收獲成功！說到軍訓，總有些文字在心底深處卻呼之不出，那種情愫里有歡也有苦。但總的'來說，是軍訓讓我走向成熟，是軍訓培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神和堅韌不拔的意志。在訓練場上，聽到最多的勵志語是“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，也許這才是一種軍人的品質，一種勇者的風范。軍訓在我看來，它不再是幾個動作的重復的機械的訓練，它是在磨練一個人的意志，灌輸一種軍人精神，讓每一個學生學會自制、自立、自愛、自強。付出是艱辛的，付出是需要勇氣的，挑戰(zhàn)艱辛的勇氣。人可以沒有氣力，但不可以沒有毅力。
軍訓生活如同天邊絢麗的彩虹，囊括了多種顏色，有明亮的、也有暗淡的。它給我們帶來了歡笑和感動，也給我們緊張和沉重，正因為有了它，我們的青春才會既有鮮花又有綠葉，既有綠洲也有沙漠，既有平坦也有崎嶇。軍訓，這個讓我們受益匪淺的課程，它令我們有脫胎換骨之感，它讓我們的生活多姿多彩，令我們的青春不再孤單。破繭而出的蝴蝶有著堅強的翅膀，浴火涅磐的鳳凰有著重生的喜悅，相信正值青春的我們經過軍訓會有意外的收獲。相信我們的青春更加奪目，更加無悔！
初三生活苦的作文 篇20
生活就像五味瓶，有酸、甜、苦、辣，一不小心打翻它，就會特別不好受。但它回會使我們的生活變得多姿多彩。
酸
記得有一次語文考試，我因閱讀題沒做好只考了74.5分，當時有一些同學就過來嘲笑我，我心里就像倒了一碗醋一樣，酸酸的。
在寒假的一天，我坐在書桌前，做著練習，突然看到樓下有一群小朋友，他們玩得很開心，笑聲連連�？粗麄�，我也想出去玩，可是媽媽說要先做完練習才能玩。想到這個，我心里感到酸酸的。
苦
為了提高語文成績，我在六年級寒假努力。媽媽給我買了幾本練習和一部小i，讓我每天分配好做作業(yè)、做練習、讀英語和看書的時間。我每天都要做一張練習、讀半個小時英語、做幾個小時的作業(yè)和看兩個小時的書。我經常寫練習寫到手酸，背誦背到頭疼。
每天早上，當我臥在床上做美夢時，總是有一陣“鬧鐘”——媽媽的喊聲把我從美夢中拉出來，我無奈，只好滿不情愿地揉著眼睛從溫暖的被窩里鉆出來。
一次，媽媽讓我背誦、默寫一篇文章，我知道后便鉆進房間里做了起來。我不停地念，不停地背，可是過去了好長時間，我才背了兩段。我一看情況，便抓緊背。背完后，我開始默寫，因為這篇文章很長，所以我默寫了很久很久。寫完了之后，我手已經非常酸了。唉，我也太苦了吧！
辣
寒假，媽媽為了檢測我這個寒假的`學習成果，讓我做一張試卷�？墒俏乙驗榇中拇笠舛鴽]考好。媽媽批改完后批評我：“你怎么回事？這么多題都是不應該錯的，你卻錯了，給我到房間里好好反省反省�！甭犕陭寢尩脑捄�，我心里感覺辣辣的。
甜
“功夫不負有心人”我在六年級下冊的第一單元考試中考了90分，我心里非常興奮、激動、高興，差點就一蹦三尺高了。
在成長的道路上，我們不可能一帆風順，總會遇到酸甜苦辣。但是，正因為有酸、苦、辣，才會有甜，有多姿多彩的人生。
初三生活苦的作文 篇21
這兩年，我常常聽別人問起：“大寶，你要想不想要二胎呀？”可我已經別無選擇了，在我還沒有記憶力時，老媽就偷偷地帶了一群“小魔鬼”來干擾我美好的生活了。他們是誰？他們就是我的兩個弟弟和一個妹妹，有了他們，我的生活從此就有了酸甜苦辣的味道。
房間沒了
自從媽媽生了二胎，也就是我妹，我的房間就成了她的游樂園，我的書本被狠狠地踩在了地上，我的衣服被翻得亂七八糟。妹妹還對我說：“姐姐玩玩！”我去跟媽媽告狀，可沒想到媽媽來一句：“以后她就跟你睡了，你要讓讓她�！鳖D時，我心里感到一陣心酸，我的地盤就這樣被瓜分了一半。
我是指揮官
當然，當個姐姐也不只是心酸，還有威風凜凜的時刻，當媽媽不在家時，我便高高在上。我一會讓他們拖地，一會讓他們洗水果，一會讓他們幫我洗碗，這樣，我一天的任務都完成了，然后我就可以好好地和我的電視機在一起了。
不是我的錯
每當我有禮物時，我就會在小屁孩面前炫耀，可沒想到，他們都跑過來搶，一不留神，“砰”的一聲，禮物沒了！我趕緊收起我那已經不是禮物的禮物，他們看我把禮物收走不給他們玩時，他們就用上了他們的絕招——哭，把老媽招來。老媽一看，把我罵了一頓，說什么我是老大，我要讓著他們，他們還不懂事……說完就把我的禮物拿給他們玩，我的淚水已經跑到眼眶了。唉！明明不是我的錯，為什么受傷的`總是我？
辣，辣，辣！
弟弟妹妹越大越氣人，每天都能想出一種整人方法。就像今天，我正樂滋滋的吃著零食，看著書，不知是我看得太入迷，還是他們技術太好，灑了一把辣汁倒入我的零食袋中，我一吃，“�。 蔽疑熘囝^，馬上去喝了一大杯水，淚眼朦朧中，我看到了他們在一旁笑得停不下來的表情。
就這樣，我度過了一個個不一樣的日子，有了他們，我的生活發(fā)生了驚天動地的改變，有著嘗不盡的酸甜苦辣。
初三生活苦的作文 篇22
說起寄宿生活，那是有點甜，有點酸，有點苦，有點辣有時枯燥，有時乏味，有時快樂，有時喜悅。
時光飛逝，轉眼間，已經來到了初中生活，初中生活不像在家里那么自由，不像在小學那么輕松，做什么事都有時間限制。
在剛升入初一時，剛開始感到對初一生活很好奇，生活方式改變了，環(huán)境也改變了，一切都覺得有新鮮感�？墒菦]過幾天，已經熟悉了這里的生活，又覺得不管是學習還是生活都有時間限制，感到無聊，有想到了家里的輕松和溫暖。
早上起的很早，上完早自習才能吃飯，除了上課、吃飯、睡覺也沒有別的事情可做，不必說那些枯燥乏味的英語單詞，也不必說那些抽象南懂的定理公式，單是那些難以理解的文言文，就足以讓我感到頭痛�？墒菦]辦法，雖然一切都被束縛著，不過生活中還是有些快樂的，生物老師講課很有意思，可以逗得同學們哈哈大笑。同學之間互相幫助，也使我感到溫暖。
記得有一次，我感冒了，流鼻涕、打噴嚏，很難受，一個熱心的同學幫我向老師請了假，陪我去醫(yī)務室拿了藥，又陪我回宿舍休息，幫我倒上水，我很感動。還有就是七年級舉行籃球比賽的時候，我們全班同學坐在一起為我們班的隊員加油助威，當我們班投進一球時，我們就為他們鼓掌，和同學們一起歡呼雀躍，我感到了一種團結的力量，在我們大家的共同努力下，最后還贏得了第一，我們一下子跳起來了，老師也很高興。
說起煩惱但也不少，馬上就期末考試了，我們和老師們都很緊張，只要一上課，就是做卷，吃完飯后以后，也不能活動，每天只要一起床除了吃飯，就是低著頭面對試卷，什么活動課也沒有了，那時候的`我們就像是在地獄里一樣，沒有陽光和歡笑，這使我們感到非常無聊。可是沒辦法，誰讓我們是學生呢！學生在學校里的任務就是學習，享受知識的海洋！
這就是我的寄宿生活，一個多姿多彩，苦樂交織的寄宿生活！
初三生活苦的作文 篇23
我的寒假生活豐富多彩，過完了一個寒假，就好像品嘗了“滿漢全席”，有酸、甜、苦、辣四種味道，你想聽聽嗎？
酸
有一天，我在商店買東西，聽見一位小妹妹哭得很傷心，我關切得問她：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹只是邊哭邊搖頭，什么話也不說，這下我可著急了，只能“破費”買支棒棒糖給她，哄了半天，小妹妹終于止住了抽泣。就在這時，小妹妹的媽媽來了，不問青紅皂白就認定是我欺負她女兒了。我好心安慰小妹妹，這位阿姨還責怪我，我的鼻子酸酸的……
甜
星期五，媽媽下班回家，我?guī)蛬寢尩沽吮瑁杏X她還是很疲勞的樣子，我說：“媽媽，你工作了一天，一定很辛苦吧，我來給您捶捶背吧！”捶了一會，媽媽愜意的說：“女兒真懂事呀，媽媽要物質獎勵你一下�！闭f完，遞給我五元錢，告訴我這是我的“工資”。我很開心，這是我自己賺來的錢，感覺心里甜甜甜的。
苦
平常我用媽媽的錢，覺得賺錢很容易。我的寒假作業(yè)做完了，去媽媽工作的地方體驗生活，才體會到媽媽的辛苦。工作時要跑上跑下，我是媽媽的“小跟班”，剛開始還覺得很新鮮，跑了幾趟就累得氣喘吁吁，可是媽媽還堅守在工作崗位上。媽媽每天都樣這樣跑上跑下，真得很辛苦。媽媽，讓我來幫你分擔一些“苦”吧！
辣
那天傍晚，我在小區(qū)的游樂場玩耍�？吹揭晃焕夏棠淘趽炖译S手就把吃完的.零售袋丟在地上。當時老奶奶在我的正前方撿紙片，我看到老奶奶經過的地方沒有一點兒紙片，唯獨我扔的紙片她沒有撿起來，只是意味深長的看了我一眼，當時我的臉火辣辣的，我連忙撿起紙片放進垃圾筒里……老奶奶的臉上露出欣慰的笑容。
轉眼間，寒假即將過去了�；匚段业暮偕睿潭痰娜炖�，我品嘗到了生活中的酸甜苦辣，這真是一個不尋常的假期呀！
初三生活苦的作文 篇24
酸
曾記得我在二年級的時候，那時的我還是一個語文組長。有一天，我把自己的語文作業(yè)忘記帶了，被同學發(fā)現了，他說：“還當什么語文組長��！連自己經的作業(yè)都不交，不要臉！”經他這么一說，當時的我心里可酸得比吃的醋還要酸！
甜
四年級的時候，參加了一次作文比賽，比賽的前一天，我一直都在看相關的作文書籍，看到十二點半才睡覺呢！第二天早上，上課前，依舊跟以前一樣跟著班長讀課文，但是我感覺自己的手一直在發(fā)抖并且冒著冷汗，緊張的我，都感覺到自己的聲音跟平時都不太一樣。當老師把作文的題目寫在黑板上時，我的心都快蹦了出來，因為這次的作文題目正是《母親的愛》，再說我昨天晚上已經收集了很多關于母親的`愛的句子和詞語，當時的我不知道多開心。 過了幾天，成績出來了，我竟然獲得了二等獎。
苦
不說平時了，每到期末的時候那才是最辛苦呢！每天都有源源不斷的語文、數學、英語這三門功課，甚至連其它的課都給占用了。每天都有我們抄不完的筆記、做不完的課堂作業(yè)。到了晚上更是這樣，做不完的作業(yè)，到了三、四年級美術課又要考試了，就叫我們在圖畫紙上畫畫，我除了只會在上面畫幾顆星星，畫幾個月亮……而讓我們最開心的體育課，也都變成了“魔鬼課”，每天一上課首先就到下面操場去跑兩圈，然后再讓我們比賽，不是50米，就是100米有時甚至是400米！這一段日子對我們來說是最苦不過的了。
辣
臨近期末考試的時候，天天晚上都得復習，因為復習得太晚了的原因，一到睡覺了躺在床上了，想到自己復習的程度如何，但是想想竟然把所有復習過的內容都給忘記得差不多了。到了真正考試的那一天，當我拿到試卷的時候，我一看到試卷，心里面就不停的念這道題怎么做？那道題怎么做？我的心就好比吃了幾千斤的辣椒還要辣！
這就是我日常生活中所嘗試到的酸甜苦辣的生活經歷。
初三生活苦的作文 篇25
漫步初三，生活似乎沒有什么不同。只是偶爾在歡聲笑語、緊張有序中聽到幾句。譬如：“為什么朝陽安檢今年只招三個人”，“連一個職高的分數線怎么都那么高”一類的話。而相比之則更為常見的是“硫酸鎂溶嗎？”以及數學老師的相交（香蕉）和切面了。
這一年的苦主要是，考試。我深深地感覺到學習不止是讀書而己，因為還有考試啊。有人打趣道：“正課八節(jié)七節(jié)考，只有一節(jié)測長跑，有人認真有人鬧，有人做題有人抄”。
當初一的'小同學們尖叫時，我們，這些沒人可憐的小草兒只能被封印在教室里伏案疾鄭，然后面對滿堂紅的試卷獨自郁悶。
后來沒了體育課。老師不讓在學校玩球，更是雪上加霜，不過上有政策，我們下有對策。比起上屆前輩們踢的易拉罐，我們的紙球更廉價、更環(huán)保，也就是用膠條把紙團粘起來，纏成一個球，雖然只是小小的娛樂，但對于像我們這樣的“特殊人種”已經算是“特殊優(yōu)待”了。今年沒有世界杯，算是把初三的球迷拯球了�？沙跞木W蟲就沒那么幸運了。在學校沒有電腦，煩。回家了不讓玩電腦更煩�？傆X得心理空空的，于是把鼠標卸下來放在兜里，遇到大考蕩機時，找到心里的小叉子，狂點幾下，心情就好多了。平時愛對著天發(fā)呆，說是懷念原來“貓”追“老鼠”的日子。唉，做初三的學生難，做一只網蟲更難，做一只初三的網蟲無限難！
記得原來有人說：“離中考還有九十幾天呢，不著急”，后來他又說：“呦，就五十八天了，也夠了”。不知道今天他又能說些什么。也許正如他所講的，面對中考，還是有點手潮��！
唉，初三快樂的一年，初三受罪的一年。我此刻的感覺就像一只野果，在炎炎酷署下慢慢腐爛、發(fā)酵。而將會得到的還不知道是美酒還是敗液，初三的生活就是這么柘躁，而初三的生活又是這么令人回味。因為你不知道初三之后會是什么樣的天地！
初三生活苦的作文 篇26
什么是生活？有些人期待未來美好的生活；有些人埋怨昨日的痛苦生活；有些人滿足今天的快樂生活。是的，生活是多姿多彩的，它讓我們沉醉其中無法自拔；生活也是苦澀辛辣的，它令我們想要逃避。
生活就像曼陀羅，一劑毒藥，越嘗越愛不釋手，擁有它時你仿佛置身于天堂，享受快樂，失去它時你仿佛墜入地獄，嘗盡痛苦與折磨。
讀到這，有人會說，既然它令我們極樂極苦，我們?yōu)楹尾粧仐壦渴前�，為什么不呢？試想，如果沒有生活，不會生活，不懂生活，那我們只能虛度光陰，人生也會索然無味。所以還是繼續(xù)生活吧。
對于生活人們都希望先苦后甜。從你呱呱墜地的那一刻起，我們就注定背負生活的使命，去好好生活。
我們要學習，小學中學高中大學占有了我們五分之一的時光，如果能好好刻苦學習，就能為自己拼一個好的.生活，讓剩下的時間好好享受�？墒怯行┩瑢W呢？他們只知道現下享受，揮霍了大好時間，到最后碌碌無為，這樣的生活是糟糕透頂的，所以我們應杜絕這樣的誘惑，腳踏實地走好每一步，才會取得成功，贏得美好生活。
總是有人覺得自己的命不好，學習不佳，處處碰壁，無人賞識，覺得這樣的生活真是苦極了，于是你唉聲嘆氣，氣餒頹廢，失去信心�？捎幸痪湓捳f得好：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。不經歷重重失敗，你怎么得到美好未來？生活不是一直苦或一直甜下去的，只要堅持不懈，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的人才能稱之為強者，才有機會領導生活。
生活中遇到突發(fā)情況，不要驚慌失措，要沉著冷靜地面對事情，處理問題。其實在這其中我們需要做的，就是未雨綢繆，將一切事情安排妥當，積極面對要發(fā)生的問題，提前預料結果，可以使我們從容不迫，成為王者。
日出日落，貧窮富有，快樂失望，高潮低潮，面對這些事情請不要懼怕，這才是我們有苦有甜的生活。
初三生活苦的作文 篇27
唉！這幾天還真“苦”，老虎（媽媽）不在，沒想到是豬（我爸爸，在此說明，我沒罵我爸爸是豬，只是體型像而已）當王了，而猴子——我，卻成奴隸了。
這幾天媽媽去外地出差，留下我和爸爸兩人在家。這幾天爸爸什么活都讓我干，如果是媽媽才不會這樣對待我呢。
今天，吃完早餐，我就去玩電腦，剛玩一下，從遠處就傳來爸爸的喊聲：“黃潔，吃完早餐之后該洗碗啦，整天就知道玩�！蔽襾淼綇N房，天��！大大小小的碗碟都有，這要洗到什么時候？我為了趕快玩到電腦，洗碗時連洗潔精都沒用，沖沖水就行了，沒多久，碗都被我洗完了。又可以玩咯。我來到電腦房，剛坐下，沒想到，又傳來爸爸的呼喚聲：“黃潔，該曬衣服了吧�！痹趺蠢献屛腋蛇@干那？我趕快跑到陽臺，迅速完成任務。我又迅速跑到電腦房，抓緊玩我的游戲。可又傳來爸爸的.喊聲：“還玩呢，你媽媽離開前說過什么？還不趕快去拖地板？”忘了告訴你們，媽媽離開前吩咐過我要按時寫作業(yè)、拖地板、練琴等等。我拿著拖把在地面拖拖幾下就完啦，這時候爸爸來了，說：“你呀，太懶，怎么光顧著你的房間呢？那廚房還有客廳呢？快去！”
又沒過多久，地板拖完了，應該沒什么事了吧。吃午餐的時間到了，我跑到廚房，見餐桌上只有一碟菜，就問爸爸：“該不會今天中午我們就吃這個吧�！薄笆前 ！蔽业奶彀�，這菜是人吃的嗎，黑黑的，連一丁點肉都沒有。我嘗了一口菜，結果還沒吞下就吐了出來，沒辦法，這菜還真苦，比苦菜還苦呢。爸爸見我吞不下菜，就說：“你整天大魚大肉的，該嘗點苦了。你還不知道呢，以前在農村，連肉都吃不上，有這種菜吃就不錯了�！蔽也铧c都忘了，爸爸以前生活在農村，因為當時經濟不好，吃過很多苦�？蛇@里是城市�。�
第二天我起來，看了看日歷，天啊，媽媽還有4天才能回來，我還要吃4苦呢。媽媽，你快回來吧！
初三生活苦的作文 篇28
在我們的生活中了，我喜歡吃酸的，甜的，辣的`食物，但是我們都不喜歡吃苦的食物，可是只有經歷酸甜苦辣四味，這樣的生活才變得有聲有色。我來和你講一講我的酸甜苦辣吧！
酸
老師說馬上要考試了，可是我擔心考不好，我決心好好復習。不知過了幾天，終于考試了，我認真地寫完了試卷，寫完后又仔細地檢查試卷�？荚嚱K于結束了，我的好朋友問我：“你有自信心考好嗎？”我信心滿滿地說：“有！”
到了發(fā)成績的那天，老師念了我的名字，說語文七十六分，數學八十四分。我想：為什么我復習了還是考不好？這時候我心里酸酸的，我心里暗暗的發(fā)誓：以后一定要更加努力地學習！
甜
有一次周清考試，老師發(fā)了試卷，我仔細的寫，絕不馬虎，寫完又仔細地檢查了一遍。第二天老師念了我的成績，一百分，我心里像吃了蜜一樣甜，我一邊向別人炫耀一邊歡呼，我高興極了。
苦
星期天到了，苦惱的事來了。星期六上午要去畫畫兒，下午要去學書法，星期天上午要去學作文，下午還要去跳舞。周末過去了，回家還要寫作業(yè)，寫完作業(yè)要練習彈鋼琴，好累呀！那一刻，我感覺到學習真苦。
辣
小時候我喜歡吃泡泡糖，可是我沒有錢，問爸爸媽媽要，他們也不給我，我心里產生了一個念頭：抽屜里不是有錢嗎？我可以從那里面拿呀！我第一次拿，爸爸媽媽沒有發(fā)現，第二次爸爸媽媽還是沒有發(fā)現，我就越來越膽大了，等到第五次我再拿錢的時候，卻被爸爸發(fā)現了。爸爸問我你口袋里有什么，并讓我快點兒拿出來�？吹桨职稚鷼獾臉幼�，萬般無奈之下我只好拿了出來。我聽得出來，他很憤怒，一怒之下還打了我一巴掌，我心里火辣辣的，我發(fā)誓以后我再也不偷偷地拿錢了。
這就是我所經歷的酸甜苦辣，如果生活里沒有了它們，是不是就變得沒有滋味了呢？
初三生活苦的作文 篇29
一個稚氣十足的小男孩，在經受不少磨難后，在一個陽光明媚，晴空萬里的日子里，飽帶好奇心，悄然踏入了一個新的“世界”初中。開始他猶豫不決，隨后便豁出去了，索性以心相許……
這個小男孩就是我。
小時候，常常聽人說初中生活是快樂的，也是憂愁的。當我踏入初中之后，我深有感觸初中生活和初中學習是苦樂交織的。
學習中的苦：繁忙和壓力成為了堅不可摧的好兄弟，時刻死纏爛打的糾纏著我。每當我被學習所壓倒，它們鼓勵我站起來，可又像是譏嘲我，嘲笑我被一點點難題壓倒。不久，我又站起來了……
學習中的樂：成功的喜悅。它使我奮發(fā)向上，不懈努力。好多次，多少時，我在難道中駛船，欲到彼岸，當我到達時，身心舒暢了，又感受到了成功的喜悅，但還不知道在這成功之后還有無數的失敗與成功。我奮力前行，愿永遠成功，不碌終生……
學習中有苦更有樂。如果放棄學習的權利與擺脫學習的困難兩者中選擇，我們將會明白，享有學習權利和機會，這是多么快樂。
學習，對我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學習是一個探究和發(fā)現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現不斷超載自己的快樂。
當我們討論學習的苦樂時，是否知道在世界的一些地方，還有一些兒童因為戰(zhàn)爭、貧窮和疾病等原因失去了上學的機會，他們的眼睛里充滿著求知的渴望，失學給他們的人生留下了沉重的`陰影和不可彌補的遺憾。
當我們從學習中逐漸了解世界奧秘的時候，當我們的好奇心在學習中獲得滿足的時候，當我們通過學習發(fā)現自己的潛能的時候，學習的快樂就洋溢在我們的心中。留心周圍的世界，我們會發(fā)現生活中還有更多有趣的現象和問題，需要我們不斷地探索和發(fā)現。
在初中生活中，我完全體會到了我，終于長大了。
初三生活苦的作文 篇30
回首一段陽光燦爛的日子。人生百味，在時間的沖刷下，最后空余平淡。只剩下記憶畫卷下濃墨重彩的一筆。
記憶中，與她的相識在剛開學的注冊上。當天下著小雨，水霧朦朧，天色灰白陰沉，可我卻覺得是個難得的好天氣，煙雨涼而不寒，夏花艷而娟麗。我來到班上，正愁于擇選座位時，她朝我招了招手，笑容明媚如盛夏。以至于以后和她做同桌時，她一不高興就有一種天要塌下來的陰沉感覺。
她似乎特別擅長調皮搗蛋，總是給我單調的生活添上有趣的色彩。有一次，因為后桌惹惱了她，她便趁后桌不注意，偷偷拿了他的筆盒，悄悄藏在我的抽屜里，還朝我擠眉弄眼。她的眼眸因為捉弄人的興奮而覆上異樣的神采，我忍俊不禁，又覺得她會令我深陷水深火熱之中。后來，后桌發(fā)現了異樣，抬眸審視她，她裝作正經的樣子，看上去格外清純無辜，又帶有一絲妖氣，沒堅持多久卻立馬破功，抿緊嘴唇，一副想笑又不敢笑的模樣，白皙的臉映得紅撲撲的。我深知大勢已去，便想著轉移贓物，順手丟出窗戶了�？春笞兰奔泵γΦ赝廒s，我們不由得放肆大笑起來。要不是此刻這么美好，我怎么能夠想象，若是她真的.離開了，日子會多么單調。
那段陽光燦爛的日子，也是我和她的一段莫逆之交的日子。哪曾知，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
記得她曾經說過，她可能要轉學了，但憑著她盈盈的眉眼，我只當做一句她興致的玩笑話聽罷了。如今看著空蕩蕩的座位，心中的苦澀如同潮水般一層一層涌來，明明只相處三月，卻情同手足。日子一天天過去，那個名字漸漸淡忘在了細水長流的時光里。只有我知“月有盈虧花有謝，想人生最苦離別�！�
雖然我現在不太清楚她的樣貌了，但卻深記得她眼波流轉間，明澈如水的莞爾一笑，住在我心中那段陽光燦爛的日子。
初三生活苦的作文 篇31
從剛剛開始的幼兒園識字到現在的六年級，可以說是一路跌跌打打、滾滾爬爬，什么酸甜苦辣的事都經歷在我身上。
六年級的“甜”
現在讀六年級了，語文的知識也是積累了一年級到五年級的知識了，學起來很簡單，課文也容易理解，考試一般也能考出好成績；數學和語文一樣，也是積累了一年級到五年級的知識，讓我的數學成績比五年級的時候提高了許多；英語就不和語文、數學一樣了，雖然得在開始學英語時打下基礎才能擁有好成績，但是我卻學得很快樂。因為我們的英文老師上課的方式很有趣，讓我們增加了對學習的樂趣，成績也是良好的。
六年級的“苦”
今年的六年級已經是下學期了，是要升初中的，老師都想讓每個同學的成績好，那自然我們的作業(yè)負擔也重了�，F在的英語作業(yè)與往常的差不多，但數學作業(yè)不是說多，而是麻煩，讓人頭昏眼花，那天我們的數學作業(yè)讓我們在金老師家的叔叔也麻煩死了，不得不讓我們使用計算機。而語文呢，每天的`每日簡評和每周的周記是必要的。而且陳老師也花了很多的心血每周給我們出刊報紙，畢業(yè)了，也可以當作紀念，如果學校里的作業(yè)完成了，我們還要去完成補課老師家的作業(yè)，好苦啊！不過，我還是從苦中嘗到了一絲絲的甜，因為這些“苦”里面，蘊含了老師對我們的關懷。
六年級的“辣”
對于某些同學來說，體育課既是好事也是壞事。因為如果有一些老師把書沒背出，作業(yè)沒寫好的同學留下來，他們就會把體育課拿來當借口，但一上課，跑步時，我想那個人就會后悔了。不知道是為什么，現在體育老師對我們的要求特別的嚴格。平時，跑兩三圈就好了；現在要跑五六圈，如果不聽話，還蛙跳，這滋味可不好受啊！
六年級的生活有甜，有苦，也有辣，但就是這酸甜苦辣為我升初中打下了扎實的基礎。
初三生活苦的作文 篇32
日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要劃上一個句號了。每想至此，心里便久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分領獎狀的自豪，有操場上與同學好友的角逐嫁戲，有聯歡會上盡情的狂歡，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的形象……
初中三年是一部由苦與樂譜寫的樂章。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂，真勝過吃巧克力糖和打游戲機；也忘不了幾個同學為討論一道力學題而爭論得面紅耳赤，各執(zhí)己見，簡直傷了和氣，最后不得不提請物理老師“仲裁”；更忘不了自習課上，同學們竟然書生意氣、指點江山、激揚文字，討論起波黑戰(zhàn)爭、盧旺達難民、希望工程、反腐倡廉、嚴打斗爭……且美其名曰“家事國事天下事事事關心”，結果困擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，但心里卻樂滋滋的，無怨無晦。
初中是少男少女多夢的季節(jié)，我的夢想就是能寫出一部石破天驚的著作，從此成為蜚聲文壇的.作家。為此，我把課余時間都交給了文學，讀六朝驕文、唐詩宋詞、元曲清話本，以增加自己的文學細胞；讀《紅樓夢》這部中國封建社會的“百科全書”，以了解那個沒落時代；讀《三國》以增加智謀；讀《西游記》以自娛……別以為我只在歷史的圈子里轉悠，我也讀金庸、王朔、叢維熙，自己解釋說是“增加營養(yǎng)，補充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學營造的氛圍里不能自拔，與主人公同喜同化同吉同樂，結果作業(yè)常不能按時完成而屢遭老師的“紅牌警告”，在畢業(yè)迎考的關鍵時期，我不得不面對現實，為了今后有條出路，我的愛好不得不被暫時“割舍”，而把時間精力投請各門功課的學習上。
以上只是構成我初中生活苦樂樂章的片斷，行筆至此，我的腦海里奏響了整個樂章，閑暇時，我會把它完整地記錄下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生：活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分按我的苦惱，分享我的快樂。
初三生活苦的作文 篇33
痛苦與快樂是我們生活中必不可少的因素，也結成了一對無法分開的好兄弟。
快樂，需要痛苦襯托；痛苦，需要快樂點綴。單純的快樂，單純的痛苦，都會使人沉陷另一個世界的沼澤，無法掙脫。痛苦與快樂，只有結合在一起，才能組合出我們這個世界，這個生活。
上個周末，我正打算一覺睡到自然醒，但是7點多就被老媽拽了起來�！昂貌蝗菀椎街苣┝耍屇膬鹤铀粫䞍喊��！蔽胰鲋鴭�。“不行！還有一大堆作業(yè)沒做呢！”媽媽十分堅定。我起來一看，媽呀！閱讀題、奧數、書法堆成了一座小山。哎，做學生怎么這么苦呀？真恨不得一下子長成了大人，就不用做那么多的作業(yè)了，而媽媽還在一邊振振有詞：“學習就是慢慢積累的過程，要吃得苦中苦，方為人上人”……我簡直無語了，只能在這苦日子中慢慢地長大吧。
功夫不負有心人！我驚喜地發(fā)現，我的努力終于得到了回報：在一次的期末考試中，我勇奪年段第二；我的作文還在“海西”杯全國作文比賽上榮獲一等獎。老師表揚我，同學們羨慕我，我頓時嘗到了快樂的滋味。或許，想獲得成功的快樂，就需要艱苦打頭陣吧。
還記得小時侯，我跟著爸爸媽媽一起去橫槎村的柿子林摘柿子。我在柿子林中上躥下跳，十分開心�！鞍�！”為了摘高高掛在樹梢上的.柿子，我一不小心撞上了一棵柿子樹，痛得齜牙咧嘴。突然，一顆柿子掉在了我手上。我掰開嘗了嘗，嗯，香甜可口，這甜蜜讓我舒緩了身上的痛苦，這時身上的隱隱作痛更讓我感覺到了苦后的甘甜�；蛟S，這就是快樂的真正含義？
前幾周，年段舉行了“趣味運動會——螞蟻搬家”活動，要求我們雙手雙腳著地，肚皮朝上頂沙包爬行。我們班同學都十分地努力，然而與別班的比分越拉越大。最后，輪到我沖過終點線了。臨近時，我一不小心被絆了一下，竟摔過了終點線。我一看，哎呀，手背擦破了皮，疼痛不已，但聽到了同學們的歡呼，笑容立刻浮現于我臉龐。
苦與樂，正是它們的結合，使這個世界更完美。
初三生活苦的作文 篇34
痛苦與快樂是我們生活中必不可少的因素，也結成了一對無法分開的好兄弟。
快樂，需要痛苦襯托；痛苦，需要快樂點綴。單純的快樂，單純的痛苦，都會使人沉陷另一個世界的沼澤，無法掙脫。痛苦與快樂，只有結合在一起，才能組合出我們這個世界，這個生活。
上個周末，我正打算一覺睡到自然醒，但是7點多就被老媽拽了起來�！昂貌蝗菀椎街苣┝耍屇呐畠核粫䞍喊��！蔽胰鲋鴭伞！安恍�！還有一大堆作業(yè)沒做呢！”媽媽十分堅定。我起來一看，媽呀！閱讀題、奧數、書法堆成了一座小山。哎，做學生怎么這么苦呀？真恨不得一下子長成了大人，就不用做那么多的.作業(yè)了，而媽媽還在一邊振振有詞：“學習就是慢慢積累的過程，要吃得苦中苦，方為人上人”……我簡直無語了，只能在這苦日子中慢慢地長大吧。
功夫不負有心人！我驚喜地發(fā)現，我的努力終于得到了回報：在一次的期末考試中，我勇奪班級第二；我的作文還在全班閱讀。老師表揚我，同學們羨慕我，我頓時嘗到了快樂的滋味�；蛟S，想獲得成功的快樂，就需要艱苦打頭陣吧。
還記得小時侯，我跟著爸爸媽媽一起去外婆家摘梨。我在園子里上躥下跳，十分開心�！鞍�！”為了摘高高掛在樹梢上的梨子，我一不小心撞上了一棵梨子樹，痛得齜牙咧嘴。突然，一個梨子掉在了我手上。我嘗了嘗，嗯，香甜可口，這甜蜜讓我舒緩了身上的痛苦，這時身上的隱隱作痛更讓我感覺到了苦后的甘甜�；蛟S，這就是快樂的真正含義？
前幾周，學校舉行了“趣味運動會——螞蟻搬家”活動，要求我們雙手雙腳著地，肚皮朝上頂沙包爬行。我們班同學都十分地努力，然而與別班的比分越拉越大。最后，輪到我沖過終點線了。臨近時，我一不小心被絆了一下，竟摔過了終點線。我一看，哎呀，手背擦破了皮，疼痛不已，但聽到了同學們的歡呼，笑容立刻浮現于我臉龐。
苦與樂，正是它們的結合，使這個世界更完美。
初三生活苦的作文 篇35
生活就像是一位美食家，酸甜苦辣樣樣都會有，生活就像是調味劑，有悲有喜，生活就像是一位老師，教會我們許多道理。當然我的生活也不例外，有“酸話梅”“甜甜圈”“苦咖啡”“辣雞翅”，想知道這些故事嗎？想知道就往下看吧！
酸話梅
記得六歲那年，我剛剛學會了騎自行車，由于技術不太熟練，一下子撞上了一三輪車夫，我們兩個人都沒事，只是他車上的舊紙箱倒了一地，他淡淡地說了一句：“沒關系，小朋友你去玩吧。”正是這句話，將我幼小的心靈深深打動，他走之后，我的心里總感覺酸酸的。
甜甜圈
“甜”應該是人生中最快樂的時候了，當然我也“甜”過。那是，第一次考一百分，一回到家我就迫不及待地把卷紙，媽媽看，媽媽看完后都笑的合不攏嘴了，說：“寶貝真能干、真棒，但不要驕傲，繼續(xù)努力，爭取下次還拿一百分。”聽了媽媽的'話，我心里比抹了蜜還甜。
苦咖啡
挫折，應該是人生中最苦的事，而這件“苦”事就發(fā)生在今年暑假，周六早上我同往常一樣去了畫畫班，這次上的是手工課，要做“走馬燈”，老師講完之后，我們自己就開始做了，忙活了一上午，總算做好了，當我懷著激動的心情，把它吊起來時，她竟然沒轉，原來是一處不該粘的地方，被粘住了，看著同學們高興的玩著“走馬燈”，我心里難受極了。這時老師走了過來對我說：“不要灰心，挫折是人生的必修課，有了挫折我們才能感受到成功的喜悅，來我們再做一個�！痹诶蠋煹膸椭�，我又做了一個。
辣雞翅
這是剛上一年級時發(fā)生的事，那時我和朋友佳佳一起玩，一不小心把水杯碰掉了，水杯雖然沒摔壞，卻裂了一條縫，媽媽回來后，問是誰干的，我撒謊說不知道，可能是小貓碰掉的吧，媽媽說了句淘氣的小貓就沒再吭聲，可是我的臉卻火辣辣的。
看！這就是生活中的“酸甜苦辣”，你體會到了嗎？
初三生活苦的作文 篇36
當你在成功的陽光中沐浴著，你的心情是無比自豪；當你被失敗的月色包圍時，你是以淚洗面，還是振作起來？用信心，一顆堅持到底的心讓成功的陽光重新照耀在你的身上。生活，一波三折……
有一次，我去上素描課，老師讓我畫風景—石頭屋。我瞟了瞟圖畫，心想：“哼，這么簡單的畫誰都會畫，小兒科。我拿起筆，大筆一揮開始畫起來。經過一小時多一分，我的得意作品誕生了。這時，老師的目光落在我的畫卷上生氣地說：“什么？！石頭畫成馬鈴薯，樹林畫成大西瓜？！重畫�。 甭犃死蠋煹呐u，我的心像被火焚燒著一樣，辣得直跳�！肮比嗪逄么笮�，還說我畫上的石頭是大便，樹林是一層屎。迎著他們輕蔑的目光，奚落的眼神，我的'肚里翻江倒海，呀，眼淚在眼圈里打轉轉，心里酸酸的。這時，我的耳畔邊響起了一句諺語：謙虛使人進步，驕傲使人退步。我一定要重振軍威，讓我的下一張畫畫得更好！
我又取了一張白紙，仔細地觀察著圖畫上的每一個景物。我聚精會神地描繪著一棟棟石頭屋。一分鐘、二分鐘、三分鐘……時間一分一秒地過去了，我正細心畫著一個景物，頭上大滴大滴的汗珠往下掉，這時，我感覺到手臂酸痛，口中有種淡淡的咸苦之味。再抬起頭，覺得腦袋特別的沉重。臺上一分鐘，臺下十年功。畫一幅好畫真不容易呀！兩小時過去了，我終于畫好了。這時候，老師的目光又落在我的畫卷上。我的心里充滿了恐懼，想：不知道老師還會不會批評我�。∠氩坏嚼蠋熌闷鹞业漠嬀�，臉上露出驚喜的表情，滔滔不絕地說：“你們看，育靈畫的線條多流暢，立體度多強……，這一次迎接我的不再是冷嘲熱諷，而是一聲聲誠心的贊揚。贊揚聲一陣接一陣，我心潮澎湃，心身仿佛浸在了蜜罐里。我激動地想：這甜蜜是經歷多少次辛苦才得來的呀！生活中的酸甜苦辣各有各的魅力，不是嗎？
生活中的種種困難，需要你去戰(zhàn)勝它，克服它，畫畫如此，生活也是如此。生活，一波三折……
初三生活苦的作文 篇37
說到甜味，我認為它是一種介于之酸和澀之間的一種味道。甜中帶酸，酸中帶澀。
小時候是吃奶奶做的酸蘿卜長大的。因為我老家靠海，所以在酸蘿卜里總能品味到一種酸澀。再細細的抿一下，整個酸味就在口腔中回蕩著。我總愛吃酸蘿卜，不是因為它好吃，而是其中蘊含著奶奶對我的愛和那一種淡淡的苦澀。比起吃酸蘿卜，我更喜歡看奶奶腌蘿卜的樣子�？茨棠搪丶尤胂滔痰暮Ｋ坪踹�能在透明的缸里看見酸蘿卜在微微地萌發(fā)著，奶奶在缸里鋪上一層薄薄的淺黃的姜片，這就結束了。就是簡單的腌制，樸實而又有味道。在腌制的幾天中，我往往會用靈敏的鼻子去聞酸蘿卜的味道。這種味道由淡變濃，由無味轉變成有味。生活也是如此，在經歷過歲月的.擊打，逐漸升華，才會是有味的人生。
腌蘿卜的過程總是漫長的。而我總像偷腥的貓，隔三差五地便去打開裝蘿卜的缸，貪婪得吮吸著其中的味道。不知為什么。反而覺得這種味道是獨特的，是美味的。而不覺得很酸澀。我想，這應該與我的經歷相映襯。這種酸味正如我的人生。味道是酸中帶甜，甜中有澀，在我內心是相互交織的。再細細一品，似乎品出了人生的本色----酸。這酸味恰好，不令人皺鼻，也不令人討厭。就是平淡無奇。它不像我所熟悉的糖那樣，甜中帶膩;也不想秋霜打過的柿子一樣，甜中帶澀。他就是平淡的甜，平淡的酸所交織的味道。我愛這種甜味，我愛這不尋常的甜味!她令我品出了人生的酸澀和甜;她讓我悟出了生命的永恒!
奶奶說過，這蘿卜在腌之前是雪白的。但在腌制中，它表面那層光鮮靚麗蛻變?yōu)橐环N淡紅。漸漸變深，它達到了人生最絢麗的色彩。人生，亦如此。出生時一張白紙。由人生中各種風雨的洗禮，而變得絢麗多彩!
現在的奶奶依然有著腌蘿卜的習慣。我也依然愛吃。住在花花世界里的我所吃到的酸蘿卜，似乎沒有奶奶腌的，有一種黯然的甜。我想，經過人生的洗禮，我也能品味出那一種甜。
初三生活苦的作文 篇38
在人的一生中，充滿了苦與樂。正所謂“苦中有樂，樂中有苦”這是自古不變的道理。
當現在的人們回憶起以前二萬五千里長征的艱辛時，總會感到有點心酸，但是聯系到現在的生活之后，會感到一絲快慰。因為我們再也不用像以前那樣，每天都在爬雪山、過草地、吃野菜了。而現在的學生卻認為讀書很苦。其實，苦與樂是并存的。雖然讀書很苦，但是讀書能學到許多知識，能告訴我們做人的道理。
人生苦短，但能在這漫漫人生中真正體會到苦與樂的人是少之又少。
當貝多芬耳朵聾了的時候，他也許會感到痛苦。但是他并沒有向絕望的人生低頭，他努力地作曲，向人們捧出了鮮艷的花束。
有一位從事細微雕刻的`象牙工藝師。雖然他有一只眼睛瞎了，但是這并沒有阻礙他工作。于是，他努力地工作著，技藝就越來越厲害了。最后，他能在米粒大小的象牙上刻十八羅漢，在芝麻大小的象牙上刻岳飛的《滿江紅》。缺陷者雖然很不幸，但是他們捧出的藝術鮮花往往是格外鮮的。
其實，人生就像一次挑戰(zhàn)。只不過這次挑戰(zhàn)充滿了苦澀，同時，在這次挑戰(zhàn)中，也有許多失敗。失敗并不可怕，可怕的是不能在失敗的地方重新站起來。當你在失敗或是絕望的時候，只要想一想成功時的快樂的一瞬間，或許就會令你重新燃起希望。其實，成功的轉化就是樂，失敗的背后就是苦。這一樂一苦連起來就是個完美的人生。
事實上，苦與樂往往就是一念之差，就看你怎么選擇。如果只知道享受快樂的話，將來你就會有無窮的痛苦;如果從小懂得吃苦耐勞的話，將來你就會有無盡的快樂。
如果從小就不懂得吃苦，你將來或許只是個小兵;如果從小就懂得吃苦，你將來或許就是某個警察局的局長。就因為當時沒選擇好，差別就那么大。
所以，我們只有從小吃苦耐勞、懂得面對失敗，才會有成功的果實。
初三生活苦的作文 篇39
三個人去商店買飲料，三人選擇不同的飲料。第一個人選擇了果汁，他說：“我喜歡甜的�！钡诙䝼�人選擇了咖啡，他說：“我喜歡又苦又甜的�！钡谌齻�人選擇了礦泉水，他說：“我喜歡平淡無味的。”
其實，我們的生活不也是充滿了不同的味道嗎？
我們的生活中有甜、有苦，也有時平淡無味，只要我們在感到平淡無味時創(chuàng)造甜味；在感到苦時把它變成甜味，我們的生活不就能變好了嗎？
不同的人感受到的生活的甜是不同的。我的生活中的甜是學習好，考試取得好成績；醫(yī)生的甜是為病人治好��；出租車司機的.甜是把客人安全地送到目的地；學生的甜是被老師表揚；老師的甜是教好學生；工人的甜是建好一幢幢建筑；老人的甜是看著兒女們幸福生活；家長的甜是看著孩子生活、學習得好；我想，所有人的甜都是希望一家人平平安安、快快樂樂地過上好日子吧！
但是，生活中的甜也不能太多。據統(tǒng)計，歐洲年均自殺人數約為17-18人。一次記者采訪有個被搶救過來的自殺者：“你為什么要跳樓？”那個人回答道：“上帝給我們的太多了，我活著卻不知道活著的意義是什么，所以就自殺了�！�
是啊，如果活著卻沒有目的，行尸走肉般地活著，那還不如去死。但是生活中一點甜也沒有，全是苦也不行。如果那樣，人們會感到生活十分痛苦，干什么，什么不行，那樣人們的挫折感會很強，也可能會產生自殺的念頭；即使不自殺，也會時時覺得生活沒有意思，就像掉進了一杯苦苦的藥中，再也不會感到一點甜味了。
所以，像咖啡那樣又苦又甜的生活是最合適的了。不過在這樣的生活中，也要盡量保持甜和苦的適度，既不要放多了糖，也不要不放糖。我想，并非平淡無味，而且甜多于苦的咖啡才是最可口的吧。
你的生活是什么味道的呢？
初三生活苦的作文 篇40
不知不覺，我已進入了初中生活。一個學期下來，我更體會到了初中生活給我?guī)淼乃崽鹂嗬薄?/p>
酸篇
學校組織了各種豐富多彩的活動，我們班自然要積極參與進去。像籃球賽、“唱響黃中”、校運會等，我們班都投入了不少精力。但結果卻都十分不近人情。雖然說“重在參與”，但是仍然不由得讓人心酸。
甜篇
在班級里，總少不了一些競爭。在我們班里，小組競爭可是愈演愈烈。剛開學，我們創(chuàng)新組經常墊底，老師讓我們開了一次“小組會議”，講講優(yōu)和缺，增強本組的凝聚力，并讓我們圍操場跑了兩圈，當作懲罰。這讓我們打起了“不忘組恥，振興‘創(chuàng)新’！”的口號。后來，本組崛起了，可是總是被向上組以幾分的優(yōu)勢當上優(yōu)秀小組。終于功夫不負有心人哪，本組在某一周里，分數遙遙領先，成為了當之無愧的“優(yōu)秀小組”。每當我們提起這件事，心總會甜滋滋的。
苦篇
前段時間，同學們?yōu)榱擞舆@初中生活的第一次期末考試，每天三試卷。周末作業(yè)更是數不勝數，慘不忍睹��！隨著期末考試越來越近，同學們的學習氣氛也隨之越來越緊張、濃厚。同學們都視時間為金錢，甚至連飯都不吃，都留在教室復習功課�，F在，期末考試結束了，卻又開始擔心能不能考好、達到目標，心頭總是苦澀的。我只能說：“學習，可真不容易�。 �
辣篇
每個人在生活中總會犯一些錯，我也不例外。在某一節(jié)自修課上，我抑制不住自己興奮的情緒了，便跟座位周圍的同學聊起天來。結果老師正巧進來了，逮了個正著。老師給了我一次機會。我一開始很認真很認真，后來心思又跑到外面那正飛翔的滑翔傘和那人。他們發(fā)出“噠噠噠噠……”的'響聲，最終我抵不過他們的“誘惑”，又開始與同伴討論起它。這回就更巧了，剛開講，老師就神不知鬼不覺地出現在教室后面。再次逮了個正著，被罰站到后面，臉上火辣辣的。
初中生活總是這樣，像打翻了調味瓶似的，酸甜苦辣都聚集了，但這也讓我們的生活更加多姿多彩！
初三生活苦的作文 篇41
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；但初三過了，就沒有回旋的余地了。那么我們該為自己，為明天，為初三留下點什么呢？
初三年有新的開始，新的起點，就像石墨和金剛石都是碳元素組成。只因為內部原子的排列方式不同，所以石墨疏松多孔，而金剛石卻以天然物中最堅硬的物質的身份而居于寶座之上，光彩奪目。初三的我們就像內部分子被打亂，需要重新排列。而至于你想讓你的內部分子怎么樣排列，那就決定于你自己了。想成為金剛石就要經過歷練。
在學校的小秘密，用紙包了又包，好不容易包裝好藏在心底，可終將是包不住那往外探頭的火焰。因為父母早已和老師成了好兄弟，那情誼固若長城，永不可破。自己的“秘密”就這樣赤裸裸的被“公諸于世”。
初三的時間是緊得讓你喘不過氣的，是絲毫沒有屬于自己的空間，而自己精心營造的天堂也被那練習壓塌。從此，在被關在籠子里的我們的眼中，天空不再那么藍，草地不再那么綠，溪水也不再那么清澈。而且老師們也個個似打戰(zhàn)。晚自習的'時候，數學老師站在左邊，物理老師在右邊，門口還站了個化學老師剛要進來。這時，英語老師來了個閃電似的動作，抱了一疊的試卷往中間一放，“今晚考試英語”便把所有的科仁老師干脆利落的給“收拾”了。
父母方面也不示弱，每次回家時就給我好吃的，好喝的。讓我高興極了。那些雞呀、鴨呀經常為我“英勇就義”。餐桌上的食物經常是為我而備的，晚上“工作”得很晚，就給我開小灶。似乎要傾其所有，也要為我提供最好的。然而這也代表著他們的期望，不知不覺中也為我加大了壓力。
我們走過春天，體味的是朝氣；跑過夏天，感受的是熱烈；賞過秋天，目睹的是蕭瑟；迎來冬天，滿懷的是欣喜；奮斗過初三，體驗的是激情與成功的喜悅。
初三生活苦的作文 篇42
歲月的風鈴搖落了黃葉，催醒了枯枝，滴滴答答的鐘聲和我成長的快樂、成功的喜悅一起舞蹈，也不斷地驅趕著我的煩惱和賴著不走的苦悶。唉，初中生活，苦樂相融，回味無窮!
還是先談“苦”吧!
送走了自由自在的小學生活，迎來了初中的一頁頁講義、一道道例題、一份份試卷。特別是進入初三以后，“白日里函數三角電路離子忙爭戰(zhàn)，黑夜中古文社會鐵馬冰河人夢來”。一切都是那樣的緊張、毫無頭緒。
下課鈴響了，然而，那震耳的電鈴聲卻被化學老師高八度的嗓音淹沒了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了，我們都熱切地盼望著他能突然中斷講課，好讓我們出去“play”一會兒，至少也要讓我們去一下“No.1”吧；然而八分鐘、九分鐘、九分半……下一節(jié)課的上課鈴聲打響了，化學老師這才戀戀不舍地放下手中的粉筆……
如果說“苦”是雨雪風霜的話，那么“樂”便是雨后的七色彩虹。
有一位哲人說過，每個中學生都是一位詩人。是的，中學生是夢幻的.、浪漫的。我班的超級明星“羊老大”(同學的綽號)，別看他瘦瘦高高的身材，形似一根電線桿，頭像一個瓜子殼，可他滿腦子都是豐富的詩詞。他總能時不時地說出幾句別人從沒聽過的詩句，就連上課回答問題，他也能用幾句詩來概括答案。他還有變換詩句的本事，可以把各種好的古詩句加以變換，用來揶揄人。
有一次課間操后，站在“肥妹”后的“羊老大”突然詩興大發(fā)，讀了一闋詞：“伸手蹬腿早操后，有暗香拂袖，莫道不驚人，一步一晃，人比豬崽肥�！蹦猩鷤冃Φ们案┖笱�，女生們則由“肥妹”帶頭一個個揮起拳頭，張牙舞爪地向“羊老大”奔來。“啊!”“羊老大”抱頭鼠竄，“瓜子殼”變成了“釣魚鉤”。
哈哈，我們的初中生活就是這樣，苦樂相融。在苦樂中錘煉。在苦樂中成長!
初三生活苦的作文 篇43
生活有苦就有甜，經歷過苦澀的甘甜，更讓人回味無窮。
——題記
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我的小學生涯結束了。我邁進了中學的門檻，開始了我苦澀而甘甜的中學生活。
還記得剛開學時，聽說要軍訓，我的心里充滿了期待和喜悅�？墒�，當教官把我們帶到火辣辣的操場，頭頂著那火紅火紅的太陽，眼睛也被刺眼的太陽光射得睜不開眼時，同學們一個個都像“被霜打過的茄子——蔫了”。那時，我才深切感受到軍訓可沒我想象中的簡單。教官們不厭其煩的手把手的教我們站軍姿，立正，稍息�？墒峭瑢W們都耷拉著腦袋，沒精打采的，最簡單的動作都做不好。這時，教官發(fā)火了，他怒氣沖沖的說：“你們再不認真學，就罰跑操場！”看著教官滿臉的怒容和嚴厲的表情，我們這才不得不提起精神勁，認認真真的跟著教官學，生怕下一秒就會被罰。太陽像個火球無情的炙烤著大地，知了也在林間發(fā)出了抱怨的喊聲，好像在說“熱死了，熱死了……”這一天下來，我們個個都累得腰酸背疼腿抽筋，嗓子又干又啞。終于迎來了軍訓會操，當我們在比賽中贏得第一名的榮譽的時候，班里每一個同學的臉上都綻放出了燦爛了笑容，心里甜滋滋的'，之前訓練的酸楚和怨聲載道都被拋到九霄云外去了。這時，我真正的懂得了“不經歷風風雨，怎能見彩虹”的道理。
上初中后，新增了許多科目，一開始很難適應。鋪天蓋地的作業(yè)像千斤重擔一樣壓在我的身上，讓我透不過氣來�？墒�，在老師的悉心指導下，我漸漸地掌握了學習的規(guī)律和方法。每天我都興致勃勃的暢游在知識的海洋，愉快地吸取知識的營養(yǎng)。當我在考試中獲得好的成績的時候，我漸漸地感受到了學習的樂趣，嘗到了成功的喜悅和甘甜。
瞧，這就是我雖苦猶甜的初中生活。讓我們在這苦樂交織的生活里挑戰(zhàn)自我，展示自我，超越自我，共創(chuàng)美好的未來！
初三生活苦的作文 篇44
生活中有傷心，有快樂，有痛苦，當然也有自責。生活充滿了奇趣，你會有各種遭遇，它會讓你產生各種不同的情感。
生活真很美，我時常會感到酸、甜、苦、辣。
酸，檸檬一樣的酸
有一回在上學的路上，一位滿頭銀絲，滿臉皺紋的老奶奶正在賣冰糖葫蘆，但一輛城管的車，停在她身旁，老奶奶一臉驚異。一位城管叔叔拉著那位老奶奶，明知道她的家庭狀況不好，還獅子大開口，一下就要一千元，那位老奶奶哪里去拿呀！是去偷，還是去搶？要不就沒收那輛精致的玻璃小車，她死死地拉住，那位老奶奶兩膝一彎，跪在了地上，求他們終于才保住了“飯碗”。我想城管是干什么的，竟然欺負老人，我鼻子一酸，眼淚落了下來。
甜，蜂蜜一樣的甜
那一次，爸爸媽媽都去赤峰辦事去了，家里只有我一個人，我想一定要給他們個驚喜，我拿起工具收拾起屋子來，我左掃一下，右拖一下弄得亂七八糟，我后來想起了媽媽是怎樣收拾屋子的便照樣子做了起來，我先把地掃干凈又開始拖地，最后再擦各種物品，弄得干干凈凈。我忙得滿頭大汗。媽媽回來了，看到這一切她感動得熱淚盈眶，夸我是好孩子，我聽了心里比吃了蜜還甜。
苦，湯藥一樣的苦
我從小就沒有姥姥，姥爺，甚至連他們的面也沒有見到。我時常問家人：“我有姥姥、姥爺嗎？”“有�！奔胰嘶卮��！澳撬麄內ツ牧耍俊蔽覇�。“去很遠很遠的地方了。”他們回答。“他們還會回來嗎？”“不會，再也不會了�！彼麄兓卮�。我每當想起他們時，一陣痛心就涌上心頭。
辣，辣椒一樣的`辣
有一次，我做了一件事后感到十分愧疚，也很懊悔。一個人過來挑釁我，我一生氣找了一個東西一下把他的鼻子打出了血。我的父母責罵我，我也感到懊悔和自責。
這就是我生活的縮影，它充滿了傷心、快樂、痛苦與自責。
初三生活苦的作文 篇45
烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時也把我悄悄地帶到初一的課堂。
體育課是我們班這班調皮鬼最喜歡的課了。
“自由活動！”每當體育老師喊出這句話時，原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿了活力。
平靜無常的操場一下子沸騰起來：
籃球場上：我們班的“男子漢”頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，個個英姿煥發(fā)，各顯其長，讓人看后，不得不大嘔三日——球技還需努力；羽毛球場地的高手們也在大顯身手，一個個打得汗濺四方仍互不相讓；溫婉可人的女同學們在樹陰下成群組隊高興地跳著繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”——男女同學共分為兩組，一組在外面圍成一個圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時間最長就獲勝。
尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個場面熱鬧極了。我們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調皮、開朗、好動的一面……
歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。
一次次急促的鈴響催使著我們走進了緊張的學習課堂。
我們拿著筆，一面認真地聽著老師的.教學，一面在筆記本上沙沙地做著筆記，腦筋也隨著老師的進度不斷地運轉，可謂各官齊用。放學的鈴聲為我們帶來了繁多的功課。一日的繁忙結束了，而我們已個個疲勞不堪、潰不成軍，最后終于敗在了夢神的引誘下，撲向那溫暖舒適的床，開始探索那美妙的夢……
日日的奮斗努力，讓我們贏得了驕傲的成績。此時甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。
……
多姿多彩的初一生活，猶如一碗五味湯，包含著我們的歡笑、憂愁，同時也在我們的人生史冊上留下難忘的一頁。
初三生活苦的作文 篇46
初三學生馬上就要離校了，回想起這三年的點點滴滴心中感慨頗多。尤其是臨近畢業(yè)的這段時間，真是親眼看著這群孩子由幼稚一點點走向成熟，很欣喜的見證著一些同學走上自己的人生之路，當然，也見證著更多的迷�！�
L班是一個團結向上的班集體，學生活潑、熱情、集體榮譽感很強，到了臨近畢業(yè)，雖然有些有一些微妙的變化，但還是非常積極的，每次總是在我焦慮的時候，他們反過來會安慰我。第一次面臨人生的`抉擇，他們比我預想中要沉著、有遠見、有目標。在全校對職業(yè)高中都不看好的情況下，三個女生毅然開啟了上職校的先河，她們平時在班里的表現不算是特別突出，但面對自己的人生抉擇時的這種堅毅果斷，是我不曾料到的；女生小s和小c則剛好相反，小s喜歡音樂，平時自己寫寫歌詞，普上自己的曲子，唱的很好，可家人就是不讓繼續(xù)上學，小s開始和我說的時候我還勸她努力向家人爭取一下，后來也只能勸她在以后的人生道路上自己去創(chuàng)造繼續(xù)自己愛好的條件了……而小c的家里十分支持她上學，只是她自己不愿意再學習了，兩個人開玩笑的說要能對換一下多好，可我感覺到她倆都有自己的無奈；“豪哥”曾經非常堅決的對我說不上高中，我非常驚訝于他的堅決，因為這時候大多數人都在猶豫不決。他告訴我家里還有兩個雙胞胎的弟弟，我明白了，這個孩子太懂事，不想為父母添負擔�？蓻]過兩天，他又問我職業(yè)中專的學歷可不可以去當兵，因為他想當兵，可是現在當兵需要高中學歷，我告訴他應該行，因為兩個學歷是同等的，沒想到第二天班主任就告訴我他也要去上職高了，等我看到他時，他已經打好了行李準備出發(fā)了。
我知道在這抉擇的里面有太多太多班主任和家長的支持，但是孩子自己也一定是下了非常大的決心的。
初三生活苦的作文 篇47
清晨，一個小精靈來到我的床邊，哭泣著對我說：“前幾天，我不小心將調味瓶弄丟了，下午我家要開派對，你可不可以幫我一起找呢？”我聽后，爽快地答應了她。
在尋找的路上，我們有說有笑，甚至差點忘了我們是要干什么的。這時，我想到了一個問題：該去哪里尋找酸甜苦辣，這四種調料？精靈對我說：“生活中有許多酸甜苦辣的事，那些就是調料了！”我一聽，頓時心花怒放，覺得這次的事情實在太簡單，是小菜一碟。心里是這么想，可找起來就不那么簡單了。找了很長時間，我們終于找到了“苦”，一位同學考了四十幾分，回家后被老媽老爸臭罵了一頓，心里頭覺得苦苦的。
收集到了“苦”，覺得身上的重擔減少了一部分。隨后，我便從自己身上找到了“酸”。
上一次，媽媽買了一只小魚，我可高興了，整天都陪他玩，還給它買了一個“小窩”�？墒呛镁安婚L，有一天小魚不見了。我到處找也沒有找到它。我望著空空的“小窩”，心中酸溜溜的`。
接著，“辣”便跑了出來。那一天，我和妹妹正在玩。一不小心，妹妹摔在了地上，坐在地上哇哇大哭。正好，媽媽剛下班，一進門看到妹妹坐在地上哭，就說我欺負妹妹。還不分青紅皂白的罵我了一頓。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
還剩一種調料了，這時的我輕松多了�！疤稹痹谖覀兩钪袘撌亲畛Ｓ械�，可這時的我卻犯了難，眼前有許多的“甜”事讓我挑選。
最終，我選出了一種“甜”，因為爸爸的出差，我晚上都可以和媽媽、弟弟、妹妹一起睡覺，這又何嘗不是一件甜蜜的事呢！
四種調料在調味瓶中顯得非常奇特，那一種一種的調料代表著不同的滋味和往事。
我告別了精靈，精靈也謝了我。我漫步走在回家的路上�；叵胫裉斓氖�，我不由得感嘆道，時間那么地快，六年就快過了，同窗六年的小學同學們就要分別了，讓我們團結一致，認真對待小學中的最后一次事情與比賽吧！
初三生活苦的作文 篇48
各科作業(yè)多如蟻，時間飛逝難留意。子夜鐘聲催學子。教室里，收書熄燈孤門閉。本想夢歸故里，成績滑坡生愁緒。月色悠悠枕夢囈。人已寐，夢中縈繞苦和累。
初二的時候聽說初三的生活十分艱苦，每天都是考試考試、背誦背誦。上課的時候老師也經常說上初三，老師上課的速度也很快。一開始，我并不相信，因為哪有老師為了把課講完，不管學生聽不聽得懂呢？
上了初三，我才察覺果真像初二的老師所說的，上課的速度很快，只有認真聽，走一會神，你就跟不上老師的腳步。真的像所說那樣，每天考試考試，背誦背誦。
上初三了，我們的生活將會變得更加忙碌。對電腦、電視say：bye—bye！每每到下課的時候，我們總會好好利用這下課的10分鐘把那些數學題弄懂�；氐郊�，我們還有拼命地把那些什么化學反應，化學反應式，物理公式，英語單詞、語文的文言文，一概地記到腦子里。到了周末本應讓腦袋好好休息一會，可那一堆一堆的`作業(yè)向我們壓下來。
苦與樂是相對的，就像物理中所牽涉的相對運動。有人說：不苦初三枉初三。但我卻想說，沒有樂作為參照物，又哪來的苦呢？物極必反，物極必反，說的就是這個道理吧。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？
初三生活就是這樣，跌漾起伏，最后駛向成功的彼岸，但我擠上高中列車望著窗外時，那一定是百感交集，就想現在回眸過去一樣;我們曾走過多少個百花爭艷的春天，烈日炎炎的酷暑，碩果累累的金秋，寒風刺骨的嚴冬，著其中有道不盡的辛酸苦辣。但是用樂觀積極的心態(tài)坦然面對，即使是枯燥乏味的旅途，也會變得妙趣橫生。
我的初三生活會很精彩，我要破繭而出，穿過重重人海，在細雨中穿行。即使一路歡歌，一路嘆息，也要尋覓初三生活最深處的一絲甜意。
初三生活苦的作文 篇49
時間過得真快��！眨眼間，六年的時光即將而去。在這既漫長又短暫的小學生涯，記憶起校園中的點點滴滴，心頭就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸滾涌而來。
酸溜溜的話梅
“唉！這次考試又考砸了！拿著一張打滿了一個個紅叉叉的卷子，我那后悔的眼淚不由自主地流了下來。我恨自己的馬虎，恨自己不仔細檢查，也恨自己的……此刻，一顆顆酸溜溜的話梅仿佛正不停地往我嘴巴中塞，酸啊！同學們偶爾的議論和嘲笑，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一種真實的鼓勵。讓我再一次的理解到：沒有真實的付出既不會有回報。酸，我不怕！
甜滋滋的蜜桃
六年的同窗，友誼濃厚醇香，甜透心窗。同學從未知到熟知，從陌生到交心，大家快樂的學習，盡情的.游戲，老師帶領我們一次次跨過知識的門檻，體會新的成長。幸福就是這樣，也應該就是這樣吧！的確！小學生活就像甜滋滋的蜜桃一樣，其樂融融！
良藥“苦口”
大家總說有甜就有苦，果真不錯！在學校辛苦了一天，回到家，又得做作業(yè)，做完作業(yè)有的抓緊時間復習，預習。到了晚上有的挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術”去學那個補習班，這個培訓班。唉，看把我累得“腰酸背痛腿抽筋”的。堅持吧，“吃得苦中苦，方為人上人”。
麻辣小豆腐
“你在干什么�。 薄澳鞘悄銛D我的！”“別超線！”“你超了吧！”“是你！”“是你！”想起來就可笑，畫三八線的習慣大家可是再熟不過的了吧！瞧，我和同桌又開始了一場無硝煙的戰(zhàn)爭�！澳睦镉新曇�？”不好，是老師來了，這不，把我倆好好教育了一頓。哎呀，心里火辣辣的，真不是個滋味！
小學生活，酸甜苦辣咸，五味俱全。當小學生活即將畫上一個圓滿的句號時，驀然回首，原來一切都是那么值得回味！仔細聆聽那個聲音——哦！原來是成長的號角在催促！
初三生活苦的作文 篇50
“吃得苦中苦，方位人上人”似乎昨天那響亮的口號還在耳邊回響，讓我的思緒不由自主的想起軍訓生活的點點滴滴。作為一個初一年級的新生，第一次軍訓的滋味，就好似一個調味瓶，酸甜苦辣，令人回味無窮。讓我體會到，什么是軍人，什么是服從，懂得什么是紀律。
酸——在操場上進行完會儀式之后，我們就要和朝夕相處的教官說再見了，想到這里，心里就酸酸的。五天的時間雖然不長，但是我們在五天里結下了深厚的友誼。離別的那一刻，我們揮手道別，眼睛里滿是不舍。那時，心里好像有一陣陣酸酸的味道在飄著……再見了！嚴格教育我們的教官。
甜——唱歌是軍訓中不可缺少的部分。這天晚上，二排的教官，教我們唱一首歌，叫做《團結就是力量》。他們的幽默風趣和嘹亮的`歌聲，那排山倒海之勢，讓人為之震撼。這首《團結就是力量》卻百聽不厭，聽著讓人意志昂揚，歡快的歌聲漸漸消去了一天的疲憊與辛苦，讓人心頭暖意陣陣。
苦——軍訓是苦的。苦在腳上磨出的水泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時累酸的腰間。盡管我們四肢酸痛，汗流浹背，卻依然要絲紋不動的站著軍姿。因為我知道，穿上那身軍服，我們就不再是爸爸媽媽含在嘴里怕化了，捧在手心怕碎了的寶貝。而是一名小軍人了，在軍人的生活中，我們沒有豐富的課外生活，也沒有沉重的學習任務，只有那枯燥的訓練，嚴格的軍令。
辣——教官讓我們站軍姿，兩臂夾緊，全身繃緊，身體微微向前傾。烈日炎炎下，仿佛置身于火爐之中，而我們則像一根根木頭樁子，站得挺直挺直的。汗水侵濕了衣領，豆大的汗珠慢慢爬過我的臉頰。那感覺就像是吃了一大碗辣椒，全身上下燒得難受�！安唤环畯毓�，怎得梅花撲鼻香”軍訓的生活讓我學會了獨立，學會了承擔。給了我克服困難的信心和戰(zhàn)勝挫折的勇氣。還讓我明白，從哪里跌倒，就從哪里爬起來。
初三生活苦的作文 篇51
我呢，一個普普通通的女孩，卻有一個十分突出的愛好——寫作文。這個愛好一定很罕見吧，但是呢，我就是鐘情于寫作。
很小的時候，我在媽媽的懷抱里閱讀了很多優(yōu)美的童話、故事，小小的我多么羨慕那些作家啊，能編制出那么多充滿魅力的童話。于是，一個小小的心愿在我的心中扎根了，我信誓旦旦地對媽媽說：“媽媽，長大了我也要當一個作家，一個能寫很多好書的作家，我會寫很多童話、故事……”媽媽笑而不答。當年的我和媽媽都沒有想到，就因為一句童言，我真的對寫作情有獨鐘了。
步入了小學，每天老師都會布置一項作業(yè)——造句。大部分同學都會草草應付了事，而我不同，對于這項作業(yè)，我又喜愛又認真，當大家都千篇一律地寫著“我愛吃竹筍”“我的媽媽很美麗”的時候，小小的我卻懂得另辟奇徑，“春天，一個個小春筍從地里鉆出來�！薄懊利惖暮苫ㄏ駨奶於档陌滓孪勺��！边@些優(yōu)美的句子不再只是印刻在書上，而是成了我的囊中之物。這些好詞佳句，從我的腦中跳躍到了作文本上。有好幾次，老師捧著我的作文本在班級大聲朗讀，我興奮地簡直就像升入了云端，飄飄欲仙了。每次老師的鼓勵、親朋好友的贊美都是我寫作的動力，無數妙趣橫生的句子從我的筆尖瀉出。“作文優(yōu)秀獎”“童謠三等獎”……我一點點的在寫作的道路上進步著。
但是，寫作之路也并非一帆風順，我也曾“遍體鱗傷”過。那是臨近期末的時候，幾乎每天都是試卷，每天都有作文。無數事物攪在我心間，我再也無法好好靜下心來認真寫作。于是，破天荒地，那段時間老師不再將我的范文當作例文在班級朗誦，贊揚好的作文時，老師口中也再沒有蹦出我的名字，甚至當老師在眾目睽睽之下拿起我的作文時，臉上不再是那欣喜的神色，而是深深的失望，她輕輕放下我的試卷，動作很輕很輕，卻如一把刀重重地砍在我的'心頭。于是，我拼命地奮進、向著前方游啊游阿……終于，又在那個陽光燦爛的午后，老師再次微笑著拿過了我的作文本，我的文字沒有離我遠去，我對寫作的熱情也從未有絲毫改變。
作文的苦與樂，只能靠自己慢慢地品悟，但終有一天我會自豪地說：“我的努力都沒有白費，我的作文得到了大家的認可！”
初三生活苦的作文 篇52
“光陰似箭，日月如梭。”這句諺語說得好。時光列車在飛速奔馳著，轉眼間，我從一個童心未泯的幼稚孩童變成了一個略顯成熟的初中生；我的知識蓄水池里每天都源源不斷的灌進“新鮮”的知識。當然，初一的生活也使我的內心涌進了許多苦與樂。
記得那一天是初一開學的第一天�！岸６６！�，一大早我就被煩人的鬧鐘吵醒了。還沒等我醒過來，媽媽就大開尊口，滔滔不絕地發(fā)表起了演講：“書都帶齊了嗎？文具都準備還了嗎？預習今天要上的新課了嗎？”我快被吵瘋了，連忙用了幾遍“全準備好了�！边@才打斷了她的演講。
到了學校，初中老師并沒有像小學老師那樣給我們一天“放松調整”期，而是直接強調規(guī)矩便開始上課。我的大腦仿佛還在夢幻假期里度假，根本聽不進去課。
晚上，我在書桌前望著一堆作業(yè)發(fā)愁，長嘆一聲：“初中的生活實在太苦太累了！”爸媽聽了都忍俊不禁地笑了，說：“當你嘗到先苦后甜的滋味時，你便會覺得這是一次有趣的人生閱歷�！�
“有趣的`人生閱歷？”我想是不是我聽錯了。早上起得那么早，晚上又睡得那么遲，學習壓力又那么大……這一切的一切竟然被父母說成是一種趣味！
隨著時間的推移，我的年齡也在不斷增長，對某些事情也有了更深層次的理解。我第一次體味到父母所說得那種趣味是在某次階段考試后。那段時間，父母抓我學習，使我“不得不”學，“不得不”練。這也不是沒有好處的。當我坐在考場里，一看卷子，便胸有成竹。當然，我早料到這次我考得會不錯，但最終成績真讓我吃了一驚——全班第一！當時聽見老師的表揚，看見同學稱贊的目光，我笑了。這笑是發(fā)自內心的，從未有過的。
我終于明白了父母所說的話�，F在，我的內心是充滿歡樂的，當我再回憶起那些昔日里我所謂的“苦與累”，全然變成了一種求知過程中的趣味，是實實在在的歡樂與趣味。
樂與苦都是人的感知。樂固然給人以精神上的極大開心，但苦也不是全給人以內心上的痛苦，它有時可以看作是一種“苦中之樂”。我清楚地知道，在以后的學習生活中，“苦中之樂”會隨時來臨。但只要有一顆認真、坦誠、向上的心，不論是苦是樂都會轉化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。
初三生活苦的作文 篇53
烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風，卻也無情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶。課堂上的共同進步，課下的嬉戲，放學后的玩鬧……
一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。體育課是我們班這班調皮鬼最喜歡的課了�！白杂苫顒�!”每當體育老師喊出這句話時，原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿了活力。平靜無常的操場一下子沸騰起來：籃球場上：我們班的“男子漢”頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，個個英姿煥發(fā)，各顯其長，讓人看后，不得不大嘔三日--球技還需努力；羽毛球室里的高手們也在大顯身手，一個個打得汗濺四方仍互不相讓；溫婉可人的女同學們在樹陰下成群組隊高興地跳著繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”--男女同學共分為兩組，一組在外面圍成一個圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時間最長就獲勝。尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調皮、開朗、好動的一面……歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。
哎!好花不常開，好景不常在。一次次急促的鈴響催使著我們走進了緊張的學習課堂。我們拿著筆，一面認真地聽著老師的教學，一面在筆記本上沙沙地做著筆記，腦筋也隨著老師的進度不斷地運轉。可謂各官齊用。放學的鈴聲為我們帶來了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成后，則是一本本的練習冊，最后則是教學前的預習工作。一日的繁忙結束了，而我們已個個疲勞不堪、潰不成軍，最后終于敗在了夢神的引誘下，撲向那溫暖舒適的床，開始探索那美妙的'夢……日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績。此時甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上�！嘧硕嗖实某跻簧�，猶如一碗五味湯，包含著我們的歡笑、憂愁。同時也在我們的人生史冊上留下了難忘的一頁。
初三生活苦的作文 篇54
三位偉大的現代詩人戈麥、海子和顧城，是引導我詩學的導師。我固很欣賞，喜歡他們的浪漫、無拘的詩風。但他們的死卻讓我悲傷，心痛。我痛惜三位天才的夭折，更痛惜他們的是，只存活于自己構思，夢幻的世界，而不敢面對殘酷現實生活中的苦。
現實的生活，告訴我要堅強、勇敢地看待他。所以我堅信苦難造就英雄這句名言。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來這句詩也同樣值得我鑒賞。
我站在五樓的陽臺上，眺望著遠處仿佛要消失的一點燈光，我靜靜地流淚。我不是因為什么而掉眼淚，我是為我長大了而高興。
回想著過去一年剛邁入高一時的生活。一切剛懵懵懂懂的農村孩子邁進了這個熱鬧的城鎮(zhèn)。我小心翼翼地觀察著身邊的事物，看著陌生的面孔，陌生的環(huán)境。比剛誕生時的嬰兒還恐懼，起碼嬰兒還有親人在身邊。孤獨，無言，恐懼和生活的壓抑，還有一縷縷的思家之情交織在一起，占據著我怯弱的心靈。我不時地抓起電話筒，撥打著一個個熟悉的號碼，和家人訴說著心靈的空虛�？�，那是一種無言的苦。
記得周作人的書房先叫苦雨齋，后叫苦茶齋，都擺脫不了一個苦字，苦的是什么？是唯覺留得殘荷聽雨聲，聽雨的枯寂？還是唯覺兩腑習習清風生。品茶時的閑適？兩者都是，抑或都不是？后來他跟了日本人，也許他有他的苦衷，不過，他最后倒是越發(fā)苦悶了，只好寫些飲食的文章聊以自娛。這苦，苦得有幾分無奈，有幾分悲哀。又有人說，上了年紀的農村老太太大多喜歡苦戲，常走上十幾里路前往，而且看完必哭，哭完了第二天又去看同樣的戲，樂此不疲。老太太的'生命航船已駛入風平浪靜的港灣，卻始終不能割舍那份苦。也許，苦已成為一種必要，沒有苦的生活，就像沒放過鹽的菜肴一樣淡而無味吧。這苦，苦得有幾分渴求與滿足。
想著這么多偉大的苦篇，我以苦作樂，是苦它使我成長和堅強，戰(zhàn)勝怯弱的心。如今已是高二了，高中是苦役的名詞，一切皆圍繞著苦，苦題目、苦分數、苦個好大學，一切皆苦。其實在我看來，苦是樂的源泉。苦，正是如今高中生活的幸福所在。今天我們擁有苦，明天，我們將擁有受用終生的財富。
所以，別忘了，給生活加點苦。
初三生活苦的作文 篇55
時光匆匆，轉瞬即逝。在中考考場里埋頭于題海之中，揮灑著青春的汗水的時光仿佛還在昨天。今天，身穿一襲白裙，漫步在彌漫花香的校園里，含笑面對每張嶄新的面孔時，我知道高中生活開始了。
高中生活——喜
初次踏入班級，迎接我的是一張張笑臉。望著那陌生但帶有友好的面孔時，仿佛有一縷陽光從窗邊照射進來，那樣的笑容可以融化冰雪，可以使鮮花綻放，可以使鳥兒歌唱。在那一刻，我就知道我很幸運地進入一個非常優(yōu)秀的集體。
果不其然，在以后的生活中我每天都很開心。上課時，我們認真聽講，時不時地與老師玩笑逗樂；下課后，我們相互嬉戲打鬧，幼稚地說叨別人的幼稚。我們不是成績最好的學生，我們甚至被代課老師嫌棄，我們還曾把內心脆弱的班主任氣哭過。但那又怎樣，我依舊敢站在所有人面前說我們是最好的班級。高中生活也可以廣泛地理解為與同學、老師之間的生活，正是因為活潑可愛的同學，負責善良的老師。所以我說我的高中生活也是一部喜劇！
高中生活——苦
天邊的太陽落在山腳，周圍有一層朦朧的光暈。坐在座位上的我望著夕陽的余暉，低頭凝視著試卷，一抹愁悵在心頭滋長。高中生活充滿著痛苦。為什么每天埋頭于題海之中，在面對試卷時依舊是頭腦空白？為什么試卷和思緒一樣毫無色彩？高中生活存在著巨大的'壓力，也許你付出一百倍的努力也換不回一份成果。老師、家長每天苦心婆心地相勸，卻不知他們給我們帶來了多大的負擔，我們始終背著一座大山行駛在通往高考的道路上。夜幕降臨房間里，只有一個桌旁散發(fā)著白熾的光芒，有一個背影在桌前，似乎在與高中生活的痛苦搏斗……正是因為學習的壓力以及那無回報的付出使我的高中生活一度充滿痛苦。但我不懼怕痛苦，因為我始終堅信“有苦才有甜”。
如果我是一朵花，我要迎著風兒綻放；如果我是一只鳥兒，我要在蔚藍的天空飛翔�？晌壹炔幌氤蔀閶善G的花朵也不愿做自由的小鳥，仍希望做一名高中生，在我韶華已逝的時候，回憶著青春的點點滴滴時，可以向后來者驕傲地說：“我的高中生活多姿多彩！”
高中生活并未結束，我相信以后它會更加精彩！
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