六年級(jí)作文7篇【優(yōu)秀】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
“老公——甜面醬是不是被你扔了？”廚房傳來(lái)媽媽的尖叫聲。
一天中午，我要吃炸醬面，老媽先看了看冰箱里有沒有牛肉、白菜，看完后，她就愉快地對(duì)我說(shuō)：“好��！”但是，她卻絲毫沒有廚柜上的甜面醬被“搬家”到垃圾桶里，直到現(xiàn)在面條已經(jīng)下進(jìn)熱氣騰騰的鍋里，她才發(fā)覺甜面醬不翼而飛了，可是去超市買已經(jīng)來(lái)不及了。
“嗯……是的，今天早上我看這甜面醬從袋子里流出來(lái)了，以為它過(guò)期了……”老爸不好意思，支支吾吾地說(shuō)。
老媽二話沒說(shuō)，河?xùn)|獅吼般朝老爸叫道：“那是我昨天才買的！”老爸則極力辯解。他們爭(zhēng)吵著，似乎都沒發(fā)現(xiàn)一旁的我已經(jīng)悄悄跑出家門。
鬼鬼祟祟溜出家的'我來(lái)到樓下的阿姨家。“咚咚咚！”我用力地敲擊著阿姨家的門。阿姨慢吞吞地把門打開，見到我第一句話就是：“袁宇昊，你來(lái)干什么呢？”
我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地講給阿姨聽，并向她表達(dá)了我的目的：“阿姨，您家有沒有甜面醬？”
“甜面醬沒有，不過(guò)有豆瓣醬�！闭f(shuō)罷，她快步走到廚房，給我拿了一瓶六月香豆瓣醬，“不知道***需不需要這個(gè)�！蔽铱戳丝幢Ｙ|(zhì)期，還好沒過(guò)期，便興奮地對(duì)阿姨說(shuō)：“我媽需要它，謝謝阿姨！”說(shuō)罷，便扭頭上樓了。
回到家，爸爸和媽媽還在吵著。我將我的“戰(zhàn)利品”展示給他們看。媽媽欣喜若狂地接過(guò)豆瓣醬，臉上的表情轉(zhuǎn)怒為喜，然后用它做了一頓美味的炸醬面。
當(dāng)我大口大口地吃著炸醬面時(shí)，一旁的老媽發(fā)話了：“我反省了一下，今天的事情我要說(shuō)聲對(duì)不起，當(dāng)遇到突發(fā)情況時(shí)，我沒有去想解決的辦法，而是魯莽地和你爸吵了起來(lái)。這次兒子表現(xiàn)得很棒，遇到問(wèn)題時(shí)，沒有驚慌失措，而是去想辦法解決問(wèn)題，老媽和老爸都要向你學(xué)習(xí)！”
我受到了表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。這頓飯吃得格外有味道。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去大半年了，但它像烙鐵一樣印進(jìn)了我的腦海里。以后吃炸醬面時(shí)，我都會(huì)禁不住涌起愉悅之情。
六年級(jí)作文 篇2
作業(yè)就像是一座高山，而寫作業(yè)，就像是在爬山，自己感覺上升了不少，其實(shí)對(duì)征服整座山來(lái)說(shuō)是九牛一毛。
下午我去看了場(chǎng)電影，寫的更作業(yè)不如往日多，本來(lái)媽媽對(duì)我寫作業(yè)的進(jìn)度就頗有意見，現(xiàn)在我又止不住為此唉聲嘆氣了，回家之后真不知道要接受怎樣的暴風(fēng)雨，我還沒準(zhǔn)備好迎接呢！
我坐在書桌前撐著腦袋，皺著眉，開始為出來(lái)看電影這個(gè)爛計(jì)劃感到后悔。好嘛，現(xiàn)在作業(yè)沒寫成，心煩意亂，整個(gè)大腦都被“作業(yè)”二字所霸占�？吹氖恰读骼说厍颉番F(xiàn)在都成“流浪作業(yè)”了！如果媽媽今天不過(guò)問(wèn)我的作業(yè)，那我豈不是可以逃過(guò)一劫？不過(guò)這只是一個(gè)美好的幻想而已。
“你看看你，寒假還剩幾天？不好好寫作業(yè)……”現(xiàn)在的媽媽，黑著臉，右手朝著一堵墻揮動(dòng)著，好像那面墻成了我的榜樣。我聽著，沒有說(shuō)任何話，這樣的訓(xùn)斥，我早已習(xí)慣，況且今天我寫的作業(yè)確實(shí)沒有之前多，多聽?zhēng)拙溆?xùn)，就當(dāng)作是一種不一樣的勉勵(lì)吧！“一天天不知道努力，你說(shuō)你在干什么？”媽媽繼續(xù)她的“訓(xùn)話”。
我愣住了，我沒有努力？我在干什么？難道我真的沒有努力？我的'心中涌起一種異樣的感覺，表情變得奇怪，心中像是被針扎了一樣，一陣陣的刺痛：“這樣說(shuō)不公平！”我在心底嘶喊著。我不想讓別人輕易否定自己的努力！
淚水，滴了下來(lái)，從心中涌了出來(lái)……
六年級(jí)作文 篇3
小c，你真好，在我害怕時(shí)給我安慰。小c，你真好，在我孤單時(shí)你還陪在我身邊。
六年級(jí)的一次，我目睹了一些男同學(xué)不小心打碎了玻璃，他們威脅我不能說(shuō)出去，否則就找我麻煩。我心里好害怕好害怕，但也好矛盾，我不知道應(yīng)該告訴老師和是聽他們的話，我不知道怎么辦。這時(shí)候我想到了小c，我打電話還給她，把我遇到的事，把我的害怕都向她傾訴。小c在電話那頭，聲音冷靜：“你去跟老師揭發(fā)他們。如果那些人敢來(lái)欺負(fù)你，我?guī)湍愦蛩麄��！甭牭叫的話，我很感動(dòng)，不禁哭了起來(lái)。小c。你真好在我害怕時(shí)給我溫暖。
兩年前，父母老是在工作，不陪我。“虹虹，爸爸出去了，爸爸要上班，下班在陪你玩。”“虹虹，媽媽也去上班了，你要乖乖的�！遍T一次次被推開，一次次被關(guān)上，它送走了父母，留下我一個(gè)人在這個(gè)家。天漸漸黑了，月亮露出了她美麗的臉蛋，可我無(wú)心欣賞。望著空蕩蕩的家，覺得鼻子酸酸的。又剩我一個(gè)了。為什么父母忙于工作沒空照顧我，為什么就沒人陪我。想著想著，淚已經(jīng)順著臉滑落。
可是越哭越讓我傷心�！斑颠��！遍T被敲響。是誰(shuí)？難道是爸爸媽媽回來(lái)了！我露出笑容，胡亂用手擦了擦淚上的'淚水，邊沖去開門。門被打開，不是父母是小c。臉上的笑容瞬間消失，我癱坐在地上放聲大哭，小c好像知道我哭的原因，走到我身邊，抱著我輕聲哄：“沒事沒事，叔叔阿姨，這么忙是因?yàn)橄胱屇阌泻玫纳�，所以不陪你。但是你還有我，你還有我陪著你，你不會(huì)孤獨(dú)的�！甭牭叫的話，我哭的更大聲了，不是因?yàn)楦改福切，因?yàn)樗f(shuō)的話。小c，你真好。在我孤單時(shí)你還陪在我身邊。
小c，謝謝你，謝謝你對(duì)我做的一切。小c，你真好。
六年級(jí)作文 篇4
“看看你的作業(yè)，數(shù)字又抄錯(cuò)了，這個(gè)字又少寫了一筆……你什么時(shí)候才能改正粗心的壞毛病啊?”唉，媽媽又開始數(shù)落我了，這還不是因?yàn)槲业?粗心大意啊。
不過(guò)，因?yàn)镹次粗心帶來(lái)的壞結(jié)果，我已改正了這個(gè)壞毛病。 記得以前，考試總打不了100分，因?yàn)槊看挝叶际执中�。那一次�?shù)學(xué)考試，題目十分簡(jiǎn)單，我有些驕傲，草草做完，沒檢查就交了上去。發(fā)試卷那天，我得意揚(yáng)揚(yáng)地坐在椅子上，靜候佳音。
成績(jī)出來(lái)了，令我大吃一驚：91分!“啊”我驚呼起來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)我把“雞是鴨的2倍”寫成“鴨是雞的2倍”; 把609寫成了906，而把906寫成了609。我很后悔，早知如此，何必當(dāng)初不多檢查一會(huì)兒再交卷?回到家里，媽媽看到考卷，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別看你考試粗心是小事，要是你以后工作了，還這么粗心，萬(wàn)一寫錯(cuò)一個(gè)字，就虧掉幾千萬(wàn)啦!”
不光數(shù)學(xué)如此，語(yǔ)文也如此。好好的漢字被我搞得缺胳膊少腿的，變成了四不像的“火星文”。 現(xiàn)在，我終于不再粗心了。
做作業(yè)時(shí)，我總是檢查又檢查，小心謹(jǐn)慎起來(lái)。寫數(shù)字時(shí)，也對(duì)著題目仔細(xì)寫，字也不再“殘疾”。我終于擺脫了粗心。
我一定要努力，使細(xì)心變成我的知心好友!
六年級(jí)作文 篇5
下課了，操場(chǎng)上又成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們一如既往，而有一點(diǎn)卻與平常不同：許多同學(xué)為在公告欄之前。我也湊過(guò)去看了看。
原來(lái)這次春游去龍湖，同學(xué)們都高興地喊著�？晌业念^卻“嗡嗡”的大了，因?yàn)檫@次活動(dòng)要一百元呢!完了，這次活動(dòng)可告吹了。爸爸出差帶走了一些錢，姥姥的病剛剛好轉(zhuǎn)，需要大量的藥品和補(bǔ)品。媽媽既要服侍姥姥，又要照顧我，不時(shí)的請(qǐng)假，家庭開支急劇上升，哪還有錢讓我去參加活動(dòng)呢？淚珠在我的眼圈中不停地打轉(zhuǎn)，我悶悶不樂(lè)地上完課，就回家了。
回到家，我躺在床上，越想越煩悶，越想越傷心，不禁哭了起來(lái)。媽媽走了過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么回事，我如實(shí)的說(shuō)了。媽媽無(wú)可奈何地回答：“家里沒那么多錢，跟老師說(shuō)一聲，這次就不去了，等你畢業(yè)后，我?guī)闳ネ�。”一聽這話，我一頭伏在桌子上，嗚嗚大哭起來(lái)。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，有人敲門，我連忙擦干眼淚去開門。只見中隊(duì)長(zhǎng)站在門口，雙手背在后面。他一見我，就興奮的說(shuō)：“給你個(gè)驚喜！”我疑惑了：“什么驚喜？”“你可以和我們一起去玩了。”說(shuō)著，他從身后猛地掏出一個(gè)小盒子。打開一看，我呆住了，小盒里全是錢，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。好半天才說(shuō)：“這錢······是······是哪來(lái)的?”‘‘你管它哪來(lái)的，反正不是偷來(lái)的，不是搶來(lái)的'�！彼f(shuō)這就把小盒往我手里一塞，趕緊跑了。后來(lái)我才知道，原來(lái)是他們聽說(shuō)了我家的狀況后，自發(fā)捐給我的。我不禁為此而高興。
友誼就是上天給我們的驚喜，我們應(yīng)該去珍惜，去愛護(hù)。
六年級(jí)作文 篇6
時(shí)間老人剛跨入20xx年，一場(chǎng)50年不遇的特大冰凍雨雪天氣席卷了大半個(gè)中國(guó)。因持續(xù)的凍雨結(jié)冰，輸電線路外層包敷了碗口粗的冰層，支撐線路的鐵塔不堪重負(fù)，相繼倒塌，遭受冰凍破壞最嚴(yán)重的湖南郴州，電網(wǎng)已癱瘓，我縣街口地區(qū)也有鐵塔倒塌。沒有了電，火車停了、機(jī)器停了、水也沒了、寒冷的黑夜，國(guó)家陷入了困難。在這危機(jī)關(guān)頭，我們的抗冰保電勇士上去了，他們用自己的.血肉身軀譜寫了一曲曲感人的樂(lè)章�？粗娨曋锌贡ｋ娪率康母腥耸论E，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，不禁在想：假如，我能發(fā)明電光寶盒……
想象中的電光寶盒是一個(gè)高容量的電力儲(chǔ)存器。它形狀各式各樣，有：蘋果形、草莓形、圓球形、正方形……，盒子外殼是用特殊材料制成，非常美觀而又堅(jiān)固，放在房中也是一件很漂亮的擺飾。更重要的是，它不但美觀漂亮，而且作用很大，能為整座房子提供電力。有了它，可根據(jù)氣候變化及主人對(duì)溫濕度的要求自動(dòng)調(diào)整房子的溫濕度，讓人在里面感覺非常舒服；也會(huì)依據(jù)主人的喜好，自動(dòng)調(diào)整光線；根據(jù)主人的心情，播放合適的音樂(lè)；到吃飯的時(shí)間，會(huì)自動(dòng)做出香噴噴的大米飯；主人想洗澡了，會(huì)自動(dòng)將浴池的水放滿燒熱；主人想休息了，會(huì)自動(dòng)放下床，鋪好被子……多么神奇的電光寶盒��！電光寶盒不但能供電，它還能自動(dòng)吸收和儲(chǔ)存電力，其外接有數(shù)只風(fēng)力電車、數(shù)塊太陽(yáng)能發(fā)電板、還有一個(gè)閃電接收儀及雨雪分子裂變發(fā)電器，不管是刮風(fēng)下雨還是陽(yáng)光明媚，也不論時(shí)天寒地凍還是風(fēng)雪交加，電光寶盒都能釋放出電能，確保房子的長(zhǎng)期穩(wěn)定供電。電光寶盒對(duì)安全用電還有強(qiáng)大的保護(hù)功能，遇漏電、短路等都會(huì)自動(dòng)立即切斷電源，確保不會(huì)有用電事故的發(fā)生。
假如，有了電光寶盒，就不會(huì)再有室外輸電線路，今年的冰凍雨雪災(zāi)害對(duì)電力的破壞也將不復(fù)存在，火車不會(huì)停，機(jī)器不會(huì)停，更不會(huì)有抗冰保電勇士的壯烈犧牲，那該多好��！
只要我現(xiàn)在認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，擁有這樣一個(gè)電光寶盒絕不是癡人夢(mèng)話，相信在不久的未來(lái)，愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)，讓電力永遠(yuǎn)忠誠(chéng)安全地為人類服務(wù)。
我要發(fā)明電光寶盒造福全人類。
六年級(jí)作文 篇7
大家好，今天我演講的題目是《還我們蔚藍(lán)天空》。
這里是我們美麗的家園�？矗陉�(yáng)光照耀下的她多么美麗，在這片蔚藍(lán)的天空下自由的呼吸、奔跑、嬉戲、是一件多么快樂(lè)的事。
這里是我們生活的地方�？�，在涼爽的微風(fēng)中她是多么的美好，在這片寬闊的大地上玩耍和感受大自然的美，是一件多么美好的事呀。
直到有一天，黃沙撲面、飛沙走石，霧霾，成了常態(tài)。
往昔美麗的`北京城早已不在，取而代之的是一望無(wú)際的“霧”，或許稱它為“霾”更合適一點(diǎn)吧。
何為霧？霧由水汽組成，是乳白色或青白色的，何為霾？霾是由空氣中細(xì)小的顆粒物組成，一般為橙灰色。
而霧霾自然就是兩者的結(jié)合體，霧霾主要由PM2.5組成。
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20.雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分,但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響.與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn),因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大.
其形成主要分為兩種：人為源和自然源。
人為源。人類既直接排放PM2.5，也排放某些氣體污染物，在空氣中轉(zhuǎn)變成PM2.5。直接排放主要來(lái)自燃燒過(guò)程，比如化石燃料（煤、汽油、柴油）的燃燒、生物質(zhì)（秸稈、木柴）的燃燒、垃圾焚燒。在空氣中轉(zhuǎn)化成PM2.5的氣體污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨氣、揮發(fā)性有機(jī)物。其它的人為來(lái)源包括：道路揚(yáng)塵、建筑施工揚(yáng)塵、工業(yè)粉塵、廚房煙氣。自然源則包括：風(fēng)揚(yáng)塵土、火山灰、森林火災(zāi)、漂浮的海鹽、花粉、真菌孢子、細(xì)菌。
危害較大的是前者，PM2.5的來(lái)源復(fù)雜，成分自然也很復(fù)雜。主要成分是元素碳、有機(jī)碳化合物、硫酸鹽、硝酸鹽、銨鹽。其它的常見的成分包括各種金屬元素，既有鈉、鎂、鈣、鋁、鐵等地殼中含量豐富的元素，也有鉛、鋅、砷、鎘、銅等主要源自人類污染的重金屬元素。
霧霾的主要危害主要可歸納為：對(duì)呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)的影響、不利于兒童成長(zhǎng)、易引發(fā)老年癡呆癥。霧霾天氣還可導(dǎo)致近地層紫外線的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強(qiáng)，傳染病增多。
在知道了霧霾的種種危害后，我們難道不應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園嗎？
地球是我們唯一的家園，請(qǐng)好好保護(hù)她。讓天空恢復(fù)蔚藍(lán)，讓空氣再次清新。保護(hù)家園，從你我開始，從身邊小事做起。藍(lán)天危機(jī)，迫在眉睫。
我的演講完畢，謝謝大家。
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