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        六年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2024-01-19 07:39:43 六年級(jí) 我要投稿
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        六年級(jí)的作文300字

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)的作文300字

        六年級(jí)的作文300字 篇1

          今天,我在語(yǔ)文課本看到一幅十分有趣的插圖,展現(xiàn)了鴨媽媽對(duì)兒女的愛(ài)。

          炎日當(dāng)空照的晌午,在溫哥華的街頭,可見(jiàn)一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨厚可掬的小鴨子在悠閑地漫步,它們沐浴著陽(yáng)光,顯得好愜意。幾只小鴨子漫不經(jīng)心的走著,不小心失足跌下下水道,鴨媽媽見(jiàn)此情景并沒(méi)有焦躁不安,她沉著冷靜,計(jì)上心來(lái),鴨媽媽決定向巡警求助。鴨媽媽來(lái)到“報(bào)案處”,嘴巴叼著巡警的褲腳?墒,鴨媽媽不會(huì)說(shuō)話,巡警不明白他的意思,鴨媽媽使了勁兒的托著褲腳,往別處走,巡警見(jiàn)此情此景,也發(fā)覺(jué)有事,便隨著鴨媽媽來(lái)到“案發(fā)地點(diǎn)”,嘴巴松開(kāi)了,倒指向下水道,巡警往里頭一望,幾只小鴨子在下水道掙扎著,巡警立馬順著下水道內(nèi)的鐵梯把小孩子救了上來(lái)。被救上來(lái)的'小孩子可真嬌氣啊,依偎著媽媽?zhuān)率撬ぬ哿。鴨媽媽和小鴨子齊叫著,像是道謝。它們一搖一擺的上路了,路經(jīng)馬路,好心的司機(jī)們都剎住了車(chē)為他們讓道,直到它們安全過(guò)了馬路,才緩緩移動(dòng)車(chē)子上路。

          動(dòng)物除了不會(huì)說(shuō)話,無(wú)異于人類(lèi),他們會(huì)有情感,這位鴨媽媽的舉止更是它對(duì)孩子的愛(ài)。

        六年級(jí)的作文300字 篇2

          從幼年時(shí)起,書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。記得高爾基說(shuō)過(guò)的一句話“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。”

          那是我讀小學(xué)三年級(jí),表姐手里有一本圖書(shū),圖書(shū)你的'字體、畫(huà)面,五彩繽紛,我眼慕不已,心里就盤(pán)算著:不如讓媽媽給我買(mǎi)一本《安徒生童話》。一到家,我便央求媽媽?zhuān)瑡寢屗斓拇饝?yīng)了。第二天,媽媽便把一本書(shū)送到我手中,我高興的不得了。

          很長(zhǎng)一段時(shí)間,我沉浸在美麗的童話故事中。《丑小鴨》中,丑小鴨的經(jīng)歷告訴我,只要有理想,有追求,每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!痘实鄣男卵b》告訴我不能隨便相信人,做事要實(shí)事求是。

          后來(lái),隨著時(shí)間的流逝,那本書(shū)早已不在了。但我的”讀書(shū)熱”并沒(méi)有減弱,我如饑似渴地讀著一本文學(xué)名著,從中我認(rèn)識(shí)啦很多偉大的作家。威廉·莎士比亞是英國(guó)16世紀(jì)半到17世紀(jì)初的著名作家、詩(shī)人、戲劇家。他的小說(shuō)《哈姆雷特》寫(xiě)的是一個(gè)丹麥王子為父親復(fù)仇,復(fù)仇故事中交織著愛(ài)恨情仇。

          我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮的生活。似乎我與故事中的主人公同歡樂(lè),同悲傷。書(shū)已成為我生命的一部分。

        六年級(jí)的作文300字 篇3

          從咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步,啟蒙老師教會(huì)我地一聲媽媽開(kāi)始,我便和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

          歲月如梭,時(shí)光匆匆流去,我的書(shū)也從多圖的漫畫(huà)慢慢的變成了簡(jiǎn)單的文字。從字字標(biāo)注的拼音變成繁瑣的漢字,從小小的薄本本變得越來(lái)越厚重。而我卻在這退卻的拼音中茁壯成長(zhǎng),在這越來(lái)越厚重的書(shū)中尋求一份智慧,體會(huì)那一抹書(shū)香。

          書(shū)海漫漫,我在成長(zhǎng)中體會(huì)著書(shū)中自有的.“黃金屋”。書(shū)猶如一扇心靈之窗,翻開(kāi)一本書(shū)就如同打開(kāi)了另一個(gè)五彩斑斕的世界。浮在翻開(kāi)的書(shū)面上,遙望五彩斑斕的世界,聞那一抹弄弄的書(shū)香。

          書(shū),像詩(shī)苑里的一朵奇葩,讓身處逆境的我們警悟,奮起;書(shū),宛若那美麗的貝殼,讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗;書(shū),也似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴,讓懵懂天真的我們佇首聆聽(tīng)她的低吟淺唱。

          一棵樹(shù)可以離開(kāi)森林生長(zhǎng),但我們絕不能讓它離開(kāi)土壤;一尾魚(yú)可以離開(kāi)大海存活,但我們絕不能再讓它離開(kāi)溪水;一個(gè)靈魂可以受到物質(zhì)的圍攻,但不能離開(kāi)書(shū)本而高傲地挺立。

          書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,奮進(jìn)的人生之路有書(shū)才不覺(jué)得坎坷。聞那一抹書(shū)香,人生之路才會(huì)津津有味,芬芳四溢。

        六年級(jí)的作文300字 篇4

          盼星星,盼月亮,想著甜甜的糖果,想著媽媽幫我買(mǎi)新衣,想著滿桌的雞、鴨、魚(yú)肉終于盼到了過(guò)年。

          春節(jié)是中華民族特有的節(jié)日,而帖春聯(lián)、放鞭炮、包餃子成了這天必不可少的內(nèi)容。

          今年和往年不一樣,往年我們?cè)诩依镞^(guò)年,而現(xiàn)在爺爺、奶奶年紀(jì)大了,做不動(dòng)了,爸爸、媽媽工作又忙,所以我們?cè)陲埖瓿阅暌癸。哎呀,不看不知道,一看嚇一跳,原?lái)和我們一樣在外面過(guò)年的人多著呢!酒店里熱氣騰騰,人聲鼎沸,處處洋溢著節(jié)日的氣氛。

          天色漸漸暗了下來(lái),外面鞭炮聲聲,飛向天空的煙花透過(guò)玻璃映照進(jìn)來(lái),讓我和許多孩子坐不住了,爸爸看出了我的心思,便領(lǐng)著我去賣(mài)了許多造型各異的`煙花,我可開(kāi)心了!在我眼里滿天五彩繽紛的煙花真是令人陶醉!煙花飛向天空的那一刻,藍(lán)的、綠的、紅的,紫的……煞是好看,我被那美麗的景色迷住了。

          啊!多么令人難忘春節(jié),它使我的寒假生活更加快樂(lè)!我喜歡過(guò)年。

        六年級(jí)的作文300字 篇5

          六年級(jí)上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí),大家還是陌陌生生的,顯得都很膽怯。

          過(guò)些日子,我慢慢熟悉了這個(gè)充滿愛(ài)與活力的教室。先識(shí)得了周?chē),后識(shí)得部分人。大家久而久之都熟知又熟,顯得一片親切。

          我們的老師都幽默好相處,但那些被老師訓(xùn)過(guò)的都覺(jué)得老師不怎么好,那些經(jīng)常被表?yè)P(yáng)的.學(xué)生一個(gè)一個(gè)都特別喜歡老師了。雖說(shuō)是剛見(jiàn)面沒(méi)多久,但老師卻對(duì)我們一見(jiàn)如故似的,不顧及老師的身份和我們嘮起了家常。

          我們班的同學(xué)都有特別之處,有個(gè)人愛(ài)打架,開(kāi)學(xué)第一天打架被老師訓(xùn)了一頓,雖說(shuō)老師對(duì)他第一印象不好,但和老師相處久了,老師也逐漸對(duì)他產(chǎn)生了好感;還有一個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的睡神,每天都被老師訓(xùn)斥,時(shí)間久了,他也逐漸改掉了愛(ài)睡覺(jué)的習(xí)性;還有一些幽默風(fēng)趣的人,老師都很喜歡他們。

          這個(gè)充滿歡樂(lè)、熱鬧、愛(ài)與活力的大家庭中,還有許許多多的趣事未發(fā)生,等著我們?nèi)ネ瓿。我很?ài)很愛(ài)這個(gè)充滿快樂(lè)、溫暖的大家庭。

        六年級(jí)的作文300字 篇6

          我的爺爺在二00九年六月十八日去世,可我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他的!

          我的爺爺是位政治老師,當(dāng)年還是位大學(xué)生呢!我也因?yàn)槭芰藸敔數(shù)挠绊,從小就喜歡看課外書(shū)。爺爺工作之余還特別愛(ài)寫(xiě)詩(shī),他作的詩(shī)一共已經(jīng)有小山那么高了。因此,我特別佩服我爺爺。

          爺爺長(zhǎng)得高高地,那一雙明亮的眼睛讓人看得出爺爺對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。挺挺地鼻子下面,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

          而且,爺爺一點(diǎn)也不因?yàn)槲沂桥⒍幌矚g我。在我成長(zhǎng)的道路上,爺爺像明亮的`路燈指引我前進(jìn)的方向;爺爺像船一樣,讓我乘風(fēng)破浪一直勇敢的向前闖;爺爺,您就是我的老師!每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題,您總會(huì)及時(shí)的為我講解。

          在我很小的時(shí)候,您總是牽著我的小手陪我到公園,廣場(chǎng),河堤......去玩,F(xiàn)在,一切都不可能重復(fù)了......您可知道我多少次在背地里傷心。

          爺爺,雖然您已不在,但,您的音容笑貌已經(jīng)深深地刻在我的腦海里。我一定要好好學(xué)習(xí),成為爺爺永遠(yuǎn)的驕傲!

        六年級(jí)的作文300字 篇7

          理想如汗青,一頁(yè)綴聯(lián)著一頁(yè)。貫古今,引未來(lái),韶華載無(wú)盡。

          ―――題記

          有多少人曾想過(guò)成為“舉世榮華換一紙書(shū),閱盡含笑臨風(fēng)不顧“的垂青領(lǐng)袖,又有多少人想過(guò)成為“手掂銀針,浸染凡間愛(ài)恨”的醫(yī)師,還有多少人想過(guò)成為“一顧傾人城,再顧傾人國(guó)”的絕色佳人。

          可我卻想成為一個(gè)普普通通的古箏教師,將其身醉于音韻,將其心奉于譜中,將其骨融于弦聲,將其神傳于世間。

          琴聲含雅韻,弦外覓知音。子期如可聽(tīng)?山水響馀哀。在將琴技傳授于學(xué)生之時(shí),我會(huì)告訴他們,想要將曲練至爐火純青,首先自己要身臨其境,體會(huì)譜曲人當(dāng)時(shí)所感所想,對(duì)琴聲的熱愛(ài)要同鐘子期與俞伯牙那般,相知相惜。

          偶爾在教學(xué)結(jié)束后,為自己斟上一杯清茶,為一些駐足留于窗前的人撫上一曲。感受李冶《相思怨》中“彈著相思曲,弦腸一時(shí)斷”的無(wú)奈凄哀。情至深處,也不禁隨曲泠淚而下。只道相思了無(wú)益,未妨惆悵是清狂?

          曲終惘結(jié),琉璃夢(mèng)散。

          理想使我坦然平靜地面對(duì)風(fēng)浪,使我浮躁的心境煙消云散。

          縱然這只是自己的一廂情愿那又如何,我會(huì)為自己這么個(gè)純粹干凈的`理想奮斗,練好古箏,將來(lái)把琴技傳授給自己的學(xué)生,愿得此曲不會(huì)散。

        六年級(jí)的作文300字 篇8

          這幾天,爸爸送了我一只金絲猴。我可喜歡它了!

          這只金絲猴白天喜歡睡覺(jué)。它只要一睡覺(jué),身體就會(huì)蜷成一團(tuán),像一個(gè)金絲絨球。但是,它非常機(jī)警,只要一有響動(dòng),它立刻就會(huì)驚醒。有時(shí),我用手輕輕一碰金絲猴,它就會(huì)馬上睜開(kāi)眼睛看著我,好像在詢問(wèn)我有什么事情。這時(shí),我覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起它,因此向它抱歉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那金絲猴就又閉上了眼睛繼續(xù)睡覺(jué)了。

          金絲猴晚上卻不太喜歡睡覺(jué)。它在自己的窩里不停地玩耍,真像是一個(gè)夜游神。

          金絲猴喜歡吃一些比較硬的食物,像松子、榛子、胡桃……這一些東西它都非常愛(ài)吃。其中,它最喜歡吃的便是瓜子。我每天都要拿一把瓜子去喂它。它看見(jiàn)我給它吃瓜子,總是會(huì)把前爪收攏,然后一個(gè)彎腰,好像是在向我鞠躬致敬。然后,它用兩只前爪捧著瓜子送到嘴巴里面吃了起來(lái)。它吃瓜子可香甜了!它還喜歡這一些瓜子殼。它把吃出來(lái)的瓜子殼都放在自己的.窩里,而且會(huì)弄一弄平整。等到睡覺(jué)的時(shí)候它就會(huì)睡在這一些瓜子殼的上面。你說(shuō)它是不是非常喜歡瓜子呢?

          金絲猴是一種十分有趣的小動(dòng)物!我非常喜歡金絲猴!

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