(通用)二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
晚上，我一躺在床上，便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我做了一個(gè)夢，夢見自己變成了人們從古至今所崇敬的女媧。
一天，人們向我求救：“偉大的女媧，現(xiàn)在因?yàn)槿藗兊乃烈馄茐�，天又被一氧化碳和汽車的尾氣折騰的沒完沒了，又破了一個(gè)火山口大的洞，請(qǐng)您再去把天給補(bǔ)一補(bǔ)吧。”于是，我毫不猶豫地答應(yīng)了。我立即飛往那里，因?yàn)檫@個(gè)大窟窿不停的噴火，所以這里的'天氣極熱。地球沒了保護(hù)層，許多隕石都從這里飛了進(jìn)來，被砸死的人不計(jì)其數(shù)。
看到這一幕，我痛心疾首，下定決心一定要把天補(bǔ)上�？墒�，現(xiàn)在污染嚴(yán)重，五彩石已經(jīng)化為烏有。因此，我非常懊惱，又查了大量的書籍，方才得知：用大海里的藍(lán)石頭也可以代替五彩石。于是，我不知疲倦地找呀找，功夫不負(fù)有心人，我終于找齊了所有補(bǔ)天的材料，又用了十晝夜不停地熬，石塊終于化成了液體。于是，我用力向上一潑，天立刻補(bǔ)好了，我欣喜若狂。
事后，我?guī)е藗冊(cè)诼放苑N了很多小樹，又施展法力，把金水河變得清澈見底，把能排尾氣的各種車輛變成了電動(dòng)車|……從此，城市里的空氣好了起來，再也沒有嚴(yán)重污染事故了。小鳥在蔚藍(lán)的天空高聲歌唱，小兔子，小鴨子在碧綠的草地上玩游戲……一切都是那么祥和，那么美好！
“叮鈴鈴……”鬧鐘鈴響了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來是一場夢。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
有一次，我在網(wǎng)上看見一幅漫畫，我很好奇，我想看看是怎么一回事。可是，我不知道從哪里看起，就細(xì)細(xì)地找了起來，哦！原來，在每一個(gè)圖片右下角分別標(biāo)有1、2、3、4，于是，我便津津有味地看起來。
這幅漫畫簡單的記敘了一個(gè)很長很長的故事，這個(gè)故事是這樣的。
有一天下午放學(xué)了，小明和小花走在回家的路上，看見了一個(gè)垃圾桶外面全是垃圾，而垃圾桶內(nèi)卻是空的，小明和小花想：為什么他們連這一小步都不肯多走呢？他們是怕多走一步會(huì)弄臟自己的腳？是怕多聞一口垃圾散發(fā)出來的惡臭氣味？其實(shí)，每個(gè)人都多走這一小步，垃圾就會(huì)放在垃圾桶里面了。我們給他們撿起來吧！小花剛要撿的時(shí)候，小明叫住了小花，并對(duì)小花說：“如果我們這次給他們撿了，下次他們依舊這樣扔垃圾怎么辦呢？”突然，小明說：“我有辦法啦！不如我們寫張標(biāo)語提醒一下他們吧！”小花說：“可是寫什么呢？是寫注意衛(wèi)生？還是寫請(qǐng)講衛(wèi)生？”小明說：“不對(duì)，不對(duì)，你看他們連這一小步都不愿走，如果走了的'話，垃圾就不會(huì)在垃圾桶外面了，環(huán)境污染就少了，說明他們沒有換位思考，沒有設(shè)身處地為他人著想的意識(shí)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)這樣的意識(shí)，我們不如寫‘如果我是你—你會(huì)這樣扔嗎？’，你看可以嗎？”小花說：“可以啊，你真有辦法�！庇谑切∶靼岩粡埌准埡鸵恢ЧP從書包里拿出來。寫上了‘如果我是你—你會(huì)這樣扔嗎？’。等小花把垃圾撿完后，小明認(rèn)真地把紙貼在垃圾桶上，然后帶著滿足的笑容回家了。
這其實(shí)不光是漫畫給人的啟示，生活中更應(yīng)該這樣，做每一樣事情都應(yīng)該多為他人想想，社會(huì)就會(huì)變得更加文明，更加進(jìn)步，更多關(guān)愛，雖然象汶川，象玉樹這樣的自然災(zāi)害我們不能避免，但我們可以盡最大努力挽救人的生命。就不會(huì)發(fā)生校園殺害小朋友這樣的事情，就不會(huì)發(fā)生因醉酒駕車致人傷害的事情。當(dāng)今社會(huì)到處提倡講文明，樹新風(fēng)。我們就應(yīng)該從小事做起，從我做起。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
人世間有一種關(guān)心叫呵護(hù);人世間有一種跌撞叫努力;人世間也有一種愛它就是母愛。
母親是我們成長的路標(biāo);母親是我們良好的導(dǎo)師;母親是我們受傷的依靠;母親，他更是我們每個(gè)人的驕傲。在雷電交織的.天氣，是誰為你披上一件冬裝。在烈日炎炎的夏天，又是誰為你扇涼。這一切，都是母親的所作所為。
我曾讀過這樣一篇文章：再一次大地震后，一位母親抱著一個(gè)不滿五個(gè)月的嬰兒，被壓在一塊巨大的水泥板下。當(dāng)嬰兒餓的哇哇直哭時(shí)，母親忍著疼痛，把自己的手指扎破，為血給自己的孩子喝。數(shù)天過后，人們發(fā)現(xiàn)了他們，那位母親已經(jīng)光榮的死去，但那嬰兒卻奇跡般的活了下來。多么感人的一片事跡，多么感人的一則文章!這更能體現(xiàn)出母親的偉大。
現(xiàn)在，有很多孩子總不聽媽媽的話，說他幾句他就哭，大人是又心疼又生氣。我希望今后的同學(xué)，對(duì)自己的母親要尊重、要孝敬。
今天，也就是感恩節(jié)，讓我們的行動(dòng)來表示我們對(duì)媽媽的愛。在這里，我要說一聲：“媽媽!我愛您�！�
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
上課鈴響了，老師捧來好多試卷。我緊張的直冒汗，我深呼吸了一口氣。想：昨天我復(fù)習(xí)了，不會(huì)考的不好吧！發(fā)下試卷，我發(fā)現(xiàn)都是我復(fù)習(xí)過的，我認(rèn)認(rèn)真真地寫完了。寫完后，我檢查了一遍又一遍。再看看其他小朋友們，有的在檢查、有的.在草稿紙上畫，還有的在玩。突然，我看見小明在抄答案。
到了，下午老師又跑來試卷，我又開始緊張起來了。老師說：“我們得表揚(yáng)梅軒銘同學(xué)，只有他考到了一百分。”緊張又亂跳的心終于平靜下來了。
真是美好的一天！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天下午快放學(xué)時(shí)，老師留了一道題，他對(duì)我們說：“這道題很難，同學(xué)們回家后要認(rèn)真做一做，明天看誰能做出來�！�
我回到家后，便把題拿出來，仔細(xì)看了看，就開始解了起來。媽媽在一旁，看著我。我做了一遍，沒有解出來，接著又換個(gè)方法去解，還是沒有成功。我便有些氣餒，不想做了，心想：“明天早晨等老師把答案公布后，我再抄不就得了嘛，何苦費(fèi)這個(gè)勁，跟同學(xué)們比？”于是我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我不寫了，這道題很難的，我又不跟同學(xué)們比，費(fèi)這勁干啥？”媽媽聽了，對(duì)我說：“你這樣做，就不對(duì)了，開始你可能不會(huì)，只要你仔細(xì)思考，認(rèn)真作，就會(huì)有印象，只有這樣鍛煉，你以后作題才會(huì)快�！�
我聽了媽媽的.話，就回到了自己的房間，一遍又一遍地做了起來，結(jié)果還是沒有思路。盡管這樣，我不灰心。我畫了一條線段圖，仔細(xì)分析，眼前不禁一亮，有辦法了，我認(rèn)真地計(jì)算，終于把這道題解出來了。我高興地對(duì)自己說：我成功了，我成功了！
我這次做題成功，心里特別高興。我覺得做什么事，只要不斷努力，不怕困難，就可能成功。這時(shí)，我想起了一句名言：事上無難事，只怕有心人。
今后我無論做什么事，都會(huì)牢牢記住這句名言，不斷克服一個(gè)又一個(gè)的困難，取得更多的成功。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我們中國有許多傳統(tǒng)的節(jié)日。如，春節(jié)，中秋節(jié)，清明節(jié)，元宵等許多節(jié)日。但是，我最喜歡端午節(jié)。
端午節(jié)這天，我們要吃粽子，門前要懸艾草，還要看龍舟賽!上午，我和奶奶去買粽子，艾草了，街上熱熱鬧鬧的，人們都在認(rèn)真地挑選粽子，有的'人正在買艾草，我們走到賣粽子的地方，挑選著各種口味的粽子，我挑選可一種我們比較喜歡的原味粽子，買回家了。之后，我們又買了一把艾草，靠在門前。
下午，我們一家人去漢江河看龍舟賽。在岸上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到八條長長的龍船，停在江中，每條船上各有十八人，一人在龍條擂鼓指揮，一人在船尾掌舵，中間十六人分列龍舟兩側(cè)，比賽開始了，八條龍舟，像離弦之箭一般，隊(duì)員們跟著鼓點(diǎn)的節(jié)奏，揮舞著船槳，喊著雄壯的號(hào)子“一二，一二，一二�！饼堉墼絹碓娇欤藯l龍舟齊頭并進(jìn)，爭先恐后，一轉(zhuǎn)眼，一條黃龍?jiān)竭^終點(diǎn)，比賽結(jié)束。所有觀眾一齊鼓掌。比賽真精彩呀!不知不覺，已經(jīng)到了黃昏，我們都回家了。
晚上，我們把粽子端上了桌，我把繩子解開，聞到了一股香味，迫不及待的嘗了一口，甜甜的，好吃極了!說起粽子，還有一段小故事呢!傳說屈原跳進(jìn)江里死后，老百姓都來悼念他，為了不讓江里的魚蝦咬屈原的尸體，便向江中投入糯米團(tuán)。于是，吃粽子的習(xí)俗就流傳了下來。
我們家鄉(xiāng)的端午節(jié)真是熱鬧呀!
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