關(guān)于六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
關(guān)于六年級(jí)作文1
一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在泥土里，四肢都沒(méi)了，嚇了一跳，好久沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，想看看自己到底變成了什么東西，可是四周又沒(méi)有鏡子，只好自己猜了：蛇？嗯，應(yīng)該不對(duì)，沒(méi)有這么小的蛇；蚯蚓？我又上下打量了下自己，這下兒應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)啦。
我在泥土中爬著，很快找到了自己的同類(lèi)，我們一起玩游戲，一起唱歌，可高興了。
突然，一只鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，拋下一顆種子，落在我的'身邊，種子哀求我?guī)退赏粒屗N在土里，我答應(yīng)了，松完土后，我躺在種子身邊休息了一會(huì)兒。
天氣說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就下起了雨，我和種子待在途中，相互陪伴。
雨停了，我又出來(lái)玩了，一群雞從身后的草叢中躍出來(lái)，向我沖來(lái)，我趕緊逃命，眼看雞就要趕上我了，嚇得我把被子蹬開(kāi)了，啊！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
這個(gè)夢(mèng)真有趣！
關(guān)于六年級(jí)作文2
我的理想是——當(dāng)一名老師。
雖然我的理想是當(dāng)一名老師，但我不只是要當(dāng)一名老師這么簡(jiǎn)單而以，我想當(dāng)一名稱(chēng)職的.老師，一名令人尊敬的老師。
如果我是一名老師的話，那么首先，我會(huì)先和同學(xué)們打好交道，讓同學(xué)們都熟悉熟悉我。當(dāng)碰到同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我也不會(huì)輕易就叫家長(zhǎng)，輕易就批評(píng)他們，我會(huì)先了解事情的前因后果，再批評(píng)他們也不遲。這樣，既不會(huì)使學(xué)生討厭我，也可以解決事情。這樣學(xué)生也會(huì)尊敬我。
如果我身為一名老師的話，那么，我也會(huì)把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友，盡量用比較好的方法教育學(xué)生，幫他們改正錯(cuò)誤，這樣才能盡到老師的本職，這樣我才對(duì)得起學(xué)生的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們覺(jué)得我是一個(gè)好的老師。
這就是我的理想，當(dāng)一名稱(chēng)職的老師，一名令人尊敬的老師。
關(guān)于六年級(jí)作文3
有一天，我們班上進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)，我只得了九十分，這可是我考得最差的分?jǐn)?shù)了。我心里很不高興，一陣心酸，眼淚不由自主地流了下來(lái)。走在回家的路上，雖說(shuō)晴朗的天空萬(wàn)里無(wú)云，可我的心情卻剛剛相反，十分陰籟。
我拖著沉重的腳步回到家中。媽媽看見(jiàn)我回去了，滿(mǎn)面笑容地問(wèn)我：“怎么樣？考得還好吧？”我不敢抬頭看媽媽的眼睛，低下了頭，低聲說(shuō)：“我考得不好，才、才九十分�！蔽夜钠鹩職庹f(shuō)話，懷著忐忑不安的心情等待著一陣狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨。
可是我等了許久，媽媽都沒(méi)有那樣做。我抬頭看著媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭去，輕輕搖了搖頭，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，輕聲對(duì)我說(shuō)：“今天，媽媽不會(huì)打你，只是要讓你記著，這是第一次，也是最后一次，希望你能明白媽媽的話。”我望著媽媽?zhuān)匆?jiàn)了媽媽頭上的一根白發(fā)。我默默而堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！斑@是第一次，也是最后一次�！边@句話一直鼓勵(lì)著我。這句話使我懂得了要努力學(xué)習(xí)，不要再讓媽媽傷心了。
我知道，無(wú)論媽媽怎么對(duì)我，都是媽媽愛(ài)我的'表現(xiàn)。正是因?yàn)閶寢寣?duì)我的愛(ài)，我要用加倍的努力來(lái)回報(bào)媽媽?zhuān)液髞?lái)的成績(jī)從來(lái)沒(méi)讓媽媽失望過(guò)。令我難忘的一句話，那就是——“這是第一次，也是最后一次。”
關(guān)于六年級(jí)作文4
同學(xué)之間充滿(mǎn)了美好．真誠(chéng)的友誼。劉虓這次從韓國(guó)學(xué)習(xí)回來(lái)給我們班的同學(xué)帶來(lái)了一盒巧克力，這可以用一句老古話來(lái)形容，“千里送鵝毛，禮輕情意重�！� 在劉虓出國(guó)學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我們大家都很想念他，在做作業(yè)遇到難題時(shí)我們會(huì)想起劉虓：少了一個(gè)可以請(qǐng)教的小老師；在晨間長(zhǎng)跑時(shí)我們會(huì)想起劉虓：“韓國(guó)現(xiàn)在是冬季，非常寒冷，劉虓會(huì)不會(huì)太冷��！” 五天過(guò)去了，劉虓終于又出現(xiàn)在五（一）班的座位上。
那天中午，我們大家在草地上圍成一個(gè)圈，“等待著美味降臨”。我心想：“韓國(guó)我沒(méi)去過(guò)，韓國(guó)的巧克力會(huì)是什么味道的呢？”我?guī)е蓡?wèn)，就更想品嘗一下這份“禮物”了！劉虓把盒子打開(kāi)，我們不禁異口同聲地叫到：“��！怎么只有九塊！”“有十八塊！有十八塊”邵老師激動(dòng)地說(shuō)。劉虓一個(gè)一個(gè)發(fā)過(guò)來(lái)�！翱煲稽c(diǎn)，快一點(diǎn)。”我真希望我能第一個(gè)拿到�！翱煲轿伊�，巧克力還有很多�！笔媪艘豢跉狻�
一會(huì)兒后，我終于拿到了禮物，心里美滋滋的。巧克力在盒子里漸漸地減少了，今天的`巧克力不知為何比往常的香甜，比往常的柔滑，因?yàn)檫@是一份帶著劉虓濃濃情意的禮物。
關(guān)于六年級(jí)作文5
我們很平凡
我們都生活在一個(gè)普通小行星上
我們?cè)谛⌒行巧隙冀凶觥叭祟?lèi)”
我們不是什么傳說(shuō)中的大人物
我們都渴望活得自在、活得快樂(lè)
我們也許做到了
我們每人都有不同性格、不同的夢(mèng)
有些夢(mèng)很遠(yuǎn)大，有些也很普通
我們渴望每天都做不一樣的事，有不一樣的樂(lè)趣
我們也許做到了
生活中會(huì)有很多風(fēng)景
它們可能是一團(tuán)白云，一條平凡之路
山山水水，花花草草
甚至，一個(gè)人
你是否會(huì)停下來(lái)，
仔細(xì)欣賞品味大自然的神奇
我們可能同在一片藍(lán)天，或是一片陰霾下
我們要相信，會(huì)有人給我們陽(yáng)光
是的
我們也要給予別人陽(yáng)光
我們付出微笑，
別人同樣用微笑回報(bào)我們
這時(shí)你便得到了陽(yáng)光
我們每天可能會(huì)被一大堆稀奇古怪的'問(wèn)題困擾
你找到解決的辦法了嗎？
我們生活就像是兩條直線
在同一平面上不是美好就是一團(tuán)糟
無(wú)論再痛苦再黑暗
也會(huì)有溫暖有燈光
我們一定要相信
我們一定可以
我們是誰(shuí)？
我們?yōu)槭裁炊睿?/p>
我們其實(shí)都一樣。
一樣。
關(guān)于六年級(jí)作文6
媽媽我愛(ài)您，您就像我的啟蒙老師，教我呀呀學(xué)語(yǔ)，教我走路，次次把最好的東西給我。
我小時(shí)候體弱多病，經(jīng)常發(fā)燒，有一次半夜三更，我燒到了四十度，外面下著大雪，打車(chē)也打不到，您就和爸爸抱著我走路去醫(yī)院，醫(yī)院回來(lái)兩三個(gè)小時(shí)后，我又燒起來(lái)了，您就給我進(jìn)行了物理降溫，用熱毛巾擦身子，用冷毛巾敷額頭，就這么反復(fù)地做，做了整個(gè)晚上。第二天我好了很多，我就看見(jiàn)您眼睛里布滿(mǎn)了血絲，我就立刻跑過(guò)去擁抱您。
有些人可能不懂得母愛(ài)，老是頂撞母親，但是，母親卻沒(méi)有放棄你，難道你就不會(huì)從這個(gè)地方想嗎？
母愛(ài)是偉大的，母親是偉大的為自己的孩子付出這么多，學(xué)習(xí)不好，母親也不厭其煩地教導(dǎo)他，把喉嚨都喊啞了，但還不放棄，連喝口水的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，因?yàn)閷?duì)于孩子的學(xué)習(xí)，做母親的肯定要讓自己的.孩子學(xué)習(xí)好。
所以我們要報(bào)答母親，為母親送上一杯熱茶，母親生日時(shí)送上一聲祝福，在母親睡覺(jué)時(shí)幫他蓋上被子，從這些微不足道的小事中就能體現(xiàn)出愛(ài)母之情。
大家一起報(bào)答母親吧，是她把你生下來(lái)，送你一雙明亮的眼睛，送你一雙勤勞的雙手，因?yàn)槟笎?ài)永遠(yuǎn)是偉大的呀！
關(guān)于六年級(jí)作文7
今天我的夢(mèng)終于可以實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)槲业玫搅艘患䦃?mèng)寐以求的小禮物。
它是爸爸從寧波給我買(mǎi)來(lái)的，想知道是什么禮物嗎請(qǐng)猜謎語(yǔ)：一匹馬兒三條腿，日夜奔路不怕累;馬蹄噠噠提醒你，時(shí)間一定要珍惜。如果你猜不出，我就告訴你吧，謎底是鬧鐘。爸爸送給我的小禮物就是一只企鵝形的卡通鬧鐘。 這只卡通鬧鐘小巧玲瓏，十分惹人喜愛(ài)。先看“小企鵝”的打扮，它里穿一件雪白的襯衫，外披一件墨黑的風(fēng)衣，腳登一雙金黃色的皮鞋，哇，好神氣喲！再看它的模樣，一個(gè)圓圓的腦袋，一對(duì)烏黑發(fā)亮的小眼睛，一張又寬又扁的.大嘴巴，再加上那胖胖的身字，短短的雙腿，就湊成了這樣一個(gè)異�？蓯�(ài)的小精靈，真是使人愛(ài)不釋手啊！
“小企鵝”的肚皮上有一個(gè)圓圓的小鐘面，后腦勺上有個(gè)橢圓形的小按扭，只要先設(shè)定時(shí)間，再讓按扭彈起，一到固定的時(shí)間，“小企鵝就會(huì)“嘰嘰，嘰嘰”叫個(gè)不停，催我快點(diǎn)起床。
我很喜歡這件既可愛(ài)又有用的小禮物，決定把它放在我的枕頭旁邊，讓它陪我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)香，迎來(lái)嶄新的一天。
關(guān)于六年級(jí)作文8
今天是一個(gè)緊張刺激的開(kāi)始，因?yàn)榻裉焓堑絼e班“巡回朗讀”。朗讀的前幾天，我不斷的練習(xí)掌握朗讀的速度，也不斷的訓(xùn)練聲調(diào)，因?yàn)槿绻首x時(shí)不具備這些條件，是不可能得獎(jiǎng)的。
要出發(fā)到別班朗讀時(shí)，老師提醒我們要有禮貌，還告訴我們要守規(guī)矩，全班異口同聲說(shuō)：“好！”之后，大家都各自到別班朗讀。
在去四年級(jí)三班的路上，我的身體不停的發(fā)抖，我一直提醒自己不要太緊張，但身體卻不聽(tīng)使喚了。到了四年級(jí)三班，我們同組的三個(gè)同學(xué)在門(mén)口遲疑了一會(huì)兒才進(jìn)去；我看到四年一班的同學(xué)正在努力的朗讀，這時(shí)候我才想到：我們四年二班的.同學(xué)都做得到的，我一定也可以！輪到我的時(shí)候，我的心臟噗通噗通的急速跳動(dòng)，我鼓起勇氣向臺(tái)上走去，感覺(jué)好像有一股神奇的力量，讓我不再害怕。但朗讀完以后，我發(fā)覺(jué)剛才好像朗讀得太小聲，直到我旁邊的同學(xué)說(shuō)：”你念得還不錯(cuò)！”，這時(shí)的我才放下心來(lái)，感到無(wú)比的欣慰。
在回教室的路上，我的心還在快速的跳著，看著那張?jiān)u審單，我才知道我終于得獎(jiǎng)了！
關(guān)于六年級(jí)作文9
兩千多年前，偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原仰天長(zhǎng)嘆，含冤投身于滾滾激流之中，兩千多年后，家家戶(hù)戶(hù)都過(guò)起了一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)。大家都用包粽子賽龍舟等方式紀(jì)念這位偉大的詩(shī)人。
又到了端午節(jié)。
去年，一場(chǎng)巨大的'災(zāi)難降臨在汶川的頭頂之上，不能逃避，只能用我們中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)的心去抵擋！去年的端午節(jié)，少了一些笑聲，多了一些哀嘆聲，少了一些笑臉，多了一些沮喪的眼神。
又到了端午節(jié)。
與今年相比，今年的端午節(jié)，多了一些笑聲，多了一些粽香多了一些。
又到了端午節(jié)。
中國(guó)人用偉大的愛(ài)心。不可泯滅的良心。炙熱的中國(guó)心彌補(bǔ)了災(zāi)難給人們到來(lái)的傷痛，使災(zāi)區(qū)人民感受到了中國(guó)人民的偉大，這些米粽香，飄到了災(zāi)區(qū)人民的鼻子里，鉆到他們的心里。
又到了端午節(jié)。
全中國(guó)家家戶(hù)戶(hù)都飄起了米粽先香，全中國(guó)家家戶(hù)戶(hù)都傳出陣陣笑聲。
又到了端午節(jié)。
我們看得見(jiàn)，在災(zāi)區(qū)人民的臉上，沮喪的眼神已不復(fù)存在，燦爛的笑容依然掛在臉上，口中傳出陣陣笑聲。
這笑聲，全災(zāi)區(qū)都聽(tīng)得見(jiàn)。
這笑聲，全中國(guó)都聽(tīng)得見(jiàn)。
這笑聲，全世界都聽(tīng)得見(jiàn)！
關(guān)于六年級(jí)作文10
你們知道，森林是我們大家必不可少的。森林如果遭到大火的打擊，那場(chǎng)面我肯定不敢看下去。
因?yàn)樯质巧L(zhǎng)周期較長(zhǎng)的再生資源，遭受火災(zāi)后，其恢復(fù)需要很長(zhǎng)的.時(shí)間。特別是高強(qiáng)度大面積森林火災(zāi)之后，森林很難恢復(fù)原貌，常常被低價(jià)林或灌叢取而代之.如果反復(fù)多次遭到火災(zāi)危害，還會(huì)成為荒草的，甚至變成裸的.那是多么可怕!有時(shí)還會(huì)招來(lái)龍卷風(fēng)，毀掉一切。
在我以前住過(guò)的一個(gè)村莊里，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：風(fēng)和日麗的一天，一位小姑娘上山玩耍。突然，一點(diǎn)星星之火在那里出沒(méi)。頃刻間，滿(mǎn)山煙火迎風(fēng)呼嘯，根本無(wú)法區(qū)分出白天黑夜，那位小姑娘和山上的居民都沒(méi)能逃脫火魔的手掌心，因此命赴黃泉。山下的居民看到火勢(shì)第一個(gè)會(huì)想到什么?“119” 火警電話!消防隊(duì)員得知，火速趕往現(xiàn)場(chǎng)，奮力滅火……
第二天清晨，這快原本郁郁蔥蔥的的方轉(zhuǎn)化成了一大塊焦黑。如果在那一夜，沒(méi)有消防隊(duì)員前去滅火，那么火勢(shì)就會(huì)蔓延，一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山會(huì)遭殃。
有一句話說(shuō)：一棵大樹(shù)可以做出幾億根火柴，但是一根火柴便可毀滅整一個(gè)森林。
如果人人都保護(hù)森林，那么就會(huì)沒(méi)有火災(zāi)，世界將更加美好、愉快!
關(guān)于六年級(jí)作文11
人從生下來(lái)不知有多少個(gè)嘗試，我要說(shuō)的是我嘗試走夜路。
上四年級(jí)時(shí)，一個(gè)星期六，我到奶奶家玩，到天黑時(shí)，才騎著自行車(chē)趕回家。
走出奶奶家，天上已經(jīng)下起蒙蒙細(xì)雨。我根本不在意，不緊不慢地踏著自行車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒，雨下大了，天也黑了下來(lái)，我有點(diǎn)著急了，才加快速度。
天全黑了，雨也停了。這時(shí)候又刮起了風(fēng)。被雨淋濕的'衣服緊貼在身上，經(jīng)風(fēng)一吹，冷颼颼的，渾身的毛都豎了起來(lái)。這時(shí)，我心想：不如，今天我就嘗試一下走夜路吧！我下了車(chē)，兩手扶住車(chē)吧，推著車(chē)子，腳步輕輕地往前走。天漆黑一片，只聽(tīng)見(jiàn)自行車(chē)發(fā)出的吱吱聲。
走了一陣子，我看到前面好像有幾個(gè)黑影朝我這邊移動(dòng)過(guò)來(lái)。這時(shí)，我以前看到過(guò)的，聽(tīng)到過(guò)的鬼故事都涌進(jìn)了腦海�？墒�，我又希望是自己的眼睛出了問(wèn)題──根本沒(méi)有黑影。又仔細(xì)看了看，確實(shí)有黑影在前面10米處，我真想大叫：媽媽快來(lái)呀，爸爸快來(lái)呀，救命呀！可是或到了嘴邊又咽了下去。只覺(jué)得手發(fā)軟，腿發(fā)酥，渾身起了一層雞皮疙瘩。哎，反正躲不過(guò)，干脆往前走，看看那黑影到底是什么，等我壯著膽走進(jìn)一看，原來(lái)是一群人……
這就是我嘗試走黑路的情景。
關(guān)于六年級(jí)作文12
在秋天，金黃的葉子成雙成對(duì)的落了下來(lái)，就像是秋姑娘舉行的盛裝舞會(huì)一般。
金黃的楓葉們踏著整齊的步伐，悠悠哉哉的.從自己的家中出來(lái)，去參加秋姑娘舉辦的舞會(huì)，楓葉們就像是一個(gè)個(gè)穿著金色連衣裙的羞澀的小姑娘。這些穿著金衣的小姑娘們?cè)谕粋�(gè)季節(jié)，踏著整齊的步伐；那輕柔的腳步，好似風(fēng)一般吹過(guò)，優(yōu)美的身姿在半空中飄飄悠悠，樸典而不失華麗，華麗而不失典雅，好一道美麗的風(fēng)景線！
在秋天，孩子們穿著長(zhǎng)袖，在微涼的清風(fēng)中游戲，享受著微涼的秋風(fēng)帶給他們的清爽與自在。
在秋天我們的心情不浮躁，而是清爽至極；在秋天，我們可以自由自在的在清涼的微風(fēng)中奔跑，不用擔(dān)心天氣是否太熱，是否太冷；在秋天，我們可以坐在公園的長(zhǎng)椅上，盡情地享受落葉的優(yōu)美。
秋天，你就像一位柔情的姑娘，使我們沉浸在你的優(yōu)美當(dāng)中。
我愛(ài)你秋天！是最美的！
關(guān)于六年級(jí)作文13
新學(xué)期來(lái)了，教室換成新的了。校服也換成新的了，所以我的目標(biāo)也應(yīng)該換成新的.了。
我這個(gè)學(xué)期要養(yǎng)成三個(gè)好習(xí)慣：做事認(rèn)真，不粗心，上課積極舉手發(fā)言。當(dāng)然，還要改掉幾個(gè)不好的習(xí)慣：上課開(kāi)小差，目標(biāo)不明確，做事不謹(jǐn)慎，下課不和同學(xué)互相打鬧。新學(xué)期，我不但要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也要有一個(gè)良好的生活習(xí)慣，每天放學(xué)按時(shí)回家，回家后按時(shí)完成所有功課的全部作業(yè)，并且要求字跡工整，準(zhǔn)確率高，完成作業(yè)后，在預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)一小時(shí)，然后閱讀半小時(shí)。
當(dāng)然，期末考試不是說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣，也不是說(shuō)生活習(xí)慣，而是真槍實(shí)彈的成績(jī)。我要做到三點(diǎn)，不低于班上平均成績(jī)，不錯(cuò)不應(yīng)該錯(cuò)的題，不錯(cuò)不應(yīng)該錯(cuò)的字。我相信，只要有一個(gè)目標(biāo)，只要努力奮斗，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步的。
一個(gè)好的開(kāi)始，便是成功的一半。我一定會(huì)努力的，加油！
關(guān)于六年級(jí)作文14
我的學(xué)校名稱(chēng)是紅旗小學(xué)，學(xué)校里有綠綠的樹(shù)，紅紅的花和藍(lán)藍(lán)的天。我最喜歡的地方是圖書(shū)館，因?yàn)槔锩嬗性S多的書(shū)，可讓我們獲得很多很多的知識(shí)，也可以得到很多的樂(lè)趣，所以這就是我喜歡學(xué)校的原因。
我的學(xué)校里有生態(tài)池。英語(yǔ)村，還有大門(mén)前的.大操場(chǎng)，那里有美麗的花。高大的樹(shù)等，這里會(huì)讓我覺(jué)得空氣很干凈，而校長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)�？梢愿篮�，所以我們的小操場(chǎng)正在施工中，讓我覺(jué)得學(xué)校變的更有趣了。
學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)有兩個(gè)，第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是老師教導(dǎo)我們，讓我們有更多的知識(shí)，也可以交到好朋友，和朋友一起讀書(shū)。一起玩。一起回家或是一起上補(bǔ)習(xí)班，再回家，這就是我們所說(shuō)的“同學(xué)”。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)：公共設(shè)施安全，游樂(lè)設(shè)施好玩，下課可以一起去玩游樂(lè)設(shè)施，一起去圖書(shū)館或是一起去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，讓我們生活更豐富。更有趣。
學(xué)校在我印象中，他是多么美麗。多么偉大。多么有趣，可以在學(xué)校讀書(shū)交朋友。一起玩。去看書(shū)，而且一起放學(xué)，所以我最喜歡的地方，就是“學(xué)校”。
關(guān)于六年級(jí)作文15
我的童年有許多好笑的事，想聽(tīng)一聽(tīng)嗎？那我就叫件趕鵝的經(jīng)歷吧！
今天，我們?nèi)ネ馄偶摇Ｄ菚r(shí)外婆剛好要去趕鵝，我就和外婆說(shuō)我也要去，外婆說(shuō)趕鵝不是件容易的事，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。外婆就勉勉強(qiáng)強(qiáng)的說(shuō)好不，但是你要小心。我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。
我就拿起棍子打著鵝走。把鵝趕到山上讓它們吃晚飯，每只鵝就像在吃美味的食物，它們還在嘎嘎的叫就像在說(shuō)謝謝你。鵝已經(jīng)吃飽了，就不聽(tīng)我的話了。我準(zhǔn)備要把它們趕回家時(shí)，它們就亂跑了，我就舉起棍子打著鵝，一只鵝被我打的嘎嘎叫了。鵝的'國(guó)王看到了就在嘎嘎…。
的叫，好像在說(shuō)不要打我的臣民。他就向只豹子一樣向我跑來(lái)，我看見(jiàn)了就拔腿就跑。我看到了一顆樹(shù)我就爬到樹(shù)上，突然鵝國(guó)王咬到了我的衣服。我就使勁的拔，終于拔出來(lái)了。鵝看見(jiàn)我拿起棍子就用可怕的眼神看著我。我從樹(shù)上跳到邊的稻草上就跑回家。
被來(lái)是我把鵝趕回家沒(méi)想到是鵝幫我趕回家了。
外婆看見(jiàn)我狼狽的樣子就在哈哈的大笑。
我的童年是不是很好笑，這就是我好笑的童年。
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