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四年級(jí)的作文300字優(yōu)選（8篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我的生活像一幅五彩繽紛的圖畫有歡笑，有憤怒，有淚水有快樂。那真是樣樣俱全。
喜；“快點(diǎn)快點(diǎn)要去滸山了，再不去就來不及了”媽媽焦急萬分�！鞍�，就來”我慢吞吞地答道。今天要去滸山，我心花怒放，像只剛獲得自由的兔子，一路上蹦蹦跳跳的。
怒：“真是的，這只圓珠筆又破了沒想到那麼不實(shí)用我皺著眉頭說。我的.圓珠筆又壞了，這幾天來，我已經(jīng)換過無數(shù)只圓珠筆了，這是第N支了難道就沒好一點(diǎn)的圓珠筆了嗎？我心里真是納悶啊，看來我又要買一支了，命苦��！ 哀； “悲哀啊”美好的時(shí)間總是那么短暫一個(gè)星期又要過去了，雖然 有不舍 一萬個(gè)不舍但是時(shí)間是不可以逆轉(zhuǎn)的�？磥砦抑挥忻鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)了。
樂；“今個(gè)老百姓啊真高興啊”我快樂地哼起了歌謠，那是因?yàn)閶寢尳o我么買了兩件新衣服，我樂不可支立刻穿上了新衣服對(duì)著鏡子照了老半天，“這是過年的時(shí)候穿的，可不是現(xiàn)在穿的哦”媽媽幸災(zāi)樂禍的說。我把撥他脫下來，整整齊齊把它墊好，放入箱子。
這就是我的喜怒哀樂，很豐富吧�！�
四年級(jí)的作文300字 篇2
我最敬佩的人是一個(gè)和我同齡的小姑娘，雖然我只見過她一面，然而，她卻深深地留在我的我記憶里，并時(shí)刻影響著我。
那是去年夏天的一個(gè)午后，天熱得發(fā)了狂，地上就像下了火，一點(diǎn)風(fēng)也沒有。在站上等車的'我，焦躁地望著公交車駛來的方向。這時(shí)，她驀地闖入了我的視線：一襲白色的連衣裙，一個(gè)調(diào)皮的馬尾辮，再加上一張漂亮的瓜子臉，儼然像個(gè)小天使。她輕快地哼著歌，蹦蹦跳跳地向車站走來，好像絲毫感覺不到炎熱。
突然，她停止歌唱，“咦”了一聲轉(zhuǎn)身低頭往回走，邊走邊仔細(xì)搜尋著什么。繼而，我看到她對(duì)著什么東西踩了幾腳，爾后一臉輕松地笑了。
此時(shí)，一位中年婦女從后面趕了上來，微笑著問她：“小姑娘，剛才在玩什么游戲呢？在地上踩來踩去的？”“嘿嘿，我踩滅了一個(gè)煙頭，我怕穿涼鞋的人踩上會(huì)燙著……”
一陣微風(fēng)吹來，天一下子涼爽了好多。我敬佩地望著那位小姑娘，她好美，她的心靈更美！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我在全體同學(xué)面前讀過課文，在黑板上做過數(shù)學(xué)題，可我第一次上講臺(tái)的情景還歷歷在目。
數(shù)學(xué)課上老師問：“誰上來做這一題呢？”許多同學(xué)都把手舉得高高的，同學(xué)們爭著，喊著。沒想到老師叫了我的名字。我走到講臺(tái)上，抬起頭往前一看，同學(xué)的目光都注視著我，“媽呀”，我差點(diǎn)叫了起來，心嗵嗵地跳得厲害。我不敢抬頭，不敢看同學(xué)們，我的心里像揣有一只小兔子似的，頭發(fā)都緊張得豎了起來，腿抖擻得厲害。老師走過來，伸出手撫摸著我，微笑著說：“別害怕，這是第一次。快點(diǎn)做題吧！”我這才拿起粉筆，在黑板上面把題做了出來，手一直在抖，字寫的歪歪扭扭，高高低低�；氐阶恢�，我的心久久不能平靜。那道題的.對(duì)與錯(cuò)，我也沒聽清老師的講解，只是一味地心跳。下課以后，好朋友悄悄問我：“上講臺(tái)，感覺怎么樣？”我說；“我真的好緊張。”同桌笑笑說：“第一次上講臺(tái)就是這樣，第二次就不緊張了�！�
從那以后，我上講臺(tái)很多次，都很自信，不再緊張。這都要感謝老師，是老師那溫暖的手，然后安心，讓我自信。作文
四年級(jí)的作文300字 篇4
六一節(jié)的前日，超級(jí)忙的爸爸說請(qǐng)了半天假陪小人過節(jié)，于是媽媽著急忙慌的'也擠了半天出來，因?yàn)橄肫鹑ツ甏稳沼變簣@的畢業(yè)典禮上，一家三口淚流滿面，感慨萬千。本來的安排是，下午寫完作業(yè)和毛筆字，帶上爺爺奶奶去吃據(jù)說有很多甜點(diǎn)的自助餐。
中午12:30，爸爸回家了，他在電話里給正在洗車的媽媽說，想利用小人寫作業(yè)的時(shí)間去買個(gè)禮物。媽媽說，沒問題呀。爸爸又接著說，買好禮物晚點(diǎn)回來接我們?nèi)コ燥�，因�(yàn)橄挛?點(diǎn)臨時(shí)有個(gè)會(huì)。媽媽無語。
下午4:30，爸爸短信告知，可能要晚點(diǎn)，讓我們先吃點(diǎn)墊底。媽媽回了一句：算了吧。
下午5:30，媽媽帶著小人出去自己找食。因?yàn)楹寢寷]準(zhǔn)備晚飯，她還等著小人匯報(bào)吃了多少甜點(diǎn)呢。
晚上8:10，小人看好電視準(zhǔn)備洗澡睡覺，她說，爸爸的禮物泡湯了。媽媽說不會(huì)的，早上起來就能看到。小人說，今天我在學(xué)校里收到了禮物，爺爺也給了，姐姐家也給了，海媽媽也給了，可是我最想要的是爸爸答應(yīng)買的小狗玩具呀。
凌晨1:00，爸爸回來了，他太累了，倒頭就睡了，睡前說了一句話：還好你們沒等我吃飯。
媽媽被吵醒了，想想這半天，領(lǐng)會(huì)到了“偷得浮生半日閑”。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我們每個(gè)人的校園，都是快樂的開始，總會(huì)留下美好的回憶，所以校園何常不是“第二個(gè)家”呢！開學(xué)的時(shí)間到了，讓我?guī)闳タ纯次业?第二個(gè)家吧！
坐在車上，順著蜿蜒在山腰的公路，來到了我們的學(xué)�！p溪“映入眼簾，左邊的景象肯定會(huì)把你的眼睛深深吸引，那就是我們學(xué)校的象征——頂天立地的大樟樹，它在門前顯得格外精神，就像一個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)著這里，繁茂的枝丫就像一只大手擋住了半片藍(lán)天，指向了右邊的一片片綠油油的麥田，把學(xué)校襯得更有生氣了。
站在校園間，墻和墻之間還有一座美麗的小花園，這里芳草如茵，花香四溢，陽光就像一個(gè)滿頭金發(fā)的小姑娘，綠草像一塊沒織完的綠錦緞，鮮花像絹花一樣點(diǎn)綴在草地上，再加上花邊似的石板，把小花園“編織”的明亮而艷麗。
再往里走，就來到了學(xué)習(xí)殿堂——教室。教室里寬闊潔亮，所有桌椅都擺成了簡潔的三排，還有許多令人難忘的圖片、圖畫。操場(chǎng)就更寬了，大概有四進(jìn)房子那么大，第七節(jié)課，所有同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍，留下許許多多美好的回憶。
這美麗的校園多令人難忘。
四年級(jí)的作文300字 篇6
清晨，輕柔的陽光灑進(jìn)窗臺(tái)，我把窗戶輕輕推開，一陣涼風(fēng)迎面撲來，我不禁想：“難道秋天已經(jīng)來了嗎？”
秋天在哪里？在那調(diào)皮的葉子上。瞧，那原本翠綠的楓葉不知是聽了誰的贊美，害羞的漲紅了小臉。一旁那原本枝繁葉茂的大樹，有的也按耐不住了，爭先恐后的飄落到大地媽媽的懷抱。還有那喜新厭舊的銀杏姑娘也開始著急了，一個(gè)個(gè)迫不及待的脫去綠色的外衣，換上金色的舞裙。
秋天在哪里？在那涼爽的秋風(fēng)里。秋風(fēng)不似春風(fēng)的溫暖，沒有夏風(fēng)的炎熱，更沒有冬風(fēng)的刺骨。秋風(fēng)是神奇的'風(fēng)。它輕輕一拂，樹葉寶寶們便知道是時(shí)候要和樹媽媽說再見了。它輕輕一吹，大地媽媽就明白了是時(shí)候要通知她的孩子們換新裝了。
秋天在哪里？在那寧靜的秋雨中。春雨細(xì)膩而溫柔，秋雨則寧靜而典雅。秋風(fēng)把秋雨輕輕吹到人們身上，帶走了夏日的炎熱，郵來了秋天的涼爽和豐收的喜悅。
秋天在葉子上，在秋風(fēng)里，在秋雨中。初秋，真美！
四年級(jí)的作文300字 篇7
打開封塵的記憶，往事隨著時(shí)間的流逝而褪色，但有一件事卻令我記憶猶新，至今歷歷在目。
事情發(fā)生在我8歲的時(shí)候。
那天，我吃著冰激凌獨(dú)自一人走在回家的路上。可我不知道的是，我即將面臨一場(chǎng)大煩。
正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，在小巷的轉(zhuǎn)角處，有一位小男孩正騎著自行車向這邊走來，無巧不成書!我正好走到轉(zhuǎn)角處，小男孩看見了，也來不及剎車，車子往后一傾，他也只好看著自己摔了個(gè)四角朝天，小男孩哇哇大哭起來。
我看見后，害怕極了，我的心那時(shí)候就是十五個(gè)吊桶打水—七上八下。
偏偏小男孩的媽媽就在旁邊，看到了這一幕，這更讓我感到恐懼和無助了。那位阿姨迅速把小男孩扶起來，男孩還邊哭邊指著我說：“都怪你……”
我走到那位阿姨面前，吞吞吐吐地說：“阿姨，我……對(duì)不起……”那位阿姨輕輕地摸著我的`頭，笑瞇瞇地說：“沒事的，孩子，不用怕，阿姨知道你不是故意的!”我聽了之后，如釋重負(fù)。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但它依然在我的腦海里，揮之不去，難以忘懷!
四年級(jí)的作文300字 篇8
鋼筆一家原來非常和睦相處，團(tuán)結(jié)一心。但它們就為了一件小事而打得你死我活。激烈的爭吵開始了。
鋼筆尖閃著晃晃的.眼珠說：“我最有用，人們?cè)谫I筆時(shí)，總要看看筆尖好不好，所以我最有用！”膠管一聽，大發(fā)雷霆，火冒三丈地說：“我最有 用！我最有用！如果我肚子里沒墨水，你能寫得出來？”彈簧聽了膠管的話，兩腳氣得要跳起來。不服氣地說：“要是沒我，你的墨水從哪來？我可吸墨水！”筆桿一聽，把口張得大大得，高聲說：“我看你們都沒用。
如果沒我，人們連握筆 的地方都沒有，更不用說寫字了�！闭�(dāng)它們吵得不可開交時(shí)，來了一張白紙。它們爭先恐后地說：“紙先生請(qǐng)你給我們?cè)u(píng)一評(píng)理，看我們誰最有用。”
紙先生說：“好吧，你們誰能在我身上寫出字來，誰就最有用！”鋼筆尖首先出場(chǎng)，它用力地?cái)[動(dòng)著身體�；仡^一看，什么也沒寫出來彈簧一躍，躍到紙上。只聽呲啦一聲，紙被戳了個(gè)大窟窿。筆桿笑著說：你們硬說能寫，看寫出什么來了？看我的吧！”
它快速地?cái)[動(dòng)著手，剛想欣賞一下自己的杰作時(shí)，紙上只有一行白色的痕跡也沒能寫出字來，大家都默不作聲了。紙先生說：“你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，才能寫出漂亮的字，畫出美麗的畫來。”
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