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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-01-04 09:33:07 四年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的四年級(jí)的作文[集合]

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的四年級(jí)的作文[集合]

        四年級(jí)的作文 篇1

          聽(tīng),“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”再聽(tīng),“我們的南泥灣……”,還有“我們是一家人,相親相愛(ài)的一家人……”,別以為我們是在聽(tīng)美妙的音樂(lè),這是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)下課的鈴聲。聽(tīng)著這樣的歌聲,我們上課的緊張情緒很快就得到了緩解。

          近段我們學(xué)校又增添了一個(gè)溫馨的提示,“離上課時(shí)間還有一分鐘,請(qǐng)即將上課的老師和同學(xué)做好課前準(zhǔn)備!边@對(duì)于我們這些瘋跑的孩子們是最好的提示,原來(lái)老師一上課,總會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)跑得滿頭大汗,上氣不接下氣的來(lái)打報(bào)告,惹得老師不能正常上課。

          還記得只要聽(tīng)到《弟子規(guī)》的音樂(lè)響起,我們就會(huì)情不自禁的隨著吟誦起來(lái),不知不覺(jué)中,我們對(duì)《弟子規(guī)》的內(nèi)容有了深刻的記憶。

          還記得下午放學(xué),學(xué)校播放《感恩的心》,同學(xué)們忘乎所以的唱起來(lái),老師連布置作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有,想象同學(xué)們的那種高興勁,真的是一種學(xué)習(xí)后的放松,但不知為什么,后來(lái)這個(gè)音樂(lè)被換成了放學(xué)后老師提醒的'安全教育。

          但不管怎樣,一首首優(yōu)美的音樂(lè),一句句溫馨的提示,都讓我們的內(nèi)心感到暖暖的。因?yàn)樗菍W(xué)校對(duì)我們的一種關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

        四年級(jí)的作文 篇2

          “爺爺,爺爺,你什么時(shí)候來(lái)鄭州呀?”電話的那頭聽(tīng)爺爺說(shuō):“過(guò)一天就去了!蔽抑罓敔?shù)难劬Σ缓,是?lái)鄭州看病的。我離開(kāi)爺爺已經(jīng)快兩年,我非常掛念我的爺爺,也非常想見(jiàn)我的爺爺,更想聽(tīng)到爺爺在我面前絮叨兩聲呀!

          因?yàn)槲野藗(gè)月就留在老家,跟隨著我的爺爺長(zhǎng)大的。在我上一年級(jí)的時(shí)候。我就知道我的爺爺愛(ài)“絮叨。”整天像小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”地說(shuō)個(gè)不停。有時(shí)我在想爺爺你能不能暫時(shí)“休息”一下,讓我安靜一會(huì)。

          記得有一次星期天,我跟著爺爺去地里干活,就像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的在他后面跟著。到了地里爺爺說(shuō):“你跟著我一定要干活。”我說(shuō)“好啊”爺爺當(dāng)時(shí)種的是黃瓜,他把水挑過(guò)來(lái)讓我?guī)退麧菜,爺爺又開(kāi)始“絮叨”了。一會(huì)澆的多了,一會(huì)澆的少了。撒肥料的時(shí)候又說(shuō)不均勻了,坑挖的大了;小了。不管怎么做,他就一直說(shuō)下去。就這樣,在爺爺?shù)摹靶踹丁毕挛覀儼鸦罡赏炅恕?/p>

          幾個(gè)月以后,爺爺從地里摘回來(lái)又長(zhǎng)又大的黃瓜回來(lái)說(shuō):“孩子,吃吧這就是你勞動(dòng)的成果!蔽医舆^(guò)黃瓜心里在想,原來(lái)爺爺“絮叨”的'目的就是有好的勞動(dòng)就有好的收獲。

          當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候,爺爺又開(kāi)始“絮叨”了,飯放在桌子上了,吃過(guò)飯后,先做學(xué)習(xí)作業(yè),然后再做我給你出的二十道數(shù)學(xué)題。先洗洗腳,再去睡覺(jué)。我心中在想,我的爺爺你不要再煩人了好嗎!我知道了,天天就是這個(gè)樣子。

          由于家庭情況的問(wèn)題,我隨著爸媽去了鄭州上學(xué),心想:再也不聽(tīng)爺爺?shù)摹靶踹丁绷耍,在爸媽不在家的時(shí)候,家里靜得讓人難受。原來(lái)是已經(jīng)習(xí)慣了“絮叨”的聲音。因?yàn)檫@個(gè)“絮叨”聲。包含了爺爺對(duì)我深深的愛(ài)。

          再過(guò)兩天,爺爺就來(lái)鄭州了,我又能聽(tīng)到爺爺?shù)摹靶踹丁甭暳。所以我以后要好好學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答我那愛(ài)“絮叨”的爺爺了。

        四年級(jí)的作文 篇3

          一顆太陽(yáng),送給人們陽(yáng)光與希望,一縷縷微風(fēng),帶給人們清爽與幸福。一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單,純樸的夢(mèng)給予人們快樂(lè),和純潔的回憶。

          在我五歲的時(shí)候,我最美好的幻想是,天天都有好吃的零食吃,可以每天在家里,悠閑地躺在床上睡覺(jué),睡足啦,就把一大袋一大袋的零食拿出來(lái),躺在床上慢慢吃每天都過(guò)著這樣的生活,吃了睡,睡了吃。要去幼兒園?那太好了,帶一大把一大把的零食分給我玩的好的好朋友,還要跟他們說(shuō):“放心吃,咱還有,不怕的!焙脮(huì)拍拍胸膛,告訴他們,我,王托陽(yáng),就是個(gè)大碗!

          漸漸長(zhǎng)大了,我升入小學(xué),知道爸爸媽媽賺錢(qián)辛苦,錢(qián)不是那么好賺的,于是我的夢(mèng)想就是!天上能掉錢(qián)!這樣一來(lái),我是天天盼,月月等,一直期盼著天上能“下錢(qián)”,可是錢(qián)還沒(méi)等來(lái),等來(lái)的卻是一場(chǎng)雨。后來(lái),爸爸告訴我,說(shuō),天上是不會(huì)掉錢(qián)的。而我卻一臉疑惑的反問(wèn)爸爸,那為什么會(huì)下雨和雪呢?爸爸沒(méi)有回答我,而是對(duì)我說(shuō):“那等到有了錢(qián),要分一點(diǎn)給我喲!”說(shuō)完,便親切誒地摸著我的頭。后來(lái),我從學(xué)校出來(lái),撿到10元錢(qián),便拿在手里;氐郊遥妥院赖貙(duì)父母說(shuō),看!說(shuō)了天上會(huì)“下錢(qián)”吧!只不過(guò)我來(lái)晚了一步,要是早點(diǎn)放學(xué),我還能撿到更多!爸爸媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話,便在那兒捧腹大笑。而我在一旁卻丈二和尚——摸不著頭腦,F(xiàn)在,我快要升初中了。媽媽讓我當(dāng)個(gè)企業(yè)家,賺好多的錢(qián),而爸爸讓我當(dāng)個(gè)足球員,給國(guó)家爭(zhēng)光。而我的愿望是當(dāng)一個(gè)書(shū)店老板,開(kāi)一個(gè)比新華書(shū)店還大的“王托陽(yáng)”書(shū)店。賣各式各樣的'書(shū),我還要邊讀邊賣,自己買(mǎi)自己的書(shū),過(guò)簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的生活。我的愿望與幻想伴我走了六年,如一本厚厚的書(shū),隨著年齡的增長(zhǎng)加頁(yè)?鞓(lè)時(shí)翻一翻,傷心時(shí)翻一翻。

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