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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的八年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
秋日的第一縷陽(yáng)光照在醫(yī)院外面的花壇上，漸漸地，周?chē)乃诨恕Ｒ魂嚽屣L(fēng)拂過(guò)，水珠從葉尖滑落，桂花的香氣開(kāi)始逐漸地彌漫開(kāi)來(lái)……
醫(yī)院里面很靜，靜得似乎能聽(tīng)到葉子從樹(shù)梢上飄落的聲音。我走到媽媽病房前，躡手躡腳地推開(kāi)房門(mén)——
媽媽躺在床上睡著了，嘴角還帶著淡淡的微笑，很恬靜。爸爸一只手握著媽媽的手，另一只手枕著腦袋，眉頭緊鎖著，伏在床沿也睡著了。陽(yáng)光悄悄地灑了進(jìn)來(lái)，溫柔地氤氳在病房里……
似乎是我的走動(dòng)驚醒了爸爸。他直起腰，然后輕輕地捶了捶背，然后無(wú)限愛(ài)憐地看了媽媽一眼，便走出來(lái)，順勢(shì)把我也拉出了門(mén)外。
看著爸爸布滿(mǎn)血絲的眼睛，我不禁有些心疼地問(wèn)：“爸，怎么不在陪護(hù)床上睡？”爸爸一邊打著哈欠一邊說(shuō)：“我夜里睡得沉，你媽有什么事又不肯叫我，我這樣睡，她一動(dòng)我就醒了�！薄芭叮@樣��！”我應(yīng)了一聲。
陽(yáng)光緩緩地在走廊里熏染，暖暖的。
爸爸去買(mǎi)早餐了，我快步走回病房。媽媽已經(jīng)醒了，見(jiàn)到我，笑著朝我招招手：“來(lái)，兒子，快過(guò)來(lái)給媽媽捏捏腿，趁你爸不在�！�
我著急地問(wèn)：“媽?zhuān)阍趺戳�？腿不舒服？�?/p>
“沒(méi)有，”媽媽笑了笑，“是你爸昨晚伏在床沿睡著了，看他睡得那么香就沒(méi)叫醒他，所以一直沒(méi)敢動(dòng)，腿都麻了……”
陽(yáng)光在媽媽的發(fā)絲間跳躍，折射出滿(mǎn)臉的幸福！
給媽媽捏著腿，想起了爸爸媽媽的種種恩愛(ài)，想到了《詩(shī)經(jīng)》中的'那句“執(zhí)子之手，與子偕老”……我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽之間有一根線(xiàn)——傳遞愛(ài)的導(dǎo)線(xiàn)，雙向的。
“怎么了？”媽媽用手在我眼前晃了晃。
“沒(méi)……沒(méi)什么”我回過(guò)神來(lái)，“媽?zhuān)銓?duì)爸真好�！�
媽媽“撲哧”地笑了出來(lái)，笑得很甜很甜……
一陣微風(fēng)吹來(lái)，病房里瞬時(shí)彌漫著桂花的氣息。我朝窗外望去，陽(yáng)光鋪在桂花樹(shù)上，金黃璀璨，恍惚間似乎有一只蝴蝶飛過(guò)。我笑著拍了拍頭，秋天哪來(lái)的蝴蝶？是落葉吧，我想它要把愛(ài)傳遞給泥土吧！
八年級(jí)作文 篇2
月光慘淡，如流水一般，就覺(jué)得瀉在桌面上，映在成績(jī)單上，也映在我蒼白的臉上……
小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)是一年比一年好，到了畢業(yè)時(shí)，我的成績(jī)排名居然到了二十名之前。到了初中，第一個(gè)學(xué)期，成績(jī)雖說(shuō)不如以前了，但也保住了前五十；但在這個(gè)學(xué)期，上課總是吊兒郎當(dāng)，心浮氣躁，根本沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，也沒(méi)有耐心學(xué)習(xí)。
日子一天天過(guò)去了，我在學(xué)校里的狀況就是：作業(yè)放到最后，能抄就抄，家庭作業(yè)都懶得做，有些質(zhì)量沒(méi)保證，有些則回學(xué)校抄。就因?yàn)檫@樣惡性循環(huán)，成績(jī)直線(xiàn)下滑，連上一次月考的七十三都沒(méi)保住，期中考試直接退到了一百五十，我瞬間成了全校的“名人”。當(dāng)老師說(shuō)到我的`名次的時(shí)候，我心中有一份驚訝，也有一份羞愧，更有一份心酸，覺(jué)得沒(méi)臉面對(duì)媽媽?zhuān)瑳](méi)臉面對(duì)所有關(guān)心我的人。后來(lái)，我用功了一些，期末考試的時(shí)候回到了六十三，可是，還不夠好！
我想讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好，那樣?jì)寢尩难劾锞筒粫?huì)是失望與傷心；我想讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好，那樣我的眼角就不會(huì)再有苦澀的淚水；我想讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好，那樣我就不會(huì)再抬不起頭來(lái)，我想讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好，我很想，我真的很想……
都說(shuō)八年級(jí)是初中生涯最重要的一年了，成績(jī)?cè)趺礃又苯雨P(guān)系到能不能考到好高中，我心里暗暗想：我該努力的時(shí)候到了！
所以，我一定要抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會(huì)聽(tīng)課：首先，要集中注意力聽(tīng)，心無(wú)旁騖，可成大事；其次，要帶著問(wèn)題聽(tīng)；最后，要勤于做筆記，“好記性不如爛筆頭”就是最好的詮釋。下課有問(wèn)題一定要及時(shí)問(wèn)老師，作業(yè)一定要按時(shí)完成，不能一拖再拖，空閑時(shí)一定要自覺(jué)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，要把時(shí)間銜接得天衣無(wú)縫，發(fā)揮得淋漓盡致。要主次合理安排時(shí)間，主次要摸清，不能因?yàn)橐患凰阒匾氖虑樯瞪档氐⒄`了一件真正重要的事。時(shí)間是個(gè)常量，需要合理安排，學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)，但也是有規(guī)律可循的。
此外，因?yàn)橹锌伎嫉牟粌H是學(xué)習(xí)成績(jī)，還有我最不擅長(zhǎng)的體育，所以，我決定，以后上學(xué)、放學(xué)，拋棄一切交通工具，全靠自己這雙腿慢跑來(lái)回，邊跑還可以在腦袋里整理知識(shí)點(diǎn)。這樣，淳中的大門(mén)將永遠(yuǎn)為我打開(kāi)！
八年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人的人生都是不同的，有人的人生如鮮花；有人的人生如野草；而我卻有一個(gè)如夢(mèng)的人生。
夢(mèng)——它給人的第一感覺(jué)，就是若隱若現(xiàn)，似有而無(wú)，似真而幻，一個(gè)變幻莫測(cè)的境界。我，正是有著這樣一個(gè)人生。
說(shuō)起我如夢(mèng)般的人生，那真是一言難盡。
上小學(xué)時(shí)，我們班從三年級(jí)第二學(xué)期便開(kāi)始排榜了，我清楚地記得，那次期末考試，我排在班級(jí)第十二名的位置上，在往后的考試排榜中，我都穩(wěn)居班級(jí)前十名。其中有兩次還排了班級(jí)第一。到了小學(xué)四年級(jí)的第二學(xué)期，學(xué)校開(kāi)始排校榜，我仍穩(wěn)居年組前60名。還有一次，我在年組排第十一名。而且在臨近畢業(yè)的模擬考試中，也是成績(jī)優(yōu)異。
我不只是在學(xué)習(xí)成績(jī)上能博得老師的夸獎(jiǎng)、同學(xué)的贊揚(yáng)。而且，在作文和字跡工整方面也時(shí)常受到老師的表?yè)P(yáng)。到了小學(xué)六年級(jí)，我又因?yàn)樾〗M長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到老師的表?yè)P(yáng)。
在小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候，我曾很有自信地認(rèn)為，我一定能考上初中的'“特教班”；到了中考，我也一定能考上重點(diǎn)高中；到了高考，我更能考上重點(diǎn)大學(xué)。
可是，我錯(cuò)了！小學(xué)升初中的分班考試，我竟一落千杖，結(jié)果被分到了“危機(jī)班”，在沒(méi)正式進(jìn)班之前，家長(zhǎng)利用親戚關(guān)系，把我安排在“特教班”。
由于分班剛剛結(jié)束，許多同學(xué)都好奇地詢(xún)問(wèn)其它同學(xué)，是否是考到這個(gè)班來(lái)的。當(dāng)然，也有很多同學(xué)詢(xún)問(wèn)我。當(dāng)他們問(wèn)我的時(shí)候，我總是不回答。我之所以不說(shuō)是考上的，是因?yàn)槲也幌胝f(shuō)謊。而我不說(shuō)是找親戚進(jìn)來(lái)的，那是因?yàn)�，我不想面�?duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。而每當(dāng)這時(shí)，小學(xué)同學(xué)在不知情的情況下，對(duì)別人說(shuō)我是考上的。
就這樣，我在痛苦中渡過(guò)了初中的第一個(gè)學(xué)期。第一學(xué)期的成績(jī)依然不盡人意，一連幾次的考試，名次都排在300~400名之間。并且在往后的考試中，也都是如此。
我不但在學(xué)習(xí)上遭遇了坎坷，而且在其它方面，也受到了前所未有的挫折。在小學(xué)從未被老師批評(píng)過(guò)的我，在初中，卻時(shí)常因?yàn)橐恍┬∈拢艿嚼蠋煹某庳?zé)；在小學(xué)一直被認(rèn)為是班級(jí)寫(xiě)字最工整的我，如今卻因?yàn)樽中�，字沒(méi)字體不再受到老師的表?yè)P(yáng)；在小學(xué)，被師生公認(rèn)為做事最認(rèn)真的我，在初中，也沒(méi)有受到過(guò)任何表?yè)P(yáng)。
我是何等的悲傷與無(wú)助，人生中的坎坷與挫折無(wú)情地向我走來(lái)！我痛苦，我無(wú)奈！
一個(gè)曾經(jīng)在小學(xué)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)輝煌成績(jī)的我，如今卻是一個(gè)不被認(rèn)可，不被注意的人。
這一切都來(lái)得太突然了，小學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，猶如一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)散了，我醒了，但我依然留戀著它。
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