(薦)小學(xué)四年級(jí)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
瞧,濃濃的眉毛下一雙聚光的眼睛,一對(duì)靈敏的耳朵,再加上能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,她就是我的朋友,班里的幽默大星。
每次我有煩心事,找她傾訴時(shí),XX就會(huì)用她的絕招——幽默逗人的語(yǔ)言安慰我,聽(tīng)著她的話,看著她樂(lè)觀,燦爛的笑容,不一會(huì)兒,我也被逗得哈哈大笑起來(lái)。
除此之外,她還樂(lè)于助人、有一次,我忘記帶紅筆了,這可怎么辦,語(yǔ)文老師要求每天必須帶紅筆的,我像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí)XX一下子看穿了我的心思,先是開(kāi)玩笑似的說(shuō):“怎么辦?涼拌唄”然后變魔術(shù)似的從背后拿出紅筆,“你把筆借給我,你怎么辦?”我有點(diǎn)擔(dān)心地問(wèn),可她卻幽默地回答:我XX英明神武帶了兩支紅筆!边@下我又被逗樂(lè)了,用著她的'紅筆,我知道,這區(qū)區(qū)的紅筆,包含的是我與XX深厚的友誼、生活中我們分享著對(duì)方的快樂(lè)。學(xué)習(xí)中,一起研究不懂得問(wèn)題。考試中,相互競(jìng)爭(zhēng),共同進(jìn)步。
她就是我的好朋友——XX,愿我們同甘共苦到永遠(yuǎn),讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。我為有這樣風(fēng)雨同舟的朋友感到自豪,讓我們共同進(jìn)步一起成長(zhǎng)吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”還在睡夢(mèng)中的我被一陣清脆的鬧鈴聲吵醒了,我坐在床上,揉揉眼睛看了看手表,我剛看了一眼,我就覺(jué)得非常奇怪:咦?我怎么穿越了時(shí)空,來(lái)到了23世紀(jì)了呢?是不是我睡了3個(gè)世紀(jì)?我真不敢相信自己的眼睛,我再低頭看了一遍,我沒(méi)有看錯(cuò),真的是23世紀(jì),而且已經(jīng)是早上七點(diǎn)三十分了,已經(jīng)睡過(guò)頭了,我飛快的穿好衣服,來(lái)不及吃早飯,急忙朝學(xué)校跑去。
我急急忙忙的來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)學(xué)校完全變了成了高科技小學(xué):學(xué)校的大門(mén)不再像以前用大鐵門(mén),而是最新型的指紋識(shí)別門(mén)。這個(gè)大門(mén)的旁邊有個(gè)微型電腦,上面顯示:請(qǐng)放入指紋。原來(lái)這是一個(gè)身份識(shí)別大門(mén)的門(mén)鎖,是靠人們放上去的指紋辨別是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生和老師,就會(huì)馬上打開(kāi)大門(mén),并且會(huì)告訴你在哪個(gè)班或者那個(gè)辦公室,對(duì)那些會(huì)忘記的學(xué)生和老師就方便多啦!但是指紋辨別不是這所學(xué)校的,就不會(huì)打開(kāi)門(mén),會(huì)顯示:指紋不符合……這樣這所學(xué)校就安全多啦!有人問(wèn):“如果是學(xué)生的家長(zhǎng)和老師的家屬,會(huì)不會(huì)不讓進(jìn)呢?”“這你就不知道了吧?學(xué)生或老師的指紋辨別正確后,便會(huì)知道他(她)們的家屬的資料,也會(huì)讓他們進(jìn)!
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),必須要帶上安全手表,他會(huì)提醒你什么時(shí)候該干什么和不該干什么。如果你違反了紀(jì)律,便會(huì)受到小小的懲罰。比如說(shuō)你在走廊里奔跑,他就會(huì)發(fā)揮作用,馬上呼叫他不能奔跑,然后就罰他走路走一百步,直到滿意為止,但在懲罰過(guò)程中上課了,就會(huì)馬上停下回教室。如果你做了件好事,他會(huì)說(shuō):“你真棒,要繼續(xù)保持哦!”要是你受了傷,就會(huì)馬上告訴老師和衛(wèi)生來(lái)時(shí)來(lái)處理,如果弄不好,就呼叫家長(zhǎng)接去醫(yī)院治療。
我用輕快的.步伐來(lái)到了教室門(mén)口,門(mén)上有一個(gè)掃描儀,他會(huì)辨別你是不是這個(gè)班級(jí)的,如果是,就打開(kāi)教室們讓他們進(jìn)去,剛打開(kāi)門(mén)一看,教室里就只有一個(gè)課桌和椅子,這是怎么回事呢,我們四(1)班有40個(gè)人,怎么就一個(gè)位子呢?原來(lái)這是掃描儀的功能:掃描儀辨別好是這個(gè)班級(jí)的,就會(huì)把這個(gè)同學(xué)的位子出現(xiàn),這樣,教室里不但那么整齊,而且還一點(diǎn)也不擠。每個(gè)位子的地板上有個(gè)小按鈕,按下去就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)儲(chǔ)物箱,可以把你的書(shū)包和一些副課書(shū)放進(jìn)去,這樣就能保證你的我位置非常寬敞!澳且巫拥哪_不小心碰上去,儲(chǔ)物箱就會(huì)出來(lái),這可怎么辦?”“哈哈,你又不知道了吧?這個(gè)按鈕只能用指紋按下去才有效,別的東西按下去都沒(méi)反應(yīng)。上課時(shí)如果老師講的題目沒(méi)聽(tīng)懂也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)樽雷拥拿婢褪且粋(gè)平板電腦,你隨時(shí)可以把不動(dòng)的題目輸入進(jìn)去,然后就參考電腦上的答案……
我們的高科技小學(xué)李德新玩意兒非常多,說(shuō)也說(shuō)不盡,希望你來(lái)細(xì)細(xì)參觀。嘿嘿!我悄悄考訴你地址:高科技路7648弄4號(hào),想來(lái)參觀就寫(xiě)封信給我,我隨時(shí)都在學(xué)校哦!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我叫晴兒,我住的村子里幾乎都是苗族人,唯有我一家是漢族人。再加上我自小父母雙亡,所以別人都討厭、嘲諷我。但是,隔壁的王奶奶不知為什么卻萬(wàn)分疼愛(ài)我,也是她把我撫養(yǎng)大的。
王奶奶家里很窮,她的丈夫早已去世,兒女也丟下她不管,連家里的晾衣架也是用幾根樹(shù)杈做的,所以我一有時(shí)間就幫她做事,為她分憂。
但由于我小,也就只能幫忙擦擦桌子掃掃地。而那些洗衣服之類(lèi)的事我也沒(méi)有考慮過(guò)什么時(shí)候干。
一天早上,我起得比較早,就來(lái)到大院隨便走走。這時(shí),我看見(jiàn)角落的洗衣盆里放著一大堆沒(méi)洗的'衣服,于是就接了一盆水,拿了搓衣板和肥皂開(kāi)始洗起衣服來(lái)。
“……”
咦,門(mén)外怎么好像有人在議論我?再仔細(xì)一聽(tīng),真的是在議論我!又過(guò)了一會(huì)兒,我實(shí)在是聽(tīng)不下去了!眼淚無(wú)聲地流了下來(lái),手中的肥皂掉了下來(lái)。王奶奶出現(xiàn)在了我的面前。
“孩子,別哭了。你失去了父母,好有奶奶我呀!我的好孩子,謝謝你為我這個(gè)沒(méi)用的人做了這么多!”王奶奶把我抱在懷里,安慰我。
“王奶奶,您別這么說(shuō),您就是我唯一的親人!”
是的,我和王奶奶早就是相依為命的親人了。
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