五年級(jí)的作文9篇（經(jīng)典）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
我的閨蜜是大家都熟悉的跆拳道小達(dá)人——儲(chǔ)凡卓。她的長相有一個(gè)非常明顯的特點(diǎn)就是‘大’！她嘴大、頭大、眼睛大；她的口頭禪是：“干嘛呀？”
小儲(chǔ)同學(xué)，還是個(gè)熱心人兒，當(dāng)我的筆沒水兒時(shí)，她會(huì)借給我筆，當(dāng)我的修正帶用完時(shí)她會(huì)借給我修正帶，所以當(dāng)你有困難時(shí)就找小儲(chǔ)！
小儲(chǔ)還是個(gè)熱心的“體育達(dá)人”。有一次體育課，我們慢跑結(jié)束后就可以自由活動(dòng)了，于是我、儲(chǔ)凡卓和夏子琪一起玩兒起了“摔跤”。儲(chǔ)凡卓耐心的'教我們：“記住嘍；要用你的右腳去拌對(duì)方的左腳，你要把手臂搭在對(duì)方的肩上，這樣一拌對(duì)方就倒下了啦！”
不知不覺間，一節(jié)課就過去了，我和小夏同學(xué)終于學(xué)會(huì)了最基本的摔跤動(dòng)作，耶！我們也可以跟“世界冠軍”儲(chǔ)凡卓對(duì)戰(zhàn)啦！小儲(chǔ)現(xiàn)在每天教我們練習(xí)一些更加高級(jí)的動(dòng)作，我們進(jìn)步很快，小儲(chǔ)這位體育達(dá)人功不可沒呀！
小儲(chǔ)是我最最要好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起奔跑，一起打鬧，將來我還希望能跟她一起讀初中、一起上高中、最好還能考上同一所大學(xué)，我們要做永遠(yuǎn)的好閨密！
五年級(jí)的作文 篇2
“亞夢可不可以帶我參觀一下皇室花園�！鼻а┟懒岵粦押靡獾恼f，“可以啊�！薄白甙��！�
他們來到皇室花園�！叭漳紊瓉唹簦ㄊ朗俏业�，Joker也是我的。”說著千雪美玲拿起一把小刀刺向自己，然后倒在地上，見到守護(hù)者來了，就對(duì)唯世說：“唯世，亞夢說Joker是她的，唯世也是他的。”說著千雪美玲就裝暈，亞夢說：“不是我，唯世你要相信我�！蔽ㄊ勒f：“日奈森亞夢沒想到你說這樣的人，我看錯(cuò)你了，你給我滾�！眮唹粽f：“好，我走，我會(huì)報(bào)仇的�！薄皝唹�，等等我�！绷沧妨诉^去。
第二天，二階堂老師說：“日奈森亞夢同學(xué)和真誠同學(xué)轉(zhuǎn)走了。”唯世眼里有一絲悲傷，而千雪美玲和千雪佳玲偷偷的'笑了。
五年級(jí)的作文 篇3
黃山，是兩年前的回憶吧！那是在三年級(jí)的國慶節(jié)的假日里，與她相見。
在去的旅游團(tuán)的汽車上，聽導(dǎo)游說，黃山以“松樹，怪石、云海、溫泉”四絕。當(dāng)聽完這句話，我便更想去黃山看看。
剛到黃山，我們便迫不及待地下了車，向著黃山頂出發(fā)了。剛上黃山，就被這里的參天大樹迷住了，又被潺潺的小溪迷住了。這時(shí)，導(dǎo)游忽然說，松樹是黃山的'代表，其中有三棵松樹很有名，它們是迎客松，陪客松，送客松。聽了這句話，我真想立刻去看看。
這樣，我們邊走邊欣賞風(fēng)景，聽著導(dǎo)游介紹著。我們不知不覺來到了黃山第二峰——光明頂，這時(shí)放眼眺望，��！那一望無際的云海，好美麗啊！頓時(shí)，我仿佛飄飄欲仙了！
這時(shí)，導(dǎo)游又給我們介紹了另外那幾座峰：蓮花峰和天都峰，這可是第一高峰和第三高峰呢！
時(shí)間過得好快呀，中午到了，但我們也剛剛爬到了山頂，欣賞了陪客松和送客松，還有迎客松合了影呢！
夜幕悄悄降臨了，大家也都下了山，坐在車?yán)�，大人們還不知疲倦地談?wù)撝Ｎ乙不叵肓艘幌�，漸漸入睡了。
啊！黃山之旅真讓我記憶猶新呀！
五年級(jí)的作文 篇4
四月是雍容華貴月，因?yàn)檫@正是牡丹盛開的月份。漕溪公園是市區(qū)以牡丹聞名的公園。今天，我慕名前往，準(zhǔn)備一睹牡丹的芳容。
據(jù)悉，漕溪公園里的牡丹園近千平方米，栽種著60余種、600余株牡丹，其中，一百二十歲高齡的那株還是上海之最。我腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出牡丹花那傾國傾城的姿態(tài)，它們大如人首、形似圓盤、花團(tuán)錦簇，我真想快點(diǎn)看到它們啊。
走進(jìn)公園，我直奔牡丹園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠油油的。走進(jìn)仔細(xì)觀賞，每一片葉子仿佛一只三個(gè)手指的手掌，它們層層疊疊地?cái)D在一起。一陣微風(fēng)吹過，葉片發(fā)出“沙沙”的聲音。可是為什么只見葉子不見花呢？我急切地滿園尋找牡丹花，卻連花的`影子也沒發(fā)現(xiàn)。最后，好不容易才在一株牡丹葉叢中，找到兩朵已經(jīng)開敗了的牡丹花。
今天可真遺憾，竟然連一朵牡丹花都沒欣賞到。但是，有時(shí)遺憾何嘗不也是一種美呢？比如斷臂的維納斯。留點(diǎn)遺憾，能讓人更加珍惜現(xiàn)在，憧憬未來。我期待明年四月能如愿以償?shù)仡I(lǐng)略到牡丹的國色天香。
五年級(jí)的作文 篇5
有人會(huì)覺得零是自然數(shù)中最不起眼的砝碼，覺得沒什么用處，只是一個(gè)普普通通的數(shù)字，而我卻覺得零是一個(gè)大頭腦，遠(yuǎn)譽(yù)著許多想象，記得曾經(jīng)一位哲人說過“一”是身體，而“零”只是一個(gè)朋友，只有依附在任何一個(gè)自然數(shù)旁，它才是有價(jià)值的，否則就是無用功。
零在數(shù)學(xué)家的眼里，它只是一個(gè)普通的數(shù)字，但在美術(shù)家眼里，它是一幅成功的作品，在音樂家眼里，它只是一個(gè)美妙絕輪的休止符，但在我的眼里，他卻是一棵帶著夢想茁壯成長的萌芽，種子。是種子就要發(fā)芽，長大，開花，結(jié)果，春天在希望的田原埋下一顆種子，每天為它澆水，施肥，除草……，一天一天時(shí)間過去，種子成了一棵巨大的參天大樹，可見種子就是希望，就是未來，就是夢想，于是零就人生的起點(diǎn)，它對(duì)于成功者來說：只要你努力過，你付出心血，付出汗水，你只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有收獲，就會(huì)有回報(bào)，這真是“一份耕耘，一份收獲。”因此，對(duì)于成功者來說，零就是站臺(tái)，就是舞臺(tái)，它可以站在上方，欣賞美妙的世界，遠(yuǎn)眺慰藍(lán)的天空，看那洶涌的長江……但任何人不是一生下來就是成功者，就如亞洲飛人劉翔在第27屆奧運(yùn)會(huì)110米欄中獲得了冠軍，這是黃種人，第一次戰(zhàn)勝歐美國家身體強(qiáng)魄的黑種人，這是中國人第一次在田徑奧運(yùn)會(huì)中獲得的第一枚金光閃閃的獎(jiǎng)杯，這是中國田徑奧運(yùn)會(huì)是零的突破，可見劉翔在日常是多么辛苦，劉翔為我們亞洲人爭了一口氣，他是我們亞洲人的驕傲。于是劉翔用零換來了一個(gè)成功的花環(huán)。
其實(shí)，零也是突破口，它在困難者面前，就是一堵厚厚的墻。但在強(qiáng)者面前，這個(gè)困難就猶如一座堅(jiān)硬的'冰山，永遠(yuǎn)無法跨越，零就成了他的陷阱，使他們成為了失敗者。但是零在我的眼里就如一面明鏡，它能夠照出自己的成與敗，德與失，驕傲與自滿，成功與落后。于是，就可以取長補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使自就得更完美。從古訓(xùn)中我們就知道，“人無完人，金元足赤”。唐太宗李世民就是這么做的，他說：“以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以知得失。”一個(gè)君王都以此為戒，更不用說我們這些區(qū)區(qū)一個(gè)小孩，更應(yīng)該取人之長，補(bǔ)已之短，使自己變得更完美無瑕。
零是一塊芳草地，你可以種鮮花，也可以荊棘，可收獲的心情卻不一變，零是一片天空，可以聽到雷聲隆隆，也可以看到萬里無云，收獲的是不一樣的情懷，零好好把握人生的方向盤，使自己不誤入歧途，一直遠(yuǎn)航。
五年級(jí)的作文 篇6
我們的日常生活離不開消費(fèi)。我們幾乎天天都要消費(fèi)，那么同學(xué)們，你們知道消費(fèi)時(shí)要注意什么嗎？你們有保存小票的習(xí)慣嗎？你們獨(dú)自買東西時(shí)會(huì)看生產(chǎn)日期嗎？你們注意看食品保質(zhì)期了嗎？
記得有一次，我跟媽媽一起去姑姑家。到了中午，媽媽和姑姑放心地給了我和姐姐每人25元，讓我們?nèi)ナ藰焚I東西。買菜的工作交給媽媽和姑姑，我們只買自己下午露營時(shí)用的東西。我們進(jìn)了十八樂，大人買大人的，小孩買小孩的，分工明確。我和姐姐在選擇買哪一種餅干的問題上發(fā)生了分歧，因?yàn)榻憬阆胭I7.5元的巧克力味的餅干，我想買相對(duì)廉價(jià)的蔥油味的.壓縮餅干，只有3.2元。我們爭吵了很久，終于我的理由“便宜又解餓”打敗了姐姐的理由“貴，也不怎么解餓”，姐姐答應(yīng)購買蔥油味的壓縮餅干。我們又各買了一瓶“尖叫”，還各買了兩包壓縮餅干。姐姐犯了一個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)低級(jí)而且幼稚的錯(cuò)誤，在買“尖叫”時(shí)，姐姐隨便拿了一瓶就準(zhǔn)備走，這時(shí)我提醒她看看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，她低頭一看，呀，這瓶“尖叫”已經(jīng)過期三天了。姐姐馬上將這瓶已經(jīng)過期的“尖叫”放回貨架，又重拿了一瓶。
讓我們一起做一個(gè)聰明的消費(fèi)者，千萬不要做一個(gè)馬虎的消費(fèi)者！
五年級(jí)的作文 篇7
新鄭市是我美麗的家鄉(xiāng)。這里有寬闊的炎黃廣場，有聞名中外的黃帝故里，有許多中外游客來這里尋根拜祖。有巍峨的始祖山，有風(fēng)景秀麗的鄭風(fēng)苑，古樸典雅的黃帝故里。我的家鄉(xiāng)一年四季都是美麗的。
生機(jī)勃勃的春天，春意盎然，公路兩旁高高的白楊樹伸枝展葉，好像在拍手向游客致敬，仿佛在說：“親愛的朋友，歡迎您到新鄭來做客”。一到晚上，寬闊的炎黃廣場上燈火輝煌，熱鬧非凡。有的唱戲、有的唱歌、有的跳舞、有的打麻將……，這場面真讓人目不暇接。炎黃廣場不僅是大家鍛煉身體的好場所，而且還是豐富人們文化生活的重要場地。聞名中外的黃帝故里，是中外人士拜祖尋根的地方。每年的三月三那天，這里人山人海，場面莊嚴(yán)肅穆，井井有條。來拜祖的人個(gè)個(gè)精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)，他們有的.祈禱著世界和平、有的祈禱著國家繁榮昌盛、還有的祈禱著人們身康體健，安居樂業(yè)。黃帝故里里面有一排排高大的石碑，上面刻著歷史典故，還有世界第一鼎，最惹人矚目的是白玉鑄成的黃帝像，慈祥、高大、精神、威武，但又和藹可親。充分體現(xiàn)了我們新鄭市是中國文化的發(fā)源地。這讓我有一種自豪的感覺。你若是到了始祖山，一股股春意盡收眼底。始祖山山高云淡、綠樹成蔭、鳥語花香，那奇異的美景會(huì)使人陶醉、流連忘返。
驕陽似火的夏天，天氣雖然炎熱，但是你一進(jìn)入新鄭，一排排綠蔭會(huì)讓你感覺特別涼爽，一旦你進(jìn)入了鄭風(fēng)苑景區(qū)，奇山秀水之景會(huì)讓你感覺到從未有的愜意。到了金黃的秋天，你若是到新鄭市來做客，紅紅的棗、黃黃的梨、紫紅色的葡萄會(huì)讓你大飽口福。當(dāng)你走到田間地頭，農(nóng)民們那豐收的歌聲會(huì)讓你側(cè)耳傾聽。那豐收的果實(shí)會(huì)讓你驚呆、會(huì)讓你贊嘆不已。
寒風(fēng)刺骨的冬天，你若是到新鄭市來做客，那農(nóng)田里農(nóng)民們熱火朝天的干勁、工廠里那隆隆的機(jī)器聲、學(xué)校里同學(xué)們那朗朗的讀書聲會(huì)使你感到新鄭人好客、勤勞。當(dāng)一場雪下過之后，新鄭市的村莊、樹木、田野，城市的高樓大廈，聞名中外的黃帝故里，都穿上銀白色的衣裳，就像進(jìn)入了銀裝素裹的世界，簡直是太美了。
��？我的家鄉(xiāng)—新鄭，您簡直太美了，我愛您。
新鄭，我為你喝彩。
五年級(jí)的作文 篇8
經(jīng)過一條小溪，你會(huì)看到一條石板鋪成的小路，彎彎曲曲，干凈整潔。小路旁邊有一座假山，假山的石頭奇形怪狀，各有姿態(tài)。假山周圍有蔥綠的小樹和碧綠的龜背圍繞著，生機(jī)勃勃。假山下面有小魚、小蝦，那是它們的家。小路盡頭有一座精美的亭子……這就是龍華二小的綠棧道！
這是個(gè)熱鬧的地方。假山下面的小魚、小蝦、烏龜都躲在假山后面，好像在和我們玩捉迷藏呢！但是，只要有人扔魚飼料的，它就會(huì)飛快地跑過來，快速地把魚飼料吃完，又躲回假山后面去�？此麄兂缘媚菢蛹保孟袢鞗]有吃過東西一樣。如果你伸手去碰一下烏龜，它會(huì)把頭縮回龜殼里，手腳也會(huì)縮回龜殼，好像被嚇破了膽。
這條小溪好像會(huì)彈琴，叮叮咚咚的聲音真好聽。溪水像碧玉一樣綠，靜的.時(shí)候像一面鏡子。
小樹亭亭玉立地立在溪水的旁邊，好像戰(zhàn)士在保護(hù)家園。草長那么綠，看到就會(huì)吟起“野火燒不盡個(gè)，春風(fēng)吹又生“這一首詩。
在小路的盡頭有一座精美的亭子，如果到了夏天，人們就會(huì)在那里乘涼，看荷花舞蹈。那可是個(gè)好地方。
綠棧道美在一花一草，美在一魚一蝦，還美在這條清澈的小溪和精美的亭子。
五年級(jí)的作文 篇9
今天晚上，已經(jīng)是深夜了，四周萬籟俱寂。我倚在窗前，望著皎潔的月亮，伴著閃爍不定的星星，�。∶篮玫漠嬅�！腦海里又浮現(xiàn)出那溫和的笑容。那笑容是那樣可親又那樣令人難忘。他，就是我的作文老師——大炮老師。
第一次見到他的時(shí)侯，我發(fā)覺他很愛說話，人還沒站穩(wěn)，話已經(jīng)說了一大籮筐了。他的皮膚黑黑的，像生活在熱帶的菲律賓人似的。他的性格很溫和，即使有歹徒來搶劫，他也會(huì)溫溫和和地對(duì)他說：“呵呵，何必呢�！彼麑�(duì)我們說，對(duì)于我們這些小學(xué)生，寫作文重要的`不是“怎么寫”和“寫什么”，而是“我想寫”。于是，他在學(xué)期過半時(shí)向我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——在一個(gè)月內(nèi)完成一篇萬字小說。我想：萬字？我一定完不成的！可是，在大炮老師的指導(dǎo)下，我列了故事大綱，第一個(gè)星期就寫了4千多字。我原以為他會(huì)表揚(yáng)我，沒想到他卻堅(jiān)定地說：“下星期請(qǐng)你交1萬字！”
1萬字？我想也不敢想了，便一頭扎進(jìn)了我的小說之中，在小說中，我和大家一起探險(xiǎn)，解決了許多困難。這個(gè)星期，我果然寫了1萬多字。
當(dāng)我捧著2本厚厚的模擬書交給大炮老師時(shí)，他上上下下地打量了我一下，對(duì)我說：“陳茁瀾，我發(fā)現(xiàn)你的胳膊又粗了一圈！而且你也有些小作家的氣質(zhì)了！”
夜，更深了；四周，更靜了；月兒，更明了；星星，更亮了……在這里，我真想對(duì)大炮老師說：“老師，謝謝你！”
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