雪中即景五年級(jí)寫景作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的雪中即景五年級(jí)寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雪中即景五年級(jí)寫景作文1

　　雪是冬天的使者，潔白的象征，她以自我獨(dú)有的身姿點(diǎn)綴大地，讓我的心中泛起幸福的感覺，雪把一切都映得明亮。

　　一開始，雪下得很小，一絲半縷地灑落在大地上，同時(shí)雪花們還結(jié)伴著跳起舞來，這些小精靈像冬爺爺送給我們的禮物。往窗外望去，只見雪越積越多，樹葉、臺(tái)階、屋頂，到處都是雪。伸手一碰，原本熱乎乎的手，只輕輕碰了一下雪，手就變得冷冰冰的了。算了，反正手已經(jīng)涼了，多碰幾下也沒有關(guān)系。于是我干脆跑到樓下，我把冬青樹葉子上的雪都收集進(jìn)了手里，輕輕一吹，雪花在我手心里翩翩起舞。

　　漸漸的，小雪變成了大雪，紛紛飄落在地面上。不一會(huì)兒，廣場(chǎng)、小區(qū)、公園……都鋪上厚厚的雪，大地、樹木也穿上了雪白的衣服，顯得更加素潔了。樓下花圃里的.梅花被雪打得抬不起頭來，也許雪太調(diào)皮了吧！剛抬起一點(diǎn)兒，就被小雪花壓了下來。你看凌霜傲雪的梅花似乎更加精神，把頭抬起來，撲閃著眼睛，無所畏懼�？擅坊ㄊ冀K不放棄，果然功夫不負(fù)有心人，它戰(zhàn)勝了困難。這時(shí)我頓悟：無論遇到什么困難都不能放棄，要勇于嘗試，沒有什么戰(zhàn)勝不了的。

　　遠(yuǎn)處有一群小朋友，我迫不及待地跑了過去，相互交朋友，一起玩耍，仿佛整個(gè)世界都能聽見小朋友的玩耍聲、笑語(yǔ)聲。我與小伙伴一起玩游戲，有打雪仗的，有堆雪人的，還有在雪里打滾的……往一個(gè)角落看，一個(gè)傻乎乎的小男孩，把自己的臉印在了雪中，把印痕當(dāng)成了一幅畫，正欣賞著呢！當(dāng)然，這情景被我看見了，他害羞地跑走了……

　　我陶醉在這雪的世界里。雪，你是冬天的使者；雪，你晶瑩剔透；雪，你滋潤(rùn)萬物、無私奉獻(xiàn)。我喜歡冬天的雪，我贊美冬天的雪！

雪中即景五年級(jí)寫景作文2

　　早晨，推開樓門，一陣寒風(fēng)吹來，小花們紛紛從那富麗堂皇的天空跳入人間，給我們帶了歡樂。這是入冬以來下的第三場(chǎng)雪了。我向?qū)W校的方向走去，馬路上，天空灰蒙蒙的，好像是太陽(yáng)公公故意在和我們玩捉迷藏，它躲在云朵姐姐的身后，不想讓我們找到它。我借著來往的車輛的燈光，可以看見鵝毛似的“小精靈”像大地媽媽的懷抱中飛去。

　　第一節(jié)課下課了，雪仍然悄無聲息的下著。我趴在窗前向遠(yuǎn)處望去。：只見天空陰沉沉的，不見了往日的明亮，平日里清晰可見的高樓變得朦朦朧朧的。一片片六角形的雪花，慢慢悠悠地向下飄落，像鵝毛，像柳絮，像從雪的國(guó)度匆匆來臨的小精靈。無數(shù)的小雪花聚集在一起，投向大地的懷抱，也許，它們?cè)谘┑膰?guó)度呆久了，想感受一下大地的溫暖吧!不一會(huì)兒，雪給教學(xué)樓帶上了一頂潔白的帽子。那一排排松柏，加上雪的洗禮，好似一位位身穿白色迷彩服的`戰(zhàn)士，筆挺著身軀，堅(jiān)守著自己的崗位，保衛(wèi)著我們的校園。

　　第二節(jié)課上課了，張老師帶著我們來到了寬闊的操場(chǎng)上。腳步落在地上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好似在演奏著動(dòng)聽的交響樂。我和同學(xué)們一起朝那遍地鋪滿白雪的操場(chǎng)，玩了起來。幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生展開了激烈的“戰(zhàn)斗”――打雪仗。他們從地上捧起雪，用手團(tuán)成一個(gè)個(gè)雪球向“敵人”扔去。有的男生為了能讓對(duì)方陣營(yíng)的同學(xué)知道自己的威武，便直接蹲在地上多做了幾個(gè)“武器”準(zhǔn)備著邊跑邊扔的“戰(zhàn)斗方式”。大家玩得不亦樂乎!

　　這些來自天上的小精靈給我們校園增添了無限的生機(jī)，給我們帶來了無窮無盡的歡樂。我愛你，北方的雪。

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