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五年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
在我們的家鄉(xiāng)——余杭，有一顆明亮的珍珠——南湖。
清晨，湖面風(fēng)平浪靜，偶爾幾艘小船，幾只野鴨劃過(guò)湖面，打破了平靜，也增添了幾份生機(jī)。
中午，人們?cè)诤墟覒�、游泳，這標(biāo)志，是夏天的�？粗麄�，感到幾分炎熱，也想跳入水中打鬧。笑聲、水聲、白鷺的叫聲交錯(cuò)在一起，成了夏日交響樂(lè)。
傍晚，夕陽(yáng)鉆進(jìn)了湖水，或許它已汗流浹背，想好好洗個(gè)澡。霞光像一條條細(xì)線，不停地織啊織，織出了南湖這塊彩色的錦�；蛟S一位仙女想讓錦變得更大，便把天和水縫在一起，可又變成了一個(gè)大包裹，把湖面上的小島包了起來(lái)，打算送給誰(shuí)呢？
雨中的南湖更美麗。天上正舉行一次演出。幾道亮光閃過(guò)——那是禮花被發(fā)射了；接著“轟隆”一聲——那是禮炮炸開(kāi)了。演出的節(jié)目是什么？聽(tīng)那“沙沙沙”的`歌聲吧；想知道節(jié)目精彩不精彩？那雜亂的掌聲會(huì)告訴你。
雨停了，彩虹橋架在湖面上，似乎在說(shuō)：“上來(lái)吧！走過(guò)我，就能通向更美好的世界！”
我愛(ài)余杭，更愛(ài)這顆珍珠！
五年級(jí)作文300字 篇2
我最喜歡讀一些冒險(xiǎn)小說(shuō)，在眾多冒險(xiǎn)小說(shuō)中，我最愛(ài)《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)講訴了主人公魯濱遜在一次航海中遇到風(fēng)暴，被卷上了一座荒無(wú)人煙的小島。于是，他長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活開(kāi)始了。
我喜歡這本書(shū)是因?yàn)槲覉?jiān)信魯濱遜是一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)的信念和一顆勇敢而善良的心的人，所以我喜歡這本書(shū)。
剛從小島的沙灘上醒來(lái)，魯濱遜也感到很絕望。沒(méi)有水，沒(méi)有食物，連一個(gè)可以說(shuō)話的`人都沒(méi)有，試問(wèn)在這樣惡劣的環(huán)境下誰(shuí)能有自信活下去？忽然，他發(fā)現(xiàn)了他乘的那艘船也和他一起被沖上了岸，這讓他看到了活下去的希望。他開(kāi)始學(xué)習(xí)種土豆，種蔬菜，學(xué)習(xí)做面包……通過(guò)自己的努力，他的生活條件變得好起來(lái)；有一次，他把幾個(gè)俘虜殺了，救出了星期五，并教星期五識(shí)字、種菜、做面包……他的生活也變得有意思起來(lái)。
一天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到開(kāi)來(lái)了一艘英國(guó)造的船。魯濱遜認(rèn)為一定是上天派來(lái)救他們的，這座荒蕪的小島還能有船只來(lái)，真的是做夢(mèng)都想不到的好事。
讀了很本書(shū)，讓我知道了堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇敢的心可以戰(zhàn)勝一切的困難，善良也可以讓生活充滿希望，活得更有意義！
五年級(jí)作文300字 篇3
一片綠油油的草地，變成了一片空空的土地，后來(lái)，被勤快的奶奶種上了各種各樣的菜。
有一次，我們回老家過(guò)年，奶奶給我們炒的菜有土豆，白菜，上海青，卷心菜。。。。。。都是奶奶的菜園里種的。我們吃著吃著，爸爸說(shuō)："嗯，真好吃，原汁原味。"
第二天，我和姐姐被爸爸叫去摘空心菜，我和姐姐一過(guò)河，就開(kāi)始摘，我哪里是摘，其實(shí)就只是把葉子弄下來(lái)，放入手中。摘著摘著，我“滿載而歸”，姐姐只摘了幾株有葉子的，其它幾十株上面的葉子都沒(méi)有了，因?yàn)�，被我這個(gè)“滿載而歸”的人摘光了。
回到家里，爸爸看見(jiàn)我的手上全是空心菜的葉子，就哈哈大笑，說(shuō)："尚志，你是怎么摘的.，全是葉子！"
"姐姐摘的也全是葉子��？"
"尚志，你看錯(cuò)了吧？"
"我沒(méi)有看錯(cuò)��？"
"姐姐摘的明明是莖呀？"我把姐姐摘的拿過(guò)來(lái)看了一看，我才看清楚，原來(lái)姐姐摘的真的是莖�。�
奶奶的菜園里有我童年的快樂(lè)，有我童年的玩耍。雖然我的童年的時(shí)間短暫，卻是我童年的美好回憶。
五年級(jí)作文300字 篇4
老家辦事，決定殺掉養(yǎng)了半年的豬。
小鑫哥和舅舅、先打開(kāi)豬圈，撒了一把玉米，然后放出大肥豬，豬一見(jiàn)有玉米，馬上過(guò)去吃了起來(lái)。舅舅見(jiàn)機(jī)去抄大腿，沒(méi)想到豬發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)身就跑，小鑫哥一面趕緊關(guān)上大門以免豬跑出去，一面提醒我說(shuō)：“伽霖，小心，別讓豬撞著你”。說(shuō)罷跑上前和舅舅一起抄豬腿。豬滿院亂跑，我笑得前仰后合，最后，舅舅和哥哥把豬逼到了死角，舅舅一把抄起豬腿，提進(jìn)屋去。
我見(jiàn)舅舅和哥哥先把豬腿綁上，豬還在掙扎，舅舅先拿起棍子砸向豬頭，又拿起屠刀向豬脖子砍去�！鞍选蔽矣檬治孀×搜�，可又不甘心，就從手指縫中偷看，只見(jiàn)一股赤色的'液體從豬脖子處流了下來(lái)，豬開(kāi)始還大聲嚎叫，接著叫聲越來(lái)越小，最后抽搐了幾下，就不動(dòng)了。舅舅和哥哥合力把豬抬進(jìn)熱水鍋里，不停地用刀在豬身上刮來(lái)刮去，不一會(huì)兒，一個(gè)泥豬變成了一只大白豬，哥哥又用手在豬身上拍打說(shuō)是“松皮”，最后開(kāi)膛，把“豬下水”掏出來(lái)，把肉切成一塊一塊的，一邊嘴里自言自語(yǔ)的說(shuō)“這塊煮、這塊燉”一類的話……
殺豬，也是一件難度很大的活。
五年級(jí)作文300字 篇5
肥波是我家的一只小貓，這只小貓很肥，胖嘟嘟的，所以我叫它肥波。
開(kāi)始，肥波只在自己窩的附近玩，漸漸地，它開(kāi)始敢去廚房找東西吃了，經(jīng)常把廚房弄得一團(tuán)糟。
又過(guò)了一些日子，它又開(kāi)始去我的圖書(shū)室搗亂了。只要門沒(méi)關(guān)好，它就要去爬我的書(shū)柜，我可憐的書(shū)呀，就被它咬得東一張西一頁(yè)的。接著它又開(kāi)始去衛(wèi)生間玩了。那天它進(jìn)了衛(wèi)生間，拉了許多便便，我氣得把它臭罵一頓。
幾天后，它已經(jīng)敢上下樓梯了，還敢獨(dú)自一個(gè)人下樓去和大狗“對(duì)戰(zhàn)”。然后，它又開(kāi)始去樓上的鄰居家討吃的了。它常常去樓上的`小姐姐家玩，它喜歡那兒，因?yàn)槟莻�(gè)小姐姐家有一只公貓，所以有許多貓糧和魚(yú)罐頭。
再后來(lái)，它就敢在小區(qū)里四處跑了。它喜歡去我們小區(qū)的西南面，因?yàn)槟莾撼３Ｓ胸堁�、狗呀的去那玩兒…�?/p>
最后，它又開(kāi)始在小路上亂跑了，實(shí)際上它也不認(rèn)得路，只是東溜溜西逛逛而已，也走不多遠(yuǎn)的……
肥波真可愛(ài)！
五年級(jí)作文300字 篇6
父愛(ài)如山，女兒便是這山中的草；父愛(ài)如海，女兒便是這海中的魚(yú)。
我小的時(shí)候，爸爸對(duì)我特別好。有一次，爸爸帶我去皇甫玩，我像小兔子一樣，一蹦一跳，一會(huì)兒在這個(gè)攤上摸摸這個(gè)，一會(huì)兒在另一個(gè)地方要求買那個(gè)，爸爸總是很耐心地看著我笑，也都會(huì)滿足我的'要求。
不過(guò)爸爸也有很冷漠的時(shí)候，以前我郁悶時(shí)，會(huì)抱怨以前的一切，以為自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己，可是當(dāng)我把學(xué)校發(fā)生的事情分享給父母時(shí)，爸爸只一句繼續(xù)努力就把我打發(fā)了。對(duì)于他們的冷淡，我總是悶悶不樂(lè)：他是不是不喜歡我啊？
那時(shí)我7歲，雖然還不懂得爸爸的愛(ài)，但是我很幸福。
后來(lái)我8歲時(shí)，爸爸去世了，我哭得很傷心，淚水控制不住地往下流，我的心仿佛也跟著一起碎了，那時(shí)我很悲傷�，F(xiàn)在回想起來(lái)才明白我錯(cuò)了，爸爸媽媽為了供我上學(xué)，很辛苦地工作，很努力地賺錢，我不應(yīng)該那么任性。爸爸離開(kāi)后，我曾經(jīng)一度一直做噩夢(mèng)，一閉上眼，就會(huì)看到鬼。但是爸爸說(shuō)過(guò)：人在世上，堂堂正正，沒(méi)有什么可怕的，至于鬼，不過(guò)是人們自己嚇唬自己想到這里，我便會(huì)重新鼓起勇氣，化悲傷為動(dòng)力，勇于面對(duì)生活中的困難。
爸爸，您放心，女兒會(huì)加油努力，不會(huì)讓您失望的。
五年級(jí)作文300字 篇7
黃老師，四年級(jí)教我們的班主任。她有著細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)，櫻桃似的小嘴，有著白云般彈性的臉蛋，她不像其它女老師一樣，天天穿著漂亮的衣服，而是穿著樸素的衣服。
她，體貼。有一次，一部分同學(xué)看了我做的龍舟時(shí)，諷刺般地說(shuō)：“這是龍舟嗎？我看是汽車吧！”接著，留給我的`便是那一陣不懷好意的嘲笑……我難過(guò)極了，淚水卻被我拒絕了，我只好忍住悲傷。當(dāng)黃老師知道這件事情時(shí)，我的心似乎快要碎了，老師會(huì)怎么看待？我紅著臉，走到她身邊，讓我想不到，她卻說(shuō)：“王千慧，對(duì)不起，老師沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)這件事！”我走出教室，“灑落”了一串“珍珠”……
她，與眾不同。在一次家作本上，黃老師寫(xiě)了這么一段震撼我心靈的話：“王千慧，每當(dāng)看到你在數(shù)學(xué)試卷的反思中寫(xiě)上“對(duì)不起”時(shí)，帶給我的卻是一陣震撼心靈的疼痛，是老師沒(méi)有多多在意你�。 笨粗粗�，我陷入了沉思，同時(shí)也為老師的精神敬佩不已！
黃老師，一名體貼、與眾不同、也有著花生般樸素的好老師！這兩件事都讓我難以忘懷，黃老師一直在我心中默默地陪伴著我，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
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