【優(yōu)秀】小學(xué)四年級(jí)作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　星期三下午，陰。我們學(xué)校組織《京劇進(jìn)校園》的活動(dòng)。我們帶上小板凳，整整齊齊地坐在操場(chǎng)上安靜的等待看京劇。

　　京劇開始了，首先，有一位領(lǐng)導(dǎo)在主席臺(tái)上講解京劇是我國(guó)的國(guó)粹...演員紛紛上臺(tái)表演、唱戲，節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，其中我最喜歡的是“變臉”的.節(jié)目，為什么他每次“變臉”都會(huì)變不同顏色的臉，最后一次居然能嘴巴里噴出火，真神奇！京劇真好看。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　星期天，我和外公去了厚余菜市場(chǎng)買菜。

　　菜市場(chǎng)熱鬧非凡，我剛走進(jìn)菜市場(chǎng)，就看到了許多菜，有青菜、豆芽菜、排骨……我們買了黑乎乎的烏魚、活蹦亂跳的河蝦、好吃的腰片、肥肥的肉……我喜歡吃臭豆腐。臭豆腐聞上去很臭，但是吃到嘴里香噴噴的，臭豆腐雖然好吃，但是也不便宜。我到了那里問(wèn)：“叔叔，臭豆腐多少錢一斤？”叔叔說(shuō)：“五元錢一斤。”我問(wèn)：“能不能便宜點(diǎn)？”叔叔說(shuō)：“好吧，那就四元五角一斤吧。”說(shuō)完，就把臭豆腐拿給了我。我們還買了烏魚，烏魚身上是黑的，我也看不出烏魚的魚鱗，它在水里很兇猛的，我都不敢抓它，還是賣菜的叔叔幫我們把它給殺好的。

　　外公本來(lái)想買青蛙的，我就說(shuō)：“青蛙是益蟲，不能吃，我們應(yīng)該保護(hù)它�！蓖夤�說(shuō)：“哦，原來(lái)青蛙是益蟲，你真懂事�！蔽覀冞�買了河蝦，外公告訴我：“大的'蝦比小的蝦還便宜�！薄盀槭裁茨�？”我說(shuō)。外公說(shuō)：“小的蝦是河蝦，大的蝦是基圍蝦，因?yàn)楹游r的營(yíng)養(yǎng)高，當(dāng)然就貴了。”

　　原來(lái)，在菜市場(chǎng)也可以學(xué)到很多東西。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　當(dāng)我失敗的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中得到信心；當(dāng)我挑戰(zhàn)別人的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中獲得力量；當(dāng)我探索問(wèn)題答案的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中知道希望就在眼前。

　　在一堂生動(dòng)的作文課上，劉老師讓我們玩了一個(gè)關(guān)于掌聲的`游戲。同學(xué)們一聽(tīng)到玩游戲都欣喜若狂，大家都嘰嘰喳喳地鬧起來(lái)，劉老師嘆了一口氣說(shuō)：“哎呀，這么吵看來(lái)你們是不想玩游戲了�！痹捯魟偮�，班上立即就鴉鵲無(wú)聲了。劉老師接著說(shuō)：“我們請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)尋寶人，再請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)藏寶人，游戲規(guī)則是當(dāng)尋寶人離寶藏近時(shí)，大家就鼓掌，掌聲越大說(shuō)明尋寶人離寶藏越近，掌聲越小說(shuō)明尋寶人離寶藏越遠(yuǎn)，直至尋寶人找到寶藏。”

　　游戲開始了，劉老師說(shuō)她要找一個(gè)尋寶人，同學(xué)們都紛紛地舉起了手，最后劉老師讓李東東來(lái)當(dāng)尋寶人，讓鐘靈去監(jiān)督他不許偷看。接著劉老師把寶物藏在歐陽(yáng)星月后面的張花同學(xué)身上。游戲正式開始，李東東開始尋寶了，只見(jiàn)他一進(jìn)來(lái)就兩手叉腰，一副沉思的樣子。然后他又將一只手放在額頭上，像手搭涼棚看著遠(yuǎn)方搜尋的樣子�？匆�(jiàn)他如此的動(dòng)作，大家心里緊張得要命，都彷佛覺(jué)得李東東是在盯著自己一樣。隨后李東東開始逐排搜索了，一排，二排，三排……隨著他的走動(dòng)，大家的掌聲也越來(lái)越大，他尋寶的勁頭似乎也越來(lái)越大了，只見(jiàn)他睜大炯炯雙眼，仔細(xì)地搜尋著。當(dāng)他走到倒數(shù)第二排時(shí)，聲音越來(lái)越大了，甚至還有人拍起了桌子，他的心也隨著激烈的響聲跳動(dòng)起來(lái)，好不緊張。突然，他停止了腳步，接著將手指向了我旁邊的王燕，大家哄然而笑。他不好意思地?fù)狭藫项^，又指向了我，這下，大家笑得更歡了。這時(shí)，劉老師提醒他，他只有一次機(jī)會(huì)了。這時(shí)，他來(lái)到了歐陽(yáng)星月和張花之間，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)，他猶豫了，不知道該指向前還是指向后，大家都為他捏了一把汗，王燕甚至不敢看他的手，而緊緊閉上了眼睛�！芭�，成功了！”隨著他將手指向張花，大家不約而同地喊了出來(lái)，大家為他高興，他自己也高興地跳了起來(lái)。

　　游戲結(jié)束后，大家還在興奮之中，而我忽然明白了一個(gè)道理：當(dāng)我失敗的時(shí)候、當(dāng)我受到挫折的時(shí)候、當(dāng)我探索問(wèn)題的時(shí)候，掌聲可以給我指引前進(jìn)的方向，掌聲可以給我鼓勵(lì)、自信和力量。

　　�。≌坡暤哪Яφ娲�！

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