二年級(jí)作文9篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天，媽媽單位里的幾位同事和他（她）們的孩子一起去了洋沙山游玩。
上午九點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一陣子的顛簸之后，終于到達(dá)了目的地——洋沙山。抬頭仰望，晴空下不見(jiàn)半絲云；地上，綠草如茵；放眼望去，是一望無(wú)際的大海。草坪上，一群孩子在陽(yáng)光下盡情地瘋玩、瘋跑、瘋踢，玩得大汗淋漓，那是我們正在踢皮球呢！偶爾幾個(gè)叔叔伯伯腳癢癢的'也上來(lái)助陣。最有趣的是一位叔叔一腳猛射時(shí)，鞋子竟也跟著球飛了出去，逗得我們哈哈大笑。
中午，我們來(lái)到海邊燒烤。大人生火，我們這些小孩扇火、加碳、串魚(yú)丸，忙得不亦樂(lè)乎。一切就緒后，我用鐵絲串了一只雞翅，刷了一層油后架在烤爐上。慢慢地，雞翅從白色變到黃色，再?gòu)狞S色變到橙色，最后變成褐色，并散發(fā)出陣陣誘人的香味。我學(xué)著別人的樣子，刷了一層海鮮漿，然后，狼吞虎咽地把肉啃個(gè)精光。
洋沙山，顧名思義，海洋和沙灘。吃好飯，我們便來(lái)到沙灘邊捉蟹。軟軟的泥沙上鋪著礁石，上面有堅(jiān)硬的牡蠣殼。搬開(kāi)礁石，如果運(yùn)氣好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一只只爬動(dòng)的小蟹。我們就把一塊塊礁石搬開(kāi)，抓住了幾只小蟹，撿了一些貝殼當(dāng)作留念。
今天，我們?cè)诓萜荷媳M情玩耍，在沙灘邊燒烤捉蟹；沿著蜿蜒的小路去看鴕鳥(niǎo)的家，我們玩得酣暢淋漓。這一天真高興！
二年級(jí)作文 篇2
八戒的體重已經(jīng)達(dá)到了九百斤，玉皇大帝要開(kāi)蟠桃大會(huì)了。八戒想去，可玉皇大帝又說(shuō)參加者的體重不能超過(guò)五百斤，于是八戒就找孫悟空幫忙。
八戒對(duì)悟空說(shuō)：“猴哥，你把我體重變成四百斤吧�！蔽蚩照f(shuō)：“我是可以把你變瘦，但是你還是九百斤，要不我們定個(gè)協(xié)議——你每天要早起，還要跑十公里，只能吃半碗飯，不能吃肉�！卑私湎�?yún)⒓芋刺視?huì)，所以就答應(yīng)了。
第一天八戒乖乖地跑了十公里，也起得早，也只吃半碗飯。可是第二天，悟空叫八戒起床，八戒沒(méi)有起床，悟空叫了幾十遍，甚至幾百遍，八戒才起來(lái)。跑步的時(shí)候八戒跑得慢吞吞的'，悟空認(rèn)為八戒根本是在走。他吃完了半碗飯，肚子很餓，八戒看到鍋里的蝦啊肉啊等等，八戒不知不覺(jué)的從鍋里拿出來(lái)一塊大雞腿，正要往嘴里塞時(shí)，悟空揪住八戒的耳朵說(shuō)：“你忘了我們的約定了嗎？”“沒(méi)有，沒(méi)有，我只是聞聞味道而已�！卑私湔f(shuō)
到了蟠桃會(huì)那天，八戒的體重還有五百斤以上。八戒絕望了，他就窩在家里睡覺(jué)。玉皇大帝覺(jué)得八戒很可憐，就說(shuō)讓八戒等蟠桃大會(huì)開(kāi)完了讓他去吃那里的剩飯剩菜，八戒聽(tīng)到了這個(gè)消息很開(kāi)心，就去了……
二年級(jí)作文 篇3
或許人生真的需要考驗(yàn)才能發(fā)揮出自己的本色或許青春真的需要壓力才能讓自己有動(dòng)力或許學(xué)習(xí)真的需要鼓勵(lì)才能讓自己在學(xué)業(yè)上繼續(xù)走下去更或許心靈真的需要等待才能讓自己的心靈有一種那種美？生活中的自己是那樣的活潑笑容整天掛在臉上但是自己也有不高興的.時(shí)候？在學(xué)習(xí)上自己的成績(jī)是那么的糟糕一次次的努力一次次的失敗讓自己沒(méi)有辦法繼續(xù)走下去但是理念告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)一定要走下去
二年級(jí)作文 篇4
黃昏，夕陽(yáng)。若水獨(dú)自走在回家的路上，悶悶地。夕陽(yáng)把影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
“唉，又是化學(xué)沒(méi)有及格！”
不知不覺(jué)間，若水來(lái)C校已經(jīng)三個(gè)月了。三個(gè)月來(lái)，她雖然成績(jī)平平，卻也不差，唯獨(dú)化學(xué)，從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)。班上，對(duì)化學(xué)老師也是怨聲載道，甚至有人說(shuō)，他是全校最差的化學(xué)老師。同學(xué)們都盼著換一個(gè)，而若水，更希望能早日逃離他的魔掌。
如有可能，若水希望永遠(yuǎn)不要和他說(shuō)話，可天意弄人，老天同她開(kāi)了個(gè)玩笑。
體育課后，若水回到教室，發(fā)現(xiàn)桌上的試卷被風(fēng)吹得亂七八糟。收拾后發(fā)現(xiàn)，單單少了一張化學(xué)試卷，那試卷是今晚的'作業(yè)啊!課代表那里也沒(méi)有多余的了。同桌開(kāi)玩笑說(shuō):“這次你可載他手里了！”
放學(xué)后，若水戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向辦公室�！鞍�，希望他不在。我就能找別的老師問(wèn)問(wèn)了。老天啊，不要再和我開(kāi)玩笑了！”
推門(mén)一看，他還在�！坝仓^皮上吧。”
“老師！”
他正在批改作業(yè)，抬頭一看是若水，笑著說(shuō)：“是若水��！怎么放學(xué)了還不回去，有什么事嗎？”
“今天發(fā)的那張?jiān)嚲磉�有嗎？”
“奧，有。這個(gè)是吧，要幾張？”
“1張�！�
“給你。這幾天上課你覺(jué)得怎么樣，跟得上嗎？我看你最近的作業(yè)，進(jìn)步很大！”
“還好吧!”
“昨天看你在問(wèn)最后那個(gè)題，怎么樣，會(huì)了嗎？”
“啊？嗯！”若水一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，只能隨便應(yīng)付。
“好好干，一定沒(méi)問(wèn)題，我像你這么大的時(shí)候，化學(xué)還不如你呢，不著急，慢慢來(lái)�！�
“��？不會(huì)吧！”
……
出了門(mén)，若水才松了一口氣。猛然間，她想起昨天和同桌商量題的時(shí)候，他剛好經(jīng)過(guò)。一種莫名的溫暖充滿了若水的心。原來(lái)，他竟這樣在乎！一直以來(lái)，若水都覺(jué)得，自己成績(jī)不好，他也從來(lái)不管。大概自己是誰(shuí)都不知道呢。原來(lái)，他一直在關(guān)注著我們，默默地守護(hù)著我們成長(zhǎng)。
那一晚，若水久久不能入眠。
之后，若水開(kāi)始悄悄地觀察他。無(wú)論是大學(xué)霸的疑難問(wèn)題，還是小學(xué)渣的淺顯的問(wèn)題，他都笑著回答，有時(shí)同一個(gè)問(wèn)題問(wèn)上幾遍不明白，他依舊面帶微笑，耐心地一遍又一遍地講解。無(wú)論是誰(shuí)去辦公室，他總是會(huì)問(wèn)能不能跟上，能不能聽(tīng)懂，然后告訴他們?cè)撟⒁馐裁�。慢慢地，若水發(fā)現(xiàn)，班上的抱怨聲，悄然消失了……
時(shí)光輪軸繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，夕陽(yáng)下，全是那張笑臉。
兩年后，在一間灑滿陽(yáng)光的教室里，若水輕輕地展開(kāi)了那張字條，會(huì)心一笑，調(diào)整呼吸，完成這最終答卷�；秀遍g，她聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
那是他熬夜寫(xiě)給每一位學(xué)生的，雖然只有簡(jiǎn)單的一句話，卻足以讓他們回味一生……
二年級(jí)作文 篇5
在一所醫(yī)院里有一個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友在照顧一位老人。你猜？他是誰(shuí)？“他就是我�！贝竽瓿跞�，我爺爺身體有點(diǎn)虛弱，需要住院治療，由于爸爸、媽媽他們忙不過(guò)來(lái)，所以我來(lái)扛這件事！
在醫(yī)院里我為爺爺做了許多事。比如：藥水沒(méi)了，需要一個(gè)人去請(qǐng)護(hù)士阿姨來(lái)?yè)Q藥水，爺爺想吃點(diǎn)水果之類的東西，我看著別人都買了些水果去看親人。這件事也不外除我。我立馬跑到水果店，買了一籃水果，拎著這籃水果，氣喘吁吁地走到爺爺身邊。把一個(gè)蘋(píng)果皮削掉，然后把遞給爺爺，說(shuō)：“爺爺吃個(gè)蘋(píng)果吧！”
特別是晚上，我為了爺爺可以睡上一晚好覺(jué)。一晚上我都沒(méi)睡，一直坐在爺爺旁邊守著�？粗幩稽c(diǎn)一滴流入老人的體內(nèi)。爺爺要上廁所了，我就小心翼翼地把點(diǎn)滴瓶舉得高高的`。
爺爺在我精心地照顧下，爺爺?shù)纳眢w漸漸強(qiáng)壯起來(lái)了。病友都夸我是名優(yōu)秀的“護(hù)士”，是個(gè)有孝心的小朋友。雖然我把我的玩耍時(shí)間犧牲了，但我覺(jué)得當(dāng)爺爺?shù)摹靶∽o(hù)士”很快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇6
今天，我們小主人報(bào)記者坐著大巴車來(lái)到了宋夾城參觀游覽。
看著雄偉的城墻，兩邊的花草樹(shù)木，我想起了古代打仗的情景。云梯架在城墻，士兵順著云梯向城墻上涌，城墻上的保衛(wèi)者向下射箭，扔滾木擂石。
我們往里面走，來(lái)到了兵器庫(kù)。我興奮不已，因?yàn)槲易钕矚g十八般兵器。我走進(jìn)一看，兵器架上放著：刀槍劍戟、斧鉞鉤叉、鏜棍槊棒、拐子流星。后面有：護(hù)心寶鏡、頭盔、盾牌。左邊有三只短寶刀、箭。后邊有灰屏、炮竹、滾木、擂石。哇，這些冷兵器真讓我大開(kāi)了眼界。
繼續(xù)往縱深前進(jìn)，我們來(lái)到了有很多雕塑的地方。這些雕塑栩栩如生，有的搭弓射箭，有的橫眉冷對(duì)，有的在下棋，還有的.在地圖前指指點(diǎn)點(diǎn)。我一眼就看到了刮骨療毒的關(guān)羽，右邊有神醫(yī)華佗，前面有關(guān)平陪著關(guān)羽下棋。說(shuō)到關(guān)羽，自然會(huì)想到劉備的五虎上將：關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠。他們都是英雄呀。
宋夾城真是個(gè)雄偉壯麗，美不勝收的地方��！
二年級(jí)作文 篇7
老爸很愛(ài)我，最近為了我還當(dāng)了一回“小偷”呢﹗不信，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
放學(xué)后，我急沖沖地往家趕，因?yàn)槲业男《亲釉缇凸竟镜爻鹆丝粘怯?jì)�；氐郊�，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，奔向廚房對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，飯燒好了嗎？我快餓壞了�！崩蠇屨f(shuō)：“快了，你這個(gè)小饞貓”。趁這功夫，老爸和我下了一盤(pán)翻棋，今天老爸出師不利，老“將 ”被我的小“卒”子吃掉了，結(jié)果老爸輸?shù)猛K。我哼著曲洗手準(zhǔn)備吃飯，桌上有緑滴滴的蒜苗、醬爆茄子、炒雞腿、生付燒肉…等我享受完一頓美餐，已經(jīng)快 點(diǎn)了。我迅速拿出語(yǔ)文書(shū)、作業(yè)本…唯獨(dú)找不到數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練。我被嚇出了一身冷汗，要知道因?yàn)槲疫@丟三落四的毛病，多少次遭遇老媽的“怒吼拳”。我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也無(wú)濟(jì)于事。我就像霜打的茄子蔫了，老媽今天態(tài)度倒很溫和，說(shuō)：“讓你老爸去學(xué)校碰碰運(yùn)氣吧﹗’’
老爸三步并作兩步飛奔向?qū)W校，幸好學(xué)校大門(mén)是開(kāi)著的，到了 班，教室兩道門(mén)緊鎖，窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，爸爸急得像熱鍋上的.螞蟻，在走廊里踱來(lái)踱去，希望能出現(xiàn)奇跡，忽然發(fā)現(xiàn)中間一扇窗沒(méi)扣上，他輕輕拉開(kāi)窗，翻窗入室，輕松拿到了我的基礎(chǔ)訓(xùn)練，快速關(guān)上窗離開(kāi)學(xué)校。
就這樣，老爸為了我當(dāng)了一回“小偷”。從此，我決定改掉丟三落四的毛病。
二年級(jí)作文 篇8
新學(xué)期，我們有兩位新同學(xué)來(lái)了！一個(gè)叫丁琦，一個(gè)叫朱晨漫。
丁琦的身體有一點(diǎn)瘦，圓圓的腦袋，高高的鼻子，矮矮的身體，他的聲音很洪亮。
朱晨漫原來(lái)是我們班的，然后轉(zhuǎn)到了四川，而不知什么事重新又轉(zhuǎn)回來(lái)了。我想她終于回來(lái)了，因?yàn)樽詮乃D(zhuǎn)學(xué)以后，我就一個(gè)人打掃第四大組的，她回來(lái)了，我很高興，終于不用一個(gè)人掃第四組了。
我們班級(jí)在學(xué)校里拿過(guò)很多的獎(jiǎng)狀，我們還上了全國(guó)能看到的數(shù)學(xué)課。
我們的`同學(xué)一個(gè)個(gè)不僅很熱情，還很能干。有的是足球高手，有的是數(shù)學(xué)小能手，有的英語(yǔ)一級(jí)棒，有的什么都會(huì)。
歡迎兩位同學(xué)來(lái)到我們班，我們能一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。希望你們?cè)谖覀儼嗌畹每鞓?lè)！
二年級(jí)作文 篇9
一個(gè)晴朗的`天空，小兔想去河對(duì)岸看望生病的奶奶。
可是前幾天大雨把小橋淹沒(méi)了，小兔著急的喊：“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀。”小烏龜聽(tīng)見(jiàn)了，游過(guò)來(lái)說(shuō)：“什么事，小兔哥哥？”小兔說(shuō)：“你可以把我馱到河對(duì)岸嗎？”小烏龜說(shuō)：“當(dāng)然啦，上來(lái)吧�！本瓦@樣小烏龜把小兔安全地送到了河對(duì)岸。小兔說(shuō)：“謝謝你龜?shù)艿�。�?/p>
小烏龜說(shuō)：“不用謝，咱們是好朋友呀！”
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