二年級(jí)作文[范例9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文 篇1

　　肉被騙走以后，烏鴉非常生氣。但是轉(zhuǎn)念一想，歸根到底還是自己的錯(cuò)，是自己聽信了狐貍的花言巧語(yǔ)才上當(dāng)受騙的。

　　過了幾天，狐貍來到樹林里找吃的，又看見烏鴉站在一棵核桃樹上，嘴里叼著一片肉，眼珠一轉(zhuǎn)，又想用上一次騙烏鴉開口的方法。但是，烏鴉這次沒有上當(dāng)，狐貍想了一會(huì)兒說：親愛的烏鴉，你愿意把肉扔下來，讓我們一起分享嗎？”烏鴉沒有理睬狐貍，而是趁狐貍沒有看著它的時(shí)候，偷偷把肉放在樹枝上，摘下來一個(gè)核桃，叼在了嘴里，當(dāng)狐貍看回來的.時(shí)候，一張嘴，核作文桃就掉了下來，砸中了狐貍的眼睛，狐貍啊”地叫了一聲，一溜煙逃跑了，烏鴉看到之后捧腹大笑。

　　但是沒想到，這時(shí)，從烏鴉身后飛來一只麻雀把肉偷偷叼走了，烏鴉急忙追了上去，一直追到了一片美麗的大草原上。它們對(duì)這個(gè)未知的世界充滿了好奇，看到空中飛翔的老鷹，感嘆它的高大，它們陶醉在大自然的美景中，忘了肉的事情。但是它們沒有發(fā)現(xiàn)身后有一只獵狗正向他們撲來，獵狗咬住了烏鴉的后腿，又用爪子摁住了麻雀的后背，把它們和肉叼到了沒有動(dòng)物的地方，一起吃掉了。

二年級(jí)作文 篇2

　　大家都聽說過虎口逃生吧？可是我卻親眼目睹過一回蛇口逃生。這件事在大城市中是非常罕見的。

　　那是暑假里一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和爸爸媽媽一起去植物園游玩，我們玩累了，就找了個(gè)幽靜涼爽的地方休息。無意中，我發(fā)現(xiàn)草叢里有動(dòng)靜，開始我還以為是風(fēng)吹草動(dòng)，可后來我仔細(xì)一看，哇，是一條蛇！我連忙叫來了爸爸媽媽，他們讓我別驚動(dòng)它，然后繼續(xù)跟著它。只見這條蛇慢慢地往前游，我們順著它前進(jìn)的方向望去，那里有一只青蛙，正在“呱呱……”歡快地叫著，它似乎還不知道自己將大難臨頭，說時(shí)遲，那時(shí)快，蛇飛快地往前扭去，眼看就要抓住了，青蛙好像一下子覺察到了危險(xiǎn)，連忙往前一跳，蛇撲了個(gè)空之后，又繼續(xù)往前追，青蛙拼命往前跳，恨不得多長(zhǎng)兩條腿。就在這時(shí)，蛇也迅速扭動(dòng)長(zhǎng)繩般的身軀，拼命追趕，眼看青蛙逃出了圍墻，到了外面人行道上，這時(shí)的蛇眼里只有它的美餐，怎么能輕易讓它逃走呢？所以它毫不猶豫地追了出去，終于蛇在馬路上咬住了青蛙，青蛙痛苦地掙扎著。我們都為青蛙捏了一把汗，都以為青蛙沒救了。正在這時(shí)，不遠(yuǎn)處一位女孩騎著自行車，東張西望地過來了，她根本沒注意到路上的蛇，自行車的'兩個(gè)輪子一下子從蛇身上輾了過去，蛇痛得張開了嘴，青蛙乘機(jī)逃出了蛇口，不久就無影無蹤了，路上只留下痛苦扭動(dòng)的蛇和由于驚嚇而目瞪口呆的女孩。

　　這真是蛇口逃生，這只青蛙可真幸運(yùn)啊！

二年級(jí)作文 篇3

　　媽媽非常愛我，愛是什么?我要去找找。

　　有一次身夜十二點(diǎn)，我發(fā)了高燒。媽媽聽了，連忙開車過來接我到醫(yī)院。我和媽媽到了醫(yī)院，護(hù)士說要一些藥，媽媽急急忙忙下樓到附近藥店買藥。等媽媽回來給我吃藥時(shí)，我心里熱乎乎的。我找到了愛，愛是一顆藥丸。

　　媽媽也很愛嘮叨，每天都說：“上課要認(rèn)真，不要開小差，寫坐姿勢(shì)要正確，為了防止近視眼……”聽得我頭都大了，結(jié)果一次做作業(yè)，題很簡(jiǎn)單我很快就做完了，我想起媽媽的話，就認(rèn)真檢查起來。嘿!還真檢查出兩處錯(cuò)誤，最后得了一百分，媽媽知道后，對(duì)我說：“不是我的嘮叨，你能考出這么好的成績(jī)嗎?”我笑了。我找到了愛，愛是一句句嘮叨和一句句叮囑。

　　一年冬天，很冷。我正在外面練字，外面下起了大雪，我只穿了一件羽絨服出了門，還是冷，我就直打噴嚏。媽媽見了把她的羽絨服給我披著，我心里頓時(shí)涌起一股暖流，我找到了愛，愛是一件大衣。

　　媽媽的愛無處不在，在我身邊的每一件小事里都有愛，教育我時(shí)我總是難過，但也是為了我的將來。媽媽的`愛是“無價(jià)之寶”用再多的錢也買不到。

　　啊!愛是“心靈的一扇窗�！贝皯舸蜷_，愛就會(huì)飄來。我們要付出愛接受愛。

二年級(jí)作文 篇4

　　一天，早上小螞蟻想過河找東西吃。小螞蟻看見了一個(gè)獨(dú)木橋它走在獨(dú)木橋上一不小心就掉進(jìn)了河水里。它大聲的叫“救命”！這時(shí)小鴨子正要去找東西吃。它們聽見了小螞蟻的.求救聲，連忙跑過去它們就一個(gè)個(gè)跳進(jìn)河里。

　　它們說：“小螞蟻別急快點(diǎn)爬到我的背上來�！毙∥浵伵赖叫▲喿拥谋成险f：“謝謝你們。”小鴨子說：“不用謝這是我們應(yīng)該做的�！毙▲喿影研∥浵侎W到了岸上。

二年級(jí)作文 篇5

　　今天，我開著一輛黃色的面包車馳騁在馬路上。車上坐著我的朋友--晶晶。我的駕駛水平不太高，車子開地?fù)u來?yè)u去，總是要把車屁股翹起來。忽然車子往右邊傾倒了，我和朋友連忙從車子里爬出來，不一會(huì)兒，車子就爆炸了。

　　哈哈，原來我開的`是一輛玩具汽車！

二年級(jí)作文 篇6

　　今天是星期五，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。小龍和同學(xué)們高高興興地走在上學(xué)的路上。最后一節(jié)課是隊(duì)會(huì)課，老師宣布小龍被評(píng)上了“三好生”。聽后消息，小龍高興得一蹦三尺高，其他的同學(xué)都向他投來羨慕的眼光。

　　中午放學(xué)鈴一響，小龍一溜煙似的.跑出教室，因?yàn)樗�想早點(diǎn)回家把這個(gè)好消息告訴媽媽。

　　小龍剛走到校門口，忽然，老天一下子翻了臉，轟隆隆，雷聲大作，天上跳下一些小雨滴來，不一會(huì)兒，傾盆大雨從天而降，小龍便成了一只“落湯雞”。學(xué)校門口，有很多家長(zhǎng)來接孩子，就小龍沒有，原來，小龍的媽媽生病了，還等著小龍放學(xué)后買藥回去呢！

　　就在這時(shí)，小龍的同學(xué)小蘭打著雨傘路過這里，她看見小龍獨(dú)自一人站在校門口哭，雨水和淚水融在一起，分不清哪些是雨水，哪些是淚水。

　　小蘭上前問清原因后，關(guān)心地說：“我的家和你的家在同一個(gè)方向，咱們共乘一把傘吧！”于是，小蘭和小龍先去藥店賣好藥，再把小龍送回家。

　　幾天以后，小蘭收到了一封由小龍媽媽寫的感謝謝，信上說：“小蘭，謝謝你把小龍送回家，并幫我賣了藥。”

　　過了幾天，小龍的媽媽收到了小蘭的回信，信上說：“阿姨，不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

二年級(jí)作文 篇7

　　今天我與爸爸一起參加了小區(qū)的植樹活動(dòng)，一起植樹的'還有很多小孩子與他們的父母。到了植樹的地方，我與爸爸領(lǐng)了一把鍬（qiao），爸爸先用鍬（qiao）挖（wa）了一個(gè)坑，再把一棵小櫻花樹放在坑里。

　　我扶著樹，爸爸把土填好。接著，我與爸爸拎（lin）了一桶水來，給小樹苗澆上。然后我在組織活動(dòng)的阿姨（yi）那兒拿了一張標(biāo)簽（qian），寫上自己的名字與樹的名稱，貼（tie）在樹上。阿姨說，她會(huì)按照標(biāo)簽（qian）做成小牌子，掛在樹上。我在想：等我長(zhǎng)大了，小樹會(huì)長(zhǎng)多高呢？我長(zhǎng)大了一定要來看看它。

二年級(jí)作文 篇8

　　爸爸媽媽帶我去了大溪地山莊。大溪地的風(fēng)景很美，遠(yuǎn)處的山連綿起伏，翠綠色、深綠色、橙色就是山的顏色。抬頭看，紅色的山楂，黃色的柿子點(diǎn)綴在綠色的樹葉間，讓人垂涎欲滴。地上的野花盛開著，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，我采了一束又一束。

　　在池塘邊，我發(fā)現(xiàn)一只螳螂落水了，用一根樹枝救起了它。把它放在了樹枝上面，它有兩只可怕的橙色大眼睛，還有上百只附眼。它害怕的時(shí)候會(huì)張開兩只大大的翅膀，讓自己顯得更大。它有兩只威武的`鐮刀，它那副模樣別提多嚇唬人了！不一會(huì)兒我就把它玩得奄奄一息了。

　　池塘里還有許多大白鵝，有一只帥氣的領(lǐng)隊(duì)帶著鵝群游到了我們面前，好像是在驅(qū)趕我們，等我們走遠(yuǎn)了，它們才離開。看來是在保護(hù)自己的領(lǐng)地啊。

　　我們還去了禪院。禪院里面讓我最感興趣的事情就是有三只狗寶寶和一只母狗，這些狗不吵也不鬧站在那里。有兩只狗寶寶和它們的媽媽顏色一樣，都長(zhǎng)著白色的毛，很像玩具狗。還有一只棕白相間的狗，它用濕漉漉的眼睛望著我，太可愛了！

　　大溪地的生活差不多到這兒就結(jié)束了，時(shí)間過得好快呀，不過下次有機(jī)會(huì)我一定還要來。再見了大溪地！

二年級(jí)作文 篇9

　　吃過晚飯，我正在寫作業(yè)，電話叮零零地響了起來，爸爸拿起電話一聽，原來電話是我親愛的程老師打來的。

　　我拿過電話，老師問我，這段時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)好嗎？班上的同學(xué)們都好嗎？課堂紀(jì)律好不好，上課有沒有聽不懂的地方？她讓我在班上要認(rèn)真遵守紀(jì)律并管好班上的同學(xué)。我認(rèn)認(rèn)真真的告訴了老師班上的.情況，告訴她班上的同學(xué)都很好，課堂紀(jì)律也很好，只是同學(xué)們都很想念她。

　　放下電話，我的眼睛濕潤(rùn)了，老師因?yàn)樯�病住院一周了，可她在醫(yī)院里都還在想念著我們，擔(dān)心我們學(xué)習(xí)退步，我不由得想起半年前，有一次程老師正在上數(shù)學(xué)課，我因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒，上課時(shí)無精打采，老師看到我的樣子，走過來摸了摸我的頭，說：“呀，怎么這么燙�。　彼�馬上讓班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家在教室自習(xí)，抱起我就往醫(yī)院跑，并給我爸爸打電話，讓他趕到醫(yī)院。

　　我決定星期六去醫(yī)院看望我親愛的好老師。我想對(duì)程老師說：“老師，我愛你！”

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