實(shí)用的四年級(jí)的作文(優(yōu)選3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
半天的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了，袁敏領(lǐng)到了所有的課本，她感覺這個(gè)班級(jí)的同學(xué)們都很熱情、開朗，她也漸漸愛上了新的生活。下午，袁敏背著書包哼著歌，往學(xué)校的方向走去。前兩節(jié)課說(shuō)完就完，下課鈴聲也隨之響起。下課后，袁敏翻翻書包，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶音樂(lè)書，她還沒(méi)上過(guò)音樂(lè)課呢，不過(guò)她最喜歡的就是音樂(lè)課了，在以前的學(xué)校啊，要是沒(méi)帶音樂(lè)書，就得被罰站在辦公室門口，她急得像熱鍋上的.螞蟻�！笆缫簦彝泿б魳�(lè)書了，怎么辦呢？”袁敏轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)她旁邊正在整理書包的淑音。“那你可放心，我們音樂(lè)課從來(lái)就沒(méi)有用音樂(lè)書�！笔缫舨患辈宦卣f(shuō)。
“沒(méi)有課本？那你們音樂(lè)課上什么呀？”袁敏大吃一驚。“讓同學(xué)們合作，輪流唱歌唄……呀！這節(jié)課輪到我們兩個(gè)了！”淑音尖叫一聲�！笆菃�？輪到你你還不高興啊？”袁敏奇怪極了�！案吲d什么啊，上臺(tái)唱歌一點(diǎn)兒都不好！”淑音說(shuō)。“為……”下一個(gè)字還沒(méi)說(shuō)出口，上課鈴就響起了。教她們音樂(lè)的宋老師來(lái)了，她放下擴(kuò)音器，就問(wèn)：“今天輪到誰(shuí)�。俊比嗤瑢W(xué)指向袁敏和淑音兩個(gè)人，很快，班級(jí)里就議論紛紛�！鞍察o！”宋老師環(huán)顧四周，見大家安靜了，說(shuō)：“讓她們自己上來(lái)就好了�！痹艉褪缫糇呱现v臺(tái)，淑音悄悄對(duì)袁敏說(shuō)：“我準(zhǔn)備的時(shí)候你還沒(méi)來(lái)，但是老師說(shuō)要兩個(gè)人一起唱，怎么辦�！薄澳銣�(zhǔn)備的什么歌��？”袁敏說(shuō)�！案卸鞯男��！笔缫粜÷曊f(shuō)�！拔視�(huì)，放心吧。”袁敏說(shuō)著，淑音松了口氣�！澳銈円裁窗�？”宋老師問(wèn)。“感恩的心。”袁敏和淑音異口同聲地答道。“行，唱吧�！彼卫蠋煷蜷_音箱，插在手機(jī)上，放出了感恩的心這首歌的伴奏。音樂(lè)響起……
袁敏很認(rèn)真地唱起來(lái)，淑音也跟著唱了起來(lái)，唱到一半，淑音覺得很尷尬，就停了下來(lái)，剛開始還有竊竊私語(yǔ)的人，現(xiàn)在班上靜悄悄的。唱完后，袁敏深深的鞠了一躬，下去了。放學(xué)后，老師和袁敏單獨(dú)談了談�！霸簦愠韬芎寐牥�，你家里人肯定很支持你唱歌吧？”宋老師說(shuō)�！安挪皇悄�，媽媽最不喜歡我唱歌了�！痹艟锲鹱臁！笆菃�？好了，你先回去吧�！彼卫蠋熣f(shuō)完，袁敏就跑了。
四年級(jí)的作文 篇2
美工刀和水彩筆住在同一個(gè)屋檐下，水彩筆雖然常常為主人出力出汗，但是從來(lái)也沒(méi)有在美工刀面前炫耀過(guò)，而常常被冷落一旁的美工刀，卻時(shí)常嘲笑它的伙伴：“哼，有什么了不起的，只不過(guò)是一些破筆罷了……”
今天的美術(shù)課，老師布置了剪紙任務(wù)，要求大家拿出美工刀來(lái)刻。主人拿出美工刀，這時(shí)，美工刀洋洋得意地對(duì)水彩筆說(shuō)：“看到了吧，你這破筆只會(huì)畫畫上色，現(xiàn)在主人用不上你了，你瞧著吧，看我怎么為主人效勞立功！”謙虛的水彩筆在那邊還是默默地一聲不吭，沒(méi)有理睬美工刀的叫罵。
神氣的美工刀，在主人手上來(lái)回跳動(dòng)，把主人的剪紙畫刻得栩栩如生，正當(dāng)作品有模有樣時(shí)，美工刀又在那邊吹噓了，“瞧瞧，瞧瞧，我的'作品一定會(huì)讓主人獲大獎(jiǎng)了，以后你們水彩筆就沒(méi)有一席之地了。哈哈哈！”誰(shuí)知，美工刀不小心滑了一跤，把主人即將完成的剪紙畫刻破了。主人見了，非常生氣，對(duì)美工刀斥責(zé)道：“可惡的美工刀，你居然把我精心設(shè)計(jì)的畫刻破，看我怎么收拾你�！敝魅四闷鹈拦さ墩蹟�，美工刀又不小心在主人的手上切出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，一下子，鮮血直流，主人哇哇大叫。主人更加憤怒，猛地用力把美工刀扔在了地上，用腳使勁踩踏美工刀，踩得美工刀粉身碎骨，最后丟進(jìn)了垃圾箱。
被主人踩成一堆垃圾的美工刀，既后悔又傷心，難過(guò)地說(shuō)：“哎，都怪我太驕傲了，我應(yīng)該像水彩筆一樣謙虛，才能真正為主人效力，驕傲的人最終會(huì)受到懲罰��！”
四年級(jí)的作文 篇3
從前有個(gè)人叫樂(lè)毅，他非常孝順父母，是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的大孝子。他的父母都很喜歡吃黃豆制品，樂(lè)毅也天天做給他們吃。一天，樂(lè)毅正在煮豆?jié){，他的父親走過(guò)來(lái)，從鍋里舀了一勺，嘗了一口，直搖頭問(wèn)：“這豆?jié){怎么什么味也沒(méi)有哇”。樂(lè)毅一拍腦門，說(shuō)：“哎喲，原來(lái)是忘放鹽了？”可是鹽罐里只剩下一些鹽乳水，樂(lè)毅只好把它們?nèi)惯M(jìn)了豆?jié){鍋里，不一會(huì)兒就變的熱氣騰騰。樂(lè)毅揭開鍋一看，不由得愣住了，原來(lái)是鍋里的豆?jié){全凝成了白嫩嫩的'乳塊，樂(lè)毅的父母看了也不知道是怎么回是，連：“真奇怪、真奇怪！”樂(lè)毅嘗了嘗，感絕嫩滑可口，別有一番滋味。樂(lè)毅又讓家人和鄰居們品嘗，大家都說(shuō)好吃，樂(lè)毅很高興，第二天就跑到私塾先生那里，讓他給它取了個(gè)名字，叫“豆腐之玉”，從此以后，樂(lè)毅幾乎沒(méi)天都做豆腐之玉給他的父母吃。一天，樂(lè)毅的母親突然病了，請(qǐng)來(lái)大夫一看，原來(lái)是經(jīng)常吃黃豆制品上火的原故，大夫開的頭道藥就是涼性藥─石膏。
于是在做豆腐之玉的時(shí)候，都放些石膏進(jìn)去，這樣在吃就不會(huì)上火的愿故，而且味道也比以前更鮮嫩。后來(lái)，樂(lè)毅賣豆腐之玉的生意很興隆，在后來(lái)，人們就把豆腐之玉改寫成了豆腐。
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