- 相關(guān)推薦
六年級(jí)作文300字匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
6月的一天，我簡(jiǎn)單整理了行李，開始了東門實(shí)踐課之旅。
這是一節(jié)“魚拓”課，老師先給我們示范了一遍，然后就讓我們動(dòng)手了。站在一盆新鮮的.魚前，用手輕輕地觸碰魚肚皮，挺有彈性。我索性拎著魚尾把整條魚拿了出來(lái)，靠得近了，一股強(qiáng)烈的魚腥味撲鼻而來(lái)。勉為其難地把魚放在泡沫塑料板上，拿來(lái)報(bào)紙，墊在魚的周圍，再把魚鰭打開，用大頭針固定好。周峻宇負(fù)責(zé)涂顏料，但他好像有點(diǎn)緊張，臉色通紅地盯著顏料，遲遲不肯動(dòng)手。好不容易說(shuō)服自己開始動(dòng)手，卻把深紅色的顏料涂在了魚的腹部。大家都有些慌，謝禹則驚慌地大叫，似乎世界末日來(lái)了一般。我平復(fù)好自己的心態(tài)，對(duì)大家說(shuō):“將錯(cuò)就錯(cuò)吧！”于是，我們按照反方向，從腹部到背部，有深到淺，細(xì)細(xì)地刷上顏色。這一過(guò)程，心情像過(guò)山車一樣，乍起乍落。然后就到了最后也是最關(guān)鍵的一步——拓印。如果拓不好，那就前功盡棄了。
我們穩(wěn)住了緊張的情緒，拿來(lái)宣紙，蓋在魚身上。頓時(shí)，顏色渲染在了宣紙上，我均勻地給魚做了“按摩”，揭開一看，完美。望著首張魚拓作品，久久合不攏嘴。
魚拓起源于宋代，是門古老的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)藝術(shù)。
六年級(jí)作文300字 篇2
在我們班呀，大部分的同學(xué)都有兩個(gè)名字，，一個(gè)是自己的真實(shí)姓名，另一個(gè)就是別人給起的綽號(hào)了，就連我這個(gè)老實(shí)人也還有一個(gè)呢。
我們學(xué)校飲用的是“春來(lái)礦泉水”，而我的名字叫王辰來(lái)，聽起來(lái)跟這水的名字有點(diǎn)沾親帶故，于是大家就都管我叫礦泉水了，很有意思吧。其他同學(xué)的'綽號(hào)也各有千秋。
我的同桌叫王崇印，就因?yàn)檫@個(gè)“崇”字嘛，我們都叫他“寵物”，但主要原因還不是這個(gè)，源于他總愛(ài)養(yǎng)一些可愛(ài)的小動(dòng)物，比如小貓、金魚、兔子之類的動(dòng)物他都養(yǎng)過(guò)，名副其實(shí)吧。而且他養(yǎng)的動(dòng)物都很健康很少得病，堪稱“寵物大王”，所以我們才給他這么一個(gè)綽號(hào)。
我們班還有一位重量級(jí)人物，名叫莊宏玉，別看他長(zhǎng)得不高，但非常胖，足有一百多斤重，所以大家叫他“小肥豬”。他胖得常常眼睛瞇起一條縫，肚子大的驚人，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，一點(diǎn)都不靈活，像個(gè)不倒翁�，F(xiàn)在他可慘了，每天早上都要去廣場(chǎng)跑步，晚上也去，為的是減肥。
除此之外，我班還有“臭包子”包思彤，“小瘋子”別峰逸“精靈鬼”張曉卓……有時(shí)間再給你一一介紹。怎么樣，這些貼切的綽號(hào)有意思吧。
六年級(jí)作文300字 篇3
就在我們準(zhǔn)備返回珠海的時(shí)候，恰逢八號(hào)臺(tái)風(fēng)“尤特”登陸香港，所有的船都停開了，所以我們不得不在香港多住一天。因禍得福，我們利用這一天游玩了香港大學(xué)和太空館，這就是意想不到的收獲。
上午，我們來(lái)到了香港大學(xué)，在我的印象中香港大學(xué)應(yīng)該是最好的.大學(xué)。我們一下小巴，連門都沒(méi)看見，一個(gè)哥哥說(shuō)這是香港大學(xué)的西門，我們坐電梯，到了香港大學(xué)的最中間一層，今天香港大學(xué)的哥哥姐姐正在舉行學(xué)生會(huì)的活動(dòng)。我們上到最頂端，看到了許多高樓大廈，還有很多教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館，它們都是以人名命名的。聽說(shuō)香港大學(xué)都是全英文教學(xué)的，哥哥姐姐們肯定是說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)。穿過(guò)校區(qū)，我們到了東門，也是正門。香港大學(xué)的門窄窄的，和我平時(shí)看見的名牌大學(xué)的門可大不一樣，我知道了香港大學(xué)一定是一個(gè)很低調(diào)、很樸實(shí)的大學(xué)，我希望將來(lái)的我也可以到這里讀書。
下午，我們來(lái)到了太空館。我知道了古人怎么看行星的，知道了火箭的由來(lái)，知道了火箭三級(jí)分離，還看到了火箭的控制室呢。這里不僅可以看，還可以體驗(yàn)?zāi)亍?/p>
八號(hào)臺(tái)風(fēng)“尤特”雖然給別人帶來(lái)危害，但是給我們帶來(lái)機(jī)會(huì)，這就是意想不到的收獲。
六年級(jí)作文300字 篇4
暑假來(lái)臨了，爸爸規(guī)劃了這次行程，準(zhǔn)備讓我們聆聽大自然美妙的聲音，投入大自然熱情的懷抱中。
不知壓過(guò)無(wú)數(shù)平淡無(wú)奇的黑色道路，不知經(jīng)過(guò)多少冷冰冰的都市叢林，我們終于來(lái)到蒼翠山林中。蜿蜒曲折的爬坡路徑令人眼花繚亂、目不暇給。好不容易來(lái)到山的最高處，俯瞰而下，平原如同棋盤般，由一塊塊突起的田埂均勻分隔著。一粒粒方格農(nóng)舍錯(cuò)落于田野間，山下的景物如同小人國(guó)般，個(gè)個(gè)渺小但又清晰可辨，讓人一覽無(wú)遺。這美景不禁令人發(fā)思古之幽情，真的如同賈島在“尋隱者不遇”一詩(shī)中所提到：“只在此山中，云深不知處�！�
仔細(xì)聆聽山林間的聲音，我發(fā)覺(jué)在這一片綠林中，夾雜著不同的樂(lè)音。蟬的唧唧聲回蕩于山谷間，好聽極了；風(fēng)在巖壁上的沙沙聲不絕于耳，美妙極了；樹葉彼此傾訴的磨擦聲盡在耳中，悅耳極了。這一大片天籟之音，彷彿交響樂(lè)團(tuán)此起彼落、磅礡宏偉的'鞏音，有的輕快地在琴鍵上跳動(dòng)，有的盡情的在指弦中穿梭，有的大力的掉落在圓形牛皮上，有的則繁忙的進(jìn)出于金色的銅管中，真是余音繞樑，三日不絕于耳，夢(mèng)幻極了。
這次的大自然洗滌之旅帶給我無(wú)限的綠意，聽聽大自然的美妙樂(lè)音，看看大自然的奇異風(fēng)光，有別于都市的忙碌步調(diào)，真是暢快極了。
六年級(jí)作文300字 篇5
“嘰咕嘰咕大家好，我是活潑可愛(ài)的小燕子。我有一身烏黑光亮的羽毛，一堆俊俏的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這下你可認(rèn)識(shí)我了吧?”
接下來(lái)，還會(huì)有讓你對(duì)我更加刮目相看的呢!人類都稱我是“飛行高手”，一秒鐘就可以從這邊的田埂上飛到哪邊的柳樹下了。怎么樣，牛不是吹的'吧!別看我的尾巴像剪刀，其實(shí)它的作用可大了!它能幫助我辨別方向，是我不迷路。我那一雙小巧的翅膀能夠讓我輕快敏捷地飛行�！帮w行高手”的稱號(hào)可與我這雙翅膀息息相關(guān)。
我們燕子的洗澡方式與別的動(dòng)物與眾不同，它們都是用水洗的，而我們卻是用螞蟻洗澡的，讓我來(lái)解釋一下吧。我們只要趴在地上，螞蟻就會(huì)爬到我們身上，把我們身上的蟲子吃掉。這下你可了解我了吧!
我可是吉祥鳥呢!如果看到我一定要發(fā)喜糖給別人吃哦。在這里我替所有同伴請(qǐng)求人類不要再傷害我們了。
六年級(jí)作文300字 篇6
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，我們一家來(lái)到了洛浦公園游玩。這里的人真多啊，在公園大門口的廣場(chǎng)上，有放風(fēng)箏的老人，也有滑冰的小孩，還有三五成群的人們邊走邊說(shuō)笑。在陽(yáng)光燦爛，綠草遍地的公園，每個(gè)人的心情都變得舒暢。就在這美好的.景象中，我卻看到了不和諧的現(xiàn)象。
放風(fēng)箏累了的人們?cè)诓莸厣献�，綠色的草地成了他們的床和椅；隨同的小朋友在草地上玩游戲，那些剛發(fā)芽的鮮嫩的生命在他們的腳下哭泣；還有些小朋友因?yàn)橄矚g美麗的鮮花而摘下來(lái)欣賞，于是那些鮮美的花成了他們的玩物。我仿佛都能聽到它們的哀鳴……
“咕嚕咕�！保腋械接袞|西輕輕地碰了碰我的腳后跟，扭頭一看，原來(lái)放風(fēng)箏的一個(gè)小孩子把空塑料瓶當(dāng)足球踢。我把它撿起來(lái)扔到垃圾桶里。那個(gè)同學(xué)有些不好意思地走回草地上的一群人，說(shuō)了些什么，草地上的人就收拾收拾零碎的物品，把裝垃圾的袋子扔進(jìn)了廢物箱……
如果每個(gè)人都從我做起，從身邊的小事做起，人人爭(zhēng)做城市文明的小市民，古都洛陽(yáng)多光彩。
六年級(jí)作文300字 篇7
“世上只有媽媽好……”每當(dāng)聽到這首歌，我覺(jué)得渾身不自在，因?yàn)槲矣X(jué)得我的媽媽不是這樣的。
記得星期天的下午，正巧是單縣一年一度的十月物資交流大會(huì)，媽媽帶我去趕會(huì)，我高興得手舞足蹈。
來(lái)到十月會(huì)場(chǎng)，那里真是人山人海，水泄不通。我東張西望，突然看到了有賣鬼面具的，就求著媽媽給我買，可是媽媽說(shuō)鬼面具很嚇人，又很丑，我只好繼續(xù)往前走，走了一會(huì)兒，我看到了跳舞面具，就求著媽媽給我買，媽媽終于答應(yīng)了。但是，一問(wèn)價(jià)格，太貴了，前面又沒(méi)有賣的，我們只好往回走去買。浪費(fèi)了幾分鐘，我們終于來(lái)到了兒童娛樂(lè)園。
可是媽媽說(shuō)：“我們拿的'東西太多了，這里的人又多，改天再來(lái)玩吧！”我只好答應(yīng)了。沒(méi)過(guò)多久，媽媽終于大發(fā)慈悲，讓我玩砸玩具的游戲，媽媽付了錢，我就拿著沙包砸了起來(lái)，第一個(gè)沒(méi)有砸中，我不灰心，重新砸起來(lái)，可是還沒(méi)砸中，就這樣，我砸了6個(gè)都沒(méi)砸中，只剩下最后一個(gè)了，我心想這次一定要百發(fā)百中。結(jié)果最后一個(gè)也沒(méi)有砸中，我很失望。
我戀戀不舍的離開了十月會(huì)，我恨媽媽，恨媽媽不要我多玩一會(huì)兒，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你就不能大發(fā)慈悲，再領(lǐng)我多玩一會(huì)兒?jiǎn)�？�?/p>
六年級(jí)作文300字 篇8
在生活中危險(xiǎn)是無(wú)處不在的，所以我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)意識(shí)，不管在何時(shí)何地，出什麼狀況，我們都能運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)去戰(zhàn)勝困難。所以，不管遇到什麼危險(xiǎn)，我們都有自我保護(hù)的常識(shí)去戰(zhàn)勝，什麼困難向我們涌來(lái)都不怕。
如果你在森林中去游玩，突然看到一隻蛇向你涌來(lái)，可千萬(wàn)不要害怕，驚慌，更不要亂動(dòng)，否則后果不堪設(shè)想。在電視上別人說(shuō)蛇是色盲，他是看不到東西的，只看得到會(huì)動(dòng)的物體，他是靠著敏銳的動(dòng)態(tài)區(qū)確定獵物的方向，他是憑著銳覺(jué)來(lái)捕獵的。如果你離蛇很近的話，千萬(wàn)不要跑，慢慢的'往后煺，身子不要有晃動(dòng)的行為。煺到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方鎮(zhèn)定不動(dòng)，蛇自然就會(huì)離開，自然就不會(huì)有生命危險(xiǎn)。如果火災(zāi)發(fā)生，煤氣中毒，等發(fā)生情況，我們應(yīng)該留心太平門，安全出口，滅火器的大概位置，以方便逃生，如果被火圍住時(shí)，應(yīng)該用濕毛巾或餐巾紙，口罩等物體捂住，全身淋濕，這回避免灼傷，遇到危險(xiǎn)以便求生的方法。
生活中我們要多學(xué)習(xí)自我保護(hù)意識(shí)哦，以便在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)運(yùn)用，而得到解脫。同學(xué)們，我們得多學(xué)習(xí)自我防範(fàn)措施哦。
六年級(jí)作文300字 篇9
在每個(gè)人心中都有自己覺(jué)得好聽的聲音，這些聲音可能是鳥叫聲、小孩的笑聲或是鋼琴聲，在我的心中也有一些好聽的聲音，它們能夠組成一首交響曲，你想知道是由哪些聲音組成的嗎？請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)。
電視中傳來(lái)一曲小提琴聲，原來(lái)是一對(duì)情侶正在享受著浪漫的燭光晚餐，但吸引我的是旁邊紳士演奏出來(lái)的小提琴聲，柔和的琴聲彷彿是杯甜滋滋的熱可可，喝下去時(shí)，我的心溫暖了起來(lái)，悠揚(yáng)的琴聲回蕩在我的耳際，我彷彿也成了劇中的女主角，享受這個(gè)美好的夜晚呢！
這時(shí)窗外傳來(lái)陣陣似般清脆的樂(lè)聲，音色輕盈的像飄在一望無(wú)際空中的羽毛般，我沉醉于其中，彷彿和樂(lè)聲一起翱翔于天際，推開窗一看，原來(lái)是隔壁長(zhǎng)發(fā)飄逸的大姐姐正在吹奏長(zhǎng)笛呢！
接下來(lái)介紹第三種好聽的'聲音，它是晚上伴我入夢(mèng)鄉(xiāng)的流行歌曲，當(dāng)我心中有學(xué)習(xí)的壓力和許多壓抑的情緒時(shí)，只要聽著流行歌曲，就能夠讓它們憑空消失，也讓我感覺(jué)更加的舒暢，讓心靈得到了安慰呢！
我的交響曲是由小提琴、長(zhǎng)笛、流行歌曲組成的，那你的心中是否也有好聽的聲音？試著將它們譜出一首屬于自己的交響曲吧！
【六年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文01-11
六年級(jí)的作文09-24
六年級(jí)的作文06-11
六年級(jí)作文04-07
(經(jīng)典)六年級(jí)作文11-01
六年級(jí)的作文11-13
六年級(jí)的作文11-14
六年級(jí)的作文11-14
六年級(jí)的作文11-14
六年級(jí)的作文11-14