三年級的有趣的作文（精品）

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級的有趣的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的有趣的作文 篇1

　　一天，我看著空中飛舞的蝴蝶，心里多想和它們一樣能在空中自由自在地飛翔。

　　突然，我的雙手成了翅膀，我拍了兩下子，耶！我飛了起來，我終于可以去那盼望已久的北極了！

　　忽然，一群大雁朝我飛來，我友好地說：“你們好，你們要去哪兒呢？”

　　“我們正要去南方過冬呢！那你呢？”一只大雁說道。

　　“我正要去北極呢！”我答道。

　　“祝你好運！小伙子�！贝笱阆蛭覔]手告別。告別了大雁，我飛呀飛呀，越過了中國邊界，我飛呀飛呀，飛過了俄羅斯，我飛呀飛呀，橫跨了北冰洋。啊！一副壯麗的景象出現(xiàn)在我的眼前：一群馴鹿在草地上吃草，一只只旅鼠如同二戰(zhàn)的“敢死隊”在草原上狂奔，而在遠處的冰山上，兩只剛出生的'小北極熊正依偎在媽媽身邊嬉戲打鬧……

　　要是這是真的就好了，可惜這只是我的胡思亂想……

三年級的有趣的作文 篇2

　　今天，老師帶我們上了一堂有趣的課。這堂課可真是“非同小可”，不同的在哪呢？看完你就知道了。

　　上這節(jié)課前，老師讓我們帶緩減辣的東西，我就猜到這節(jié)課和辣有關。不出我所料，這節(jié)課就是嘗辣！不信你看，老師笑瞇瞇地說：“同學們，我這兒有四種醬。分別是番茄醬、花生醬、沙拉醬和醬抹。下面我會請一些同學來嘗一嘗。”

　　老師話音剛落，班里頓時炸開了鍋。過了一會兒，大家紛紛舉手。都想上臺嘗一嘗。老師先請了兩位同學嘗一嘗番茄醬。第一位同學嘗了后，咬緊下嘴唇，眼睛半閉著，雙手握成拳頭。一看就知道她覺得很酸。后面那位同學卻面無表情�？吹竭@里，我情不自禁地想：每個人嘗的口味真是各不相同呀！

　　下面嘗的'就是花生醬和沙拉醬了。大家都瞇著眼，砸著嘴，看樣子都很喜歡呢！

　　接著老師給我們分了妙脆角，里面有不同口味的。有的吃到花生角；有的吃到了沙拉角；有的吃到了番茄角；還有的吃到了醬抹角。我吃到的是我最喜歡的番茄角。

　　最后，老師請我去嘗醬抹。我就嘗了一點點，就飛快地跑回座位，抓起牛奶就喝。因為實在太辣了！

　　現(xiàn)在你知道我為什么說這節(jié)課“非同小可”了嗎？

三年級的有趣的作文 篇3

　　經(jīng)�？凑n外書，碰到很多不認識的字，查了字典后，我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：很多字的讀音都可以猜出來，我們學過的有些字也是這樣，比如依、嬸、煙、落、汪……

　　我認識一位駱伯伯，人人都叫他老馬，我不理解，爸爸笑著說：“認不清認一邊唄�！�

　　五歲的小明在法院門口拉著爺爺?shù)氖终f：“爺爺，爺爺，我知道這里是人民去完，”這就是笑話了。

　　看來，這字還是不能亂讀的`。

三年級的有趣的作文 篇4

　　我們的生活中處處有科學，有一天，我就發(fā)現(xiàn)了身邊的科學知識。

　　這一天，我在樓梯上玩陀螺，突然，我聽見“叮叮當”幾聲輕響陀螺撞在了樓梯扶手上，這一撞，陀螺上面的鐵片和樓梯上面的鐵扶手發(fā)生了摩擦，產(chǎn)生了火花。這時，我在心里畫了一個問號，為什么鐵和鐵摩擦會產(chǎn)生火花呢？我便去問知識淵博的奶奶。奶奶說：“這是因為很硬的金屬之間發(fā)生摩擦產(chǎn)生了熱效應。有撞擊或者摩擦時，雖然是大塊的物體碰撞，但是實際上它們之間接觸的面積很小，這時大量的動能在這個接觸點轉化為熱能，那么帶著巨大熱能的細小碎塊飛濺出來，它們的熱能以發(fā)光的`形式釋放出來，就是我們看到的火花了�！蹦棠陶f的一番話，讓百思不得其解的我終于明白了，為什么鐵和鐵摩擦會產(chǎn)生火花的秘密了。

　　鐵真有趣，通過對它的了解，讓我感受到了，科學的奧秘是沒有止境的，就像學無止境一樣。

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