六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
我是一只狼，叫炫富，是一公狼。灰色的毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，大大的眼睛，我的牙齒尖利得像一個(gè)個(gè)小釘子。我的尾巴很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我是爸爸的寶貝，我媽媽生完我就去世了，爸爸辛辛苦苦的把我養(yǎng)大，爸爸每天都教我捕食，每一天爸爸都漸漸地變老了�，F(xiàn)在我自己學(xué)捕食。爸爸在我十歲那年得了重病。
今天早上，我出去玩，看見(jiàn)一條小溪，我看見(jiàn)幾塊大石頭，我拿它們一個(gè)個(gè)推了下去，看見(jiàn)小溪里有很多小魚(yú)，心里想著給爸爸抓幾條小魚(yú)回去。我跳進(jìn)小溪里，用手去抓小魚(yú)，一直著樣抓還是只抓了五條小魚(yú)，我繼續(xù)抓，才抓了十條小魚(yú)，我高興的跑回家，跑到爸爸旁邊給爸爸，爸爸吃了五條小魚(yú)，剩下的放在爸爸旁邊。我跳進(jìn)我的窩里睡覺(jué)了。
早晨，我和以前一樣去捕食。我走在草坪上的時(shí)候，看見(jiàn)一只小兔子，我猛沖上去，咬住它的身體，不久停止了呼吸我高興地跑回家。不料在回家的路上碰見(jiàn)了獵人，獵人看見(jiàn)我，就用槍頭對(duì)著我，我就跑。獵人死追不放，我用最快的.速度跑，獵人拿槍對(duì)著我的腳打，我的身體慢慢地變得靈活，高高的一跳，躲過(guò)子彈，跑啊跑啊，獵人追不上了，就不再追了，我口里的兔子也不見(jiàn)了，我傷心地跑回家里。其實(shí)洞里有很多吃的了，爸爸不讓我再出去了，怕我在被獵人發(fā)現(xiàn)。我知道了，就跑回自己的窩里去了。心里開(kāi)始想媽媽了。還沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的媽媽一眼媽媽，媽媽，我很想你�！�
爸爸的病也漸漸好轉(zhuǎn)，我和爸爸幸福的生活在一起。
六年級(jí)年的作文 篇2
鄉(xiāng)村的空氣，清新怡人；鄉(xiāng)村的天空，蔚藍(lán)多姿；鄉(xiāng)村的河水，碧波盈盈；鄉(xiāng)村的生活，淳樸閑適。我是鄉(xiāng)村的孩子，最愛(ài)那迷人的鄉(xiāng)村六月天。
早晨，薄霧籠罩著整個(gè)村莊。
太陽(yáng)猶如一個(gè)又大又紅的皮球，掛在小河的東邊，映襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。屋前小院里，高傲的雄雞來(lái)回踱步，不時(shí)“喔喔喔”地叫著，叫醒了熟睡的人們，叫醒了靜謐的山村。
中午，艷陽(yáng)高照。
小河里，一群鴨子歡快地戲水，偶爾抖動(dòng)一下脖頸，甩下一串串晶瑩的珍珠。稻田里，農(nóng)民伯伯頂著烈日，鋤草施肥，辛勤地勞作著。他們古銅色的皮膚上掛滿了豆大的汗珠，在陽(yáng)光下閃耀著光芒。
下午，村口那棵高大的黃桷樹(shù)，是老人們乘涼休閑的好去處。
擺上一張小木桌，端來(lái)小板凳，幾個(gè)老人圍坐在一起，一邊下著象棋，一邊磕著瓜子，好不愜意。下午的`竹林，成了孩子們的天堂。他們?cè)诹种写﹣?lái)穿去，這里瞅瞅，那里瞧瞧，一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)——竹蜂，便躡手躡腳地靠近，迅速捉住它們。這時(shí)，竹林中總會(huì)傳來(lái)一陣陣笑聲：“哈哈，我又捉住了一只！”
傍晚，夕陽(yáng)染紅了半邊天。
爺爺往灶里夾著柴火，準(zhǔn)備做飯�？醇业拇簏S狗把長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鏈拖到廚房里，搖著尾巴蹭著爺爺?shù)耐龋胍獛讐K肉骨頭飽餐一頓。只聽(tīng)“啪”的一聲，爺爺剁下一塊骨頭，朝院子里一扔，大黃狗便拖著鐵鏈一溜煙地跑了出去。
很快，整個(gè)村子上空都炊煙裊裊，陣陣飯香飄散開(kāi)來(lái)。勞作的農(nóng)民伯伯，扛著鋤頭，快步回家；捉竹蜂的孩子，做了好幾個(gè)竹蜂風(fēng)車，拿在手里蹦跳著往家跑；下棋的老人，扇著蒲扇，聊著棋局，朝家走去。院子里，一家人圍坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，大黃狗也趕緊跑了過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備和大家共進(jìn)晚餐。
夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)。喧鬧了一天的鄉(xiāng)村，在一片蛙鳴聲中沉沉睡去……
六年級(jí)年的作文 篇3
在一個(gè)漆黑的夜晚，帶著一絲微弱的光芒，卻有一個(gè)短信的鈴聲。
當(dāng)我在睡得熟透時(shí)，老爸驚訝地叫道：“哇，恩——你們明天和后天停課，因?yàn)樘焱脕?lái)臨！”在這句話中，我可以感受到老爸心想：停兩天，那就可以帶她妹妹啦！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著短信：又要放假，那不就少了兩天的課程嗎？哎，又要自習(xí)了。
一層層溫暖的陽(yáng)光照射著我的眼睛，就知道今天一天都要在家?guī)妹�。天兔的突襲既有好處也有壞處：它把炎熱帶到自己的身邊，把自己的秋鑰匙插進(jìn)了秋門(mén)，把涼爽的天氣帶給了我們；它的襲擊使我們的莊稼、樹(shù)木、花草、房子受到嚴(yán)重的傷害，如：莊稼被淹沒(méi)，樹(shù)木哥哥被推倒，花草被毀滅，高大挺拔的房子被“拆遷”……
“天兔”的'名字聽(tīng)上去是和藹可親的，它其實(shí)是一只不冷不熱的“兔子”。它突襲之后，我看了它所做的英雄事跡，想到：”如果遇到什么臺(tái)風(fēng)，一定要在室內(nèi)，這樣的話就不會(huì)受到傷害，最好不要外出；天兔來(lái)時(shí)，也會(huì)放假，在家可以做各科預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，再仔細(xì)檢查自己的作業(yè)有沒(méi)有做完，有空時(shí)可以背誦一些筆記或課文。
當(dāng)天兔來(lái)臨的兩天，我一個(gè)人在家?guī)妹谩Ｎ揖透C在房間里檢查作業(yè)、預(yù)習(xí)三科的課文、復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容、背誦英語(yǔ)和語(yǔ)文的一些內(nèi)容。然而，她就在我旁邊直直地站著，拿著“ipad”在玩游戲。
“天兔”你是讓我感謝你還是記恨你？
六年級(jí)年的作文 篇4
下一堂課就是美術(shù)課。我的心越來(lái)越忐忑不安了。隨著高老師踏著有力的腳步走進(jìn)教室，我的心也跳得越來(lái)越快了。
這堂課高老師要對(duì)我們的手工作品進(jìn)行拍照。而我的作品——一輛公交車，還掉了一個(gè)輪子呢！這輪子非得用瓶蓋子做不可，可這時(shí)候我上哪兒找蓋子去呢？
高老師一進(jìn)教室，就讓我們把作品拿出來(lái)，準(zhǔn)備按順序拍照。我的心里就像揣個(gè)兔子一樣亂跳起來(lái)，心想：怎么辦呢？沒(méi)有輪子怎么拍啊？不被高老師批個(gè)狗血淋頭才怪呢！這時(shí)的我真像一只熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
高老師已經(jīng)拍到5號(hào)了，而我是16號(hào)，最多5分鐘就輪到我了。我心急如焚，只好病急亂投醫(yī)了。我問(wèn)周邊的同學(xué)有沒(méi)有空瓶子，或是瓶蓋。他們每個(gè)人頭都搖得像波浪鼓一樣的。這時(shí)老師已經(jīng)拍到10號(hào)了。我急中生智，終于想到了—個(gè)救急的辦法。我就到林宏宇那邊，小心翼翼地問(wèn)：“林宏宇，你能不能把你的一個(gè)輪子借我用用啊？”林宏宇一口回絕：“不行！”我強(qiáng)壓心中要爆發(fā)的“火山”，哀求地說(shuō)：“你的號(hào)在我之前，只要你先拍完照，下一個(gè)輪子給我。我拍好照就還給你！”林宏宇聽(tīng)了，左右為難。在我苦口婆心的勸說(shuō)下，林宏宇終于同意了。我總算松了一口氣。
林宏宇的作品拍完照之后，馬上把他的輪子卸下來(lái)給我的車安上。我懷著忐忑不安的心上了講臺(tái)，將手中小小的.車交給高老師。這時(shí)，我有些后悔了，那么小的車，讓老師看了，還不笑掉大牙��！
老師看了我的車后，沒(méi)說(shuō)什么，拍了照就還了給我。我那塊懸在心頭的石頭終于落了地�？僧�(dāng)我看到丁地蘭的車時(shí)，不禁驚呆了。因?yàn)槎〉靥m的車可是個(gè)“巨無(wú)霸”，我的車和他的車相比，真是“小巫見(jiàn)大巫”呀！我的心情立刻由晴轉(zhuǎn)陰，失落極了。
回到位置之后，我真想哭，為什么不能做大一點(diǎn)呢？都沒(méi)臉見(jiàn)人了。
我悶悶不樂(lè)地坐在位子上，其他同學(xué)臉上都陽(yáng)光燦爛，只有我哭喪著臉。
這節(jié)課，讓我深深領(lǐng)悟到：做任何事都要有認(rèn)真的態(tài)度！
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