- 相關(guān)推薦
(熱)實(shí)用的六年級(jí)作文300字8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天，我們學(xué)了《媽媽的帳單》這篇課文，我突然想起了我的爸爸媽媽。這么多年來(lái)，他們一直默默無(wú)聞地關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我，把全部的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了我。
記得前年臘月三十的晚上，我們一家人正準(zhǔn)備迎接新年。我突然病了，爸爸媽媽都非常著急。爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背起我就往人民醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了檢查，說(shuō)我發(fā)燒得很厲害，得打吊針。爸爸媽媽陪在我的身邊，一直守候著我。媽媽把我抱在懷里，輕輕地?fù)崦业念^，不停地安慰我。爸爸一會(huì)兒倒水給我喝，一會(huì)兒買(mǎi)東西給我吃，一會(huì)兒又給我講故事。我依偎在媽媽的懷里，不知不覺(jué)地睡著了。
也不知過(guò)了多久，我醒了，發(fā)現(xiàn)自己正爬在爸爸的背上。我抬頭看了看四周，天已經(jīng)亮了，媽媽憔悴地跟在身后。爸爸慢慢地走著，生怕驚醒了我，他還以為我睡著了呢。我感到無(wú)比的幸福，又瞇上了眼睛，悄悄地把頭靠在爸爸的背上……
如今想起來(lái)，那一天要是沒(méi)有爸爸媽媽在身邊，我會(huì)怎樣呢？如果沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)疫�會(huì)這么幸福的生活嗎？我不敢往下想，細(xì)細(xì)品味著父母的愛(ài)。父母的愛(ài)像春天的雨，柔柔的，悄悄地，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著我的'心田。父母的愛(ài)像冬天里的陽(yáng)光，是那么的溫暖、真切與平凡。
六年級(jí)作文300字 篇2
距離悄然之間產(chǎn)生。是誤會(huì)造成，還是事實(shí)成就這段距離的產(chǎn)生?誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)?誰(shuí)又是事件的責(zé)任者?誰(shuí)又會(huì)有不對(duì)呢?這一切，或許早就安排妥當(dāng)，只等時(shí)間慢慢游滑。
我原本以為，這次將會(huì)是個(gè)美好的開(kāi)始。進(jìn)去之中才發(fā)現(xiàn)，里面并不是我想的那樣簡(jiǎn)單，其實(shí)是——錯(cuò)綜復(fù)雜而又變化多端的。后來(lái)，距離悄然產(chǎn)生。距離產(chǎn)生，該用什么來(lái)紀(jì)念從前?從前的美好。距離與距離之間的長(zhǎng)短開(kāi)始與日俱增。真怕有一天，彼此都看不見(jiàn)彼此的臉，而不是看不清。是直接的消失不見(jiàn)。這是最可悲、最可怕的嗎?
這個(gè)世界啊，總是那么現(xiàn)實(shí)和可怕，時(shí)間久了就會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)：都后來(lái)，少了誰(shuí)都可以照常轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有變化。多一個(gè)少一個(gè)，沒(méi)區(qū)別、沒(méi)大礙、不要緊。沒(méi)有誰(shuí)真的離不來(lái)誰(shuí)。直到有天發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我們都是天生的神醫(yī)，不藥可自愈。
黑暗來(lái)的時(shí)候是悄聲輕走，夜間桌上的'玫瑰，已看不清它本來(lái)的顏色和姿態(tài)，盡管它是那樣的讓人著迷、美麗和歡喜。那臺(tái)燈的光，平靜地打在了圓口筒形的魚(yú)缸上并穿透缸體，直射內(nèi)部，看見(jiàn)竹子浸泡缸內(nèi)隨時(shí)間的推移、養(yǎng)分的滋養(yǎng)而肆意瘋長(zhǎng)的白色根虛。下方的石頭也見(jiàn)勢(shì)張出了青綠的苔鮮。沒(méi)有月光的柔和與曖昧，是很清爽的亮度給予最直接的照射。
六年級(jí)作文300字 篇3
愉快的暑假時(shí)間過(guò)去了，我學(xué)到了我們很多工作本領(lǐng)，其中學(xué)騎自行車(chē)那件事深深地影響刻在我的腦�？臻g之中。
有一次，我在家問(wèn)表妹：“表哥，你能教我騎自行車(chē)嗎？”表哥說(shuō)：“好吧！”我高興得跳了起來(lái)。表哥從我家找到了自行車(chē)，推了推，對(duì)我說(shuō)：“如果車(chē)的前面向右移動(dòng)，你就把前面移到左邊；如果前面向左移動(dòng)，你就把前面移到右邊。你知道嗎？我說(shuō)，“我明白了�！�
它已經(jīng)開(kāi)始。我騎著自行車(chē)，自行車(chē)可以不聽(tīng)我的命令。我的表弟然后說(shuō)要學(xué)會(huì)騎，終于可以一半。我氣憤地說(shuō)，“既然這么難騎自行車(chē)，或沒(méi)有學(xué)會(huì)忘記�！碑�(dāng)時(shí)，我很喜歡，像泄了氣的氣球，慢慢地蹲了下來(lái)。表哥跑鼓勵(lì)我：“不要失去心臟，表哥，我相信你能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的'技能�！蔽衣�(tīng)了表哥的話(huà)，恢復(fù)信心，并再次乘坐。
經(jīng)過(guò)這樣一段工作時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了。爸爸看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你不但要學(xué)生學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，長(zhǎng)大我們還要能夠?qū)W會(huì)騎摩托車(chē)呢。”我說(shuō)：“我長(zhǎng)大自己以后進(jìn)行一定幫爸爸以及進(jìn)貨、送貨，還要幫媽媽做家務(wù)活。”
雖然學(xué)習(xí)騎自行車(chē)是如此困難，但我認(rèn)為它使我難忘和有趣。
六年級(jí)作文300字 篇4
我認(rèn)為,世界上的一切美好的東西都值得我去愛(ài)，因?yàn)榇笞匀坏囊磺卸际怯徐`性的，在我的內(nèi)心深處,大自然中的一花一草，一山一水都是我愛(ài)的對(duì)象，那茂密而又美麗的森林，
遼闊而又平靜的草原,更使我迷戀,總之一句話(huà),我愛(ài)大自然的一切.大自然像一位從天而降的`神仙.有時(shí)變一位神奇的魔術(shù)師,把四季風(fēng)景剛變了出來(lái)就送給了人類(lèi),
不管是暖風(fēng)陣陣的仲春,烈日炎炎的盛夏,秋高氣爽的深秋,還是銀裝素裹的寒冬,都令人回味無(wú)窮,浮想連篇.有時(shí)變一位神奇的裁縫,他揮動(dòng)自己神奇的剪刀,為森林,為大樹(shù),為小草,做了一套又一套,一件又一件,整潔/鮮艷/美麗的衣裝,為春妹妹做淺綠色的衣裙,為夏小姐做一條色澤鮮艷的裙子,
他雖然做了這么多的衣服,但他還是不停息,為秋姑娘做了金黃色的連衣裙,為冬公主做雪白色的大衣.就這樣一套又一套的衣裝給大地,森林,山峰增添了許多光彩.大自然還有時(shí)像一位慈母,她撫育弱不禁風(fēng)的小花,鍛煉身體健壯的大樹(shù),它讓人們?cè)跇?shù)下遮陽(yáng),在果樹(shù)上摘果,讓人們?cè)诤永飼筹嬊逅?
大自然又像一位嚴(yán)父,處罰那些做壞事的人，從不寬容.因?yàn)檫@一切的一切,我愛(ài)大自然,愛(ài)他的神奇,善良和美麗.
六年級(jí)作文300字 篇5
秋季里的一天，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗。我們四年級(jí)全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，懷著無(wú)比高興的心情到麓湖觀察秋景。
我們來(lái)到麓湖旁邊，發(fā)現(xiàn)絢麗多彩的.秋天真的來(lái)了！
天空像一塊蔚藍(lán)的藍(lán)寶石，輕紗似的白云飄浮在燦爛輝煌的秋陽(yáng)旁邊，與高大的桉樹(shù)，婀娜多姿的柳樹(shù)一起倒映在碧綠碧綠的湖面。秋風(fēng)吹來(lái)，微波蕩漾，落葉沙沙，好像在演奏一首秋天的樂(lè)曲。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條在微風(fēng)中輕輕地?fù)軇?dòng)著平靜的湖水，在湖面上畫(huà)出一條條優(yōu)美的曲線(xiàn)。我們走在湖邊的小路上，四周充滿(mǎn)著濃濃的秋意。茂密的樹(shù)林已經(jīng)不像夏天那樣蔥郁，一片片黃色的落葉在天空高高低低地飛舞，像一群群黃蝴蝶在急急忙忙地往家趕。一陣微風(fēng)吹來(lái)，使我感到心曠神怡、神清氣爽！
��！
秋天，你原來(lái)是那么多姿多彩，到處充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意呀！
六年級(jí)作文300字 篇6
在上幼兒園的時(shí)候，我們大部分的時(shí)間都在玩，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那里成了我的樂(lè)園�？墒俏覀儾荒芤恢贝谟變簣@里呀，得到外面去闖一闖。起先還認(rèn)為小學(xué)跟幼兒園沒(méi)啥兩樣，以為小學(xué)也可以玩的盡興。
好景不長(zhǎng)，現(xiàn)在才懂得了夢(mèng)幻實(shí)在實(shí)在是再美妙不過(guò)了，可同樣也不現(xiàn)實(shí)。
就在七歲那年我入學(xué)了，同時(shí)心中的樂(lè)園也破碎了。站在學(xué)校的大門(mén)口我就有了一種極為為不詳?shù)念A(yù)感。第一天我走進(jìn)了這恐怖的地方，呈現(xiàn)在我眼前和耳邊的是一番景象，從窗子的里面，我模糊地看到一張張不怎么快樂(lè)的`面孔，從教室里傳出了一陣陣讀書(shū)聲，在我來(lái)說(shuō)是一群群法師在念咒語(yǔ)。
在往后的日子里還有更苦不堪言。
果然，小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)特別重，還經(jīng)常買(mǎi)本子，害得我的書(shū)包愈背愈重。如果在這樣過(guò)下去，還怎么得了呀！
就在我精神受不了的時(shí)候，買(mǎi)了本《淘氣包馬小跳之四個(gè)調(diào)皮蛋的時(shí)候》的時(shí)候，我的思想突然改變了。里面得人物是那么快樂(lè)那么友好，而我呢？只在陰云霧雨中游蕩。
另外從書(shū)中我還了解了再玩中可以開(kāi)發(fā)智力。
我真要感謝這本書(shū)，它改變了我。
六年級(jí)作文300字 篇7
我與《七彩語(yǔ)文》的故事每次學(xué)校訂雜志的單子發(fā)下來(lái)，我就迫不及待地在訂單上打勾號(hào)，挑選自己喜愛(ài)的雜志，其中我最喜歡看的.還是《七彩語(yǔ)文》。
《七彩語(yǔ)文》不僅內(nèi)容豐富、知識(shí)面廣，而且寓教于樂(lè)，非常吸引人。我與《七彩語(yǔ)文》還有一段故事呢！每次《七彩語(yǔ)文》一發(fā)下來(lái)，我就會(huì)一改往日的學(xué)習(xí)習(xí)慣，回到家就津津有味地讀起來(lái)，誰(shuí)讓《七彩語(yǔ)文》太迷人了呢！即使是在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我也經(jīng)常偷偷地看。爸爸一見(jiàn)我作業(yè)寫(xiě)得慢，心里就升起一團(tuán)迷霧，便偷偷的觀察起來(lái)。于是我的“竊讀”行動(dòng)就失敗了。爸爸一把拿過(guò)我的《七彩語(yǔ)文》說(shuō)：“快寫(xiě)作業(yè)，課外書(shū)要用其他時(shí)間讀。”我只好服從。過(guò)了一會(huì)兒，我就聽(tīng)到身后不斷發(fā)出“嘩嘩”的聲音，我也沒(méi)在意�？晌以铰�(tīng)越不對(duì)勁，我走到房門(mén)口一看，原來(lái)是爸爸在看我的《七彩語(yǔ)文》！爸爸說(shuō):“你這本雜志真好看，特別是 《讀圖時(shí)代》這個(gè)章節(jié)非常適合我這個(gè)歷史迷。”原來(lái)我的爸爸也被迷住了。
這就是我與《七彩語(yǔ)文》的故事，有趣吧
六年級(jí)作文300字 篇8
贊揚(yáng)的力量十分偉大，它可以使你做得比以前更出色，甚至最終嘗到了成功的喜悅。
有一次，小區(qū)要舉辦節(jié)日晚會(huì)，要求小區(qū)里的孩子們來(lái)自己表演。于是，我便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地找了幾個(gè)小伙伴來(lái)排練。我好不容易才找到一個(gè)舞蹈，每天一放學(xué)就和她們排練。幾個(gè)星期后，終于要表演了，我興奮地在后臺(tái)準(zhǔn)備。大家都很興奮，可是我看著前面的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)好，生怕自己表演得比別人差，心里便焦急了起來(lái)。我的'表情顯得很慌張，伙伴們看到了，好奇地問(wèn)：“你怎么了，前面不是還挺興奮的嗎？”我說(shuō)：“我緊張，害怕表演得不好。”她們安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，不用怕，你盡自己最大的力就好了�！蔽艺f(shuō)：“我緊張得連動(dòng)作都忘了�！彼齻兣Φ貏裎遥骸澳窃趺葱心兀憧墒谴蝾^的，你要是忘了，我們可怎么辦��！我們相信你可以的，不要讓我們失望�。 鄙吓_(tái)表演了，我心里拼命地對(duì)自己說(shuō)：“不要緊張，要做到最好，我不能讓大家失望啊�！北硌萁Y(jié)束，我們的節(jié)目被評(píng)為了第二名，我果然沒(méi)讓大家失望。
這一次，我領(lǐng)悟到，我本來(lái)就可以做得很好，就是缺少了信心，伙伴們的話(huà)使我有了足夠的信心和勇氣。這就是贊揚(yáng)的力量。
【六年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文01-11
[經(jīng)典]六年級(jí)作文09-05
六年級(jí)的作文11-14
六年級(jí)的作文11-14
六年級(jí)的作文11-14
六年級(jí)的作文11-14
六年級(jí)的作文11-15
六年級(jí)的作文11-15
六年級(jí)的作文11-22
六年級(jí)的作文11-22