小學(xué)四年級(jí)作文【精華6篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我們的校園——大白楊小學(xué)非常美麗，而校園的四季更是美不勝收。
春天——是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的學(xué)校，為學(xué)校披上了一件柳綠花紅的衣裳；小草偷偷地從土下鉆出，看著這個(gè)五彩的世界；綠色的柳條隨風(fēng)評(píng)飄蕩。我突然詩(shī)興大發(fā)，“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳；不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
夏天——是個(gè)烈日炎炎的季節(jié)。青蛙在學(xué)校的池塘上擊鼓跳舞；操場(chǎng)上的同學(xué)似乎絲毫不感到炎熱，歡聲笑語(yǔ)趕走了熱烘烘的天氣；墻上的爬山虎綠油油的，給學(xué)校披上了一件綠色的短袖。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一墻的爬山虎就泛起波紋，好看的很！
秋天——是個(gè)鮮果飄香的季節(jié)。蘋果樹、梨樹上都結(jié)滿了果實(shí)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，陣陣清香芬芳撲鼻，瞬間學(xué)習(xí)的壓力也感覺(jué)放松了許多。樹葉落了，菊花開(kāi)了，一朵朵菊花像一個(gè)個(gè)笑容滿面的小姑娘。
冬天——是個(gè)白雪紛飛的.季節(jié)。寒冷的冬姑娘走進(jìn)了我們的生活，同學(xué)們紛紛穿上了厚厚的羊毛大衣。不一會(huì)兒，白雪給學(xué)校披上了一件白色的大衣，學(xué)校向白雪姑娘說(shuō)了聲“謝謝！”
學(xué)校的四季真美��！我愛(ài)學(xué)校，更愛(ài)它的四季之美。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
如果說(shuō)黃河是一條母親河，那么，秦嶺就是一座父親山。 秦嶺是孕育我國(guó)國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)植物的山脈，在莽莽蒼蒼的茂密森林，有大熊貓、朱鹮、金絲猴、羚牛等珍稀動(dòng)物在自由地生活。今日國(guó)慶游秦嶺，不但為感受千峰疊翠、萬(wàn)峽溢紅的秋色，更有打板栗的欣然，樂(lè)在其中。 下午到達(dá)山麓，我們拿著竹竿、竹夾，信心十足地徒步上山路了，路坑坑洼洼，窄而潮，濕滑難走，不時(shí)還有毒蜘蛛，引得我們大呼小叫。走了幾十分鐘，跨過(guò)一條小溪，來(lái)到一片長(zhǎng)滿板栗樹的山坡下。壯實(shí)硬朗的.板栗樹，像一個(gè)個(gè)充滿力量的小伙子，使整個(gè)山坡都洋溢在成熟的喜悅中。 朋友家人多，他們迫不及待地兵分三路：一組管打，一組管砸，一組管撿。我、爸爸和爺爺撐著竹竿走向山坡的更高處。呵！坡上有一棵巨大的板栗樹，成熟后的板栗已不像夏日那樣滿身硬刺，滿臉兇樣不讓人親近。它們紛紛張開(kāi)刺球，就像痛快地解開(kāi)了一件帶刺的外套，自個(gè)兒蹦了出來(lái)，收獲時(shí)只需彎腰撿起就行。 有些栗子殼甚至裂開(kāi)了縫，里面飽滿的栗子散發(fā)著一股清香。我們精神十足，不一會(huì)兒就撿了一袋子，收獲不小。砸開(kāi)一看，呵！有的是雙胞胎，有的是三胞胎，相比之下，朋友雖然爬上爬下，又打又撿，可是，收獲還是沒(méi)有我們多。站在板栗樹下，我的心甜滋滋的，我想，板栗樹看到它的孩子們呱呱落地，再裝到游人的袋中，一定也是欣慰的。 感謝上蒼，在我家屋后賜了一座山，這座山叫秦嶺！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
走在校園的小道上，扎堆的小嫩草吸引了我的眼球。我向前望去，小草一片一片的，幾乎遍布了校園的每個(gè)角落。我不禁想：是什么東西支撐著她，使她變得這么頑強(qiáng)?后來(lái)我讀懂了她，正是因?yàn)樗闹杏幸还蓪?duì)生活充滿希望的力量在支撐著她，使她頑強(qiáng)的活下去，哪怕是在巖石的強(qiáng)烈阻擊下。
看到她，我就想到了她的堅(jiān)強(qiáng)不屈，就想到了詩(shī)人白居易對(duì)她頑強(qiáng)生命力的贊美：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”真的是這樣啊!每到萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，她便會(huì)勇敢的鉆出來(lái)向人們報(bào)告：“春天來(lái)了!”頑強(qiáng)的她對(duì)待挫折時(shí)，始終面帶著微笑，在暴風(fēng)雨中歌唱。
有人說(shuō)：“春天是大自然的靈魂�！笨晌覅s要說(shuō)：“這小草是春的靈魂�！睕](méi)有了小草，春便沒(méi)有了生機(jī)，沒(méi)有了綠的希望。于是我便哼起了那首被人們稱為“草的訴語(yǔ)”的歌：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一顆無(wú)人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍布天涯海角。春風(fēng)啊春風(fēng)，你把我吹綠;陽(yáng)光啊陽(yáng)光，你把我照耀;河流啊山川，你哺育了我;大地啊母親，把我緊緊擁抱…”
草是平凡的`，但又是偉大的。她們的籽隨風(fēng)飄落，落在哪里就會(huì)在哪里生根發(fā)芽，這樣一代又一代，生生不息。這不宛然象征了今天奮戰(zhàn)在教育事業(yè)上的老師們嗎?他們?yōu)榱伺嘤乱淮燎诠ぷ�，勞苦功高。他們雖然只在小小的三尺的講臺(tái)上工作，默默奉獻(xiàn)，但他們是偉大的，他們?yōu)榱伺嘤覀冞@些民族的春花而努力付出著。有人是這樣描寫老師的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覜](méi)有華麗的語(yǔ)言，我只想對(duì)天底下所有的老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”老師，您就像小草一樣平凡而偉大，我們會(huì)永遠(yuǎn)把您記在心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，天氣清爽，媽媽帶我和弟弟去田地里捉蝴蝶。
走進(jìn)一片田地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去全是飛舞的花蝴蝶，它們五顏六色，美麗極了，看那只蝴蝶，雪白雪白的，在花叢中跳舞�？茨沁呉黄黄�.，它們?nèi)宄扇�，互相追逐，互相玩耍，再看看那兩只，你追我趕正在捉迷藏呢！蝴蝶們?cè)诨▍仓斜M情的飛舞著，打鬧著，真是一個(gè)幸福的大家庭��！
我和弟弟走到旁邊，弟弟看到蝴蝶嚇得趕快跑，因?yàn)樗郧皼](méi)有抓過(guò)蝴蝶有點(diǎn)害怕，而我卻有摸有樣的看見(jiàn)蝴蝶就想去抓，可是，無(wú)論我怎么抓也抓不著，累的我滿頭大汗的，連弟弟都嘲笑我笨手笨腳的，唉！捉蝴蝶真是看著容易做著難呀！
這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)幫我們捉蝴蝶，只見(jiàn)她蹲在那等蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)落在花叢上時(shí)，手疾眼快的一下子就抓到了，于是我也學(xué)著媽媽的方法試了幾次，終于也抓到了幾只，看著美麗的蝴蝶我們?nèi)滩蛔∮职阉帕�，看著它們自由自在飛著，我們心里很開(kāi)心。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
飽經(jīng)滄桑的奶奶個(gè)子不高、瘦瘦的，稀梳的頭發(fā)里有很多銀絲。每當(dāng)看到年過(guò)六旬、額頭布滿皺紋、身體卻依然硬朗的奶奶時(shí)，村里的人就會(huì)豎起大拇指：“真是一個(gè)好人”。奶奶是一位善良、誠(chéng)實(shí)、從不言苦的人。
奶奶非常善良，只要有需要幫助的.人，她都會(huì)伸出援助之手。記得一次，我回到老家，既高興又心疼我的奶奶忙到山里摘桃子給我吃。剛到半路，遇見(jiàn)了一位佝僂的老爺爺正氣喘吁吁地推著裝滿桉樹葉的三輪車非常吃力地走著。奶奶什么也沒(méi)有說(shuō)，快步走過(guò)去，接過(guò)老爺爺?shù)氖�，用力把沉重三輪車一直送到老爺爺家門口。其實(shí)奶奶力氣也不大，奶奶也氣喘吁吁，著實(shí)累著了。當(dāng)我知道這件事的時(shí)候，我突然覺(jué)得原先吃到嘴里的桃子還是那樣的香甜有味，回味無(wú)窮。
奶奶不識(shí)字，但非常誠(chéng)實(shí)。夏天，我愛(ài)吃冰棍，奶奶會(huì)帶我去買冰棍。冰棍5角一支，奶奶給了老板5元錢，但老板找回了4。8元。我?guī)湍棠虜?shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)多了三角錢。我輕聲對(duì)奶奶說(shuō)：“錢多了。”奶奶說(shuō)：“趕忙把多余的錢退給人家�！蔽覙O不情愿地把三角錢退給了老板。我雖然得到了老板的贊揚(yáng)，但委屈的我仍覺(jué)得奶奶很傻。
奶奶今年66歲，無(wú)情的歲月在老人的面頰上刻下了一道又一道痕跡。奶奶從不言苦，再苦再累也會(huì)支撐下去。奶奶老年喪子，失去了我的二叔。當(dāng)時(shí)，許多人都流下了痛苦的淚水，而奶奶卻強(qiáng)忍著悲痛，無(wú)聲地料理著親人的后事。奶奶心中的苦痛是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。奶奶常說(shuō)：“苦不怕，累不怕，就怕精神之柱倒下�！�
奶奶是值得敬重的。我敬重奶奶，是因?yàn)槟棠淌且晃簧屏�、誠(chéng)實(shí)、從不言苦的人。我敬重奶奶，是因?yàn)槟棠逃米约旱男袆?dòng)教會(huì)了我做人的道理和對(duì)待人生的態(tài)度。我敬重奶奶，是因?yàn)槟棠痰娜烁聍攘Ω腥玖巳宓娜�，也包括我�?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
有一個(gè)人，她叫樂(lè)樂(lè)。她有一個(gè)美麗的文具盒。里面有美麗的鉛筆姐姐，可愛(ài)的橡皮弟弟和高大的直尺哥哥。它們每天都快樂(lè)的生活在一起，從來(lái)不吵架。
一天。鉛筆姐姐剛剛醒來(lái)。她伸了伸懶腰，看見(jiàn)橡皮弟弟，突然間覺(jué)得它很笨拙，不禁"嘻嘻"地笑起來(lái)。
橡皮弟弟和直尺哥哥被吵醒了。它們醒來(lái)一看，原來(lái)是鉛筆姐姐在笑。橡皮弟弟便問(wèn)："親愛(ài)的鉛筆姐姐，你在笑什么呢？"
鉛筆姐姐聽(tīng)到了它的話，輕蔑地笑了一下，說(shuō)："請(qǐng)你這個(gè)笨拙的'東西，不要跟我說(shuō)話，有損我身份！"橡皮弟弟聽(tīng)完了她的話，哭了起來(lái)。
直尺哥哥一邊安慰橡皮弟弟，一邊說(shuō)："鉛筆姐姐，你今天是怎么了？"鉛筆姐姐看到了直尺哥哥，說(shuō)："滑溜溜的家伙，不要跟我說(shuō)話！"
直尺哥哥聽(tīng)完了鉛筆姐姐的話，很生氣。這是，橡皮弟弟已經(jīng)調(diào)整好情緒，說(shuō)："直尺哥哥，我們別理她了，這種人不會(huì)有好下場(chǎng)的！"說(shuō)完，他就跟直尺哥哥離開(kāi)了樂(lè)樂(lè)的房間。
這時(shí)，樂(lè)樂(lè)回來(lái)了。她開(kāi)始寫作業(yè)。寫著寫著，寫錯(cuò)了。她找橡皮，找啊找啊，哪里都找不到。樂(lè)樂(lè)只好把錯(cuò)的字涂掉。鉛筆姐姐看見(jiàn)了，心想：沒(méi)有了你，橡皮。照樣如此。
樂(lè)樂(lè)要畫直線了，但是她又找不到直尺了，浪費(fèi)了不少時(shí)間。她一氣之下，把鉛筆摔在地上。鉛筆摔成了兩半。美麗的鉛筆姐姐變成了一堆垃圾。
這時(shí)，橡皮弟弟和直尺哥哥才回來(lái)。它們繼續(xù)過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。
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