五年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
我現(xiàn)在再也不敢在沙發(fā)上蹦跳了，想起那次摔的那個(gè)大跟頭，我剛想調(diào)皮的腳，一下子又聽話地在原地站著。
那是我六歲時(shí)，那天，我開心地坐在沙發(fā)上看電視。坐一會(huì)兒，覺得有點(diǎn)兒無聊了，于是我一會(huì)兒在沙發(fā)上躺著，一會(huì)兒趴著，一會(huì)兒蹲著，就像身處軟綿綿的床上。
正當(dāng)我自個(gè)兒玩得正開心時(shí)，一不小心，我一滑，就從沙發(fā)上滾了下來�！斑诉诉恕蔽蚁耦w球似的，一直滾到桌子下。我疼得哇哇直叫，我的頭好像被什么撞了一下，痛啊，就像被刀割開一樣。我勉強(qiáng)坐了起來，一摸，才發(fā)現(xiàn)我的頭上長(zhǎng)了一個(gè)包。我用手捂住大大的包，一直叫啊的，疼得沒完沒了。我心想：如果這個(gè)可怕的包一直保留在我的頭上，上學(xué)了，肯定會(huì)被同學(xué)們嘲笑的。想到這兒，我哭得稀里嘩啦。
爺爺聽到了，急忙趕了過來，用冰幫我敷，再用藥幫我擦。一連好幾天，那個(gè)包都沒有消失。那幾天上課時(shí)，我都不敢抬起頭了。
想到額頭上的'包，我心里后悔極了。早知道我就那么馬虎，也不會(huì)出那么危險(xiǎn)的事兒。從那以后，我再也不敢在沙發(fā)上亂跳了。
五年級(jí)的作文 篇2
一天，我和爸爸媽媽一起去廣府古城游玩。
到了古城，下了車，站在雄偉的古城城墻下，可以看到城墻的雄偉壯觀。我想象著古人為了保衛(wèi)家園，是怎樣建造了這樣高大的城墻。
走進(jìn)古城大門，映入眼簾的是街上熱鬧的.場(chǎng)景，有賣廣府特產(chǎn)糖的，有賣玩具的，還有賣連串風(fēng)車的。我們繼續(xù)向前走，到了大橋旁。一簇簇花開在橋的兩旁像是歡迎人們的到來。我興沖沖走到橋?qū)γ�，沿著臺(tái)階登上城墻，此時(shí)此刻，我已經(jīng)站在了古老的城墻上。
我眺望遠(yuǎn)方，古城的景色大半收在眼底。近處房屋層層疊疊，被城墻包圍，遠(yuǎn)處水塘碧水蕩漾，環(huán)繞著城墻。城墻約八層樓那么高，寬約有十米，墻上有許多凹凸不平的豁口，爸爸說那叫垛口，是守城衛(wèi)士射擊用的。站在垛口向外看，我仿佛穿越到古代，像一個(gè)衛(wèi)士一樣站在城墻守衛(wèi)著美好家園。
我們接著向前走，春風(fēng)吹在臉上暖洋洋的，忽然，聞到一絲花香，原來，正對(duì)面有一個(gè)大花壇，里邊開著美麗的花兒，有紅艷艷的月季，還有不知道名字的花，爭(zhēng)奇斗艷，幾只蝴蝶在花間翩翩起舞。
我們繼續(xù)向前，大約走了十里，繞古城一圈，走到了城墻的盡頭。我們下了龍鳳樓，買了一個(gè)充氣錘子和一頂?shù)仙幕ōh(huán)。
走出古城大門，我戀戀不舍地望著古城，我情不自禁贊嘆古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。
五年級(jí)的作文 篇3
今天，表哥帶回一只雪橇狗。叫蹦蹦。我聽了這個(gè)消息以后，連飯都沒顧得上吃完，就趕去看蹦蹦了。以后的幾天，我和蹦蹦發(fā)生了許多有趣的事，你要是想聽，我就一件件地講給你聽吧！就連我跟蹦蹦第一次見面也發(fā)生了許多趣事呢！
初次見面
第一次見面時(shí)，蹦蹦一看見我就高興地?fù)渖蟻�。結(jié)果，我嚇得驚慌失措。還躲到了姑媽和爸爸的身后。這只狗一看見陌生人就會(huì)是這種表情的。而且，它也不咬人的。姑媽說。聽了姑媽的話，我這才放心大膽的接觸它。這時(shí)，蹦蹦吐著舌頭，用一種討好的眼神看著我。蹦蹦長(zhǎng)著一身灰白色的毛，櫻桃般的大鼻子。一雙小巧玲瓏的眼睛。
遛狗時(shí)期
通過遛狗，我也了解到了蹦蹦佷多。蹦蹦既調(diào)皮又可愛。我非常的喜歡它。遛狗時(shí)，每當(dāng)走過有泥土的地方時(shí)，它都會(huì)停下來，用爪子來挖掘土。如果它，運(yùn)氣好的話，就可能挖出一塊骨頭。那么這時(shí)，它就會(huì)迅速的地把骨頭放進(jìn)嘴里，生怕別人把骨頭搶走。如果運(yùn)氣不好的`話，那么它就會(huì)用無奈的眼神看著我們。蹦蹦佷特殊，它不會(huì)叫，蹦蹦只要吐出舌頭，就代表它在笑。
我跟蹦蹦在一起的日子，他給我?guī)砹藷o限的快樂。
五年級(jí)的作文 篇4
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心，我會(huì)毫不猶豫地回答：“讀書�！币�?yàn)闀o了我無窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的.夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了，
空閑時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后，我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對(duì)話�！笔堑�，一本好的書，能給予我們精神力量。在讀書中，我學(xué)到了許多做人的道理。
我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是它，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書是快樂的源泉，是它，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長(zhǎng)，讓書籍滋潤我們的人生!
五年級(jí)的作文 篇5
友誼的復(fù)合記“哼，你居然陷害我，害得我被老師批評(píng)，再也不和你做朋友了！”我氣得漲紅了臉，沖著最好的朋友張玥嚷嚷。她也不甘示弱，甩下一句話說：“不做朋友算了，哼！”我們?yōu)槭裁匆臣苣�？這是有原因的。這個(gè)星期歸我們班值周，來監(jiān)督校園紀(jì)律，我們珍惜這難得的機(jī)會(huì)，一心一意地上崗。我和好朋友張玥正好在一個(gè)崗位。
我們?cè)谶@里有說有笑，默契地配合著來管理這里的紀(jì)律和衛(wèi)生。能認(rèn)真監(jiān)督的日子并不長(zhǎng)，對(duì)面北樓門口值周的一個(gè)男生——班主任的`兒子，竟擅自離崗跑過來玩，并且和張玥相處得很融洽。我曾勸過他們，正玩在興頭上的兩個(gè)人對(duì)我的勸告置之不理。眨眼到了周五，該評(píng)選優(yōu)秀監(jiān)督員了。班主任選了我，可出乎意料的事發(fā)生了：老師的兒子和張玥站起來反對(duì)，竟說我整天都在玩，沒資格當(dāng)優(yōu)秀監(jiān)督員。熱血直沖上我的大腦，在腦袋里脹得嗡嗡響，我憤怒到了極點(diǎn)，天啊！連我最好的朋友都背叛了我！我在心中發(fā)誓再也不理張玥了。——最后我也落選了。
以后，原來無話不談的我們變成了仇敵，互相扁低、翻白眼。有時(shí)候甚至?xí)脤?duì)方不注意時(shí)從背后踢一腳，或罵對(duì)方一句。但失去了朋友的我，心中很不是滋味。一個(gè)寂靜無聲的夜晚，我躺在床上，深深地思考這個(gè)問題，這到底是誰的錯(cuò)誤？她為什么要無緣無故地陷害我呢？可能是嫉妒。嫉妒往往使人們的頭腦被沖昏，這不能怪她，這不是她的錯(cuò)，這是嫉妒在作惡。我改變主意了、第二天一早，我來到學(xué)校，正好和她遇上了。我不再狠狠瞪她一眼，而對(duì)她笑了一笑，我的到的也是一個(gè)笑容。做體操排隊(duì)的時(shí)候，我和張玥像從前一樣手拉手，肩并肩，不時(shí)互相撓胳肢窩，然后瘋狂地“扭打”在一起，發(fā)出清脆、暢快的笑聲。我的張玥就這樣和好了，彼此的心貼得更近了。
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