六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
我是一片小小的樹葉，十分普通。雖然花兒比我好看，微風(fēng)比我優(yōu)美，但我的一生卻十分充實(shí)。
春天來(lái)了，花兒怒放，筍兒努力地成長(zhǎng)。剛出生的我好奇地打量著這個(gè)世界，小溪叮叮咚咚地彈鋼琴；小草們?yōu)榇禾鞄?lái)一片綠色；淘氣的'風(fēng)娃娃早已耐不住性子了，它飛來(lái)飛去向大家打招呼了……我和兄弟姐妹們?cè)诖髽鋴寢屔砩吓ιL(zhǎng)，吸養(yǎng)分、曬太陽(yáng)，我們開始逐漸成長(zhǎng)。
炎熱的夏天來(lái)了，火爐般的太陽(yáng)照耀著大地，我已不再是嫩葉了，我和兄弟姐妹們伸展出自己的身體，為樹下乘涼的人們擋住火辣的陽(yáng)光。瞧！一只可愛的小蝴蝶餓壞了，它在樹下的小花上吸花蜜，畢竟其它地方都不如大樹下又涼爽又有花蜜。能幫助別人，我很高興。
涼爽的秋天來(lái)了，我換上了黃衣服，與大樹媽媽告別，跟風(fēng)娃娃去旅行，我看到兩只螞蟻，為過小溪而發(fā)愁，便落在“小溪”上方。頭尾搭在兩岸，讓兩只螞蟻從“葉子橋”上過去。風(fēng)娃娃在螞蟻們過了橋后跟我開了個(gè)玩笑，他推了我一把，我掉進(jìn)小溪，順流而下繼續(xù)我的旅行。
冬天來(lái)了，我已融入了泥土，我的身體化為了養(yǎng)分，傳輸給了大樹媽媽，同時(shí)我也結(jié)束了一生。
我的生命十分短暫，但我的生活卻十分有意義、精彩。
六年級(jí)年的作文 篇2
寒冷的冬天過去了，綠意盎然的春天悄悄向我們靠近。
走在小區(qū)的路上，路邊的小花小草對(duì)我點(diǎn)頭微笑，草兒長(zhǎng)高了，也更綠了，剛下的春雨使它變得更有光澤，就像幾束柔軟的頭發(fā)�；▋洪_了，就像沉睡了一整個(gè)冬天，一下子蘇醒了似的。鳥兒飛了，就像被困在籠子里，一下子自由了似的。一切都活了……整個(gè)世界好像都變得生機(jī)勃勃了，青蛙叫了，蝴蝶飛了，毛毛蟲也出來(lái)玩了，不管是什么生物，一到了春天就都被吸引住了，仿佛都想看看這春暖花開、百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴的景象。
偷偷地，天空下起了小雨，撐一把小傘漫步在江南的煙雨中。雨是那么輕，如煙如霧，密密地飄落在傘上毫無(wú)聲息。雨淅淅瀝瀝的下著，漫無(wú)邊際的飄散著，就像愁緒飛揚(yáng)，一滴滴晶瑩剔透的小水珠落在花上，就像在花瓣上鑲嵌了一顆寶石。一陣風(fēng)吹過，綠葉沙沙作響，就像一首樂曲。大樹伸了個(gè)懶腰，感受雨的'輕拂，也感受著春的滋潤(rùn)。
有一天，纏綿的春雨終于走了。慈祥的陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物忽地都“亮”了。你看，一只美麗的紅蜻蜓立在河邊的桃枝上，正唱著美妙的歌兒，觀賞美麗的春天。一位穿短袖的叔叔滿頭大汗地向我們跑來(lái)。是啊，在這個(gè)季節(jié)里，運(yùn)動(dòng)是最好不過的了，幾乎在哪兒都能看到運(yùn)動(dòng)的人。廣場(chǎng)上有跳廣場(chǎng)舞的“大媽”，小區(qū)里有晨練的大叔，操場(chǎng)上有打籃球的學(xué)生，在這個(gè)季節(jié)里似乎什么都是朝氣蓬勃的。
綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。的確，春天是那樣柔和，那樣自由，因?yàn)榇禾焓且磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯。讓我們欣賞春天，感受春天吧！
六年級(jí)年的作文 篇3
在我的記憶中，有一個(gè)村莊，一個(gè)在我旅途中極其普通的村莊。那里沒有擁擠、喧囂和繁忙，沒有在高樓大廈間穿梭的人流，亦沒有燈紅酒綠、車水馬龍的鋼鐵森林。但就是這樣一個(gè)村莊，深深地觸動(dòng)了我的心靈。
剛踏進(jìn)這個(gè)村莊，撲面而來(lái)的是一種古樸之感。一條狹長(zhǎng)的土路，路旁的草木繁密雜亂，無(wú)人修剪；路兩旁有十幾棟房屋，都已陳舊不堪；村子四周都是崇山峻嶺，交通極其閉塞。聽路人說(shuō)，這村叫喬村，至少有幾百年歷史，像一位安詳?shù)?老人。漫步在這番景致當(dāng)中，真好像時(shí)光倒流，不禁令人感嘆：真是個(gè)被世界遺忘了的地方！
掌燈時(shí)分，我有幸欣賞到了喬村的雨景。天邊的夕陽(yáng)剛收盡最后一縷霞光，一塊烏云就像一只巨手一般遮住了天空。喬村被籠罩在黑暗之中，四周一片寂靜，一絲風(fēng)也沒有。我巴望著能有一聲霹靂打破這可怕的沉寂，可是沒有。接著，毫無(wú)征兆地，遠(yuǎn)處的湖面開始泛起陣陣微波，窗戶上也出現(xiàn)了雨絲。細(xì)雨就這樣光顧了喬村，在山水間織起一張薄幕，使窗外的景色越發(fā)像一幅水墨畫。遠(yuǎn)處的山在霧一樣的細(xì)雨中朦朧起來(lái)，越發(fā)高深莫測(cè)；近處的房屋中點(diǎn)起了燈，一束黃暈的光照過來(lái)，使人感到溫暖，像是在夢(mèng)中一般。屏氣細(xì)聽，大自然像個(gè)指揮家，在指揮著一曲美妙的歌。細(xì)雨打在屋頂上、落在樹林中、敲在窗戶上，發(fā)出各種不同的音色，混成一曲歡歌。一雙皮鞋從村頭緩緩走來(lái)，卻也靜默，不忍打擾這番美景。驀地，傳來(lái)吹簫的聲音，清脆宛轉(zhuǎn)，在山谷中回蕩。尋找聲源，卻是徒勞，大概是神仙吧。身處其中，無(wú)法用語(yǔ)言形容這種奇景，卻想起不少古詩(shī)�；蛟S古代的文人墨客也是在這樣一個(gè)黃昏的雨景中，捧一杯香茗，文思泉涌，揮灑出千古名篇……
時(shí)隔幾日，我便告別喬村，踏上歸途。在歸途中，我想起了陶潛的桃花源。是呵，這樣美麗的村莊還有多少？恐怕不多矣！不知淵明若地下有知，會(huì)做何感想。我只知道，這小小的村莊，觸動(dòng)了我的心靈。
六年級(jí)年的作文 篇4
你知道我們的桌子、椅子都是從哪里來(lái)的嗎?沒錯(cuò)，都是從從森林里來(lái)的。
植樹的好處可多了，可以防止土地沙漠化，造成土地沙漠化的.主要原因是人類對(duì)植物的破壞。人類對(duì)森林資源的亂砍濫伐，對(duì)草原的過度放牧，打亂了水分的循環(huán)，使氣候出現(xiàn)干旱，于是土地出現(xiàn)松散的流沙沉積。土地沙漠化是人類文明的大敵，沙漠曾經(jīng)“吃”了富饒的美索不達(dá)米亞中原，截?cái)嗔私z綢之路，掩埋了埃及的許多國(guó)土，現(xiàn)在每年有六萬(wàn)平方公里的土地沙漠，威脅著 60 多個(gè)國(guó)家，多么令人吃驚的數(shù)字呀!它時(shí)刻提醒人們要注意生態(tài)環(huán)境。
植樹造林還可以使水土得到保持，哪里植被覆蓋率低，哪里到雨季就會(huì)有大量泥沙流入河里，把田地毀壞，把河床填高，把入�？谟偃�，危害極大。要抑制水土流失，就必須植樹造林。因?yàn)闃淞钟邢駱涔谀菢育嫶蟮母�，能像大手一樣把土壤牢牢抓住。而土壤的水分又被樹根吸收，一畝樹林地區(qū)比無(wú)林區(qū)多蓄水 20 噸!
為了人們的未來(lái)，讓我們植樹吧!
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