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        四年級(jí)學(xué)生作文

        時(shí)間:2023-11-28 17:13:23 四年級(jí) 我要投稿

        【精】四年級(jí)學(xué)生作文6篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇,歡迎大家分享。

        【精】四年級(jí)學(xué)生作文6篇

        四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

          星期六,我度過(guò)了愉快的一天。

          清晨,我破天荒的起了個(gè)大早,讓媽媽帶著我去機(jī)關(guān)大院打籃球。剛到了機(jī)關(guān)大院,我就很失望,已經(jīng)有一些大哥哥在玩。媽媽似乎看透了我的心思,對(duì)我說(shuō):沒關(guān)系的,現(xiàn)在還沒有正式比賽。我便鼓足勇氣向前走。到了籃桿前,我投了一球。哎呀!沒投進(jìn)去。又投幾球,都沒投進(jìn)去,我不想再玩了。媽媽對(duì)我說(shuō):你的姿勢(shì)不對(duì)。我就按照媽媽說(shuō)的。耶!投進(jìn)了一球!我高興地像吃了蜜一樣甜。

          正午,太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣炙烤著大地。小狗無(wú)精打采地趴在陰涼處喘氣;小鳥也失去了早晨的活潑,躲在樹葉下休息;花兒躲在青草下耷拉著腦袋;就連路上的行人也是寥寥無(wú)幾。

          我和媽媽躲在家里也不敢出去。我的心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)。我問(wèn)媽媽:蠟燭在水里會(huì)繼續(xù)燃燒嗎?那你親自做個(gè)試驗(yàn)不就知道了。媽媽說(shuō)。

          帶著這個(gè)疑問(wèn)我親自做實(shí)驗(yàn)。我先把蠟燭固定到盆子的底部,再往盆里加水,讓蠟燭超過(guò)水面一點(diǎn)兒,然后點(diǎn)燃蠟燭,只見蠟燭越來(lái)越旺。過(guò)了一會(huì)兒,又像快滅了一樣,我尖叫了一聲。媽媽卻笑著說(shuō):沒事,燃燒就有這樣一個(gè)過(guò)程。

          一分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,蠟燭已經(jīng)接近水面。我和媽媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭。已經(jīng)和水面一樣齊了,蠟燭仍然在燃燒,而且火苗絲毫沒有減弱。蠟燭已經(jīng)低于水面了,火苗忽然變?nèi)趿,我和媽媽屏息凝神。生怕一呼吸,蠟燭就會(huì)滅掉。這時(shí)候火苗又旺了,就這樣一會(huì)兒變?nèi),一?huì)兒變旺。我知道這是蠟燭在頑強(qiáng)地與敵人作斗爭(zhēng)。

          持續(xù)了大約半個(gè)小時(shí),最終蠟燭還是滅了。多么偉大的`蠟燭。_破重重困難,歷盡千辛萬(wàn)苦,為人們帶來(lái)了光明。

          黃昏,天漸漸黑了下來(lái),星星跟著月亮的后面出來(lái)了,像一顆顆閃爍的寶石。

          這一天是多么的充實(shí),愉快。∵@一天給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。

        四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

          我上四年級(jí)了!我上四年級(jí)了!我可以和同學(xué)們?cè)谝黄鹜媪!我可以榮幸地坐在四年級(jí)的教室里學(xué)習(xí)了!我又可以學(xué)習(xí)更多更好的課文了!我又長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了!我……一開始就有這么多驚喜,那何必不說(shuō)一說(shuō)我們又有什么變化呢?

          其實(shí)這很簡(jiǎn)單,有的長(zhǎng)胖了,有的長(zhǎng)高了,有的長(zhǎng)漂亮了……可最大的變化發(fā)生在一個(gè)女生身上。

          前幾天,她的媽媽打電話告訴夏老師,她走路不小心摔了一跤,手摔骨折了,可她仍堅(jiān)持要到校學(xué)習(xí),我覺得這一點(diǎn)十分值得我們學(xué)習(xí),可以我也要提醒大家,可不要像她這樣哦,多不方便喲,在學(xué)校一定要注意安全,別讓老師為我們?cè)俨傩睦!別小瞧這點(diǎn)傷,可會(huì)帶來(lái)很大的不方便呢!

          好啦,說(shuō)來(lái)說(shuō)去,又說(shuō)回我啦,我暑假里最興奮的一件事是在舞蹈課上,老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我練習(xí)舞蹈能夠持之以恒,所以進(jìn)步很快。我聽了這句話,覺得自己真是長(zhǎng)大了,是啊,都是四年級(jí)的小學(xué)生了,在我們的寢室樓里是大姐姐了,是該給小弟弟、小妹妹們做些榜樣了,自己的事情自己做,不讓老師操心,在學(xué)習(xí)上自己要更加努力,同時(shí),也要幫助別的同學(xué),做好老師的小助手,這樣,才會(huì)讓大家覺得四年級(jí)六班的學(xué)生是最棒的`!

          這一年,我最大的愿望是成為升旗儀式的主持人,也許很難,但是我知道只要我努力,要沒有做不好的事。所以我要盡我最大的能力,讓這個(gè)夢(mèng)想成真!

        四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

          又是一個(gè)星期一,不過(guò)這個(gè)星期一對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是不一樣,因?yàn)檫@個(gè)星期一,我們班將要舉行升旗儀式。

          還沒有下課,老師就讓我們?cè)谇霸号啪。我們一聽到下課聲就迅速站好。今天的陽(yáng)光是多么燦爛,金色的陽(yáng)光照耀著大地。每個(gè)同學(xué)的.校服都很整齊,鮮紅的紅領(lǐng)巾飄在胸前。

          等升旗手和護(hù)旗手站好以后,我們班的主持人成延琦和翟婧園就說(shuō):“升國(guó)旗!奏國(guó)歌!全體少先隊(duì)員——敬禮!”看著升旗手升旗,我面對(duì)著鮮艷的五星紅旗,看著國(guó)旗冉冉升起,此時(shí)此刻,我想:啊!五星紅旗,光榮的旗,偉大的旗,勝利的旗!您是祖國(guó)的象征,您是烈士的鮮血而染紅!等到國(guó)歌放完了。“禮畢!”主持人說(shuō),“讓我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)宣誓!”這時(shí),我們班全體都右手握拳放在右耳旁。鏗鏘有力地說(shuō):“凈化心靈,完善人格!開發(fā)潛能,不斷創(chuàng)新!讓星星火炬代代相傳!讓祖國(guó)明天更加繁榮富強(qiáng)!”

          五星紅旗!您是我們的驕傲!

        四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

          世界上的每一天都會(huì)發(fā)生許多事,有高興的,傷心的,難忘的......但其中有一件事令我十分感動(dòng)。

          那是一個(gè)酷熱的`下天。雞熱得聳拉著翅膀;狗熱得吐出舌頭;蟬熱得不住得叫“知了—知了" 我也熱得大汗淋漓,揮汗如雨。我實(shí)在受不了這般折磨,便拿了三元錢沖出了家門,以光的速度來(lái)到超市買了一根冰棒,我急不可待打開包裝紙袋,邊走邊吃。走在我前面的一位青年,隨手扔在地上一片廢紙。這時(shí)走來(lái)一位衣著樸素的清潔工,彎腰撿起了地上的那一廢紙,扔進(jìn)了垃圾桶?赡俏磺嗄陞s毫不羞愧,竟然揚(yáng)長(zhǎng)而去。 望著清潔工的身影,我心里油然升起了一種敬佩感。我想:這些城市的美容師,時(shí)刻保護(hù)城市的潔凈,可單單只有這些城市的美容師是不夠的,讓每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),擔(dān)當(dāng)城市的美容師這一責(zé)任。

          這一件事我明白了:外表美不是最美的,心靈美才是最美的。這件事令我感觸很深,也很讓我感動(dòng)!

        四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

          “叮鈴鈴……”我們期待已久的下課鈴終于響了,同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng),有的手里抓著心愛的皮筋,迫不及待地挺直身子;有的手里緊攥著長(zhǎng)繩,隨時(shí)準(zhǔn)備離開座位去操場(chǎng)玩花樣跳繩……可是,老師依然在講臺(tái)上滔滔不絕、聲情并茂地講述,對(duì)我們的“表現(xiàn)”視而不見。下課了,我們的`心已不在課堂,早就飛向了快樂的操場(chǎng)。

          “叮鈴鈴……”那令人激奮的下課鈴又響了,可老師今天的授課內(nèi)容還沒講完,我們只好無(wú)奈地坐在教室里。仰起頭,望見的不是藍(lán)天和白云,而是天花板上的電燈和吊扇;環(huán)視周圍,不是寬闊的操場(chǎng),而是一排排整齊的課桌;椅子上坐著的,是一臉茫然和沮喪的同學(xué)?粗渌嗟耐瑢W(xué)下課,說(shuō)說(shuō)笑笑地從我班窗前走過(guò),我們只有羨慕、嫉妒、恨的份兒。

          我們都知道,您是一位好老師,您曾不顧烈日炎炎,陪我們練操;您曾為了讓我們弄懂一個(gè)問(wèn)題,口干舌燥地重復(fù)四五遍;您為了我們的學(xué)習(xí)是操碎了心,我們由衷地愛戴您、尊敬您!可是,隨著年級(jí)的升高,我們的課業(yè)越來(lái)越繁重,課上,除了認(rèn)真聽講,就是“沉浸”在書海之中。這課間十分鐘,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的寶貴,它是屬于我們自己的。十分鐘,足夠我們盡情踢毽、游戲,足夠我們快樂玩耍。

          當(dāng)那叮鈴鈴的下課鈴聲響起,雖然只有短暫的十分鐘,但是大家都想去輕松輕松,讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天,讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng),讓我們那握筆的手指摸一摸皮球,讓快樂的叫喊聲沖出喉嚨。老師,請(qǐng)理解我們,把課間十分鐘還給我們吧。

        四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

          又是一年一度的中秋節(jié)。

          在家鄉(xiāng),弄不清是哪里哪年哪代傳下來(lái)的有中秋節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。

          小時(shí)候,如盼著過(guò)年一樣盼著過(guò)中秋節(jié),原因是想融入明亮而熱鬧的夜晚和吃那可口的粽子。

          每到中秋節(jié)前兩天,家家戶戶都在水缸上架根鐵棒什么的,然后把糯米稻草放到上面燒,燒后的灰則順勢(shì)掉落到水缸里,等到灰滿水缸,讓它泡兩天。直到農(nóng)歷八月十四的下午,一家人圍坐在一起淘米 洗棕葉動(dòng)手包粽子。粽子的包法真是夠講究的了,它要求”包得穩(wěn)、扎得緊、角分明“?茨亲阌15厘米寬大長(zhǎng)長(zhǎng)的棕葉,必須是新鮮的,摘回來(lái)后只能用清水漂洗,淘洗糯米必須是用泡過(guò)稻草灰后濾 干凈而黑亮黑亮的水,否則包出的粽子顏色不黃不中看,吃起來(lái)味道也是淡淡的。粽子的四個(gè)角哪怕有一個(gè)角不分明都要受到一番奚落而返工。粽子的個(gè)兒也夠大的,在我們家鄉(xiāng),一斤糯米充其量只能 包出兩到三個(gè)粽子。有些特色粽子里面還會(huì)摻些不同的肉類、花生米、板栗等什么的,其味吃起來(lái)怎么形容好都不過(guò)分。

          小時(shí)候也曾試著學(xué)包過(guò)粽子,盡管大人們耐心地教,但因?yàn)閯判,包出?lái)的粽子都要大人返工,到稍大一些了,卻要離開家修自己的學(xué)業(yè)去了,所以包粽子的技藝一直沒有學(xué)到手。每年過(guò)中秋節(jié),我們 小孩都只能圍著大人叫快點(diǎn)包好。但再快,一家人說(shuō)說(shuō)笑笑嘻嘻鬧鬧忙東忙西的也要三、四個(gè)小時(shí)后才能包好,而粽子真正出鍋,卻要到中秋節(jié)的早晨四點(diǎn)以后。因?yàn)橐澋谝粋(gè)吃粽子,許多小孩都幾 乎養(yǎng)成了不吃到粽子不睡覺的習(xí)慣。大人也理解這種奢望,但又怕小孩干等著急,于是就都把小孩哄出去玩家家。等到時(shí)候差不多了,嘿!風(fēng)景這邊獨(dú)好,大人找小孩的尖叫聲,小孩的應(yīng)答聲此起彼伏 ,宛如田間里的青蛙奏著歡快的.樂曲。

          其實(shí),粽子的吃法一樣地也有講究。剛出鍋的粽子盡管香噴可口,但不宜多吃。記得剛上學(xué)那一會(huì)兒過(guò)中秋節(jié),我吵著一口氣吃了四個(gè)剛出鍋的熱粽子,經(jīng)驗(yàn)老到的父親再怎么勸我也沒勸得住。結(jié)果連 續(xù)兩天沒有吃東西,胃里還咕嚕咕嚕地鬧了幾天,從此再也不敢貪吃了。

          童年的中秋節(jié),不知過(guò)了多少個(gè)不眠而快樂的夜晚。時(shí)過(guò)境遷,多少往事都已處在朦朧之中幾乎淡忘,唯有那香噴噴的粽子,還時(shí)常浮在眼前。

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