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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-11-25 07:31:25 四年級(jí) 我要投稿

        (合集)實(shí)用的四年級(jí)作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (合集)實(shí)用的四年級(jí)作文

        四年級(jí)作文 篇1

          在軍訓(xùn)時(shí),我們學(xué)校跳長(zhǎng)繩是第一名,拔河也是第一名,(有三所小學(xué))但令我映像最深刻的還是拔河了,(因?yàn)槲乙矃⒓恿耍。?/p>

          到了晚上,教官讓三所小學(xué)的同學(xué)都到樓下集合……當(dāng)教官把拔河用的繩子拿來(lái)時(shí),我們的體育老師也開始報(bào)名字:李夢(mèng)麗、童柯瑩、勵(lì)雨杰、陳巳瑜……當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)我是又緊張又激動(dòng),心想:也能為學(xué)校出一份力,就特別高興!

          繩子已經(jīng)擺好了,我們的.老師正在排位子,鐘老師說(shuō):“拔河當(dāng)號(hào)子一叫的時(shí)候那一把要用力,然而到了后面又要用力。所以前面要站幾個(gè)力氣大的,最后面也要!”于是,我們班的兩個(gè)男生被叫到了最前面,還有兩個(gè)女生在中間,而我在最后面。當(dāng)教官一聲哨響,兩邊都開始用力了。哎呀!糟糕站在我旁邊的那個(gè)女生摔倒了,這說(shuō)明了我需要花更多的力氣。突然,在我旁邊出現(xiàn)了一個(gè)身影,。∧蔷褪邱T老師,她一直在喊加油,也許是她的加油聲,讓我渾身充滿了力量。我使勁一拉,后面的葉鎮(zhèn)也在用力。!我們贏啦!隨著歡呼聲我們也跳了起來(lái)!

          軍訓(xùn)雖然是苦的,但里面那些美好的回憶我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的!

        四年級(jí)作文 篇2

          是誰(shuí)帶來(lái)了春天呢?是小花、是小蟲子、是大雁、也是可愛(ài)的小朋友們。

          是誰(shuí)帶來(lái)了春天呢?是小花,小花的花蕊里藏著春天,只要小花綻放,頑皮的春天就會(huì)立刻從花蕊上跳下來(lái),開始了三個(gè)月的旅行,在這三個(gè)月里,春天走遍了中國(guó)的各個(gè)角落,給中國(guó)帶來(lái)了生機(jī)和美麗。

          是誰(shuí)帶來(lái)了春天呢?是小蟲子,冬天一過(guò),小蟲子們就開始唱歌,你聽(tīng),知了們正在樹上開音樂(lè)會(huì)呢!它們唱道:“春姑娘,你可以回來(lái)了,冬巫婆已經(jīng)走了,這里很安全!”春姑娘聽(tīng)到了它們的呼喚,便立即回到了它們身邊,她還為大家?guī)?lái)了一份禮物,那就是溫暖。

          是誰(shuí)帶來(lái)了春天呢?是大雁,春姑娘發(fā)現(xiàn)自己的寵物來(lái)找自己了,所以她趕快跟自己的寵物回到家中,她還為大地公公帶來(lái)了好吃的美食,那就是小花和小草的種子。

          是誰(shuí)帶來(lái)了春天呢?是小朋友,春天在一整個(gè)冬天里都躲在小朋友的棉襖里,隨著小朋友棉襖的消失,春天也慢慢的蘇醒,它還為大家準(zhǔn)備了一份特別的.禮物,那就是快樂(lè)。

          是誰(shuí)帶來(lái)了春天呢?是快樂(lè)的人,他們的笑聲引來(lái)了美麗的春天。

        四年級(jí)作文 篇3

          今天老師布置了一個(gè)特殊的任務(wù),讓每個(gè)人體驗(yàn)一下聾啞人的生活。我是第三個(gè)上臺(tái)表演的.人,看見(jiàn)前兩人的表演這么順利,我也迫不及待地走上前去,笑瞇瞇地打開紙條:請(qǐng)你對(duì)我說(shuō)謝謝你。

          那一剎,我的臉?biāo)查g變陰成下來(lái),滿臉無(wú)奈。這下該怎么辦呢?我托著下巴,有些不知所措。猛然間,我看見(jiàn)了講臺(tái)上的橡皮:啊哈可以用道具!

          我的笑容頃刻間又回歸了,拿起橡皮笑容可掬地遞給了第一排的一位女生。她傻傻地看著我,糊里糊涂地接過(guò)橡皮,又繼續(xù)望著我。我向她眨巴眨眼,指指嘴,但她依然不明情況,呆若木雞。雖然我表面上依然微笑,但心里已是狂風(fēng)暴雨,快崩潰了。誰(shuí)都知道別人給你東西要說(shuō)謝謝你,怎么就是沒(méi)有人懂呢?好在,她的同桌機(jī)靈,理解我的意思,大叫道:“謝謝你!”終于有人懂我了!我高興極了,連連向她點(diǎn)頭致意。終于最后一個(gè)任務(wù)來(lái)了,一個(gè)男生打開字條,沒(méi)有表情,又皺著眉頭湊近一看,最后為難地望著老師說(shuō):“我看不懂!崩蠋熤貙懥艘槐,表演才開始。他五指并攏,伸出右手,又縮回去,指指胸口,應(yīng)該是在說(shuō)“請(qǐng)你為我”,然后她又摸了摸臉,一位同學(xué)喊道:“請(qǐng)你為我洗臉”,他搖了搖頭。大家又猜了許多全都不對(duì)。那么答案到底是什么呢?急得我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。原來(lái)就是“請(qǐng)你表?yè)P(yáng)我的容貌”。

          當(dāng)聾啞人可真艱難!所以以后遇到他們,一定要耐心,多理解,多幫助!

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