【熱門(mén)】四年級(jí)的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
理想就就是人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我們每個(gè)人都有自我的理想，我的理想就就是當(dāng)一位舞蹈家。
舞蹈家就就是一個(gè)看似普通又不平凡的職業(yè)。每當(dāng)舞者在舞臺(tái)上翩翩起舞，觀眾與舞者陶醉在一齊，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀眾的除了視覺(jué)上的享受，更就就是心靈的'鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里，我更期望把這種感覺(jué)帶給其他人。
我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機(jī)會(huì)，我在四年級(jí)的時(shí)候，一張興趣培訓(xùn)班報(bào)名表傳到了我手里。上面琳瑯滿目的寫(xiě)著數(shù)十種興趣，當(dāng)我看到“拉丁舞”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，便毫不猶豫的選取了它。從我上的第一節(jié)拉丁舞課開(kāi)始，我就情不自禁地被它吸引，愛(ài)上它了。雖然每一天有兩個(gè)鐘的拉丁舞練習(xí)課，但就就是對(duì)于我來(lái)說(shuō)就就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我總就就是在下課后向舞蹈老師問(wèn)這問(wèn)那，全然不顧腰酸腿痛。半個(gè)學(xué)期后，我已經(jīng)學(xué)了一些步伐，也成了舞蹈班里的領(lǐng)舞。
我明白，光靠這些就就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，又從小培訓(xùn)的天賦，努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不容易，不就就是想一想就能當(dāng)?shù)�。在身體方面，要有很好的柔潤(rùn)性，這種基本功就就是要從小練起的；除了基本功，還要有很強(qiáng)的耐力，平時(shí)的舞蹈練習(xí)就就是很辛苦的，務(wù)必要經(jīng)得起這種考驗(yàn)。在精神方面，除了有很強(qiáng)的理解潛力，能將身于心融為一體，最重要的就就是能體會(huì)生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點(diǎn)不就就是一般人能做到的。舞蹈本來(lái)就起源于生活，它就就是表達(dá)語(yǔ)言的一種方式。所以，我要認(rèn)真努力地做好上面的這幾點(diǎn)，去努力實(shí)現(xiàn)我的理想。
在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，有多少仁人志士從小樹(shù)雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自我的理想。我也要向他們學(xué)習(xí)，將來(lái)造福于社會(huì)，服務(wù)于人民。
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她的學(xué)習(xí)非常好。她總是會(huì)幫助一些有困難的同學(xué)。比如，有的同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，來(lái)的時(shí)候如果有不會(huì)的題，她就會(huì)去耐心教他，仿佛一位老師在教同學(xué)一樣。
記得有一次，我的`作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，她是語(yǔ)文組長(zhǎng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒(méi)有等我，可誰(shuí)也沒(méi)想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“ 好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話！我可以來(lái)教教你！”“謝謝！”她教我說(shuō)可以怎樣寫(xiě)，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫(xiě)得也快，不一會(huì)兒，就寫(xiě)好了。雖然， 這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助困難的同學(xué)。
如果，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。如果有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書(shū)扔了出來(lái)，她也會(huì)走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。 當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書(shū)！
她是我的同學(xué)也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
四年級(jí)的作文 篇3
春姑娘邁著輕盈的步履，身穿彩色的連衣裙，懷揣著美麗的花朵，攜帶著嫩綠的小草，悄悄地降臨到了我們的身邊。
我建設(shè)大家可以去鄉(xiāng)村走一走，看一看。因?yàn)楝F(xiàn)在正是春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
在鄉(xiāng)村的`東邊，是一片樹(shù)林，桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)都綻開(kāi)花瓣，樹(shù)枝上有許多成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒一起唱歌、跳舞、玩耍。
在鄉(xiāng)村的南邊，是一座花園，迎春花、牡丹花、杜鵑花、郁金香。仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“春節(jié)真美呀！”
在鄉(xiāng)村的西邊，是一片草地，孩子們有的在畫(huà)畫(huà)、有的在吃東西，有的在玩貓捉老鼠。大家的歡聲笑語(yǔ)為春光增了一份色彩。
在鄉(xiāng)村的中間，是一條小河，河邊有幾棵柳樹(shù)，她的辮子長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的都落到小河里去了；有幾條小魚(yú)和幾只小蝦，在水里快樂(lè)地玩耍；荷葉上，而只青蛙正在比賽，比誰(shuí)跳得遠(yuǎn)；還有三只野鴨子在水里尋找食物吃。
我希望大家可以去鄉(xiāng)村春游，同學(xué)們，你們覺(jué)得我的建議如何啊？
四年級(jí)的作文 篇4
在大家的印象中教室大多都是白色的墻干凈的能映出影子的地板擺放的整整齊齊的課桌，但未來(lái)世界的教室可不是這樣的，未來(lái)世界的教室充滿了神秘的色彩，想不想知道它都有哪些神奇的地方呢？就讓我來(lái)給你們介紹一下吧！
當(dāng)你走進(jìn)教室你會(huì)感覺(jué)他沒(méi)有什么特別的，但是只要你坐到位置上你就會(huì)發(fā)現(xiàn)課桌上有紅黃藍(lán)綠四個(gè)按鈕，可別小看這四個(gè)不起眼的小按鈕它們的作用可是很大呢，紅色的按鈕主要管上課的內(nèi)容，假如老師上課講的知識(shí)你沒(méi)有完全學(xué)會(huì)或者是布置的作業(yè)沒(méi)記好，不用怕只要你按一下這個(gè)紅色的按鈕就可以看到老師講課的視頻了，你可以一直看到學(xué)會(huì)為止，是不是很方便呀！藍(lán)色按鈕就更神氣了，它就像一個(gè)百寶袋，如果你忘記帶學(xué)習(xí)用品了，只要你按一下它，并說(shuō)出你要用的東西，它就會(huì)像自動(dòng)取款機(jī)一樣把你要的東西吐出來(lái)，這個(gè)功能是不是很貼心呀！哈哈哈我超級(jí)喜歡這個(gè)功能，你呢？綠色的按鈕也不錯(cuò)，它是主管錯(cuò)別字的只要你寫(xiě)錯(cuò)了字它就會(huì)一閃一閃的，要是你實(shí)在想不出來(lái)，你可以再按一下它，就會(huì)會(huì)顯示出這個(gè)字的正確寫(xiě)法。黃色的'按鈕就更貼心了，假如你看書(shū)忘了時(shí)間，它就會(huì)發(fā)出“滴滴”的響聲來(lái)提醒你該休息了。
未來(lái)的教室是不是很神奇呀？是不是現(xiàn)在就想坐進(jìn)這樣的教室呀！不用著急科技發(fā)展的這么快，我相信不久的將來(lái)我們一點(diǎn)定會(huì)坐進(jìn)這樣的教室的。
四年級(jí)的作文 篇5
我是一本書(shū)，一本有趣的書(shū)，一本惹人喜愛(ài)的書(shū)，更是一本知識(shí)豐富的書(shū)，就讓我來(lái)自我介紹介紹吧！
我，身高約28厘米，寬約16。5厘米，高約1。5厘米。五彩斑瀾的封面，主色是綠色和藍(lán)色，有兩個(gè)小孩爬在石頭上看書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容大都是校園小說(shuō)。如：《我不做小箭豬》、《風(fēng)鈴》、《最難忘、最勇敢》……其中最受歡迎的就是《我不做小箭豬》了。題目既新穎有好玩，還講述了一個(gè)完整的校園風(fēng)波。邱佳和方小茁因?yàn)橐粋�(gè)別名——癡纏小箭豬而不斷爭(zhēng)吵。最終得出來(lái)的`結(jié)果是：都一樣，都是方小茁的專利。
而我的主人，她最喜歡的故事是《風(fēng)鈴》。題目與主題、內(nèi)容都沒(méi)多大的關(guān)系。全文講的是月兒和雅華在高中度過(guò)的時(shí)光，把7個(gè)美麗動(dòng)人的故事講述地多姿多彩。風(fēng)玲指的是月兒的笑聲像風(fēng)鈴，言外之意卻代表著全文。
我只是一本書(shū)，可能讀者們會(huì)有些不滿。就一本書(shū)，一下就看完了，一點(diǎn)樂(lè)趣也沒(méi)有。沒(méi)關(guān)系，我只是一套書(shū)中的一本，我還有五個(gè)有趣體貼的好伙伴，它們分別是純真童話、動(dòng)物小說(shuō)、成長(zhǎng)小說(shuō)、幻想童話、純美兒童小說(shuō)類的書(shū)。我們的總稱叫東方少年，只要你們?cè)敢饪磿?shū)，想成為好孩子就不是問(wèn)題，因?yàn)槲覀兪莾和砷L(zhǎng)的小小助手。
聽(tīng)了我的介紹，你們肯定都心動(dòng)了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)瞧一瞧，把我們帶到你的書(shū)鄉(xiāng)苑里去。
四年級(jí)的作文 篇6
我家以前有一個(gè)電腦，但搬家后就淘汰了，更換了一個(gè)新電腦，可是我們家都是“喜新厭舊”，很快，我就愛(ài)上了新電腦。
它給我家?guī)?lái)的方便可真不少。有一次，爸爸在上網(wǎng)看電視，我要查資料，而媽媽是醫(yī)生，要上網(wǎng)考試。所以，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”即將爆發(fā)。我們?nèi)俗叩诫娔X前，各自闡述理由：爸爸說(shuō)他好不容易才可以看一次，就讓我看吧。而媽媽說(shuō)他要考試很重要，不然以后沒(méi)時(shí)間。我的理由是這資料明天要交，不然老師會(huì)批評(píng)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸覺(jué)得我們的事都很重要，便自動(dòng)退出，后來(lái)，我們也羞愧不如，自動(dòng)退出了。這時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)面沖面一笑，互相道歉了，我覺(jué)得，電腦真有用，為家里吹來(lái)了謙讓之風(fēng)。
我看著這臺(tái)黑色的聯(lián)想電腦，它的顯示屏很薄，只有一副牌那么厚。但是它的屏幕卻很大，有1／4的窗戶那么大！主機(jī)是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的`立方體，簡(jiǎn)直就像一個(gè)冰柜！顯示屏和主機(jī)之間連著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，它們像母子；像手足；或像大腦和身體。我看著它，想到了那一天，不由得笑了。它怪不得叫電腦，因?yàn)樗芨扇四X干的事，甚至能超過(guò)人腦！它好棒，我稱贊它。它在我的鼓勵(lì)下好像在對(duì)我說(shuō)：“我其實(shí)沒(méi)人腦本事大……”它說(shuō)時(shí)，含著一絲生氣，一絲害羞。
我愛(ài)它，就因?yàn)樗浅Ｓ杏�，為家里立了功�?/p>
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