小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
什么稱謂英雄？自然道：“勝十人為英，勝百人為雄。”這皆然是眾所周知的道理。可謂也，救死扶傷之道，見(jiàn)義勇為之道，扶貧濟(jì)困之道。我曾也理解過(guò)可謂英雄之理。武俠小說(shuō)里，那些狹義肝膽，見(jiàn)困扶救得人，自為英雄，你是否想過(guò)一些不平凡之人也可稱為英雄呢？我們不見(jiàn)解于英雄之道，但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更可稱謂英雄的——不殺生者稱謂“英雄”。我為什么要這樣說(shuō)呢？大家應(yīng)該知道吧！我們的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不過(guò)與武俠小說(shuō)里的那些武藝高強(qiáng)的人，可是我們卻能做到不殺生，對(duì)吧！
當(dāng)一只螞蟻經(jīng)過(guò)你腳下時(shí)，你會(huì)有曾敢想，踩死它？不踩死它，放了它？我會(huì)選擇不踩死它，放了它。這只單單是個(gè)簡(jiǎn)單的'抉擇，它的生命掌握在你手中。放它走吧！我想使你的良知感化了你的�？粗呷サ姆较�，你有曾感嘆？如果每個(gè)人都這么想，這么做，是否有挽留了生命的美好？瀕臨物種的滅絕，你們又曾想到過(guò)你自己，人也有人性啊！天有絕人之路，并不是沒(méi)有。而是我們不敢去想像的，如果你就是這個(gè)以定成的大局，是否又能改變？我所稱不殺生者為英雄，是因?yàn)樗麄冇幸活w善良的心。我的想法很天真，但是你是否能做到不去踩死一只螞蟻呢？我想，你一定會(huì)的。這個(gè)世界與什么共存？與愛(ài)共存！呵哈哈，我的想法似乎很天真�。√煺娴讲恢煊卸喔�！地有多厚！我的看法又有幾人會(huì)認(rèn)同呢？為什么到至今人類還是那么的執(zhí)迷不悟，不知悔改呢？難道還要一錯(cuò)再錯(cuò)下去嗎？英雄之道，不單單只是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，誰(shuí)也無(wú)法意識(shí)到所謂英雄之稱的含義�。《@個(gè)含義又有人了會(huì)過(guò)嗎？我想沒(méi)有，但是我希望到家能夠記住我的話：“切記，莫以殺生，回頭是岸�？芍^英雄！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
春天是美好的季節(jié)，夏天是多彩的殿堂，冬天是銀色的世界。秋天，秋天又是什么？
悄悄的！秋天，她笑著向我們走來(lái)。像位穿著金色衣裙的仙女。她那輕飄的衣袖拂去拉太陽(yáng)的焦熱。將明亮和清爽撒給大地。
秋天的'天空是慰藍(lán)的，太陽(yáng)也不再是原來(lái)那樣焦熱了，朵朵白云像綿羊一般。盡情享受著太陽(yáng)公公帶來(lái)的絲絲溫暖。
瞧！大雁一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。它們有秩序地一起朝著南方飛去。給慰藍(lán)的天空帶來(lái)勃勃生機(jī)。
慢慢地，樹(shù)葉黃了，飛落下來(lái)。紛紛飄落在空中，猶如婀娜多姿的蝴蝶，翩翩起舞。唰唰……鋪下一條條金色的小路，踩上去軟綿綿的像是棉花糖的地毯。小草寶寶們都換上了睡衣，鉆進(jìn)大地媽媽溫暖的懷抱中 ，進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
原野上，田地里，一片金色的海洋�？矗」麍@里那又大又紅的蘋果在向我們微笑。又鮮又黃的鴨梨在向我們招手。田野上更是呈現(xiàn)出一番豐收的景象。那大穗大穗的小麥隨風(fēng)飄動(dòng)。唱起愉快的歌兒。農(nóng)民伯伯更是拿著鋒利的鐮刀收獲一年辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。雖然臉頰上滿是汗珠，但卻給他們添加了豐收的樂(lè)趣。
各個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)，春天草木萌發(fā)，夏天百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，冬天白雪紛飛。頓時(shí)，我恍然大悟。噢！原來(lái)秋天是一個(gè)金色的海洋！是一個(gè)愉快的樂(lè)園！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
上小學(xué)以來(lái)，我和5個(gè)同學(xué)坐過(guò)同桌，而且都是男孩子，其中，相處時(shí)間最長(zhǎng)、關(guān)系最好、印象最深的就是小坤。
他在班里屬于中等個(gè)頭，略微顯胖，腦袋圓圓的，眼睛細(xì)細(xì)的、嘴巴嘟嘟的、鼻梁挺挺的，走路就像一陣風(fēng)。他的性格可能是復(fù)合型的，有的'時(shí)候沉默寡言，你怎么逗他，他都是一副悶悶不樂(lè)的樣子，有的時(shí)候開(kāi)朗活潑，能用100種方法讓別人和他玩。
他的各科成績(jī)都很好，特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)，一直在班里保持前列。每次他的作文都寫得很好，感覺(jué)一篇比一篇好，一刻不停的在進(jìn)步。
他也很細(xì)心大方，每次我忘了帶文具，都能主動(dòng)提出來(lái)借給我，有時(shí)候我忘了還，也從不計(jì)較。
他有時(shí)候也貪玩。有一次自習(xí)課，我們的作業(yè)都做完了，感覺(jué)很無(wú)聊，他就把彈珠拿出來(lái)叫我一起玩，我們正玩的起勁的時(shí)候，突然瞅見(jiàn)一個(gè)黑影向我們這邊快速走過(guò)來(lái)，嚇得我倆迅速收好彈珠，一動(dòng)不敢動(dòng)，等著嚴(yán)厲的批評(píng)，結(jié)果班干部從我們身邊走了過(guò)去，我倆在座位上半天才緩過(guò)勁兒來(lái)。不過(guò)，下課后才知道，原來(lái)是后邊的同學(xué)舉手，問(wèn)問(wèn)題，讓我們虛驚一場(chǎng)，但以后再也不敢上課玩了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今年，我們?nèi)沂窃谵r(nóng)村老家過(guò)的春節(jié)。我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村過(guò)節(jié)有許多新鮮事。
農(nóng)村過(guò)春節(jié)，很早就開(kāi)始準(zhǔn)備年貨，購(gòu)買禮品、買鞭炮、殺豬、宰雞、蒸饅頭等。爺爺聽(tīng)說(shuō)我們要回家過(guò)春節(jié)，也殺了一頭大肥豬，還買了活魚(yú)、牛肉、羊肉、花炮、巧克力等，可豐富了。
除夕夜,家家吃餃子.飯后我們和爺爺,奶奶都坐在熱坑上敘家常,還看了春節(jié)晚會(huì).爺爺家的電視還是彩色的呢.聽(tīng)爺爺說(shuō),這兒買電視都是近幾年的'事,以前連電都沒(méi)有，更別說(shuō)電視了。
大年初一,家家互相拜年。拜年時(shí)要帶上煙酒、罐頭、點(diǎn)心等禮品。大人要給小孩兒壓歲錢,老家管這叫”買糖”錢、或”買書(shū)錢”,小孩要給大人拜年。拜年活動(dòng)一直延續(xù)到正月初五。
過(guò)年最熱鬧的要數(shù)耍了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，社火又叫社戲，是民間流傳很廣的一種文化娛樂(lè)活動(dòng)。農(nóng)村過(guò)年要從初一耍到十五。社火的形式很多，踩高蹺、舞獅子、玩龍燈……十分熱鬧。可惜，要開(kāi)學(xué)了，時(shí)間不允許，我不得不提前回到鄭州去了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，心中留有許多的快樂(lè)和遺憾。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一張張照片勾起了我一次次的回憶，腦海中回想起那生動(dòng)的一幕幕。
記得在六年級(jí)上的'時(shí)候，一次普普通通的數(shù)學(xué)課讓我受益匪淺。那天的內(nèi)容我自以為學(xué)得很好，就十分自滿。做作業(yè)時(shí)，我迅速抓起筆，翻開(kāi)作業(yè)本。我眼睛迅速掃了一眼第一題。我用飛人一般的速度寫完�？吹降诙}，我一下子就無(wú)精打采了。這些題實(shí)在太簡(jiǎn)單了！我就算閉著眼睛寫也能寫全對(duì)。下面的題，我統(tǒng)一的掃了一眼，快速的寫完。我舒暢的嘆了一口氣，作業(yè)的擔(dān)子從我身上逃走了，一切不要太順利！這時(shí)，程老師不斷地提醒我們說(shuō)“這頁(yè)作業(yè)看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是有很多陷阱。好好檢查！”我卻把這些話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。等到交作業(yè)時(shí)，我掃了一眼就上交了。
意想不到的事情發(fā)生了：當(dāng)我打開(kāi)課作本時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面畫了三個(gè)紅叉叉。我當(dāng)場(chǎng)就迷茫了，仔細(xì)一看，都是計(jì)算錯(cuò)誤，可惜世上沒(méi)有后悔藥吃。
我垂頭喪氣地走入辦公室。程老師把我的訂正批完了之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”她還耐心地跟我講了些事例。這些話讓我刻骨銘心。讓我也懂得了一些道理：做事要腳踏實(shí)地、不懂就要提問(wèn)······
雖然程老師只講了幾句話，但這其中的含義實(shí)在太深刻了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
風(fēng)就像頑皮的孩子，玩過(guò)了春夏秋冬，走遍了大江南北。
春天的時(shí)候，風(fēng)兒就像一個(gè)藝術(shù)家。他拿起一支畫筆，來(lái)給這些藝術(shù)品上色。他一路走，一路畫，他畫出了嫩綠的小草；他畫下了成長(zhǎng)的樹(shù)苗；他畫下了清澈的小溪；他還畫下了美麗的花朵......
轉(zhuǎn)眼間，一春天過(guò)去了。
夏天到了，風(fēng)兒就像一個(gè)扇子。他一路小跑去農(nóng)村。一路上，他看見(jiàn)許多人滿頭大汗，他就送去清涼的風(fēng)。到了農(nóng)村，他發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)民伯伯正在干活，他們個(gè)個(gè)汗流浹背，風(fēng)兒輕輕一吹，吹走了他們身上的汗水；吹走了他們身上的`疲倦；還吹走了炎炎夏日。
夏天走了，涼爽的秋天來(lái)了。
秋天的風(fēng)兒藏著好聞的味道。石榴甜甜的；桃子香香的；尖椒辣辣的；葡萄酸酸的，豆角的香味掛在枝頭下。風(fēng)兒又吹起小喇叭，他告訴人們和動(dòng)物，冬天快來(lái)了。蛇在趕忙挖洞，大雁也向南遷飛，松鼠在尋找松果往洞里儲(chǔ)藏，人們也漸漸地穿厚了。
果然，冬天來(lái)了。漸漸的天氣涼了，風(fēng)兒也冷多了。路旁的楊樹(shù)枝在風(fēng)中狂舞著，那干巴巴的樹(shù)枝，時(shí)不時(shí)發(fā)出“咔嚓”的聲音。路邊干枯的草，無(wú)精打采的低著頭，在狂風(fēng)中站立著，發(fā)出“沙沙”的聲音。
這就是四季風(fēng)，他隨著四季而變化。帶給人們不同的感受，也給大自然描繪了一幅又一幅精彩的圖畫。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“沒(méi)吃前是綠色的，吃的時(shí)候是紅色的，吐出來(lái)是黑色的�！贝蠹抑肋@個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是誰(shuí)嗎？它就是西瓜呀！
傳說(shuō)：西瓜原名稀瓜。意思是：水多肉稀。是神龍嘗百草的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，后來(lái)，傳著傳著，就成了西瓜。
“瓜中之王”是人們對(duì)西瓜的.愛(ài)稱。為什么叫“瓜中之王”呢？因?yàn)槲鞴嫌星鍩峤馐睿蛑箍实墓π�。而且果汁，果肉，味甜。是人們�(cè)谙奶觳豢杀苊獾慕馐钇贰?/p>
我們常見(jiàn)的西瓜有四種：黑美人，花皮西瓜，無(wú)籽西瓜，特小鳳。
黑美人：豐產(chǎn)性好，不易裂果，果實(shí)呈長(zhǎng)橢圓型，果皮深黑綠色，有不明顯色條紋，外觀十分優(yōu)美，果實(shí)2。5公斤左右。果肉鮮嫩多汁。
無(wú)籽西瓜為什么沒(méi)有種子呢？因?yàn)闊o(wú)籽西瓜是三倍體，由于三倍體細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)出現(xiàn)染色體繚亂的情況，所以不能形成種子。
花皮西瓜：瓜圓，肉厚，個(gè)重。一般7至15斤，皮一般厚1。5厘米。
特小鳳：為極早成熟小果型品種。重1。5至2公斤之間。小巧優(yōu)美，果皮整齊，果皮極薄，美味爽口。
現(xiàn)在，還出了許多新品種：香味西瓜，兩熟西瓜，迷你西瓜，橡皮西瓜，奶味西瓜等。怎么樣？夠新鮮吧！
西瓜除了鮮食以為，還可以加工成：西瓜汁，西瓜醬。無(wú)論怎樣食用都是極其鮮美的。
我愛(ài)西瓜，愛(ài)它那樸實(shí)無(wú)華的外表，愛(ài)它那香甜可口的果瓤。
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