（精華）四年級(jí)的作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
名字是一個(gè)人的符號(hào)。我的正名叫周祉妤，至于爸爸為什么取這個(gè)名字，也許他是個(gè)學(xué)中文的吧，取個(gè)名字也要有文化一點(diǎn)。“祉”就是幸福美滿之意，“妤”是古代的女官，爸爸媽媽的意思是想讓我一生幸福美滿、正直善良有作為。也真可憐天下父母心��！
從媽媽肚子里出來，家里人視我掌上明珠，都稱我“寶寶”。不久老爸爸可能覺得我是個(gè)丫頭，還可能受有個(gè)央視名嘴叫“王小丫”的影響，就給我取了個(gè)小名叫“丫丫”。后來才知道，我的叔叔的女兒比我大四個(gè)月，叫小名“豆豆”，“丫丫”的.諧音就是“芽芽”，老爸爸還風(fēng)趣地說讓他弟弟生一個(gè)叫“菜菜”，三個(gè)一起就是“豆芽菜”，真是讓人笑掉牙了。
“丫丫”小名這個(gè)名字本來是挺好的，我也好喜歡。在二年級(jí)的時(shí)候，班里的同學(xué)知道了我的小名后就傳開了，也就是這個(gè)小名，我迎來了一個(gè)外號(hào)——“周黑鴨”。因?yàn)椤把尽迸c“鴨”同音，童話故事里有“丑小鴨”，學(xué)校門口有一熟食店“周黑鴨”。從此，我就成了周黑鴨。這么難聽的外號(hào)，有時(shí)讓我無地自容，還能把我給活活氣死。
記得有一次與班里的一個(gè)男同學(xué)吵架，我說：“你有病啊，欺負(fù)女生，算什么男子漢！”他竟然說：“嘿嘿，我又不是什么男子漢！”“喂，你神經(jīng)病啊，罵別人還很得意，莫名其妙！”，還沒等我說完，他便一臉不屑，捂著耳朵，閉著眼睛，搖頭晃腦，一幅醉酒的樣兒說道：我一個(gè)堂堂的林大俠，才不和你這個(gè)鴨頭、鴨腦、鴨舌、鴨脖、鴨內(nèi)臟、鴨……當(dāng)他說了N個(gè)他想到的鴨身體器官后，又慢吞吞地冒出兩個(gè)字“斗嘴！”“你、你、你……”我氣得說不出話，只好轉(zhuǎn)頭，把馬尾辮重重地甩在他的臉上，踏著重重的腳步走了。身后傳來了一個(gè)叫聲：“好你個(gè)母叉！”
曾經(jīng)和一次遇到朱伯伯，爸爸給我介紹名字，沒聽清楚的伯伯說：“章子儀，好，一個(gè)明星的名字！”哈，怎么可能？要成為明星，還不知要花多少努力呢！
這個(gè)名字啊，真實(shí)讓我?guī)锥鄽g喜，幾多愁啊……
四年級(jí)的作文 篇2
“雪白蓬松如棉花，甜甜蜜蜜繞成團(tuán)�！辈虏�，這是什么？吃過的人一定都知道，對(duì)了，就是棉花糖。
我愛吃棉花糖，因?yàn)樗粌H口味好，而且是所有的糖當(dāng)中最大最好看的。清明節(jié)放假，天氣很好，媽媽帶我和姐姐去公園踏青，感受生機(jī)勃勃的春天！在進(jìn)公園大門的時(shí)候，資深吃貨數(shù)年的我被一個(gè)小攤吸引了，那就是賣棉花糖的地方。一個(gè)年約五十歲的老伯伯在攤子上很是忙碌，好幾個(gè)小朋友望著紅黃藍(lán)綠的棉花糖饞的直流口水。我情不自禁的拉著媽媽也走了過去，一問價(jià)格好貴呀，一個(gè)居然要五元錢。不過媽媽看我真的.很想吃，于是很大方的給我和姐姐都買了一個(gè)，把我們倆可樂壞了。
我們很滿足的吃著手里的棉花糖，我選的是綠色，蓬松松軟綿綿，可真漂亮。這是水果味的，酸酸甜甜，滋味好極了。帶著這樣的好心情去欣賞春天，花兒婀娜多姿，小草綠的流油，湖水清澈詩(shī)意，多好呀！
我愛棉花糖！
四年級(jí)的作文 篇3
啊哦！又下雪了！這是今年的第三場(chǎng)雪，也是最大的一場(chǎng)雪。看，雪花飄逸的神韻、冰清玉潔的風(fēng)采，是那樣優(yōu)美動(dòng)人。它像是月宮里桂花樹的繽紛落花，像是仙女撒下的.碎玉，又像是嫦娥打翻的脂粉。
這么大的雪，當(dāng)然不能錯(cuò)過玩雪這個(gè)重要環(huán)節(jié)。中午一吃完飯，我和同學(xué)們立刻飛奔著沖下樓，結(jié)果一出樓第一步就摔了個(gè)“大馬趴”！真是出師不利！雪好大呀，幾乎前面幾米遠(yuǎn)都看不清了，所有的地兒都是白茫茫一片。男孩子玩雪當(dāng)然是打雪仗。我們打雪仗的玩法是——鎖定一個(gè)目標(biāo)，使用“群毆”式。第一個(gè)目標(biāo)是尤嘉，他只被我們進(jìn)攻了一分鐘就投降了。下一個(gè)目標(biāo)鎖定了我！只聽尤嘉一聲大吼“Go”！雪球就從四面八方飛來了，我左躲右閃，躲過了不少雪球，可更多的雪球直接命中了我，我都成了雪人了！
我要發(fā)飆！我要反擊！在躲閃中我匆忙抓起兩把雪，像雙射手一樣，朝攻擊我的人群砸去。我邊躲邊打邊喊，沒想到一個(gè)飛來的雪球直接打進(jìn)了我嘴里，天空中的雪球一批接著一批。媽呀！擋不住了！三十六計(jì)，走為上，快溜吧！“啪”，沒想到，我抬腿溜的第一步又是一個(gè)“大馬趴”！剛站起來，一大批雪球又打在了我身上……哎呀呀，實(shí)在受不了了，投降吧！
啊，快樂的雪仗、快樂的一天！如果能天天這樣那該多好呀！
四年級(jí)的作文 篇4
我愛旅游。因?yàn)槁糜尾坏且豁?xiàng)有趣的活動(dòng)，而且旅游讓我學(xué)到許多書本上沒有的知識(shí)。每年暑假，爸爸媽媽就會(huì)帶我去旅游。別看我年紀(jì)小，我去過的地方可不少呢！近的，我到過石獅的`黃金海岸，泉州的開元寺、清源山、崇武古城，廈門的鼓浪嶼、日光巖、菽莊花園、野生動(dòng)物園、集美鰲園；遠(yuǎn)一點(diǎn)的，我游覽過“奇峰峭壁映碧水，奇秀甲于東南”的武夷山，“淡妝濃抹總相宜”的西子湖，“碧波浩瀚，千島百姿，動(dòng)物繁多，景觀獨(dú)特”的千島湖，攀登過“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕著稱于世的天下第一奇山的黃山。無論遠(yuǎn)近，每一次旅游，都是一次難忘的經(jīng)歷。
今年的暑假又將來臨，一天，爸爸問我：“莞昕，今年暑假最想去哪兒旅游？”媽媽在一旁笑著說：“北京？”我想也沒想就搖了搖頭。爸爸接著說：“那一定是上海的世博園了！”“真是相當(dāng)?shù)恼_！爸，你真是我肚子里的蛔蟲呀！”我高興得大叫起來。媽媽聽了忍不住哈哈大笑。
那天夜里，我做了個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)里，我長(zhǎng)出了一雙翅膀，像一只輕快地蝴蝶似的飛到了上海的世博園……
四年級(jí)的作文 篇5
大家好，我叫地板，我相信，大家一定對(duì)我都很熟悉吧！但是，你有沒有去保護(hù)我和愛護(hù)我呢？我想，有的小朋友可能沒有吧。
有許多人不愛護(hù)我，把垃圾都扔在我的身上，我變得越來越臟，沒有人再來和我玩，我很郁悶、很孤獨(dú)！我多么希望變成原來的樣子呀！
有一天，一個(gè)身穿藍(lán)色衣服的小朋友把一個(gè)香蕉皮扔在我的臉上，我氣壞了，心想：不行，我一定想辦法懲罰他一下！下午當(dāng)他準(zhǔn)備去踢球的時(shí)候，剛踏上我的身體，“哈哈！機(jī)會(huì)來了！”我立刻讓香蕉皮滑了他一個(gè)嘴啃泥，摔得他鼻青臉腫，還差一點(diǎn)就摔掉了大門牙，他捂著鼻子說：“哎呦——我以后再也不亂扔垃圾了�！敝螅脪甙言谖疑砩蠏邅頀呷�，把我身上的垃圾都掃走了，還拿來了水桶和拖把，給我洗了澡并在我身上擦了又擦，我立刻就變得干干凈凈。
從那以后，小朋友們紛紛都來我這里玩耍，有的在我身上踢足球、有的在我身上打羽毛球、有的在我身上打排球、有的在我身上打網(wǎng)球、還有的.在我身上玩溜溜球……現(xiàn)在，每天都有小朋友陪伴著我，幸福開心極了！我再也不感到郁悶和孤獨(dú)了！美好的生活又回到了我的身邊。
我真希望所有的小朋友都來愛護(hù)我、保護(hù)我，讓我永遠(yuǎn)幸福、快樂！
四年級(jí)的作文 篇6
今天早上，我和爸爸去看鳥兒，一走進(jìn)裕豐花市，那各種各樣的鳥兒出現(xiàn)在眼前，這時(shí)，后背傳來一個(gè)清脆的聲音：“你好！你好！'把我嚇了一大跳，我好奇的看了看四周，并沒看到什么東西，這時(shí)”呵呵“聲，循聲找去，一個(gè)紅紅的.東西露了出來，我還以為是花呢！走近一看，原來是一只可愛又機(jī)靈的小鸚鵡。
這是一只金剛鸚鵡，毛茸茸的頭是鮮艷的紅色，機(jī)靈的眼睛一閃一閃的，好像在好奇的說著話，小小的嘴巴是黑白的，時(shí)不時(shí)張開來兩句流利的中文，它全身都是紅，活像一朵大紅花，兩邊翅膀由綠到藍(lán)，十分美麗，兩只灰色的爪子十分有力，這使它能抓住桿子，不掉下去。
“我的未來是由我做主！”我的手機(jī)鈴聲響了，原本默默無聞的鸚鵡突然來了精神，閉上眼，使勁搖著頭，并發(fā)出"吱吱“的聲音，像是在引吭高歌，它主人聞聲趕來，鸚鵡看到他，像夢(mèng)醒般隨他飛去。
我愛這活潑，機(jī)靈又可愛的金剛鸚鵡！
四年級(jí)的作文 篇7
假期，我去了浙江瑞安的一個(gè)海濱小鎮(zhèn)游玩。
我特別喜歡去海邊游玩，喜歡清晨迎著清新的海風(fēng)，漫步在海堤，放眼瞭望那無邊無際的大海。乳白色的晨霧，如云似煙，為遼闊的大海披上了淡雅的輕紗。海邊的日出很美很美！火紅的太陽從水天相接的`地方冉冉升起，一時(shí)云消霧散，天空出現(xiàn)了絢麗的朝霞，藍(lán)色的海面上跳躍著萬點(diǎn)金光，海水閃著金輝奔涌著，頓時(shí)海闊天空，一群群銀白色的海鷗和鷺鳥啼叫掠過海面，留下一道道美麗的弧線。海風(fēng)卷著潔白的浪花輕輕拍打著礁石，發(fā)出清脆的聲音那是大海的歌聲！
退潮了，海邊呈現(xiàn)出一片松軟的金色海灘，迎著海風(fēng)漫步在沙灘是多么心曠神怡！沙灘上趕海的人越來越多。男女老少，三五成群，個(gè)個(gè)面帶笑容。我顧不上挽起褲腿，就跳躍著踏進(jìn)了海水中，身后濺起朵朵雪白的浪花，浪花濺得我那跟屁蟲妹妹滿頭滿臉都是水，還打濕了她的新裙子，我想這回糟了，準(zhǔn)要告狀了，結(jié)果她非但不生氣，而且還提著裙子，咧著嘴笑著叫道：“姐姐，姐姐，好涼快！好涼快！”我暈！我們相互嬉笑著，潑水打鬧著，玩得正帶勁，妹妹不小心踢翻了一塊小石頭，這時(shí)我興奮地發(fā)現(xiàn)石塊底下藏著好多小螃蟹，因?yàn)槭艿酵饬@嚇，紛紛如熱鍋上的螞蟻般四處逃竄，我十分興奮，很想捉住它們，可是手腳偏偏不聽使喚，我又激動(dòng)又害怕，生怕它們夾到我的手，真是顧此失彼，搞得我手忙腳亂，狼狽不堪！討厭的妹妹還在那里指東指西，滿臉堆滿了壞壞的笑！哎……忽然我覺得腳底下又刺又癢，我嚇得驚叫了起來，急忙移開腳一看，哇！原來是一只平時(shí)只有在海洋館內(nèi)才能見到寄居蟹。只見它背著沉重的殼在緩慢地爬行，我試著想抓住它，可它十分警覺，一下子就把身子縮進(jìn)了殼里，一動(dòng)都不動(dòng)，好像死了一樣。我沒有動(dòng)它而是細(xì)細(xì)觀察它，過了好一會(huì)兒，它才小心翼翼地探出腦袋，東張張西望望，感覺沒什么危險(xiǎn)了，便繼續(xù)往前爬。爬著爬著一塊小石塊擋住了它的去路，但它并沒有選擇放棄，而是沿著石壁努力地向上攀爬，石壁滿布青苔海藻很滑，寄居蟹爬了幾次都滑下來了。但它還是堅(jiān)持不懈，終于功夫不負(fù)有心人，它翻過了石塊，繼續(xù)向著它的終極目標(biāo)——大海前進(jìn)！我覺得在學(xué)習(xí)上我們要學(xué)習(xí)寄居蟹遇到困難不輕言放棄，永不言敗的精神“有志者事竟成”！
我們追浪花，捉螃蟹，撿貝殼，撈海魚……不知不覺夕陽西下，海邊的落日也是美美的！紅紅的晚霞是大海晚宴的盛裝！我們踏著落日的余暉在金色的沙灘上留下一串串快樂的腳印！
四年級(jí)的作文 篇8
我的弟弟叫林國(guó)鑫。他有一張正正方方的臉。下巴尖尖的。他的眼睛水瑩瑩的。還有一張能說會(huì)道的.嘴巴。人們都說他長(zhǎng)得像我，簡(jiǎn)直就是一個(gè)翻版的我。我可不那么認(rèn)為。因?yàn)樗麑?shí)在太愛耍賴、撒嬌了。瞧!他又來了!
媽媽買了一些蛋糕，他一看直流口水，卻又不好意思說想吃。就跑到媽媽身邊，挨著媽媽，雙手拉住媽媽的手，直搖擺。他嘟著小嘴，瞧!他又撒嬌了!媽媽問他，他也不說話，只用手指著蛋糕的方向。媽媽問了幾次“你要什么?”他卻總不回答。最后見媽媽沒有及時(shí)拿他想要的東西給他，干脆跑到客廳中間，慢慢蹲下。一邊蹲一邊看媽媽的反應(yīng)，可媽媽沒有理他。于是他干脆往地上一趴，開始放聲大哭，雙手還不停地拍地板，頭也不時(shí)撞一下地板。我看他哭得厲害，媽媽竟然還是不理他，便走過去想扶他起來。誰知道走近一看!他正拿手遮著一半臉，從指縫間偷偷看媽媽的反應(yīng)，臉上根本沒有眼淚，只是在干嚎。我這才明白媽媽為什么沒有理他。小國(guó)鑫啊!你演技真好!把我也給蒙騙了，可是你能蒙騙別人多少次啊?想著，我便也走開了。見我走去又走開，他來真的了。眼睛就像貝寧開的水龍頭，眼淚嘩啦啦地流，鼻涕口水也跟著來助興。不一會(huì)兒，那塊地板上已經(jīng)濕漉漉、黏糊糊的了，那都是他的眼淚鼻涕和口水的結(jié)晶�？磥�，媽媽不給他拿蛋糕，他是不會(huì)善罷甘休的了。
瞧，他這樣無賴，怎么會(huì)像我呢?不過我卻并不討厭他哦!每次想起他用手半遮著臉，從指縫間偷看媽媽反應(yīng)的樣子，我總?cè)滩蛔∫笮?他這無賴的表現(xiàn)，也許會(huì)被我們一直講到他很大很大。不過就憑他的無賴，總有一天，他會(huì)若無其事地否認(rèn)有這回事吧?真后悔沒有把它耍賴的樣子拍下來。呵呵，我那愛耍賴的小弟弟啊!
四年級(jí)的作文 篇9
俗話常說：“眼睛是心靈的窗戶。”而眼神是體現(xiàn)眼睛的晴雨表。從小到大我見過許許多多的眼神：有和藹可親的，有堅(jiān)定自信的，有憂郁悲傷的，有撲朔迷離的……可陳老師那會(huì)說話的眼神卻令我難忘。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，陳老師正在滔滔不絕地給我們上一道關(guān)于植樹問題的'難題。這時(shí)，坐在我旁邊的一位同學(xué)卻低著頭全神貫注地玩賽車呢！只見他一會(huì)兒左手動(dòng)動(dòng)這兒，一會(huì)兒右手摸摸那兒，玩得真是那個(gè)叫投入��！就在這時(shí)陳老師的聲音突然提高了八度，猛然間，那位同學(xué)急忙抬起頭，陳老師卻笑瞇瞇地望著他，好像在說：“別玩了！收起玩具趕緊聽課吧。”那位同學(xué)滿臉通紅地看著陳老師似乎聽懂了，雖然很想再玩，但是還是馬上收了心愛的賽車。陳老師的眼神再次掃射到那位同學(xué)，看到他已經(jīng)坐好聽課了。她欣慰地笑了好像在說：“好孩子，下次可不能這樣，上課時(shí)不能走神喲�！�
是啊！陳老師的眼神猶如一泓深遂的清泉，深讀此泉，讓我受益萬千。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，陳老師的眼睛告訴我——一定要做個(gè)肝膽之人；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，陳老師的眼神告訴我——人要驕傲，容易摔跤；當(dāng)我失敗時(shí)，陳老師的眼神告訴我——陽光總在風(fēng)雨后；當(dāng)我猶豫時(shí)，陳老師的眼神還會(huì)告訴我——你一定行！陳老師的眼神還告訴我們，我們?nèi)嘣谝黄鹗强鞓返模?/p>
這就是我的數(shù)學(xué)老師陳老師，她有一雙會(huì)說話的眼睛，也會(huì)經(jīng)常用會(huì)說話的眼神來督促我們前進(jìn)的腳步。
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