三年級(jí)的作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
今天下午,我和媽媽一起去騎自行車(chē)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只很可愛(ài)的小貓。小貓好像很餓，我們伸出小手，它就跑過(guò)來(lái)。我跟媽媽說(shuō)很想要這只小貓。媽媽就引那只小貓。后來(lái)，小貓跑進(jìn)草叢里。我等一下，小貓又出來(lái)了。我們又伸出小手。小貓伸出爪子跟我握握手，跟佟宜佳也握握手。小貓用鼻子一直聞地上，好像在找吃的'。媽媽提出意見(jiàn)，把小貓抱到垃圾桶�？墒桥赃厸](méi)有垃圾桶。佟宜佳媽媽就提議把小貓抱到我們家樓下，給它送點(diǎn)吃的。我和佟宜佳飛快地往家跑，媽媽更快一點(diǎn)，已經(jīng)到樓上熱飯了。媽媽把飯送下樓，小貓一看到飯就狼吞虎咽地吃起來(lái)。我們等啊等，一直等到它吃完飯，還給它起了名字叫咪咪。大家決定以后下樓時(shí)把飯放在小貓吃的盒子里，這樣，以后小貓餓了就可以找到這個(gè)地方吃飯了。
我覺(jué)得這只小貓很可愛(ài)，很希望能夠再看見(jiàn)它。
三年級(jí)的作文 篇2
星期天，我看到動(dòng)畫(huà)片（大頭兒子和小頭爸爸）的時(shí)候，里面的圖圖問(wèn)他爸爸為什么給他取名為圖圖，我聽(tīng)他說(shuō)到了名字，我突然也想問(wèn)一下我爸爸，為什么給我取了流榮這個(gè)名字。
爸爸一回到家，我就連忙向爸爸跑去，笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您能告訴我，我的名字是怎么取的'嗎？”
爸爸奇怪地摸著我的頭問(wèn)我：“兒子，你怎么想起這個(gè)問(wèn)題呢？”我搖著爸爸的胳膊說(shuō)：“我想知道嘛！爸爸，您就告訴我吧！”爸爸笑呵呵地說(shuō)：“好，好，爸爸告訴你�！卑职职盐依缴嘲l(fā)上坐下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你爺爺過(guò)世得早，墻上的照片你看到了吧？那就是你爺爺，他曾經(jīng)是一名軍人，在部隊(duì)里得過(guò)二次二等功。以前，他跟我們說(shuō)起來(lái)感到非常自豪。所以，我和你媽媽都想讓你流傳這種光榮的傳統(tǒng)，努力創(chuàng)造自己光輝燦爛的未來(lái)�！�
爸爸的一席話，使我非常的激動(dòng)。我要像爸爸期望的那樣，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
三年級(jí)的作文 篇3
一天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。
名片在家里覺(jué)得很郁悶，想出去走走，剛走出家門(mén)就遇見(jiàn)了鉛筆，欺善怕惡的鉛筆大聲地說(shuō)：“名片，快過(guò)來(lái)給本大王磕三個(gè)頭！”名片聽(tīng)了二話不說(shuō)，從口袋里拿出一張小卡片，上面寫(xiě)著：
名片的朋友-------橡皮。
鉛筆看了之后，心想：橡皮可不是好惹的`，上次我辛辛苦苦寫(xiě)的字，被它全給擦掉了。鉛筆看完之后，給名片磕了三個(gè)頭便急忙逃走了。
之后，名片遇到了橡皮，一向橫行霸道的橡皮對(duì)名片說(shuō)：“名片，來(lái)給我行三個(gè)禮！”名片聽(tīng)了，又不慌不忙地遞上一張卡片，上面寫(xiě)著：
尺子的朋友-------名片。
橡皮看了，一驚。上次尺子把他全身割得傷痕累累，可難受了。想到這里，橡皮趕緊給名片行了三個(gè)禮，然后，灰溜溜地走了。
后來(lái)，名片又不小心摔倒了，尺子急忙跑過(guò)去把它扶起來(lái)，還用自己的手帕幫他拍身上的灰塵。名片覺(jué)得尺子心地善良，所以和他成了好朋友。他們兩個(gè)幸福地住在一起，過(guò)著快樂(lè)的生活。
三年級(jí)的作文 篇4
“快起床！快起床！”一個(gè)溫和的聲音叫著，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小機(jī)器人。我好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”機(jī)器人說(shuō)：“我當(dāng)然是你的小機(jī)器人啦！主人，你最好快點(diǎn)去學(xué)校，不然又要遲到了！”它還沒(méi)說(shuō)完，我說(shuō)：“有什么辦法能快點(diǎn)到學(xué)校？”“有！”小機(jī)器人說(shuō)著，把我?guī)У揭粋�(gè)門(mén)前，說(shuō):“你只要走過(guò)這個(gè)門(mén)就到了！”說(shuō)罷我過(guò)了這個(gè)門(mén)之后，就到了一個(gè)我從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)的地方。
鈴聲響了，我坐到了我的位子上，突然什么東西碰到了我的腿，我一看，我坐到一個(gè)會(huì)冒火的鐵椅子，我問(wèn)：“這是什么？”老師說(shuō)：“這是火箭椅，現(xiàn)在的教學(xué)椅�！薄敖虒W(xué)椅”我奇怪地說(shuō)，又看了看課本，一打開(kāi)里面紙的人物動(dòng)了，像活的`一樣。我忍往好奇心，一直忍到了下課，我飛奔出去，在學(xué)校四處參觀，看到背景墻上貼的照片里的人動(dòng)了起來(lái)，還一起說(shuō)：“茄子”；我又到黑板那，發(fā)現(xiàn)粉筆可以無(wú)數(shù)次使用。我開(kāi)始興奮起來(lái)，心里想“雖然這個(gè)學(xué)校不是我原來(lái)的樣子，但是這里真是太棒了，想著想著就想起來(lái)，今天是星期四，要上英語(yǔ)電影，我就一溜煙跑了，在跑時(shí)我不小心摔了一跤，也就從夢(mèng)中醒來(lái)了。
我想，未來(lái)教室真神奇啊，真希望這些事情成真，讓我們?cè)琰c(diǎn)擁有這樣的教室！
三年級(jí)的作文 篇5
隨著一聲呼嘯，一個(gè)龐然大物騰空而起。只見(jiàn)它有一對(duì)三角形的翅膀，一個(gè)尖尖的腦袋，一條方方的機(jī)尾，一個(gè)龐大而又粗壯的機(jī)身，那么龐大的一個(gè)東西轉(zhuǎn)眼間就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。大家一定都很困惑吧，哈！其實(shí)那就是我——航天飛機(jī)！
我的本領(lǐng)可大了！我比普通飛機(jī)飛得更高更快。從祖國(guó)的最東邊——東海之濱到祖國(guó)的最西邊——帕米爾高原，普通飛機(jī)需要漫長(zhǎng)的4個(gè)多小時(shí)，而我呢？只需要短短的.7分多鐘。普通飛機(jī)能飛兩萬(wàn)多米高，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)還不算什么，我能飛幾十萬(wàn)米高。
我還不止這些本領(lǐng)，我還可以在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星，一旦人造地球衛(wèi)星出了毛病，我就伸出巨大的“手臂”，把人造地球衛(wèi)星撈回機(jī)艙，帶到地面上來(lái)維修。
你們一定特別想乘坐著我登上那一望無(wú)邊的大太空，去探索宇宙的神奇和奧妙吧！但是，你們現(xiàn)在還不能去的喲，只有專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練過(guò)才可以去的呢！
大家一定都很喜歡我——航天飛機(jī)了吧！其實(shí)我也希望在不久的將來(lái)，你們?nèi)祟?lèi)還可以發(fā)明出更多更先進(jìn)的航天飛機(jī)來(lái)壯大我的家族哦！
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