一年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
我心中有一個(gè)美好的愿望，就是長(zhǎng)大做一名老師，因?yàn)槲矣X得老師太偉大了。
我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，不會(huì)寫字，不會(huì)讀課文，不會(huì)唱歌跳舞，反正有好多我們不知道的知識(shí)。老師教我們學(xué)拼音寫漢字，背詞語，讀古詩(shī)。現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾千個(gè)生字，可以獨(dú)立的看報(bào)紙，看故事書了，我心里開心極了。但是，我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槔蠋熣f過知識(shí)是無止境的'。
在生活上，老師象媽媽一樣關(guān)心我們。有同學(xué)感冒了，老師提醒他及時(shí)打針吃藥。課間十分鐘，老師和我們一起做游戲，是我們的好朋友，我們玩的真開心啊。所以，我很喜歡老師，我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名老師。
一年級(jí)作文 篇2
今天星期天，我和爸爸拿著風(fēng)箏一起去放風(fēng)箏。
首先爸爸幫我找了一個(gè)有風(fēng)的地方，爸爸舉著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏跑了幾步，風(fēng)箏就向上慢慢地飛上了天。我轉(zhuǎn)身一看，風(fēng)箏飛高了。我停止了跑步，風(fēng)箏又慢慢地落了下來。我又快速地跑了起來，風(fēng)箏又飛的高高的'，我真高興��！
一年級(jí)作文 篇3
我們沿著小溪的山路往上爬。小溪的水非常清澈，都可以喝了！也非常冰涼。在小溪玩，非常舒服。
沿著山路走。山路上時(shí)不時(shí)有些小瀑布，別看這些瀑布小，景觀卻很漂亮，如果蹲著拍，拍出來的相片很漂亮的
我們爬了大概一個(gè)小時(shí)…… 我可以告訴你，我們離到山頂才爬了不到四分之一。
“好累啊，”我說。
“青城山有海拔兩千多米呢�！蔽矣终f。所有人都在默默的爬山，有時(shí)候時(shí)不時(shí)的照幾張相。
“哎，那邊有5·12地震的紀(jì)念碑！”余義叔叔的兒子說。
他其實(shí)沒有說完整。那邊寫的說“5·12”特大地震山洪泥石流災(zāi)害紀(jì)念碑。
又爬了一段路�！拔也恍辛�。”弟弟（也就是余義叔叔的兒子）說。
“那就下去吧�！蔽野职终f。
后來，我們還是堅(jiān)持了一段山路，其實(shí)，我還想爬，但是，隨行的小弟弟快要累扁了，所以，我們只能下山了。
我在下去的'路途中看到了一些老人在背水泥，，他們很辛苦。我爸爸問了，他們說背水泥上山拿來修路和做護(hù)欄用，上下山要兩個(gè)小時(shí)，他們上山背著80——100斤的水泥，下山走回去才賺20——30元人民幣，有些都六十幾歲了呢！他們賺錢可不容易啊！回想我們的花錢··· ···這件事情，在教育我們：要節(jié)約用錢。
終于到山下了，我們就開車?yán)^續(xù)我們的旅途了。
一年級(jí)作文 篇4
開學(xué)第一天第一次步入小學(xué)的大門，內(nèi)心充滿了喜悅和激動(dòng)。我，一年級(jí)了。
清晨，媽媽把我喊醒換好校服上車去學(xué)校。在車上看著穿過來往的人群第一次看見這樣的`早晨，到了校門口門邊有一排學(xué)生看見老師就敬禮說老師好，我想等我長(zhǎng)大了也可以吧。
走進(jìn)教室里面都是陌生的面孔，當(dāng)老師走進(jìn)來不想幼兒園那樣是兩位老師教師的同學(xué)人數(shù)也變多了。老師來了個(gè)自我介紹，然后每個(gè)同學(xué)都要上去做次自我介紹。當(dāng)經(jīng)過幾位同學(xué)的自我介紹后，終于到我了。因?yàn)楹π邷?zhǔn)備說是卻又說不出來，這是老師給了我鼓勵(lì)，同學(xué)們給我掌聲。
我想盡管大家都是第一次見面，但是我已經(jīng)深深愛上了這個(gè)集體，因?yàn)槊總�(gè)人都很善良。
一年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我看見書柜里那靜靜豎著的一本書——《迷宮街物語》就會(huì)想起王鈺茜。
上三年級(jí)的時(shí)候，我偶然在一個(gè)餐廳吃飯時(shí)，遇見了班上的一個(gè)同學(xué)，見面后我們一起玩耍，在不知不覺中我們成為了好朋友，知道前兩個(gè)星期，意外的事情發(fā)生了。
那一天，我和好朋友王鈺茜之間發(fā)生了一個(gè)撕書案件。下課了，我在自己的位置上專心致志地看書，突然我仿佛聽見了誰在叫我，我就把頭一轉(zhuǎn)，可我當(dāng)時(shí)正拿著王鈺茜借給我的書的一角，胳膊肘往前伸了伸。“嘶”紙破的聲音傳進(jìn)了耳朵了。猛地一回頭發(fā)現(xiàn)書的'一頁(yè)被我不小心撕破了，不巧王鈺茜正好看到，她一迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖了過來，質(zhì)問道：“你怎么把我的書撕了？我可是看在咱們是朋友的份上才借給你的！”我聽后一激動(dòng)，站了起來，不小心又把已經(jīng)破了的那一頁(yè)扔到了地上，許多人從上面踩過�？吹竭@一場(chǎng)景，王鈺茜好像更憤怒了，眼睛里似乎噴出了火花。只見她一把抓住我的書什么都不說，就把它用剪刀剪成了兩半撕碎扔向天空，我生氣極了�？捎植幌胝f什么，就把那張被人踩過的紙撕碎扔向了窗外。她頭也不回地走向遠(yuǎn)處，從此我們成為了“陌生人”。
轉(zhuǎn)眼幾周過去了。一天，我在放學(xué)回家的路上碰到了王鈺茜。她看見我急忙跑來說：“思?jí)�，�?duì)不起。上次我沒弄清原因就把你的書撕了，這是我賠給你名叫《迷宮街物語》。原諒我，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我也有錯(cuò)，你那本書我也買了，明天就給你�！本瓦@樣我們拉著手回到了家。
通過這件事情，讓我們之間的友誼更加深厚了！
一年級(jí)作文 篇6
一天，小刺猬去找它的好朋友小兔玩耍。小兔告訴小刺猬說：“我晚上想舉行一個(gè)蘋果宴會(huì)，請(qǐng)朋友們都來嘗一嘗我的蘋果，可是我卻沒有辦法一下子弄來那么多的蘋果，真苦惱！” 小刺猬眨眨眼睛說：“朋友，也許我能幫助你�！�
它們來到蘋果園，小兔問道：“小刺猬，怎么摘呀？那么多的蘋果我們拿不了�！� 小刺猬撿來了一根棍子，用力地抽打樹枝。不一會(huì)兒，地上落下了許多蘋果。小兔拿了兩個(gè)，可是剩下那么多怎么辦呢？只見小刺猬在地上一滾，奇跡發(fā)生了，蘋果全都結(jié)實(shí)地扎在了刺猬的背上，它幫助小兔運(yùn)回了所有的`蘋果。小兔高興的說：“朋友，你簡(jiǎn)直太聰明了，真有辦法！”刺猬說：“遇到問題時(shí)我們要多思考，只要多動(dòng)腦筋，問題總會(huì)解決的。”
小朋友們，我們遇到問題時(shí)，是否像小刺猬說的那樣去做的呢？
一年級(jí)作文 篇7
今天我因無事可做，于是就在家里胡亂翻，翻呀翻，翻呀翻，呦我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂亮的文具盒。它的樣子是這樣的。
它的顏色碧綠碧綠的就像是碧綠的柳枝，上面畫著五個(gè)人物，分別是：小熊貓，小貓咪，小老鼠，小叮當(dāng)，還有無所不知的小腦筋。他們的樣子非常特別，而且都長(zhǎng)著熒光透亮的翅膀，雖然他們只是些小精靈，但他們可以再天空中展翅高飛，自由自在的，我真是羨慕他們呀!我迅速的.給里面裝上了幾只我最最心愛、喜歡的小鉛筆和小橡皮、尺子，我決定星期一上學(xué)的時(shí)候，我就要用它。我希望小精靈們可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中開開心心、快快樂樂。
我喜歡我的漂亮文具盒。
一年級(jí)作文 篇8
今天，我和同學(xué)去春游了。
上午，我們來到烈士陵園。在烈士陵園里，我和同學(xué)宣誓了。然后去了植物園，在植物園里，我們先野餐，大家?guī)У奈绮投己芎贸�，同學(xué)還請(qǐng)我吃了冷飲。我還去走了“荷葉橋”，它是由一個(gè)個(gè)石頭做成，象荷葉的形狀，有大的，有小的'。
這一天玩的真開心，也有點(diǎn)累。
一年級(jí)作文 篇9
書是我的朋友，書是我的知己，她把從前無知的我變成了充滿智慧的我。我一天都離不開她，否則我就睡不好覺，吃不好飯。
記得有一天，我因?yàn)槊ζ渌氖虑闆]有與我的老朋友見面，害的'我晚上躺在床上翻來覆去的睡不著覺。我就翻身下床，打開書桌上的燈，看見我的老朋友在那里靜靜的的等著我呢！我便親熱地捧起她，津津有味地看了起來。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，門“吱呀”一聲響了，把我嚇了一跳，條件反射地站了起來，�。≡瓉硎菋寢屟�！媽媽問我：“這么晚了，你在干什么？”我支支吾吾地說：“我…….我晚上睡…….睡不著覺，所…….所以才看了一會(huì)兒的書�！眿寢岅P(guān)切的拍了拍我的頭說：“以后不要這樣啦，要注意身體！”
但是我就是不改，甚至專門地設(shè)置鈴聲，讓我在晚上能夠和我的老朋友見面，雖然我不能保證每次起來都不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)，并把它養(yǎng)成了一種習(xí)慣。就是因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣，使我的閱讀量不斷的增加，到寫作文的時(shí)候也不會(huì)發(fā)愁了。
書給我?guī)砹酥R(shí)，同時(shí)也給我?guī)砹嗽S多的歡樂和淚水。書是我的朋友，是我一生的好朋友。
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