小學(xué)三年級(jí)的作文必備（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
春天到了大地又開(kāi)始了生機(jī)勃勃。咦！那邊是什么？金黃金黃的，如同金子般閃亮。我走近一看！原來(lái)是金燦燦的迎春花。
迎春花在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮，再走近看。它仿佛是一顆顆透明發(fā)亮的小巧玲瓏的黃鉆石。迎春花有五六片花瓣。有些樹(shù)枝吊著，仿佛是一個(gè)倒掛的小金鐘。一陣和煦的春風(fēng)吹過(guò)，迎春花的枝葉和花瓣兒像蝴蝶一樣飛落下來(lái)，仿佛下了一場(chǎng)奇妙的.雨�？赐炅擞夯ǎ覄傁胄菹⒁粫�(huì)兒的，可是，又被眼前的桃花，像磁鐵一樣吸引了過(guò)去。
桃花是粉紅色的，它的花瓣仿佛是仙女們的粉色裙子。桃花的花瓣有五六片，有些桃花已經(jīng)開(kāi)了，好像在說(shuō)：“朋友們，好久不見(jiàn)了！”有些快要開(kāi)的桃花，真像一個(gè)害羞的小女孩兒。有些樹(shù)枝是吊著的，風(fēng)一吹，樹(shù)枝動(dòng)了起來(lái)，真像敲響了粉色小鈴鐺。我也仿佛聽(tīng)到了那美妙的曲子。
春無(wú)處不在，朋友，你找到春的使者花兒的世界了嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
李翔宇，從我注冊(cè)會(huì)員到現(xiàn)在，一直是我的好朋友，他幫我發(fā)表過(guò)很多好的作文，以及好的點(diǎn)評(píng)，我在這里感謝他！
收到他的回信之后，我都高興瘋了！他的字寫(xiě)得很好，就是太小了，但信封上，他寫(xiě)的大大的三個(gè)“陳慧（收）”字寫(xiě)得超爛！可以看出，他寫(xiě)大字寫(xiě)不好，寫(xiě)小字寫(xiě)得很好。而且他寫(xiě)小字密密麻麻的，有些看得清楚，有些看不清楚。呵呵~~廢話很多，是吧？沒(méi)辦法，新手啊新手~不知道該寫(xiě)些什么，但就是想寫(xiě)。
最初是怎么認(rèn)識(shí)他的，不怎么記得了，因?yàn)檫^(guò)了差不多1、2年了。但還是有點(diǎn)模糊的印象的，好像是因?yàn)閷?xiě)關(guān)于“三國(guó)演義”的作文，而認(rèn)識(shí)的吧。不管了不管了，反正不記得了~~。
恩……還該寫(xiě)些什么呢？他的.性格嗎？我覺(jué)得他可是好學(xué)生哦~而且性格有點(diǎn)內(nèi)向！恩！就這樣的性格。
關(guān)于他怎么不經(jīng)常上小荷，原因也是因?yàn)樗呛脤W(xué)生！他在回信中告訴我說(shuō)他在忙月考，所以沒(méi)時(shí)間上，你們說(shuō)這是不是好學(xué)生的表現(xiàn)？我每次考試都從來(lái)沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)~~糟了~~露餡了..
恩？剛才還想寫(xiě)什么來(lái)著？忘了……我是不是有健忘癥啊~~那么快就忘了……我無(wú)語(yǔ)了~~~
到此為止了吧，不知道該寫(xiě)什么好了，是不是口水話很多~作文很垃圾啊~沒(méi)關(guān)系，這只是我自我猜測(cè)，最終評(píng)價(jià)還是要留給小荷的會(huì)員們吧~~如果真的真的真的很垃圾的話，我會(huì)刪掉重寫(xiě)的。
請(qǐng)老手們多多指點(diǎn)！多多評(píng)論！獎(jiǎng)分多多！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)小弟弟，現(xiàn)在只有一個(gè)月，他的名字叫做李昊宸，他的乳名叫做昊昊，但是我們喜歡叫他臭蛋兒。他可是一個(gè)名副其實(shí)的小胖豬，他有著一個(gè)粉嘟嘟的小嘴；一雙招風(fēng)耳;兩個(gè)胖乎乎的小手，一個(gè)小鼻子和一對(duì)大眼睛。
弟弟屬猴子，雖然他沒(méi)有猴子瘦，但是他的眼睛里邊不僅發(fā)出和猴子一樣機(jī)靈有神的光，而且他非常聰明。而且，他還是個(gè)小壞蛋。接下來(lái)我就給你們講一講他的趣事吧！
有一天，弟弟臉憋得紅彤彤的，媽媽覺(jué)得不對(duì)勁，看了看弟弟的尿布，原來(lái)弟弟拉便便了。弟弟看媽媽如此驚慌的表情，便“呵呵”的笑了起來(lái)。媽媽見(jiàn)弟弟還在笑，便說(shuō)：“你這個(gè)小壞蛋，拉了便便還笑，就不嫌羞！”弟弟似乎是聽(tīng)懂了媽媽的話，便急忙憋住笑。
還有一次，媽媽見(jiàn)弟弟哭覺(jué)得他是餓了給他灌了半瓶奶。媽媽都已經(jīng)把奶嘴送到弟弟的嘴邊了，弟弟舔了舔奶嘴，扭過(guò)去頭，不喝！媽媽就生氣了，大喊道：“你到底餓不餓呀？不餓的話，我就不讓你喝了！”弟弟連忙大口大口的'喝起奶，媽媽的氣這才消了點(diǎn)。
我的弟弟可愛(ài)吧！你們喜歡他嗎？問(wèn)好如果喜歡的話，就快來(lái)我家看看他吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒是長(zhǎng)方形黑顏色的。
盒蓋上有小鴨子它有著圓溜溜的小臉蛋，戴著藍(lán)帽子身穿紫色衣服和藍(lán)色褲子美麗極了。它有一雙大大的.眼睛特別有神，還背著一個(gè)大大的書(shū)包，書(shū)包上面有一個(gè)五角星，背著這個(gè)書(shū)包好像要去上學(xué)，又好像在提示我要好好學(xué)習(xí)。
文具盒不光外表美麗，打開(kāi)看看，居住在它里面的成員卻不少。盒內(nèi)分上、下兩層，上面一層的插袋里插著幾只削得尖尖的鉛筆，它們安靜的‘躺’著，好像正在酣睡，掀開(kāi)上層下面一層又分成幾個(gè)格，長(zhǎng)長(zhǎng)的格子里‘躺’著綠色的塑料直尺，中間格子里有著‘葫蘆’似的橡皮，最旁邊的長(zhǎng)格里面‘躺’著熟睡又鋒利的小刀，它們雖然各有所用，個(gè)性不同，但是相處很和諧。
我很喜歡我的文具盒。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我經(jīng)歷過(guò)許多比賽，可是最難忘的還是要數(shù)已經(jīng)結(jié)束的四驅(qū)車(chē)比賽了。剛開(kāi)始我是對(duì)四驅(qū)車(chē)一竅不通，直到那節(jié)培訓(xùn)課。
那天，我第一次拿起了四驅(qū)車(chē)，看見(jiàn)人家都熟練地拆卡包裝，拼了起來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，正好，我們班的一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶四驅(qū)車(chē)，他就幫我拼了起來(lái)。
我在一旁看著，一邊幫他遞東西，還時(shí)不時(shí)請(qǐng)教他，他也耐心地向我解釋。
放學(xué)后，我毫不猶豫的買(mǎi)了一輛四驅(qū)車(chē)，準(zhǔn)備回家拼，和回家拼了一個(gè)多小時(shí)，可要求說(shuō)只能拼20分鐘，但我相信，只要多拼幾次總會(huì)熟練的！
終于，期盼已久的比賽到了，此時(shí)，我已經(jīng)能熟練地拼成了，而且不用看說(shuō)明書(shū)。但是我畢竟是第一次參加比賽，難免會(huì)有些緊張。齒輪呢？輪子呢？第一次參加比賽有些手忙腳亂，不知所措。好在一旁的同學(xué)鼓勵(lì)了我，我頓時(shí)有了信心，一下子在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)拼完了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地裝上了電池，準(zhǔn)備測(cè)試。
測(cè)試開(kāi)始了，我把賽車(chē)放到賽道上，“嘩”的一下，賽車(chē)沖了出去，一圈一圈地跑著，跑了三圈用了五秒二，可對(duì)我這個(gè)新人來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了，但最后還是沒(méi)得獎(jiǎng)，難免有些失望。
這次的比賽真是難忘，我一定不會(huì)忘了他，爭(zhēng)取明年加把勁，得一個(gè)三等獎(jiǎng)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
太陽(yáng)媽媽有三個(gè)孩子，是雨點(diǎn)三兄弟。
一天，雨點(diǎn)三兄弟趁春姑娘出去的時(shí)候跑了。
它們下來(lái)后，大雨點(diǎn)來(lái)到河里，二雨點(diǎn)去到田野，三雨點(diǎn)來(lái)到樹(shù)上，大雨點(diǎn)去河里洗澡，二雨點(diǎn)去田里給禾苗澆水，三雨點(diǎn)到樹(shù)上玩耍。
過(guò)了一會(huì)兒，雨點(diǎn)三兄弟在田里相遇了，大雨點(diǎn)說(shuō)：“河里很有趣，里面有漂亮的金魚(yú)”。二雨點(diǎn)說(shuō)：“田里也很有趣，禾苗正和風(fēng)哥哥點(diǎn)頭哈腰呢”。三雨點(diǎn)說(shuō)：“樹(shù)上也不錯(cuò)，從這片樹(shù)葉跳到另一片樹(shù)葉，真好玩”！這時(shí)，從遠(yuǎn)方傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音：“孩子們，你們?cè)谀�？”原�?lái)是太陽(yáng)媽媽在找自己的.孩子呢！于是，三個(gè)小雨點(diǎn)雨點(diǎn)跳躍著回到了自己的家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
哈哈，你問(wèn)我的快樂(lè)天地是什么“地方”?先說(shuō)說(shuō)你想不想聽(tīng)？好，那我就講給你吧！
前幾天，我和王憶陽(yáng)、劉子介在小區(qū)的天鵝池玩，我們想了一個(gè)好點(diǎn)子：那就是我們想把小區(qū)地下停車(chē)場(chǎng)的貓咪引上來(lái)，因?yàn)槟菐滋炖铣霈F(xiàn)一個(gè)奇怪的身影，我們好想看看它的真面目。于是，我們準(zhǔn)備好糖果、水、蝸牛、面包屑... ...集合后，我們?cè)谕＼?chē)場(chǎng)的通風(fēng)口把準(zhǔn)備的貓糧撒在樓梯上。等啊，等�。〗K于等到了這個(gè)奇怪的家伙。王憶陽(yáng)激動(dòng)地說(shuō)：“看，貓咪被引上來(lái)啦！”我叫他們小點(diǎn)兒聲，可警覺(jué)的貓咪還是被嚇跑了。
我和劉子介不甘心，我們找來(lái)一個(gè)針管，把搗碎的貓糧、面包屑和水放在里面，然后擠出來(lái)放在樓梯上，撒上花瓣又放了一只蝸牛做掩蓋。我們又等啊等啊，貓終于又出現(xiàn)啦！我們喂了它一些貓糧，吃飽了的貓咪看了我們一眼，滿(mǎn)足的.“喵”了一聲離開(kāi)啦。仿佛在感謝我們這些人類(lèi)朋友，看到這，我們也很開(kāi)心。
在天鵝湖邊，我們又玩了一會(huì)兒攻城和磕膝蓋。
怎么樣，這就是我們的快樂(lè)天地，你想不想一起來(lái)玩兒呢？？�。�
江雨璇
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
書(shū)上說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛。并不是缺少美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)。”高爾基就更簡(jiǎn)單：“美就是生活。”但我卻認(rèn)為：“美是一種本領(lǐng)�！�
美是什么？美，大家都有各自的見(jiàn)解，是燦爛的朝霞，花兒的芳香，一個(gè)畫(huà)面讓人賞心悅目，藝術(shù)的`美～～～～
其實(shí)，我認(rèn)為，大家所說(shuō)的“美”的解釋?zhuān)艺J(rèn)為都是對(duì)的，美是和諧的，它是一種感覺(jué)，自然美，心靈美的話，你就會(huì)很美。
關(guān)于陶醉，就是指很滿(mǎn)意地沉醉再某種境界或思想活動(dòng)中。就比如說(shuō)，桂林山水如仙境般美麗，使人陶醉，音樂(lè)讓人陶醉，詩(shī)讓人陶醉～～
我認(rèn)為，讓你陶醉的東西很有可能是很美的，而很美的東西，又會(huì)讓你陶醉，如果不信，那么就看看我上面舉的例子，桂林山水（也就是代表風(fēng)景），很美，而又讓你陶醉，音樂(lè)、詩(shī)，都很美，又讓你陶醉。
很美的讓人陶醉，就是美的陶醉！
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