實(shí)用的六年級(jí)年的作文[精品4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級(jí)年的作文 篇1
記得那次我在內(nèi)蒙古草原上，被草原上無(wú)數(shù)美麗嬌艷的小花吸引了。
春天，小花們像精靈，被春雨喚醒。它們挺直了自己纖細(xì)的腰，展開(kāi)了自己的葉子：有的小花大大咧咧地把自己的美麗綻放出來(lái)；有些小花卻像沒(méi)睡醒的嬰兒一般，含苞待放，真是可愛(ài)極了！
我看著這一朵朵嬌小的.花兒，心中出現(xiàn)了一個(gè)念頭———我自己也來(lái)種一朵小花吧！我用鏟子刨出一個(gè)約五毫米深的小坑，再把那深褐色的種子放進(jìn)坑中，又仔細(xì)把土重新堆在種子上。為了不讓土干掉，我又將一瓶水倒在這土坑上。做完這些事，我感到喜滋滋的。在我的想象中，一朵朵小花競(jìng)相開(kāi)放，有紅色的，有黃色的，有紫色的，有白色的……我仿佛置身于一片花海！
快樂(lè)的時(shí)光往往過(guò)得十分快，我要回寧波了。但在我心中卻與小花有了一個(gè)約定：明年春天，我一定會(huì)再回來(lái)，看看自己種下的小花長(zhǎng)成什么模樣了。
六年級(jí)年的作文 篇2
有一年過(guò)年，到了初六，我和爸媽一家人回老家拜年，一到老家門(mén)口，奶奶和爺爺就熱情的出來(lái)迎接我們，幫忙把我們帶來(lái)的東西搬回家里去。
之后爺爺奶奶他們就去忙煮飯了，我閑著沒(méi)事，在旁邊溜達(dá)溜達(dá)著，突然發(fā)現(xiàn)墻角趴著一只熟睡了的`大黃狗，我被嚇了一跳，連忙離開(kāi)了那里。
不一會(huì)兒，媽媽就叫我去吃飯，我連忙回去了。
結(jié)果沒(méi)想到，在我吃飯的時(shí)候那只大黃狗聞到菜香竟然溜了進(jìn)來(lái)，而且一直在我腳底下裝來(lái)裝去，并且我看到奶奶把吃剩的那些骨頭扔到他面前去，他也吃得正歡，我就小心地問(wèn)爺爺爺爺，這只大黃狗不咬人嗎？放心它不咬人的，他只是貪吃了進(jìn)來(lái)而已，等下我們把它趕出去就好了爺爺安慰我道。
我看那只大黃狗好像沒(méi)有害處，而且還挺可愛(ài)的，也把嘴邊的食物紛紛丟給他，他吃得可歡了。
吃完飯之后，我還帶著大黃狗到門(mén)外的草地上玩了起來(lái)。這次的拜年可真高興，認(rèn)識(shí)了新的小伙伴。
六年級(jí)年的作文 篇3
初 逢
夜已經(jīng)深了，周?chē)穆窡羰侨绱嘶璋担放缘牟輩矀鱽?lái)“喵喵”的聲音，使這里變得格外詭異，讓路過(guò)的人不禁膽顫心驚，加快腳步。匆匆經(jīng)過(guò)的我聽(tīng)見(jiàn)貓叫聲，拔開(kāi)草叢，借著微弱的月光看見(jiàn)，一個(gè)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖、渾身臟兮兮的小貓。我心生憐憫，脫下外套把它抱在懷中，用體溫將冰冷驅(qū)散，大步向家門(mén)跑去，頭頂?shù)脑鹿庠诖藭r(shí)顯得格外皎潔。從此，這只小貓便在我家入戶(hù)了，它全身雪白，我給它取名“小雪”。
相 伴
“小雪”的眼睛神秘莫測(cè)，白天它的眼睛像兩顆透明的棗核；中午，眼睛瞇成一條細(xì)線。它的腳掌是軟的，腳底有幾點(diǎn)圓圓的肉墊，摸它的腳一點(diǎn)也不扎手，但每當(dāng)我嬉戲著抓它尾巴時(shí)，一個(gè)個(gè)鉤子般鋒利的爪子便伸出來(lái)，令人生畏。
每當(dāng)我不開(kāi)心，端坐在陽(yáng)臺(tái)思考人生時(shí)，它便悄悄緩步而來(lái)，坐在我腿上，發(fā)出輕微的“咕咕”聲，安慰著我。陽(yáng)光毫不吝惜地灑在它身上，金色光輝映襯著雪白而不沾一絲灰塵的毛。我慢慢撫摸著它毛茸茸的頭，感到不再孤獨(dú)和難過(guò)，心中涌動(dòng)著一絲溫暖。就這樣靜靜地，周?chē)磺卸疾淮嬖�，與它一起享受無(wú)邊的快樂(lè)……
我還記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我在客廳悠閑散步，發(fā)現(xiàn)它正趴在地板上，半睜眼，用細(xì)微縫隙觀察著我，如雪般的毛與一塵不染的地面完全融為一體，只是身后那一聳一聳的.尾巴暴露了它的行蹤�！斑鬟鳌彼鼩g叫一聲，兩只后腿胡亂蹬了一下地，一個(gè)縱躍，在空中形成了一個(gè)優(yōu)美的弧線，爪子張開(kāi)撲在我身上，“你這只貓！”我背過(guò)身，不再理會(huì)它，它見(jiàn)偷襲成功，撒開(kāi)步子飛速離去，或許是地板太滑，或許是速度太快，當(dāng)跑到拐角處時(shí)，“呯”一聲摔倒了，我大笑不止，它默然。
別 離
一個(gè)月后的一天傍晚，沉沉的夜，仿佛無(wú)邊的濃墨重重涂抹在天際，連星星的微光也沒(méi)有，這一切在暗示著它的離去：爺爺聽(tīng)人說(shuō)撿來(lái)的貓不吉利，便嫌棄它，把它悄悄送人了，我痛哭了一場(chǎng)，但已于事無(wú)補(bǔ)。
直時(shí)現(xiàn)在，我偶而還會(huì)仿佛看見(jiàn)：“小雪”在被人抱走的一剎那，它回頭一瞥，眼里涌動(dòng)出一滴晶瑩的淚……
六年級(jí)年的作文 篇4
12月26日中午，金山小學(xué)小記者們參加了一個(gè)有趣的活動(dòng)，叫“神奇的干冰”。
課堂開(kāi)始了，一個(gè)長(zhǎng)著胡子的中年老師出現(xiàn)在眼前，他走向講桌，問(wèn)大家“你們知道干冰是什么嗎？”大家踴躍回答，有的說(shuō)是干掉的冰，有的說(shuō)就是普通冰，還有的說(shuō)是固體冰，液體冰……，一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)回答正確，他說(shuō)“干冰是一種零下78、5度的冰，因?yàn)闇囟忍�，人體不能長(zhǎng)時(shí)間摸干冰�！崩蠋熣�(qǐng)這位同學(xué)做小助手，老師補(bǔ)充說(shuō)干冰就是固態(tài)的二氧化碳，二氧化碳正常狀態(tài)下是氣體，在加壓和降溫的條件下，變成固態(tài)的二氧化碳，稱(chēng)做“干冰“。眼看著一個(gè)一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，我也舉手了，可是第一個(gè)活動(dòng)開(kāi)始了，老師讓第一組小助手把一塊干冰放進(jìn)水里，干冰立刻變成了氣體，一點(diǎn)一點(diǎn)冒出了瓶子，老師問(wèn)：“干冰為什么碰到自來(lái)水就變成了氣？”我站起來(lái)回答：“因?yàn)楦杀鼙�，碰�?jiàn)的自來(lái)水對(duì)于干冰來(lái)說(shuō)太熱了，所以干冰會(huì)變成氣�！崩蠋熉�(tīng)后很滿(mǎn)意，又問(wèn)大家：“如果你家里保存干冰，放在哪里最好？”同學(xué)們立刻亂成一片，有的說(shuō)冰箱，有的說(shuō)紙箱，還有的說(shuō)餐巾紙里……，老師從笑瞇瞇變得越來(lái)越嚴(yán)肅，我站來(lái)回答道：“棉被�！蓖瑢W(xué)們立刻轟動(dòng)了，有的說(shuō)我毛病，有的說(shuō)我瘋了，還有的和好朋友小聲議論著什么。老師請(qǐng)我走進(jìn)小助手團(tuán)，同學(xué)們更轟動(dòng)了，老師請(qǐng)我講解答案，為什么是棉被，我說(shuō)：“因?yàn)槊薇豢梢宰柚雇饷娴?空氣和里面的空氣流通，溫度不相交接，所以干冰仍是冰的。”老師十分滿(mǎn)意，第二組小助手的活動(dòng)開(kāi)始了，老師讓我們把一塊干冰放進(jìn)礦泉水瓶里，一下子，氣冒了出來(lái)，老師讓我們把氣球口套在瓶口上，氣球居然一點(diǎn)一點(diǎn)變大了，老師讓我們把氣球撥下來(lái)，松開(kāi)手，氣球飛了出去，一下子變回了原樣。就這樣，第三個(gè)活動(dòng)和第四個(gè)都過(guò)去了。
那干冰有什么作用呢？“干冰”熔化時(shí)，不會(huì)像冰那樣變成液體，它直接蒸發(fā)成為溫度很低的、干燥的二氧化碳?xì)怏w，因此它的冷藏效果特別好；星級(jí)賓館、酒樓制作的海鮮特色菜肴，在上桌時(shí)加入干冰，可以產(chǎn)生白色煙霧景觀；飲料中加入干冰塊，飲用時(shí)涼爽可口，杯中煙霧繚繞；干冰還可用于舞臺(tái)煙霧效果，還可以用于人工降雨等等。一眨眼間活動(dòng)結(jié)束了，我們還都意猶未盡。
我們學(xué)到了很多知識(shí)，小記者團(tuán)進(jìn)�；顒�(dòng)真好，我希望下次還有這樣的活動(dòng)。
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